🎥کلیپ زیبای "منم گدای امامِ عسکری" با مولودی‌خوانیِ کربلایی حسین طاهری تقدیم نگاهتان 💐🌸ویژهٔ #میلاد_امام_حسن_عسکری علیه السلام

🌷🌷به مناسبت میلاد حضرت ابامحمد امام حسن عسکری علیه السلام:🌷🌷 من آدم خوش‌سلیقه‌ای نیستم وگرنه وقتی وارد حرم شدم، یک جای مشخص از آن ضریح بزرگ را انتخاب می‌کردم. یعنی خودم را به اواسط ضریح می‌رساندم؛ همان‌جایی که می‌گویند خاک، پیکر مطهّر ابامحمّد را به آغوش کشیده و او را در میان پدر و همسرش جا داده است. بعد روی زمین می‌نشستم و *گونه‌هایم را به نوبت روی آن سنگ‌های مرمر که به ضریح منتهی می‌شوند، می‌گذاشتم* و می‌گفتم: ـ کریم‌تر از این هستی که دلت به حقیر شدنم راضی شود؛ نپسند که با رزقی کمتر از «علی بن اوتامش» از اینجا برگردم. نگاه کن که صورتم را در مقابلت به زمین گذاشته‌ام؛ ببین که با شما دشمنی نکرده‌ام ... «حضرت امام حسن عسکری علیه السلام در نزد علی بن اوتامش زندانی شد و او کسی بود که به شدت با آل پیامبر دشمنی می‌کرد. پس بیش از یک روز در محضر ابامحمد نبود که دیدند *دو گونه‌اش را در برابر او بر زمین گذاشته* و از عظمت حسن‌بن‌علی و احترام به او، نگاهش را به روی حضرت نمی‌اندازد. هنگامی که ابن اوتامش از محضر حضرت عسکری خارج شد، یکی از معتقدترین افراد به ابامحمد شده بود.» (الارشاد ج 2 ص 329) ــ من آدم خوش سلیقه‌ای نیستم ... #ابامحمّد #سرّ_من_رأی

قَبّلنا یدَه... جعفر بن شریف گرگانی می‌گوید: «عزم حج کردم و قبل از آن به سرّمَن‌رأی رفتم و به محضر #ابامحمّد مشرف شدم... و گفتم: شیعیانت در گرگان به شما سلام می‌رسانند... فرمود: صدوهفتاد روز دیگر به گرگان خواهی رسید؛ یعنی صبح روز جمعه، سوم ربیع‌الثانی. هنگامی که رسیدی به شیعیانم بگو همان روز ظهر به دیدارشان خواهم آمد... پس از به جا آوردن مناسک حج، به سوی دیارم حرکت کردم و همان روزی که ابامحمد فرموده بود به گرگان رسیدم و شیعیان برای خوش‌آمدگویی پیش من آمدند. پس به آنها گفتم امام، ظهر امروز به دیدارتان خواهد آمد، پرسش‌ها و حوائج خود را آماده کنید. بعد از نماز ظهر و عصر بود که همه شیعیان در خانه من جمع شدند. به خدا قسم چیزی نگذشت که #ابامحمد وارد شد و قبل از همه سلام کرد و ما از او استقبال کردیم و دستش را بوسیدیم. پس فرمود: من به جعفر بن شریف وعده داده بودم که امروز ظهر نزد شما بیایم. نماز ظهر و عصر را در سرّمَن رأی خواندم و حالا آمده‌ام تا با شما عهدی تازه کنم؛ پرسش‌ها و حوائج‌تان را بگویید.... پس نفر به نفر جلو رفتند و درخواست‌های‌شان را گفتند... حوائج همه را برآورده کرد و برای‌شان دعای خیر فرمود و همان روز بازگشت.» ــــــــــــــــــــ چه می‌شد ما هم در زمان شما از اهالی گرگان بودیم و بعد از آن مجلس، مثل جعفر بن شریف گرگانی هی برای خودمان صفا می‌کردیم و هی برای دیگران تعریف می‌کردیم: «دستش را بوسیدیم»... اما تقدیرِ ما امام‌ندیده‌ها این بوده که حتی تصوّر صحنه‌ی بوسیدنِ دست شما هم برای‌مان سخت باشد......😢 #ابامحمّد

🎥 کلیپ تربیتی "خلوت" ✍ تخریب‌چی 🚨تخریب‌چی، کانال اخبار خاص 🆔 @takhribchi110 🆔 @takhribchi110

امروز مشهد مقدس اردوگاه ثامن الحجج علیه السلام در جمع دختر خانوم های مشهدی با اجرای ویژه برنامه ای جذاب

❌🎥 یه دهه هشتادی درمورد #آمریکا چی میدونه!؟ دشمنی ما با آمریکا سر چیه!؟ این کلیپ رو برای دهه هشتاد بفرستید کانال رسمی پاسخ به شبهات و شایعات 👇👇👇👇👇 @mobahesegroup

سلام علیکم و رحمة الله و برکاته خیّرین و مومنین بزرگوار ( والدین نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام و غیروالدین ) تبرعات ، خیرات ، وجوهات شرعی( چه آنها که قبض می‌خواهند و چه آنها که قبض نمی‌خواهند) ، هدایا و هرگونه کمک نقدی را به این حساب واریز بفرمایید. حتماً بعد از واریز ، جهت و عنوان واریزی را به آیدی https://eitaa.com/M_asadnezhad اطلاع دهید. همچنین برای نذر ، وقف ، قربانی و عقیقه با ایشان ( آیدی بالا ) ارتباط بگیرید. شماره کارت بانکی 6104338800122364 بنام "کانون فرهنگی تبلیغی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام" برای آخرت خود توشه ای برداریم با مال خود یا آبروی خود یا وقت خود یا ... https://eitaa.com/nehzat128_ir پ. ن‌ : خدمت شما بزرگوار مومن به آخرت عرض می‌کنم که غیر از موارد بالا که در متن پیام آمده است، نیت بفرمایید مبلغ ثابتی را ماهانه یا هفتگی یا روزانه به عنوان ذخیره‌ی آخرت، در راستای ترویج معارف اهل بیت علیهم‌السلام و تربیت نسل پاک شیعه اختصاص دهید و یقین بدانید که روزی که دستمان از همه‌جا کوتاه است إن‌شاءالله ولایت امیرالمومنین علی‌بن‌ابی‌طالب علیه‌السلام دستمان را خواهد گرفت. پيامبر خدا صلّى اللّٰه عليه و آله فرمود:«هر كس بنيانگذار روشى نيكو و سنت حسنه ای باشد، همچون پاداش كسى كه به آن عمل كرده،پاداش دارد و نيز از پاداش همۀ آنان كه تا روز رستاخيز به آن عمل نمايند بهره‌مند خواهد شد بى‌آن كه از پاداش انجام دهندگانش چيزى كاسته شود». ( تحف العقول ، ج ۱ ، ص ۲۴۳ ) (اقلام غیرنقدی هم در صورت هماهنگی با 09192016287 پذیرفته می‌شود) از جهت اطمینان خاطر شما عرض می نمایم که فعالیت های این کانون، مورد تأیید این حقیر سراپا تقصیر است. و شما می‌توانید با اطمینان خاطر به سایر مومنین هم اطلاع رسانی بفرمایید. رضا اسدنژاد ۱۷آبان ۱۴۰۱ یاعلی مدد #خدا_باوری #مواسات #تربیت_دینی #نذر #وقف #کار_خیر #آخرت #نشر_حداکثری

