🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰امام خامنه ای 🔰دوازده آبان ۱۳۹۵ ◽️بعد از آنکه جوانهای ما رفتند و این مرکز را تسخیر کردند و با زحمت زیاد توانستند کاغذهایی را که خرد شده بود، مدارکی را که در کاغذ خردکن ریخته شده بود، گردآوری کنند، جمع کنند، به‌هم بچسبانند و به‌ صورت کتاب در بیاورند، آن‌ وقت معلوم شد که چه توطئه‌هایی هم در طول این مدّت در داخل سفارت آمریکا وجود داشته. این کتابها حدود هفتاد جلد است؛ شماها خوانده‌اید اینها را؟ چرا هیچ نشانی از مضامین برگزیده‌ی این کتابها در مجموعه‌ی مدارس ما، دبیرستان‌های ما، دانشگاه‌های ما نیست؟ چرا؟ این یکی از اعتراضهای من است. 📜متن بیانات در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان کلیک نمایید. https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=34815 📔📔📔📔سامانه آنلاین اسناد لانه جاسوسی 🔍🔍🔍با قابلیت جستجو در تمامی اسناد محرمانه و سری سفارت سابق آمریکا 🌐ifoas.ir #سامانه_آنلاین #اسناد_لانه_جاسوسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

افزایش دسترس‌پذیری پژوهشگران به ۱۷۰ میلیون منبع در کتابخانه دیجیتال رضوی 🔸مهدی کریمی، رئیس بخش سازماندهی و توسعه منابع دیجیتال سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی: 📚با افزوده شدن ۱۰ میلیون منبع جدید به کتابخانه دیجیتال رضوی، دسترس‌پذیری پژوهشگران به ۱۷۰ میلیون منبع دیجیتال افزایش پیدا کرد. سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از سال ۱۳۹۰ با ایجاد کتابخانه دیجیتال برای دسترس‌پذیری محققان به منابع از طریق فضای مجازی تلاش کرده است و ثمره آن در حال حاضر مجموعه‌ای بالغ بر یکصد و هفتاد میلیون منبع دیجیتال است که از طریق کتابخانه دیجیتال آستان قدس رضوی در بستر وب و ایستگاه‌های مطالعه دیجیتال در سراسر کشور ارائه می‌شود. 🔍📚 پژوهشگران در سراسر جهان برای دسترسی به منابع اطلاعاتی موجود می‌توانند از کتابخانه دیجیتال آستان قدس رضوی به نشانی https://digital.aqr.ir/ دسترسی داشته باشند و از سامانه‌های موجود در این کتابخانه دیجیتال از قبیل خدمات تحویل مدرک، امانت دیجیتال، ایستگاه‌های مطالعه دیجیتال آستان قدس رضوی و یا کانال‌های ارتباطی سازمان در شبکه‌های اجتماعی  بهره مند شوند. متن کامل خبر: yun.ir/rwqmxa #کتابخانه_دیجیتال #آستان_قدس_رضوی 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib

🔰امام خامنه ای 🔰برنامه ریزی برای آینده 📜📜هر طلبه‌یی برای آینده‌ی زندگی علمی و فکری خودش برنامه‌ریزی کند؛ بی‌هدف در حوزه نماند. 📚مدتی تحصیلات هست؛ دارد کفایه میخواند، میخواهد درس خارج برود، درس خارج میرود، میخواهد مجتهد بشود، خیلی خوب، 🔍بعد برای آینده باید برنامه‌ریزی کند. هر کسی ذوقی دارد، هر کسی توانی دارد، هر کسی ممکن است موقعیت خاصی در اختیارش قرار بگیرد؛ اینها را از پیش برنامه‌ریزی کند و خودش را آماده نماید. این‌چنین نباشد که ده سال، پانزده سال، بیست سال بگذرد و همین‌طور بی‌هدف در حوزه باشند و پای این درس و آن درس بنشینند و فسیل بشوند؛ نه فایده‌یی برای مردم، و نه فایده‌یی برای خودشان داشته باشند. ۱۳۷۰/۶/۳۱ #امام_خامنه_ای #طلاب 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜چگونگی نوشتن مطالب در فیش‌ها 📝نوشتن نقل‌قول‌ها به‌ صورت کامل و در داخل گیومه: قسمت‌هایی از نقل که مورد نیاز محقق نیست حذف و به‌جای آن سه نقطه گذاشته می‌شود. 📝نوشتن مطالب مهم و آماری به‌طور دقیق 📝نوشتن مطالب غیر آماری و غیر سندی به‌طور خلاصه: در تلخیص مطالب باید حواشی، مترادف ها و جمله‌های توضیحی حذف و ارکان مطالب نوشته شود و مطالب هر فیش حتی‌الامکان از پنج سطر بیشتر نشود. 📝نوشتن به‌صورت اقتباس: یعنی گرفتن اصل مطلب از یک کتاب و ثبت آن با دخل‌و تصرف 📝نوشتن مطالب مبهم و خلاصه به‌ صورت تفصیلی و تفسیری 📝نوشتن نقد و نظریه خود یا دیگران در انتهای فیش 📝نوشتن نمایه یا واژگان کلیدی متن پس از نقد و نظریه 📝نوشتن منبع یا ماخذ ( با استفاده از کد) در پایان مطلب 📝نوشتن مشخصات سربرگ فیش: شامل موضوع عام و خاص و ... 📗روش تحقیق حسین دهنوی ص ۴۱- ۴۰ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰موضوعات پیشنهادی 🔰گروه زنان #زنان #مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📔درآمدی بر مولفه های امنیت توحیدی در سند چشم انداز ۱۴۰۴ ه.ش ◽️محمدعلی شکوهیان راد 📔سیاست دفاعی ... در این مقاله سعی بر آن است که علاوه بر بیان بخشی از مفاهیم و نظریات امنیت توحیدی، مؤلفه‌های امنیت توحیدی سند چشم‌ اندازه بیست ساله جمهوری‌ اسلامی بررسی و تبیین گردد. پس سؤال اصلی این است که کدام یک از مؤلفه‌های امنیت توحیدی در سند چشم‌ انداز ۲۰ ساله جمهوری‌ اسلامی ایران وجود دارد و همچنین این مؤلفه‌ها از منظر تبیین بر اساس اصول اسلامی و قرآنی چه کیفیت، جایگاه و ارتباطی با یکدیگر دارند؟ برای پاسخ به این سؤال از روش «اجتهادی» و مطالعات کتابخانه‌ای – اسنادی استفاده می‌گردد و مرجع اصلی این مقاله سند چشم‌ انداز بیست ساله جمهوری‌ اسلامی می‌باشد. #مقاله #امنیت #امنیت_توحیدی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh