💎 عاقبت ولخرجی 💠از امام كاظم عليه‌السلام: مَنْ بـَذَّرَ وَاَسـْرَفَ زالَـتْ عَنْهُ النـِّعْمَةُ ✳️ هركس ولخرجى و #اسراف كند، نعـمت از دسـتش مـی‌رود. 📚 بحارالأنوار، ج ۷۵، ص ۳۲۷ ‌ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 110 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🧐 دقت کنید: در این تصویر، قرآن هایی که برای حفظ مناسب نیستند را می‌بینیم. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 111 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#بایدها_و_نبایدها ⛔️ نه جار بزنید و نه مخفی کاری کنید. ❌ بعضی حفاظ به هر بهانه و در هر سخن تلاش میکنند به هر شکل ممکن به دیگران اعلام کنند که من حافظ قرآن هستم تا از این بابت تفاخر کنند و دیگر افراد را وادار به احترام و تحسین نسبت به خود نمایند. ❌بعضی حفاظ هم از نگرانی و وسواس نسبت به خلوص نیت خود، دست به مخفی کاری میزنند و مشغولیت خود به حفظ قرآن را حتی از نزدیکترین اعضای خانواده شان مخفی میکنند. و چه بسا در بسیاری موارد از انجام تکالیف خود عقب می مانند که مبادا دیگران من را ببینند و متوجه شوند در حال تلاوت از حفظ هستم. ☝️🏻هر دوی این رفتارها نادرست هستند. ⚠️نه فخرفروشی و نیت خود را آلوده به ریا کنید و نه حافظ بودن خود را مخفی و یا انکار کنید. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

📌اعمال روز مباهله 🌙 ‌فردا بیست و چهارم ذی الحجه سالروز #مباهله است. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #عید_مباهله_مبارک #اللهم‌عجـل‌لولیڪ‌الفـرج✨ https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 112 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🌺🍃〰 #تداخل_مشابهات #اصول_کلاسداری ✅ برای حل مشکل انتقال به آیات مشابه قرآن آموزان باید 🔻 1⃣- حفظ جدید را با دقت و اتقان کافی و در آیات مشابه با دقت مضاعف انجام دهند. 2⃣- آیات مشابه را به صورت مقایسه ای در کنار هم و با توجه به تشابه ها و اختلاف هایشان تلاوت کنند. 3⃣- وجه و نقطه انتقال را پیدا کنند و با توجه به اختلاف ها، مشکل را حل کنند. یعنی به هر آیه ای که به اشتباه منتقل میشوند بلافاصله پیدا کنند که به کجا انتقال داشتند و علت این انتقال چه بوده؟ ❓تشابه در مکان قرارگیری آیه؟ ❓تشابه در یک کلمه؟ ❓تشابه در یک عبارت؟ ❓تشابه در شماره آیه؟ یا... ☝️بعد با تکیه بر تفاوت ها این دو مشابه را در ذهنشان تفکیک کنند و بعد چندبار هردو را به صورت صحیح با آیات قبل و بعدش بخوانند. 4⃣- مشابهات و محل اشکالات خود در آن ها را مشخص و یادداشت کنند. 5⃣- هربار جزءی را مرور میکنند و به آیه ای میرسند که برایشان مشابه دارد، همانجا مشابهش را هم در کنارش با توجه به اختلافات و تشابه ها تلاوت کنند و بعد مرورشان را ادامه دهند. http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

پس #با_حجاب_هم_میشه افتخارآفرین شد http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🌺چند پیشنهاد برای آشنا کردن دختر بچه‌ها با #حجاب http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 113 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🌀 قال علی علیه السلام : 🔸ماجالَسَ هذَاالقُرآنَ اَحَدٌ الّا قامَ عَنهُ بِزِیادَةٍ اَو نُقصانِ؛ زِیادَةٍ فی هُدًی اَو نُفصانِ مِن عَمًی . 🔹هیچ کس با این قرآن همنشین نشد ، مگر آن که چون از نزد آن برخاست با فزونی و کاستی همراه بود؛ فزونی در هدایت، و کاستی ازکوردلی .       📘 نهج البلاغه خطبه 176 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾‌

#بایدها_و_نبایدها #موفقیت_در_مسابقات ✅ به شکل درست وقف کنید ⛔️ وقف به حرکت به عنوان اشکال اعرابی و حرفی، باعث کسر امتیاز در بخش حسن حفظ است. بنابراین اگر قرار است بر کلمه ای وقف و تجدید نفس کنید که وقفش به اسکان یا ابدال است تغییر لازم را اعمال کنید. مثلا برای وقف بر عبارت 👈وَ مَن دَخَلَهُ کانَ آمِنًا👉 فراموش نکنید تنوین فتحه باید تبدیل به صدای الف مدی شود در غیر این صورت به عنوان غلط اعرابی بخشی از نمره حسن حفظ را از دست خواهید داد. همینطور عدم وقف در موضع وقف لازم و ادامه تلاوت باعث کسر نمره بالائی در بخش نمره وقف و ابتداست. ✍ استاد موذن https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه 114 با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#بایدها_و_نبایدها #وابستگی_ها_در_حفظ ⛔️وابستگی ها در حفظ قرآن(قسمت اول) 1⃣ وابستگی به شماره آیات ✍بعضی حفاظ دست به حفظ شماره آیات میزنند اما به گونه ای پیش میروند که عملا اگر شماره آیه ای را به خاطر نیاورند خود آیه را هم نمی توانند تلاوت کنند! ❓چه کنیم تا از این وابستگی رها شویم؟ شماره آیه نباید تنها تکیه گاه محفوظات شما باشد. 💠 #حافظه_تصویری را تقویت کنید و موقع تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید. 💠 به مفاهیم آیات توجه داشته باشید و ارتباط معنایی سلسله وار آیات را برای خودتان تبیین کنید. 💠 هم خود آیات و هم شماره آن ها را قوی و متقن حفظ کنید. وقتی حفظ سرسری و سطحی صورت میگیرد وابستگی ها خودنمایی می کنند. 💠 اول محدوده حفظ جدید را حفظ کنید و پیوندهای لفظی و معنایی آیات را در ذهنتان تعیین و تثبیت کنید و بعد از آن، آیات حفظ شده را در ذهن شماره دار کنید. 💠 این تصور و عادت را کنار بگذارید و وقتی از شما سؤالی پرسیده میشود بلافاصله نپرسید: «شماره آیه چنده؟» وقتی به جای تلاش و جستجوی ذهنی، به حافظه تان تلقین میکنید که بدون شماره آیه کاری از دستش بر نمی آید طبیعی است که این تصور برایتان تبدیل به باور شود. ✍ استاد قاسمی ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

🔅 ۹ قدم برای اینکه مسجد محله مون قرآنی بشه... 👌 اونایی که دغدغه دارند بسم الله... ☺️ چند راهکار خیلی ساده #مسجد_پایگاه_قرآن https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim