🇮🇷◍⃟🌸🇮🇷 🖼 مجموعه عکس نوشت دیدار رهبر معظم انقلاب اسلامی با معلمان | ۱۴۰۳٫۲٫۱۲ 🍃🌹🇮🇷ـــــــــــــــــــــــــ

🔰 #خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ 🌹یاد معلم بزرگ و شهید، مرحوم آیت‌الله مطهری را که این روز همیشه با یاد ایشان همراه است، گرامی میدارم. 💠درباره تکریم معلمان 🙏همه باید از معلمین شکرگزار باشند 👌شما هستید که فرزندان ما را تربیت میکنید، تعلیم میدهید و 🌟آنها را برای زندگی دوران عمرشان آماده میکنید 💎«تشکر از معلم» برای توجه دادن افکار عمومی کشور به اهمیت تعلیم و تربیت و اهمیت معلم است 🔸هرچه شغل معلمی محترم‌تر باشد⏪جاذبه‌ی آن بیشتر خواهد شد. 🔸وقتی جاذبه بیشتر شد⏪ افراد با سطح بالاتری به این شغل روی خواهند کرد 🔸اگر این‌طور شد⏪ کشور از لحاظ تعلیم و تربیت ارتقاء پیدا خواهد کرد 💠سرفصل‌هایی در باب آموزش و پرورش ⭕️سایر دستگاه‌ها به‌کار‌گیرنده‌ نیروی انسانی‌اند، ✅آموزش‌و‌پرورش ایجادکننده‌ نیروی انسانی است 🌟هویت منابع انسانی در آموزش‌‌پرورش شکل میگیرد 🏷مسئله تحول آموزش و پرورش 🚨آن چند سالی که سند تحول جدی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم ❇️حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته ⏪هم «نقشه‌ی راه» برای اجرای آن آماده شده ♦️بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزش‌وپرورش اثر خودش را ببخشد ♦️در همه‌ مراحل هم، از عناصر نخبه استفاده بشود ♦️این سند روزبه‌روز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود 🏷مسئله توانمندسازی معلمان 🌟توانمندسازی دو جور است: 1️⃣از لحاظ مسائل معیشتی و مادّی و مانند اینها 2️⃣استفاده معلم از نیروی معنوی و معلومات، نیازها و تجربه‌های لازم برای قوام دادن به کار معلمی 🏷مسئله معاونت پرورشی ⏪معاونت پرورشی یکی از مهم‌ترین بخشهای آموزش‌وپرورش است ❇️اوّلین کار: جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیب‌های اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوانها ❇️تبیین مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی 👈اگر این میلیون‌ها جوان و نوجوان 💡مصالح بنیادی نظام و کشورشان 💡جبهه‌ی دوست و دشمن کشورشان 💡مسائل اساسی مورد نیاز کشورشان را بشناسند 🛡تبلیغات دشمنان برای گمراه کردن افکار عمومی کشور خنثی خواهد شد 🏷مسئله‌ ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش ⭕️در سالهای طولانی گذشته، ما به طور متوسط هر دو سال یک وزیر داشته‌ایم ⚠️دیگر تکلیف این دستگاه معلوم است چه میشود؛ 〽️تا بیایند یک کار اساسی را شروع کنند، باید وزیر برود؛ 👇وقتی وزیر رفت، مجموعه‌ی مدیریّتی زیر نظر او هم تغییر پیدا میکند، ⛔️کار اساسی به جایی نمیرسد ✅از مدیریتهای سطح بالا تا سطح متوسط، باید ثبات پیدا کند تا بشود برنامه‌ها را دنبال کرد 🏷الگوسازی در جامعه معلمین کشور 📍ما در رشته‌های دیگر الگو داریم؛ مثل ورزش و هنر ⁉️در جامعه‌ی معلمین، الگوها چه کسانی هستند؟ باید معرفی بشوند. ❇️ما به این شوق‌آفرینی برای معلمین نیاز داریم 💠انتظارات از معلمان ♦️توجه به نقش خود در هویت‌سازی برای دانش‌آموزان ♦️کشف استعدادهای دانش‌آموزان ♦️نگاه ملی دادن به دانش آموزان ♦️امیدآفرینی در جوانان ♦️تشویق دانش‌آموزان به فعالیتهای اجتماعی ♦️مسئله مهارت‌آموزی در مدارس 💠مسئله غزه؛ «مسئله اول» امروز دنیا 🤷‍♂️صهیونیست‌ها و پشتیبانان آمریکایی‌ و اروپایی‌شان هر کار هم میکنند که مسئله‌ غزه را از دستور کار افکار عمومی دنیا خارج کنند نمیتوانند 🌐امروز همه‌ی دنیا دارند می‌بینند رفتار رژیم صهیونیستی را؛ 👌این یکی از چیزهایی است که موضعِ همیشگی جمهوری اسلامی را برای مردم دنیا ثابت کرد ✊ملاحظه کنید آمریکایی‌ها و دستگاه‌های مرتبط با آنها با مخالفت زبانی با اسرائیل چه معامله‌ای دارند انجام میدهند! 👌این رفتار آمریکایی‌ها هم حقانیت موضع جمهوری اسلامی را در بدبینی به آمریکا نشان داد 🤝نشان داد به همه که آمریکا شریک جرم است 👆چطور میشود انسان نسبت به یک چنین نظامی، خوش‌بین باشد یا به حرف او اعتماد بکند؟ 💠درباره مسائل جاری فلسطین 📍تا وقتی که فلسطین به صاحبان خودش برنگردد، مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد ❌بعضی خیال میکنند بروند کشورهای اطراف را وادار کنند که روابطشان را با رژیم صهیونیستی عادی کنند، مشکل حل خواهد شد؛ 💢این، مشکل را حل نمیکند، بلکه مشکل را متوجّه میکند به خود دولتهای آنها؛ 👈یعنی آن دولتهایی که بر این جنایات چشم پوشیدند و با آن رژیم دست دوستی دادند، ⭕️ملتها به جان خود آن دولتها خواهند افتاد. 🍀باید فلسطین به فلسطینی‌ها برگردد. امیدواریم ان‌شاءالله خدای متعال این آینده را هرچه زودتر برساند.

🔆حجاب یعنی ‌... 🔖حجاب یعنی: دختر میوه ای ست ڪه باید از درخت سربلندی چیده شود، نه در پای علف‌های هرز. 🔖حجاب یعنی: هنر پوشاندن، نه پوشیدنی ڪه از نپوشیدن بدتر است. 🔖حجاب یعنی: دارای حریمی هستم ڪه هر ڪسی به آن راه ندارد. 🔖حجاب یعنی: زاده ی عصر جاهلیت نیستم بلکه زاده عصر امام خویش هستم. 🔖حجاب یعنی: حاضر نیستم برای پرنگ شدن در چشم نامحرمان هزار رنگ شوم. 🔖حجاب‌ یعنی: هر ڪسی لایق دیدن زیبایی های من نیست. 🔖حجاب یعنی: آزاد بودن از زندانی به نام: "نظر دیگران" 🔖حجاب یعنی : پوشاندن و نمایان نکردن تمام بدن! نه فقط سر. 🔖حجاب یعنی: بی نیازم از هر نگاهی جز نگاه خدا. 🔖حجاب یعنی: من انتخاب میڪنم ڪه تو چه ببینی. 🔖حجاب یعنی: زرهی در برابر چشم‌های مریض. 🔖حجاب یعنی: یک پیله تا پروانه شدن و اوج گرفتن در بهشت لقای الهی. 🔖حجاب یعنی: احترام به حرمت های اسلامی. 🔖حجاب یعنی: طعمه هوسرانی و لقمه چرب کسی نیستم. 🔖حجاب یعنی: به جای شخص، شخصیت را دیدن. 🔖حجاب یعنی: من یک انسانم نه یک وسیله برای هوسرانی. 🔖حجاب یعنی:خون بهای شهیدان. 