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 4⃣ ✳️ج ـ شروع با نكات اخلاقى ⭕️بيان نكات زيبا و دلنشين اخلاقى در كلاسها و مجالسى كه حضور كودكان و نوجوانان در اقليّت بوده و حضور بزرگسالان در اكثريت است، بهترين شروع براى جمع بين اين دو گروه است، به طورى كه كودكان و نوجوانان مى فهمند و جوانان و بزرگسالان مى پسندند. در اين قسمت با بيان يك نكته اخلاقى كلاس را شروع مى كنيم. اين نوع شروع در موارد زير مفيدتر است: 1. فرصت خيلى كم بوده و مى خواهيم نتيجه فورى بگيريم. 2. پيشنهاد نموده اند كه قبل از برنامه تخصصى يا بيان نكات سنگين علمى، يك نكته بيان شود تا همه استفاده کنند . 3. وقت و فرصت هست ولى هوا مناسب نيست؛ زياد سرد است يا زياد گرم. 4. دانش آموزان در موقعيّتى نيستند كه بيشتر از پنج دقيقه توان گوش دادن به برنامه ما را داشته باشند. مثلاً در برنامه صبحگاهى روى پا ايستاده اند و يا خود را براى امر مهمترى آماده كرده و حوصله سخن شنيدن ندارند مثل اين كه لحظاتى ديگر امتحان داشته، يا برنامه دعا يا تلاوت قرآن دارند. 5. هر لحظه احتمال دهيم كه اين فرصت از دست ما گرفته شود؛ مثل اين كه همگى منتظر اتوبوس در اردو هستيم و نهايتا گفته مى شود كه براى رفع خستگى يك نكته بفرمائيد. 6. بنا باشد در كلاس ما نكات اعتقادى و اخلاقى يا سيره عملى ائمه عليهم السلام تدريس شود. ✴️نمونه ها 1. ابن عباس نقل مى كند كه پيامبر اكرم صلى الله عليه و آله سوار بر مركبى از راه مى گذشت، مرا كه كودك بودم ديد، به اطرافيان فرمود: «اين غلام را همرديف من سوار كنيد.» وقتى سوار شدم پيامبر صلى الله عليه و آله در حالى كه دست خود را به پشت من گذاشته بود فرمود: « يا غُلام خـَفِ اللّهَ يَكْفيكَ »؛ پسركم از خدا بترس [كه ترس از خدا] تو را كافى است.» 2. براى اين كه اگر در موقعيت گناه قرار گرفتيم بتوانيم خود را حفظ كنيم، شناخت دو عامل كافى است: عامل اول ـ شناخت گناه: گناه تير زهرآلود شيطان است. در روايت داريم كه: «اَلنَّظَرُ سَهْمٌ مَسْمُومٌ مِنْ سِهامِ اِبْليس» ؛ نگاه [آلوده] تيرى زهرآگين از تيرهاى شيطان است.» آيا هيچ انسان عاقلى خود را در معرض تيرهاى زهرآلود و كشنده قرار مى دهد؟ عامل دوم ـ شناخت خدا: خداوند را اين گونه بشناسيم كه « هُوَ مَعَكُمْ اَيْنَما كُنْتُمْ»؛ «هر كجا باشيد خدا با شماست.»، « اِنَّ اللّهَ مَعَنا» ؛ «خدا با ما است.»، « اِنَّ اللّهَ مَعَكُمْ»؛ «خدا با شماست.»، « اَلَمْ يَعْلَمْ بِاَنَّ اللّهَ يَرى» ؛ «آيا نمى داند كه خداوند مى بيند؟» وقتى دعوت حضرت نوح عليه السلام از طرف مردم پذيرفته نشد و اراده خداوند بر اين تعلق گرفت كه قوم نوح را عذاب كند، به او فرمود: « وَاصْنَعِ الْفُلْكَ بِاَعْيُنِنا» ؛ «[اى نوح!] در مقابل ديدگان ما كشتى بساز.» يعنى اگر مردم تو را به خاطر ساختن كشتى مسخره مى كنند غصّه نخور؛ چون در مقابل ديدگان علم ما كار مى كنى و ما تو را مى بينيم. 3. به امام صادق عليه السلام خبر دادند، كه فلانى به شما فحش داده است. امام برخواسته، وضو گرفتند، دو ركعت نماز خواندند و فرمودند: خدايا من از او گذشتم. تو رحيم تر هستى، تو هم از او بگذر. امام صادق عليه السلام در مسجد الحرام در حال طواف كعبه بودند. يكى از حاجيها عباى امام صادق عليه السلام را محكم گرفت و گفت: كيسه پول من گم شده و 1000 دينار در آن پول بوده و شما برداشته اى. هر چه امام با او صحبت كرد كه: شايد كسى ديگر برداشته، شايد در خانه جاگذاشته اى و شايد اشتباه مى كنى، فايده اى نداشت. حضرت فرمودند: حالا كه فكر مى كنى من برداشته ام، دنبال من بيا. او را به منزل برد و در يك كيسه 1000 دينار گذاشت و به او تحويل داد. آن شخص همين كه وارد منزل خود شد، كيسه پولش را در خانه يافت. فورا خدمت امام صادق عليه السلام آمد، عذرخواهى كرد، كيسه پول را پس داد و گفت: من اشتباه كرده ام. حضرت خطاب به او فرمودند: «ما اهل بيت اگر چيزى را به كسى داديم ديگر از او پس نمى گيريم.» ادامه دارد..... 