رساله حقوق امام سجاد علیه السلام 🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾🍂 حق استاد 🍁🍃🍁🍃 فأما حـق سائسک بالعلـم فالتعظیـم لـه و التوقیـر لمجلسه و حسن الاستمـاع الیـه و الإقبـال علیه و المعـونـه له على نفسـک فیما لا غنى بک عنه من العلـم بأن تفـرغ له عقلک و تحضره فهمک و تذکى له ( قلبک ) و تجلى له بصرک بترک اللذات و نقص الشهوات و أن تعلم انک فیما ألقى (إلیک) رسوله إلى من لقیک من اهل الجهل فلزمک حسن التأدیه عنه إلیهم و لا تخنه فى تأدیه رسالته و القیام بها عنـه إذا تقلدتها ولا حول و لاقوّه الا بالله. https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor ترجمه : اما حق کسیکه ترا تعلیم می دهد بر تو آنست که در تعظیم و تکریم و احترام او کوتاهی نکرده؛ محضر و مجلس اورا بزرگ شماری و به نحو احسن به گفتـار او در حال درس گوش فرا دهی و با پیشانی باز ازگفتارش و درسش استقبال کنی، برای آنکه بتواند در آموزش تو موفق باشد تو خود نیز استاد را در ایـن امر کمک کـن بـه این بیان که در حال درس و شنیدن سخنان استاد ؛ ذهنت را کاملا آماده کن و دقت داشته باش و قلب و دلت را برای پذیرش آنچه میشنوی پاک بگردان و خاطراتت را در آن حال فراموش کرده به لذایذ و امور شهوانی فکر نکن، و بدان که تو از طرف معلم و استاد رسالت داری تا آنچه را که از او می آموزی به غیر خودت منتقل نمائی و باید همانطور که شنیده ای به دیگران انتقال دهی و چیزی از آن کم یا به آن اضافه نکنی و قوتی نیست مگر به خداوند متعال . آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

داستان آموزنده 🌾🍂🌾🍂🌾 دو مداد سیاه https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor از دو مرد دو خاطره متفاوت از گم شدن مداد سیاهشان در مدرسه شنیدم. 🔸مرد اول میگفت: «چهارم ابتدایی بودم. در مدرسه مداد سیاهم را گم کردم. وقتی به مادرم گفتم، سخت مرا تنبیه کرد و به من گفت که بیمسئولیت و بیحواس هستم. آن قدر تنبیه مادرم برایم سخت بود که تصمیم گرفتم دیگر هیچ وقت دست خالی به خانه برنگردم و مدادهای دوستانم را بردارم. روز بعد نقشهام را عملی کردم. هر روز یکی دو مداد کش میرفتم تا اینکه تا آخر سال از تمامی دوستانم مداد برداشته بودم. ابتدای کار خیلی با ترس این کار را انجام میدادم، ولی کمکم بر ترسم غلبه کردم و از نقشههای زیادی استفاده کردم تا جایی که مدادها را از دوستانم میدزدیدم و به خودشان میفروختم. بعد از مدتی این کار برایم عادی شد. تصمیم گرفتم کارهای بزرگتر انجام دهم و کارم را تا کل مدرسه و دفتر مدیر مدرسه گسترش دادم. خلاصه آن سال برایم تمرین عملی دزدی حرفهای بود تا اینکه حالا تبدیل به یک سارق حرفهای شدم!» 🔸مرد دوم میگفت: «دوم دبستان بودم. روزی از مدرسه آمدم و به مادرم گفتم مداد سیاهم را گم کردم. مادرم گفت:«خوب چه کار کردی بدون مداد؟» گفتم:«از دوستم مداد گرفتم.» مادرم گفت خوبه و پرسید که دوستم از من چیزی نخواست؟ خوراکی یا چیزی؟ گفتم نه. چیزی از من نخواست. مادرم گفت:«پس او با این کار سعی کرده به دیگری نیکی کند، ببین چقدر زیرک است. پس تو چرا به دیگران نیکی نکنی؟» گفتم:«چگونه نیکی کنم؟» مادرم گفت:«دو مداد میخریم، یکی برای خودت و دیگری برای کسی که ممکن است مدادش گم شود. آن مداد را به کسی که مدادش گم میشود میدهی و بعد از پایان درس پس میگیریم.» خیلی شادمان شدم و بعد از عملی کردن پیشنهاد مادرم، احساس رضایت خوبی داشتم آنقدر که در کیفم مدادهای اضافی بیشتری میگذاشتم تا به نفرات بیشتری کمک کنم. با این کار، هم درسم خیلی بهتر از قبل شده بود و هم علاقهام به مدرسه چند برابر شده بود. ستاره کلاس شده بودم به گونهای که همه مرا صاحب مدادهای ذخیره میشناختند و همیشه از من کمک میگرفتند. حالا که بزرگ شدهام و از نظر علمی در سطح عالی قرار گرفتهام و تشکیل خانواده دادهام، صاحب بزرگترین جمعیت خیریه شهر هستم.» آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

سلام علیکم قابل توجه هنرجویان محترم کلاس آموزش مداحی، سخنوری و فن بیان چهارشنبه ها: 🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾 با توجه به مطالبی که هفته گذشته در مورد تقویت فن بیان عرض کردم و مقرر شد هر کدام از هنرجویان عزیز یک حدیث با معنا و تفسیر کوتاهش رو از کتاب چهل حدیث پیامبر اعظم (ص) آماده کنن لذا اسامی، موضوع و زمان ارائه احادیث رو اعلام میکنم دوستان از هفته آینده آمادگی کامل داشته باشند البته بدون استفاده از کاغذ یا نوشته: https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor 🍁٩٧/٠٦/٠٧ هفته اول 🔹محبوب ترین اعمال ـ محمد عسگری 🔸در انتظار نماز ـ علی اکبر صادقی 🍁٩٧/٠٦/١۴ هفته دوم 🔹نقش اخلاق ـ یداله اعتمادی 🔸حقیقت خوبی ـ مسعود لک 🍁٩٧/٠٧/٠۴ هفته سوم 🔹آفات کمالات ـ حسن افشار 🔸آسیب پذیری در دین ـ ولی قره باغی 🍁٩٧/٠٧/١١ هفته چهارم 🔹وسعت رزق ـ جعفر جونقی 🔸عذاب در دنیا ـ داود کریمی 🍁٩٧/٠٧/١٨ هفته پنجم 🔹بدترین بندگان ـ حسام میرزایی 🔸نماز مردود ـ محسن جواهری فکور 🍁٩٧/٠٧/٢۵ هفته ششم 🔹کمالات ـ محمد سیف 🔸ارتباط با جهنم ـ پیمان درزی 🍁٩٧/٠٨/٠٢ هفته هفتم 🔹زیباترین مکان ها ـ مهدی قاسم پور 🔸دعای مستجاب ـ اصغر کاظمی 🍁٩٧/٠٨/٠٩ هفته هشتم 🔹ارزش دنیا ـ داود رجبی 🔸دروغ ـ محمد حسین رمضانی 🍁٩٧/٠٨/٢٣ هفته نهم 🔹غیبت ـ احسان جواهری فکور 🔸امر به معرف ـ مصطفی عباسی 🍁٩٧/٠٨/٣٠ هفته دهم 🔹ارتباط خویشاوندی ـ مهدی علیزاده 🔸لعنت شده ها ـ شهاب کردی 🍁٩٧/٠٩/٠٧ هفته یازدهم 🔹اخلاق نیکو ـ محسن اسماعیلی 🔸احتکار ـ مجید باقری 🍁٩٧/٠٩/١۴ هفته دوازدهم 🔹ارزش ازدواج ـ جعفر هاشمی 🔸تاثیر دانش در عبادت ـ امیر ذاکرنیا آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

سلام علیکم قابل توجه هنرجویان محترم کلاس آموزش مداحی، سخنوری و فن بیان دوشنبه ها: 🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾🍁🌾 با توجه به مطالبی که هفته گذشته در مورد تقویت فن بیان عرض کردم و مقرر شد هر کدام از هنرجویان عزیز یک حدیث با معنا و تفسیر کوتاهش رو از کتاب چهل حدیث پیامبر اعظم (ص) آماده کنن لذا اسامی، موضوع و زمان ارائه احادیث رو اعلام میکنم دوستان از این هفته آمادگی کامل داشته باشند البته بدون استفاده از کاغذ یا نوشته: https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor 🍁هفته اول ٩٧/٠۵/٢٩ 🔹محبوب ترین اعمال ـ حسین اعتمادی 🍁هفته دوم ٩٧/٠٦/٠۵ 🔹در انتظار نماز ـ امید مظفری 🍁هفته سوم ٩٧/٠٦/١٢ 🔹نقش اخلاق ـ سعید قربانخانی 🍁هفته چهارم ٩٧/٠٦/١٩ 🔹حقیقت خوبی ـ سعید میری 🍁هفته پنجم ٩٧/٠٧/٠٢ 🔹آفات کمالات ـ شهریار اکبری 🍁هفته ششم ٩٧/٠٧/٠٩ 🔹آسیب پذیری دین ـ نجاه ابومعاش 🍁هفته هفتم ٩٧/٠٧/١٦ 🔹وسعت روزی ـ غلامرضا مرادی 🍁هفته هشتم ٩٧/٠٧/٢٣ 🔹عذاب در دنیا ـ مهدی مزلقانی 🍁هفته نهم ٩٧/٠٧/٣٠ 🔹بدترین بندگان ـ احمد شهریاری 🍁هفته دهم ـ ٩٧/٠٨/٠٧ 🔹نماز مردود ـ احمد رضا علیزاده 🍁هفته یازدهم ـ ٩٧/٠٨/١۴ 🔹کمالات ـ سید مهدی پیغمبر زاده 🍁هفته دوازدهم ـ ٩٧/٠٨/٢١ 🔹ارتباط با جهنم ـ محمد رضا رجایی آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

میزان یادگیری در حالتهای مختلف 🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾🍂 ۱۰٪ وقتی میخوانیم. ۲۰٪ وقتی میشنویم. ۳۰٪ وقتی میبینیم. ۵۰٪ وقتی میبینیم و میشنویم. ۷۰٪ وقتی بحث میکنیم. ۸۰٪ وقتی تجربه میکنیم. ۹۵٪ وقتی به دیگران یاد میدهیم. 🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾🍂🌾 آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

فضیلت زیارت امام حسین در شب عرفه سلام به اباعبدالله الحسین "علیه‌السلام" آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor

دعای پر فیض عرفه متن با ترجمه آسان برای استفاده در تلفن همراه آموزش تخصصی اصول و فنون مداحی سخنوری و فن بیان فکور ٠٩١٩١٠۵٣٩٦٦ https://eitaa.com/amoozeshe_maddahi_fakoor