🔖حجاب یعنی: حفاظت از زیبایی و استمرار طراوت زنانگی. 🔖حجاب یعنی: حفاظت از امانت خدا. 🔖حجاب یعنی: نماد هویت انسانی. 🔖حجاب یعنی: صدفی بر گوهر وجود. 🔖حجاب یعنی: محتاج جلب توجه نیستم. 🔖حجاب یعنی: زن والاست نه کالا. 🔖حجاب یعنی: اثبات تقدس زن. 🔖حجاب یعنی: مراقبت از تقوا. 🔖حجاب یعنی: اعتماد به نفس. 🔖حجاب یعنی: مبارزه با دشمن. 🔖حجاب یعنی: زن فقط تَن نیست. 🔖حجاب یعنی: احترام به زن. 🔖حجاب یعنی: معامله با خدا. 🔖حجاب یعنی: تــــاج بندگی و شکوه دلدادگی به آستان قدس فاطمی #حجاب

جایگاه علوم انسانی و اجتماعی در جهش تولید و مشارکت مردمی: نامگذاری سال ۱۴۰۳ از سوم رهبر معظم انقلاب حضرت امام خامنه ای(مد ظله العالی) افق و چشم انداز این سال را روشن و آشکار می سازد. علوم انسانی و علوم اجتماعی اهمیت بسیاری در جهش تولید و مشارکت مردمی دارند. این علوم بررسی و تحلیل ابعاد اجتماعی و فرهنگی جامعه را در بر می‌گیرند و به فهم بهتر مسائل اجتماعی، رفتار انسانی، دینامیک جامعه و نیازها و خواسته‌های افراد کمک می‌کنند. اهمیت علوم اجتماعی و علوم انسانی در جهش تولید به دلیل موارد زیر است: 1. درک نیازها و خواسته‌های مردم: علوم اجتماعی و علوم انسانی به ما کمک می‌کنند تا نیازها و خواسته‌های افراد را بهتر درک کنیم. با بررسی نیازهای اجتماعی، می‌توانیم محصولات و خدماتی را تولید کنیم که واقعاً به افراد کمک کنند و باعث افزایش رضایتمندی و مشارکت مردمی شوند. 2. پیش‌بینی رفتار اجتماعی: علوم اجتماعی و علوم انسانی ما را در درک رفتار اجتماعی افراد و جوامع کمک می‌کنند. با بررسی عوامل مختلفی مانند فرهنگ، تفکرات اجتماعی، و شرایط اقتصادی، می‌توانیم رفتارهای اجتماعی را پیش‌بینی کرده و بهبود آنها را هدف قرار دهیم. 3. طراحی سیاست‌ها و برنامه‌ریزی: علوم اجتماعی و علوم انسانی در طراحی سیاست‌ها و برنامه‌ریزی‌های اجتماعی نقش مهمی دارند. با بررسی و تحلیل جوامع و مشکلات اجتماعی می‌توانیم سیاست‌ها و برنامه‌هایی را اجرا کنیم که بهبود اجتماعی را در پی داشته و مشارکت مردمی را ترویج کنند. 4. توسعه فرهنگ مشارکت: علوم اجتماعی و علوم انسانی به ما کمک می‌کنند تا فرهنگ مشارکت را در جامعه توسعه دهیم. با ارائه آموزش‌های مناسب و ایجاد فضاهای مشارکتی، مردم را به مشارکت در فرآیندهای تصمیم‌گیری و توسعه جامعه تشویق می‌کنیم. به طور کلی، علوم اجتماعی و علوم انسانی بهبود تولید و مشارکت مردمی را ازچند جهت تحت پوشش قرار می‌دهند. این علوم به ما کمک می‌کنند تا بهتر بفهمیم که چگونه می‌توانیم نیازها و خواسته‌های مردم را برآورده کنیم، رفتار اجتماعی را پیش‌بینی کنیم، سیاست‌ها و برنامه‌های اجتماعی را طراحی کنیم و فرهنگ مشارکت را توسعه دهیم. با بهره‌گیری از دانش و تحقیقات این علوم، می‌توانیم جامعه‌ای را ایجاد کنیم که تولید مستدام داشته باشد، با مشارکت مردمی پایداری یابد و به رشد و توسعه پویا بپردازد.