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 5⃣ ✳️د ـ شروع با تشبيهات يكى از ظريف ترين و در عين حال اثر گذارترين شروعها، استفاده از تشبيهات است. به تجربه ثابت شده است كه القاء غير مستقيم بهتر و زودتر اثر مى گذارد. اين هنر سابقه طولانى دارد و در طول تاريخ، اهل ذوق و هنر از اين روش براى بيان بهتر مطالب استفاده كرده اند. اگر چيزى براى كسى ارزش شد ـ اگر چه خلاف ارزش باشد ـ به راحتى نمى شود او را وادار كرد تا دست از ارزشهايش بردارد. در اين شيوه خوب و بد، و ارزش و ضدارزش توسط مربى كنار هم گذارده مى شود و حق انتخاب و قضاوت به عهده خود مخاطب است؛ نه اين كه مربى حكم كند كه اين كار را به عنوان يك ارزش بپذير و يا به عنوان ضد ارزش ترك كن. در القاء غير مستقيم آنچه كمك زيادى به مربيان عزيز مى كند تشبيهات است. اين شيوه جهت شروع غالبا در صورتى مفيد است كه: 1. مربى با تمرينات و مطالعه تمثيلات توان بكارگيرى به موقع تشبيهات را در خود ايجاد كرده باشد. 2. كاملاً موضوع درس با شروع آن مشابهت و مناسبت داشته باشد. 3. مربى اطلاعات كافى و فراوانى نداشته و در القاء مطالب علمى، خود را ضعيف بداند. 4. مخاطبين افرادى باشند كه به هر دليل از مذهب و دليلهاى قرآنى و روائى فاصله گرفته و با اصول اعتقادى خود ميانه خوبى نداشته باشند. 5. الگوهاى مخاطبين و فضاى كلاس متمايل به الگوهاى غير سنتى و علاقمند به الگوهاى غربى شده باشد. 6. متربيان ما غير كودكان باشند و موضوع مورد تشبيه و درس، از مسائل و مشكلات روز و فعلى آنها باشد. ✳️نمونه ها 1. حجاب، حافظ ارزشها براى القاء اين مطلب كه «حجاب حافظ ارزشهاست.» از اين تشبيه ها مى توان استفاده كرد: الف) تا زمانى كه سر شيشه عطر بسته است عطر داخل آن هم محفوظ خواهد بود، ولى به محض اين كه چند ساعتى سرشيشه عطر برداشته شود عطر داخل آن مى پرد و تنها شيشه خالى بدون عطر مى ماند كه كسى بدان ميلى ندارد. حجاب همانند سر شيشه عطر است كه بوى خوش و زيبايى و حلاوت و طراوت خواهرها را حفظ مى كند و با برداشتن حجاب، آن زيبايى و حلاوت از بين مى رود. رمز زيبايى خواهران مسلمان هم همين حجاب است. ([1]) ب) هر چه ارزشش بيشتر باشد در نگهدارى و حفظ آن بيشتر دقت مى شود. شلغم را كه ارزش ندارد روى گارى مى فروشند و قيمت آن دو تا ده تومان است، اما طلا را چون ارزش دارد در حجاب و پوشش و جعبه قرار مى دهند. 2. حجاب ، عامل آسودگى براى تبيين اين نكته كه حجاب عامل آسودگى و راحتى است نه موجب مشقت، مى توان از تشبيه زير استفاده كرد: چرا به دور خانه هايتان ديوار مى كشيد؟ اگر دربهاى خانه تان چوبى باشد چرا آنها را آهنى مى كنيد و اگر ديوارها كوتاه باشد چرا بلند مى كنيد؟ آيا اين همه براى راحتى شماست يا براى ناراحتى؟ حجاب همچون ديوار خانه و مانند درب آهنين است. حال اگر ديوار خانه هايتان بلند بود و كوتاه كرديد، يا درب، بسته بود و باز كرديد، آيا اين موجب راحتى، آرامش و آسايش شما خواهد بود يا موجب ناآرامى؟ همان طور كه دربها، ديوارها و ... براى راحتى اهل خانه ها است، حجاب هم براى راحتى و آسودگى بانوان است. اگر اسلام براى زن حجاب آورده براى راحتى و آسودگى او است، نه براى مشقت او. مشقت در بى حجابى و بد حجابى است. 3. انسان و انتخاب راه براى تبيين اختيار انسان در انتخاب آگاهانه راه سعادت يا شقاوت، مى توان از تشبيه زير استفاده كرد: مواد اوليه آفتابه هاى پلاستيكى و مواد اوليه گُل هاى پلاستيكى هر دو يكى است. اين مواد را در اختيار دو نفر مى گذاريد. يكى با آنها گُل مى سازد. جايش كجاست؟ بهترين جاى مجلس و منزل. و يكى با آنها آفتابه درست مى كند. جايش كجاست؟ بدترين جاى منزل. انسانها مواد اوليه وجودشان يكى است. يكى در اين دنيا از مواد اوليه وجود خودش گل مى سازد و امام خمينى قدس سره مى شود. يكى ديگر از همين مواد اوليه صدام مى سازد. قرآن كريم مى فرمايد: انسان در انتخاب راه آزاد است. « اِنّا هَدَيْناهُ السَّبيلَ اِمّا شاكِرا وَ اِمّا كَفُورا» . اما اين را هم بايد بدانيم كه از وجود خودمان هر آنچه ساختيم، با دست خودمان جايگاه خود را در اين دنيا و آخرت انتخاب كرده ايم. ادامه دارد..... 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://sapp.ir/amoorohani 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