🔴 ره توافق به ترکستان! 🔹اخیراً وزیر امور خارجه آمریکا برای چندمین بار به عربستان سفر کرد اما این بار برای آمریکا، حکم یک تیر و دو نشان را دارد. از یک طرف گامی در راستای عادی سازی روابط بین عربستان و رژیم صهیونسیتی است و از سوی دیگر تضعیف جایگاه رقیب اقتصادی و نظامی او یعنی چین در شبه جزیره عربستان. 👈در واقع این سفر دارای سه محور اصلی است: ⬅️امضای توافق دفاع مشترک میان عربستان و آمریکا ⬅️توافق تسهیل دستیابی عربستان به سلاحهای پیشرفته آمریکایی ⬅️توافق دو کشور در برنامه هسته ای غیر نظامی، که به موجب آن عربستان میتواند از منابع اورانیوم خود برای رآکتورهای هسته ای استفاده کند. 🔹در مقابل نیز عربستان از یک طرف متعهد شده است که سرمایه گذاریهای چین در خاک عربستان و نیز روابط نظامی خود با چین را محدود کند و سامانه های پدافندی جدید خود را کاملاً با تسلیحات آمریکایی نوسازی کند، تعهدی که منافع بسیاری برای تولیدکنندگان سلاح آمریکایی خواهد داشت و به ارتشهای دو کشور امکان همکاری متقابل را میدهد و از طرف دیگر در ازای تأمین این منافع از سوی آمریکا، عربستان متعهد شود که روابط خود را با رژیم صهیونسیتی عادی کند که البته در این زمینه عربستان آن را منوط به تشکیل کشور فلسطین و به رسمیت شناخته شدن آن توسط اسرائیل می داند. 🔹در واقع آمریکا بدنبال آن است که عربستان را نیز مثل امارات و بحرین در پیمان ابراهیم شریک نماید تا عدد اعراب سازشکار با رژیم صهیونسیتی افزایش یابد و به اصطلاح مشروعیت این رژیم در جهان عرب افزایش پیدا کند. 👈این در حالی است که رژیم صهیونسیتی : ⬅️ شروط حماس برای آتش بس دائمی را نپذیرفته است. ⬅️ چشم طمع برای حمله به رفح و جنوب غزه را دارد. ⬅️ فشار معترضان صهیونسیتی مبنی بر توافق هرچه سریعتر آتش بس با حماس و تبادل اسرا را متحمل می باشد. ⬅️ بابت حملات حزب الله لبنان به شمال فلسطین اشغالی دچار سردرگمی شده و صهیونیست های بسیاری از آنجا آواره شده اند. 🔹با وارد شدن به هفتمین ماه از این جنگ، هنوز رژیم صهیونسیتی نتوانسته حماس را به زانو در بیاورد و اخیراً هم مقام معظم رهبری(مدظله) فرمودند که تلاشها و تقلاهای آمریکا و غرب برای حفظ موجودیت این رژیم بیهوده است و راه به جایی نمی برد و تنها راه آن نابودی رژیم صهیونسیتی و تشکیل کشور فلسطین با مشارکت مسلمانان، مسیحیان و یهودیان این سرزمین می باشد. 🔹نتانیاهو تشکیل کشور مستقل فلسطین را بر نمی تابد و 👈 این یعنی اینکه ره توافق امنیتی آمریکا و عربستان به ترکستان است و بس!

🔻حتما مطالعه كنید.👇👇 ✅ ردپای رابرت مرداک یهودی صهیونیست در تهيه كنندگی فیلم معروف محمد رسول الله 🔻 دو نکته مهم که مشخص می کند این صهیونیست که صاحب شبکه فارسی وان و دشمن ایران نيز هست در تهیه این فیلم معروف نقش داشته است. نکته اول: در این فیلم از بازیگران سوپر استار آن زمان که غالبا مسیحی بودند استفاده شده است که از جمله آنها می توان به آنتونی کوئین که برنده 4 جایزه اسکار بوده هست اشاره کرد. ‌🛑 برای درک بهتر موضوع کافی است تصور کنید که لئوناردو دی کاپریو یا برت پیت بیایند و نقش حضرت حمزه (ع) را بازی کنند آن هم با هدف تبلیغ اسلام!!!! در همین راستا با کمی تامل در می یابیم که این سوپراستار ها به همین سادگی پذیرای پروژه فیلم محمد رسول الله نشده اند و یک دست پنهانی آنها را دور هم جمع کرده است در ثانی این بازیگران مسیحی و یا شرکت Filmco استرالیا كه تولید کننده فیلم است چگونه به تبلیغ دینی پرداخته اند که سالهاست به عنوان دشمن درجه یک جهان برای سردمداران آمریکا و اروپا قلمداد می شود. نکته دوم. شما در هیچ کجای فیلم سکانسی مشاهده نمی کنید که حتی نامی از یهود برده شود و یا به یک یهودی که باعث آثار و اذیت پیغمبر گردد اشاره کند در حالی که بیش از 80 الی 90 درصد آزار و اذیت پیامبر (ص) از طرف یهودیان بوده است. در مقابل به شکلی هوشمندانه مشرکان مکه را عامل اصلی درد و رنج های پیامبر معرفی می کند.