دوره تکمیلی تربیت مربی کودک ویژه معلمان،مربیان ومبلغان خصوصاعزیزان فعال طرح امین ✅ازدست ندید،کاملا مهارتی کاربردی بهمراه اعطای گواهینامه معتبر با تدریس: عموروحانی(استادفرمانی) باسابقه برگزاری ۳۰۰ دوره تربیت مربی درسطح کشور جهت ثبت نام و کسب اطلاعات: ۰۹۱۲۸۵۲۳۴۴۱ @farmani_110 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 6⃣ ✅ه ـ شروع با همخوانى سوره بهترين وسيله براى ايجاد آرامش روحى در كودكان و نوجوانان همخوانى آيه يا سوره اى كوتاه از قرآن كريم با صداى بلند است. بلند خواندن باعث صفاى دل و زدوده شدن ناراحتيها مى شود. از پيامبر بزرگ اسلام صلى الله عليه و آله سؤال كردند: يا رسول اللّه! چرا بهتر است صلوات را بلند بفرستيم؟ حضرت فرمودند: هر گاه دسته اى از مسلمانان شعار و جمله اى را با هم با صداى بلند ادا كنند، در آن لحظه از توجه به خود خارج شده، و اگر ناراحتى يا كدورت و حسادتى از يكديگر داشته باشند، در آن لحظه فراموش مى كنند و هر چه صداى اين شعار بلندتر باشد، صفا و محبت و وحدت در دلها بيشتر مى شود. روش شروع با همخوانى آيه يا سوره اى كوتاه از قرآن در هر حال خوب است، ولى در موارد زير مفيدتر است: 1. كلاس حالت آشفته اى دارد و قبل از شروع برنامه، سر و صدا زياد است و حاضران صحبت مى كنند. 2. موضوع كلاس جنبه قرآنى دارد. (مانند: قرائت، تجويد، توضيح و تفسير يا علوم و معارف قرآنى) 3. اجراء كلاس در مسجد يا محل مقدس ديگرى است. 4. كلاس يا اجراى ما با صبحگاه همراه است. 5. خود مجرى و مربى از صوتى دلنشين برخوردار است. در اين صورت بهتر است مربى به صورت تكخوان بخواند و شاگردان تكرار كنند؟ 6. كلاس براى خواهران است و عنايت دارند كه با قرآن شروع شود. 🌸نمونه ها 1. بعد از خواندن سوره والعصر، فرمول آن را در يك جمله كوتاه روى تخته مى نويسيم و يا شفاها بيان مى كنيم. فرمول سوره والعصر چنين است: ايمان + عمل صالح + سفارش به حق + سفارش و توصيه به صبر = سعادت 2. با ضبط صوت و نوار سه بار تكرار، سوره اى كوتاه را به صورت ترتيل با هم بخوانند و مربى نكته ها و پيامهاى آن را بيان كند. 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://sapp.ir/amoorohani 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

#جذب_مربی_رسانه ✅ جذب مربی رسانه در حوزه نوجوانان ⏺شرایط جذب تخصصی: 🔷تخصص در یکی از رشته های 1️⃣گرافیک 2️⃣تدوین و فیلمبرداری ⏺شرایط جذب عمومی: 1️⃣ویژه آقایان 2️⃣ساکن قم 3️⃣حداقل سن 20سال 4️⃣سابقه فعالیت با نوجوان ⏺اولویت جذب: 1️⃣طلبه حوزه علمیه 2️⃣معلمان یا کادر آموزشی 3️⃣مهارت رسانه ای 🌺جهت ثبت نام مشخصات و رزومه و نمونه کار خود را به آیدی زیر بفرستید. @khanehaye_fatemi_admin 👌🏼 تماس با شماره ۰۲۵۳۷۱۷۵۳۰۱ 🔷🔸🔹🔸🔷 جوان نو؛مرکزنوجوانان فاطمی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 🆔eitaa.com/joinchat/3295150098C8f44199aee 🌐javaneno.amfm.ir

📣 با انیمیشن ایرانی «لوپتو»، از کودکان خود قهرمان بسازیم!✊ 🎭 پدر علی راه‌حل تازه‌ای دارد تا با تولید اسباب‌بازی ایرانی بیماران را درمان کند. اما یک نفوذی، باعث اخلال در تولید می‌شود. حالا «علی» به کمک «فرشته امید» در تلاش است مشکل را حل کرده و دوباره خط تولید را راه بیندازد. ✳️ «لوپتو» یک انیمیشن سینمایی شاد، هیجان‌انگیز و امیدبخش است که طنازانه مسئله مهم «حمایت از کالای ایرانی و تولید ملی» را روایت می‌کند. 💢 با اکران مردمی این اثر در مدارس، مساجد و ... شرایط دیدن یک فیلم سالم خانوادگی را برای همه بچه‌های ایران فراهم کنیم😉 🎥 ثبت درخواست اکران: 🌐 b2n.ir/lopt ✅ آخرین اخبار #لوپتو را اینجا دنبال کنید👇 https://eitaa.com/joinchat/2776563840C07f3858485 ✅ در #عماریار با خانواده فیلم ببینید 🆔 eitaa.com/joinchat/1460338702C7e130ac336