💢تصاویر و مستندات جدیدی از چگونگی مرگ نیکا شاکرمی 🔹نگاهی به گزارش‌های یاد شده با موضوع«نیکا شاکرمی» در اینترنشنال، بی‌بی‌سی و سی‌ان‌ان به‌عنوان سردمداران تهیه گزارش‌های جعلی از مرگ نیکا شاکرمی واقعیت عجیبی را نشان می‌دهد. 🔸همه این گزارش‌ها مدعی استناد به اسناد محرمانه و موثقی هستند که در کنار هم قرار دادن آن‌ها تناقض‌های زیادی از ادعا‌های مطرح شده نشان می‌دهد. 🔹اولین بار نسرین شاکرمی مادر نیکا در تاریخ چهارم مهرماه ۱۴۰۱ به دادسرا مراجعه کرده و در یک مرقومه کتبی از عدم مراجعت فرزندش به منزل خبر داد. 🔸آتش شاکرمی (خاله نیکا) یکی از افراد مورد تحقیق قرار گرفته در این پرونده است. در یک مورد از او پرسیده شده با وجود اینکه بالاترین مقام قضایی دادسرای جنایی تهران در تاریخ ۴ مهرماه دستور صریح و مشخص به اداره آگاهی داده است چرا خانواده تا تاریخ هفت مهر به آگاهی مراجعه نکردند که آتش شاکرمی در پاسخ به این سوال می‌گوید: جوابی ندارم. 🔹درباره ادعای تجاو؛ اداره کل پزشکی قانونی استان تهران در تاریخ دهم آبان ۱۴۰۱ در نامه‌ای به مقام قضایی اعلام می‌کند: ۱. با توجه به الگو، پراکندگی و شدت صدمات نحوه حدوث با حادثه سقوط مطابقت بیشتری دارد. ۲. در معاینه اعضای بدن، صدمات منطبق بر درگیری یا صدمات دفاعی مشاهده نشده است. ۳. در معاینه ناحیه تناسلی، آثاری مبنی بر تجاوز یا برقراری رابطه جنسی مشهود نبوده است. 🍃🇵🇸🇮🇷🍃

💢سرمایه‌های سرگردان و چشم‌اندازهای نامشخص 🔹هر از چند گاهی عددی در رسانه‌ها برجسته می‌شود که حجم نقدینگی در کشور به فلان میزان رسیده است. در آخرین برآوردها حجم نقدینگی حدود ۸ هزار همت تخمین زده می‌شود. این نقدینگی موجب بسیاری از اختلالات اقتصادی در کشور و جامعه می‌شود. اهمیت این موضوع زمانی بیشتر می‌شود که توزیع آن نیز بسیار نامتناسب باشد. بنا به گزارشی که یکی از خبرگزاری‌های داخلی منتشر کرده است، ۸۰ درصد ثروت کشور در اختیار ۵ درصد از جامعه قرار دارد. بنابراین باید توجه داشت. 🔸۱ـ تجمیع ثروت در دست این بخش از جامعه غالباً محصول تولید نیست و از طریق تجارت و دلالی در بازارهای داخلی و همچنین از طریق صادرات و واردات به دست آمده است. در هر دو حوزه دور از کنترل مؤثر نظام اقتصادی، سودهای به دست آمده فراتر از سود متعارف در بازار بوده است. در این بین، تورم بسیار بالا در کشور و توان فعالان اقتصادی در ایجاد موج‌های تورمی در موضوعات خاص به سودآوری این نوع فعالیت‌ها کمک کرده است. 🔹۲ـ نقدینگی مازاد در جامعه که به عنوان ثروت در دست افراد خاصی است، به هر حوزه‌ای وارد شود، نوسان و التهاب ایجاد می‌کند. قبل از سال و زمانی که فقط سفرهای خارجی آنها شدت گرفت با اینکه حجم نقدینگی زیادی وارد بازار ارز نشد، توانست قیمت ارز را بالا ببرد که با درایت بانک مرکزی و توزیع هوشمندانه‌تر ارز مسافرتی این التهابات مدیریت شد و زمانی که در مسائل سیاسی و امنیتی نگرانی از حفظ سرمایه خود پیدا می‌کنند، به فکر تبدیل نقدینگی خود می‌افتند و بر بازار ارز تأثیر می‌گذارند. زمانی که وارد بازار مسکن می‌شوند، قیمت مسکن با تورم سنگین مواجه می‌شود و به همین شکل در بازارهای دیگر از جمله خودرو، بورس و... . 