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 7⃣ ✳️و ـ شروع با سلام و احوالپرسى يكى از مؤثرترين و در دسترس ترين ابزارهاى ارتباط با قشر كودك، نوجوان و جوان، روش احوالپرسى فردى يا گروهى است. اگر اين شيوه به صورت مطلوب اجرا شود از كارائى بالايى برخوردار است و بهترين روش براى شروع و خوش درخشيدن مربى در ذهن كودكان و نوجوانان مى باشد. انواع و اقسام احوالپرسى و سلام بستگى به روحيات مختلف و متفاوت مربيان (روحانى يا غير روحانى، خواهر يا برادر) دارد كه هر كس با هنر ذاتى كه خداوند در وجود او به وديعه گذاشته است، از اين روش شروع استفاده مى كند. اين نوع شروع در صورتى مفيد است كه: 1. اولين كلاس يا جلسه مربى در اين مكان و با اين گروه باشد. 2. مدتى از جلسات قبل گذشته باشد. 3. از مربى خواسته باشند خود را معرفى كند و كمى درباره روحيات و روش كارى خود توضيح دهد. 4. سن مخاطبين كم بوده و در بين آنها حضور بزرگسالان در اقليت باشد. در غير اين صورت بعد از كسب اجازه از بزرگترها، با كودكان احوالپرسى مى كنيم. 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://sapp.ir/amoorohani 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 8⃣ ✳️ز ـ شروع با بيان نعمتها و پيام اعضاء در اين نوع از شروع، كلاس را با بيان نعمتهاى «محسوس» و قابل دسترس و ديد شروع مى كنيم. اين روش غالبا در صورتى مفيد است كه: 1. سن مخاطبين كم و تعداد آنها خيلى زياد باشد. 2. تخته و ساير ابزارهاى كمك آموزشى وجود نداشته باشد. 3. فضاى اجراى برنامه باز باشد. 4. توان استفاده از آنچه به عنوان نعمت در دسترس مربى است، وجود داشته باشد مثل گلدان، هوا، آب، نور و... 5. امكان بردن يكى از نعمتهاى الهى به سر كلاس و صحبت كردن در مورد آن وجود داشته باشد. 6. امكان ديدن و رسيدن صدا به همه وجود داشته باشد. 7. موضوع كلاس بيان حقوق اعضاء و پيام اعضاء بدن باشد. (آنگونه كه امام سجاد عليه السلام در رساله حقوق فرموده اند؛ مانند: حقوق قلب، چشم، دست و... .) ✅نمونه ها 1. نعمت چشم اگر ساختمانى را فرض كنيم كه تمامى شخصيتهاى سياسى دنيا در آن جمع شده اند، جهت محافظت از آنها در قسمتهاى مختلف اين ساختمان، اعم از داخل سالنهاى ساختمان، درب ورودى ساختمان، پشت پنجره ها و دربهاى روى پشت بام، محافظ مى گذارند و آسمان منطقه اى كه اين ساختمان در آن واقع شده توسط هواپيما محافظت مى شود. چرا؟ چون اين افراد بزرگترين شخصيتهاى كشورهاى جهان بوده و آدمهاى مهمى هستند. چشم انسان هم مهم است، از اين رو خداوند براى آن محافظهاى متعددى قرار داده است. الف: محافظ داخل ساختمان چشم؛ «اشك»، كه توسط لوله فاضلابى دائما اشك چشم در حال عوض شدن است. ب: محافظ درب چشم؛ «مژه ها»، كه چشم را از گرد و غبار محافظت مى كنند. ج: محافظ پشت درب چشم؛ «پلكها»، كه چشم را از گرما و سرما محافظت مى كنند. د: محافظ روى پشت بام ساختمان چشم؛ «ابروها»، كه عرقهاى پيشانى را به دو طرف صورت هدايت مى كنند. ه: «خطوط پيشانى»، كه محافظان آسمان چشم مى باشند و از داخل شدن عرقهاى سر ـ كه سموم دفع شده بدن هستند ـ به داخل چشم جلوگيرى مى كنند. به اين نكته توجه كنيد: اگر وارد خانه خود شديد و مشاهده نموديد كه بسته اى كادو شده و روى آن نوشته شده: «تقديم به شما.» اولين سؤالى كه به ذهن مى آيد چيست؟ چرا؟ لحظه اى همگى چشمهاى خود را ببنديد، اين چشمان بسته شما هديه اى كادو شده از طرف خداوند است. حالا اين كادو را باز كنيد. به نظر شما ارزش آن چقدر است؟ به بزرگى همه دنيا. چرا؟ چون همه دنيا را با آن مى بينيم. به نظر شما ما در برابر خدايى كه چنين نعمتى را به ما هديه كرده چه وظيفه اى داريم؟ امام سجاد عليه السلام در رساله حقوق خود مى فرمايد: «حق چشم تو اين است كه از هر آنچه بر تو روا نيست ديده فرو بندى و آن را در مقامى پست فرو نيفكنى جز در آن هنگام كه بتوانى از چيزى عبرت اندوزى يا دانش كسب كنى. به درستى كه چشم دريچه عبرت آموزى است.» 2. نعمت دهان و زبان آيا مى دانيد اگر دهان نداشتيم چه مى كرديم؟ چگونه با هم صحبت مى كرديم؟ يك دقيقه با دهان بسته زندگى كنيد. حالا اگر زبان نداشتيم چه مى كرديم؟ مزه غذاها و ميوه ها را چگونه مى چشيديم؟ دستگاه خلقت آن را در نظر بگيريد. چگونه زير دندان له نمى شود؟ تنها عضوى است كه كمتر دچار درد و بيمارى مى شود. ما در برابر اين نعمت بزرگ الهى چه وظيفه اى داريم؟ 3. نعمت بدن هر آنچه در اداره يك كشور وجود دارد، در كشور پهناور بدن ما نيز موجود است. مغز انسان اداره اطلاعات، چشم و زبان اداره صدا و سيما، دستها و بازوان اداره كار و امور اجتماعى، شكم اداره بسيج اقتصادى، پاها اداره راه و ترابرى و انگشت شصت اداره آموزش و پرورش بدن است. راستى مى دانيد كه اگر همه انسانها اين نعمت انگشت شصت را نداشتند نصف كارهايشان را به سختى انجام مى دادند و نيمى از كارها تعطيل مى شد؟ اگر انگشت شصت نبود، بندكفش را به راحتى بازو بسته نمى كرديم، چوب كبريت را نمى توانستيم بگيريم، جعبه كبريت به راحتى در دست ما نگه داشته نمى شد و استفاده از قلم و گچ برايمان مشكل بود. حالا شما بفرماييد ما در برابر اين نعمت بزرگ چه وظيفه اى داريم؟ 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://sapp.ir/amoorohani 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

حضرت عشق❤️ برانداز فقط خودت! ‏با یک نوار کاست و چند برگه کاغذ کاری کردی که ‏۴۴ ساله، تمام دنیا با تمام ابزارها و مزدورانشان هیچ غلطی نمی تونن بکنند… دوستت داریم❤️

دوره تکمیلی تربیت مربی کودک ارومیه ۲۶و۲۷ آبان ۱۴۰۱

🌸 کانالی ویژه کودکان مهدوی 🌏آشنایی و انس روزانه کودکان با امام زمان عجل الله فرجه 🎁برگزاری مسابقات متنوع همراه با جوایز متنوع 👏کلی فیلم و عکس جذاب برای کودکان ❇️محتوای تربیت مهدوی برای والدین 🌼مرکز کودک و نوجوان مسجد مقدس جمکران 🌼🌏🌼🌏🌼🌏🌼🌏🌼 ⭐️کانال گل نرگس⭐️ ╭━═━⊰🌏☘️🌏⊱━═━╮ https://eitaa.com/joinchat/3728081020C9403578433 ╰━═━⊰🌏☘️🌏⊱━═━╯

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 9⃣ ✳️ح ـ شروع با خواندن شعر مربیان محترم براى تکمیل موفقیت در راه رسیدن به هدف اصلى خود که قرب الهى، رشد و کمال معنوى و جذب نونهالان و کودکان و نوجوانان مسلمان به اسلام و معارف اسلامى است، نیاز به ابزارهاى جذاب، گیرا و مناسب با فضاى کودکان، نوجوانان و جوانان دارند. شعر و سرود ـ که وسیله است نه هدف ـ یکى از عوامل و روشهاى مؤثر در نشر معارف الهى و تعلیم و تربیت مى باشد. دلنشینى کلام در شعر و جاذبه شگفت انگیز آن، دل و جان کودکان و نوجوانان را تسخیر مى کند. در استفاده از شعر براى شروع حتما باید براى هر قطعه شعرى که خوانده مى شود سؤالى را قبل از آن طرح نمود تا بعد از قرائت شعر، مخاطبان به آن سؤال پاسخ دهند. خواندن شعر در شروعها در صورتى مفیدتر است که: ۱٫ در همان لحظه اول احساس شود که شاگردان خسته هستند. در این صورت براى رفع خستگى آنها از شعر استفاده مى شود. ۲٫ ساعت آخر یا بعد از دو یا سه کلاس مختلف، مخاطبین یک ساعت در اختیار ما هستند. ۳٫ مى خواهیم هوش و استعداد مخاطبان را بسنجیم نه معلومات آنها را. (میزان معلومات را مى توان با شروع از طریق پرسشها سنجید.) ۴٫ از برنامه هاى روحانى یا مربى قرآن و معارف یک حالت خشکى و بى روحى در ذهن مخاطبان نقش بسته باشد. (این اطلاعات را از مربیان آنها قبل از شروع کلاس به دست مى آوریم.) ✳️نمونه ها ۱٫ این سؤال قبل از خواندن شعر چند بار تکرار مى شود: «در این شعر چند بار اسم گل و غنچه آمده است؟ این سؤال هوشى است و مراد ما اسم گل و غنچه است که یک «گل یاس» و یک «غنچه» آمده است و حال آن که اکثر آنها فکر مى کنند ما کلمه گل را مى گوییم. لذا ممکن است تا ۲۶ گل هم بگویند. این نمونه شعرها براى نوجوانان و جوانان در سن راهنمایى و دبیرستان خوب است و جواب صحیح یک گل و یک غنچه مى باشد. گل زهرائى گل احمد گل خوشبوى زهراست به چشم دل فقط این غنچه زیباست همه گویند این گل همچو یاس است دلم گوید که حرفى بى اساس است گل زهرا گل تنهاى تنهاست گل زهرا ز عالمهاى بالاست گل زهرا گل کوثر نشان است گل زهرا گل هفت آسمان است گل زهرا نشان از طور دارد به سینه عالمى از نور دارد گل زهرا گل الله سرشت است گل زهرا گل باغ بهشت است گل زهرا گل سوز و گداز است گل زهرا گل عطر نماز است گل زهرا ندا داده کمالش دلا بنگر همه محو جمالش گل زهرا گل ایثار و جود است گل زهرا گل صورت کبود است گل زهرا گل زرد است و نیلى نشان دارد ز شلاق و ز سیلى بسوزم از برایت اى گل زرد که زینب مانده بود و گریه مى کرد در صورتى که این شعر را قبلاً خوانده باشید و مخاطبان جواب را بدانند، مى توانید بیت زیر را به اول آن اضافه کنید که در این صورت جواب سؤال شما، ۱۰۲ غنچه و یک گل یاس مى شود. گل به گل چینم و تعریف کنم کوى تو راصد و یک غنچه بچینم ندهد بوى تو را ۲٫ قبل از خواندن شعر سؤال شود: «چند اصطلاح ورزشى در شعرى که خواهیم خواند به کار برده شده است؟» یا بعد از خواندن شعر سؤال مى کنیم: «چند بار کلمه توپ در شعر آمده بود؟» این شعر ویژه نوجوانان دوره ابتدایى و راهنمایى و به خصوص پسرها است. خواهى نخورى ز «تیم» ابلیس شکست باید به «دفاع» از دل و دیده نشست چون «شوت» شود به سوى دل «توپ» گناه دروازه» دل به روى آن باید بست بر دامن گل دست توسّل نزدیم از حرف به «میدان» عمل «پُل» نزدیم افسوس که فرصت به تماشا بگذشت صد «گیم» تمام گشت ما «گُل» نزدیم بگذشت زمان و دست به کارى نزدیم بر گردن لحظه ها مهارى نزدیم صد «توپ» زدى تمام را کردى «اُوْتْ » صد «پاس» گرفته «آبشارى» نزدیم 🌸بانک محتوایی ویژه مربیان🌸 www.amoorohani.com 👇👇👇 http://sapp.ir/amoorohani 👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/409141249Cbd93b95dbc

صفحه‌ی مجازی در گوشی خود امروز مادر به جای بازی با حوصله نشان داد یک صفحه‌ی مجازی در صفحه بود کلی تفریح کودکانه هم فیلم بود در آن هم شعر و هم ترانه دنبال کردم آن را او هم مرا پسندید یک شکل خوب خنده ارسال کرد و خندید

جدول قرانی

الحمدلله به همت خیرین عزیز تا الان نزدیک به سه میلیون تومان از مبلغ فوق جور شده برای ۴ میلیون الباقی نیازمند لطف و محبت شما عزیزان هستیم یه یاعلی بگیم تا ان شاءالله مشکل این بزرگوار حل بشه.

بسم الله الرحمن الرحیم با سلام و احترام خدمت سروران گرامی. جهت انجام هر چه بهتر رسالت خویش در فضای مجازی و مباحث تبیینیِ نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه‌السلام، به یک همسنگر و همکار رسانه ای نیاز داریم. شرایط : دغدغه مند نسبت به کار تربیتی توانمند در مهارت های مورد نیاز فضای رسانه همانند مدیریت کانال، تولید و انتشار کلیپ ، عکس نوشته و ... جهت اطلاعات بیشتر ، هماهنگی و ارسال رزومه https://eitaa.com/M_asadnezhad #کار_فرهنگی #جهاد_تبیین #اشتغال #رسانه #فضای_مجازی #کار_مکتبی #نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهداء_علیه_السلام #انتشار_حداکثری https://eitaa.com/nehzat128_ir

🔴 انیمیشن بسیار زیبای فوتبالی و جذاب از بازی نفسگیر تیم مقاومت با مربی گری #حاج_قاسم و همراهی #دهه_نودی‌ها در نیمه دوم در برابر تیم" بن خیکی و رفقاش"😅 ⭐️🍬🍭⭐️🍭🍬⭐️ 🍭کانال گل نرگس🍭 ╭━═━⊰⭐️🍬⭐️⊱━═━╮ @golenarges_jamkaran ╰━═━⊰⭐️🍬⭐️⊱━═━╯