🔸۳ـ دولت و دستگاه حکومتی نمی‌تواند به این مسئله بی‌توجه باشد و باید بتواند که این نقدینگی را هدایت کند. اگر این نقدینگی سرگردان بماند، حتی اگر با کنترل دولت نتواند در بازارهای مختلف التهاب ایجاد کند، به تدریج از کشور خارج می‌شود. در حال حاضر، بازار مسکن به دلیل نبود قدرت خرید فاقدان مسکن، چشم‌انداز روشنی ندارد. بازار خودرو و ارز هم به نوعی تحت کنترل مؤثر دولت قرار دارند، هر چند انتقادات زیادی هم در این زمینه وجود دارد، اگر این نقدینگی مازاد مانند سال‌های ۱۳۹۷ و ۱۳۹۸ در بازار بورس هم ورود پیدا کند، می‌تواند تکرار نتایج سال‌های گذشته را داشته باشد. 🔹سخن پایانی اینکه نقش دولت در این مقطع بسیار تعیین‌کننده است؛ اگر دولت بتواند این نقدینگی را به سمت تولید سوق دهد که اتفاقاً به نسبت رقبای خارجی از مزیت نسبی هم برخوردار است، می‌تواند کلید حل مسائل کشور باشد و اگر همچنان سرگردان بماند، می‌تواند بنیان بحران‌های اقتصادی بعدی را پایه‌ریزی کند.

بسم الله الرحمن الرحیم ✅ تحلیلی بر بیانات مقام معظم رهبری در دیدار معلمان سراسر کشور ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ 🟣قسمت اول ▶️در ابتدای مراسم حضرت آقا یاد و خاطره علامه شهید مطهری را گرامی داشته ،زیرا این روز مزین به نام آن بزرگوار است. ▶️آقا در ادامه به تکریم شأن و منزلت معلمان پرداختند: _همه باید شکر گزار معلمین باشند،زیرا خدمتی که معلم به جامعه‌ دارد از سایر اقشار کمتر بر‌می‌آید. _اشاره به نقش معلمان در تعلیم و تربیت فرزندان جامعه ، آماده کردن آنها برای عنایت به قرآن که یزکیهم و یعلمهم الکتاب ...یعنی تقدم تعلیم بر تعلم. _آماده کردن آینده سازان مرز و بوم اسلامی برای آینده ای که متعلق به انهاست،زیرا چرخ های نظام جمهوری اسلامی در عرصه‌های مختلف به دست آنها به حرکت خواهد آمد. _سپاسگزاری از معلم در افکار عمومی برای انجام وظیفه در تعلیم و تعلم و اجرای وظیفه خطیر در آموزش و پرورش آینده سازان آینده کشور ایران اسلامی. _احترام به منزلت و جایگاه معلمان هر چه بیشتر باشد،جاذبه های ان برای افرادی که قرار است به خیل عظیم معلمان آینده بپیوندند،بیشتر خواهد شد.البته علاوه برای جاذبه های مادی و توجه به نیازهای معیشتی آنها باید از دیدگاه اولیای الهی و ائمه اطهار علیهم السلام منزلت و مقام آنها تبیین شود تا گرایش به آن بیشتر شود. _رابطه مستقیم بین اعتلای مقام معلم و افزایش جاذبه های آن با بکارگیری افراد با سطح علمی و اخلاقی و انسانی و اجتماعی و...امری واضح و روشن و مبرهن است. _ارتقای سطوح تعلیم و تربیت کشور در گرو تکریم مقام معلم و مهیا کردن زمینه های لازم برای معیشت و منزلت آنان است. 🟢 ادامه دارد .... 🖌سهراب خلیلی ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