#همراه_با_استاد #عدم_یادآوری_نام_سوره_و_جایگاه_آیات ❓چرا نمیدونم کجا رو دارم میخونم؟ ✍ دلیل پیدایش این اشکال در حافظان، صحیح نبودن روش حفظ، عدم آشنایی با اصول و روشهای استاندارد حفظ و ضعف حافظه تصویری است. ✅ حافظ باید در زمان حفظ اولیه دو چیز را باید حفظ کند و در ذهن خود ثبت و ضبط کند : 1⃣- خود آیات را حفظ کند و هم 2⃣- جایگاه و موقعیت آیات را که این آیه مثلا : ❓در کدام سوره هست؟ ❓در کدام جزء هست؟ ❓جایگاه مکانی صفحه (در صفحه سمت راست است یا چپ) چیست؟ ❓جایگاه مکانی آیه درصفحه (آیه بالای صفحه است یا وسط یا پایین صفحه) چیست؟ ⛔️ متاسفانه بعضی ها در زمان حفظ اولیه و تکرارهای بعدی خود آیه و الفاظ را حفظ میکنند ولی جایگاه آیات را به ذهن نمسپارند و همین باعث میشود که در زمان شنیدن یک آیه، میتوانند ادامه آن را بخوانند ولی خیلی جاها نمیتوانند به سهولت به یاد بیاورند که این آیه در کدام سوره، کدام جزء و کجای صفحه قرار دارد! ☝️مثل این که به جای نصب هر آیه در جایگاه مشخص خودش در حافظه، هر آیه را در خلأ و معلق، به حافظه میسپارند. درست مثل این که قطعات یک پازل را به جای چیدن در کنار هم و در موقعیت صحیح خودشان، روی هم بریزید. درست است که قطعات را در اختیار دارید اما موقعیت صحیح مکانیشان را ندارید. در حالی که برای ساخت این پازل راهی ندارید جز این که موقعیت مکانی صحیح هر قطعه را هم به خاطر سپرده باشید. ❓راه حل مشکل چیست؟ ①↫ حفظ جایگاه و موقعیت آیه همزمان با حفظ خود آیه(الفاظ) ☝️حافظ در هنگام حفظ جدید باید به تصویر صفحه و جایگاه قرارگیری هر آیه، به قصد حفظ شدن دقت کند. ☝️همچنین هنگامی که هربخش از آیه را از روی قرآن چندبار به قصد حفظ شدن تکرار میکند باید به تصویر آیه و جایگاه آن هم توجه داشته باشد تا در ذهنش ثبت شود و نباید در گذر از این مرحله عجله و شتاب کند. ☝️علاوه بر این در هنگام حفظ جدید باید تمام مدت در ذهن به نام سوره و جزءی که درحال حفظ کردنش است توجه داشته باشد و حتی یک لحظه از آن غافل نشود. ②↫ توصیه بعدی این است که در زمان مرورها هم میبایستی همزمان نام سوره و جزء و سیر محتوایی آیات و تصویر صفحات در ذهن مرور و تداعی شود. ③↫ توصیه بعدی تقویت حافظه دیداری است. ✍🔸 استفاده از دفاتر «مشق نور» ویژه حفاظ و نوشتن آیات حفظ شده در جایگاه خودشان هم میتواند در ثبت دقیقتر تصویر صفحه به حفاظ کمک کند. ✅ از طرف دیگر«هر آنچه حفظ میشود برای ماندگاری، باید مرور شود.» ☝️پس هنگام مرور آیات باید همزمان تصویر صفحه، نام سوره، جزء، مفهوم کلی آیات و... هم در ذهن مرور شود. ✍🔸 یعنی همزمان که زبان مشغول تلاوت آیات است در ذهن چند عملیات در حال انجام است : 🔹تصویر صفحه مثل یک فیلم در ذهن مجسم شده و در حال گذر است. انگار با تلاوت هرآیه در تصویر ذهنی از بالای صفحه به طرف پایین می آییم، بعد به صفحه بعد میرویم و... درست مثل یک فیلم 🔸در حال تلاوت، به صورت مستمر در ذهن داریم که این آیات مثلا متعلق به سوره مبارک اعراف و جزء ۸ هستند. یعنی توجه مستمر و مداوم به نام سوره و جزء مورد تلاوت. 🔹سیر مفهومی کلی آیات همزمان در ذهن در حال گذر است. 🔸اگر شماره آیه یا صفحه حفظ شده، حین تلاوت در ذهن مجسم میشود. پس مرور موفق یک عملیات چندجانبه است نه صرفا چرخیدن بدون توجه زبان برحسب عادت و تلاوت طوطی وار آیات که این دسته از حفاظ به آن دچارند. ✅ توصیه های مرتبط با این موضوع : ❶- باز کردن قرآن بعد از مرور هر جزء از حفظ، قرآن را چشم خوانی کردن صفحه به صفحه همان جزء با دقت کمک شایانی به دوستان حافظ خواهد کرد. فقط بعد از آن قرآن بسته شود و تلاش شود جایگاه قرارگیری آیات در ذهن تداعی شود. ❷- هر روز علاوه بر پرسش های معمول از کسی خواسته شود از حافظ سؤالات متعدد بپرسد تا فقط آدرس سؤال را پیدا کند و هر اطلاعاتی در مورد موقعیت آیه را به خاطر آورد . ⛔️ نیازی به ادامه دادن و تلاوت سؤال نیست. این تمرین فقط برای این است که مهارت پیدا کردن مکان آیات تقویت شود. ❸- آیات بالا و پایین همه صفحات یک جزء یا یک سوره و همه سر آیات یک جزء یا یک سوره پشت سرهم تمرین شود . ❹- از کتاب هایی که برای تقویت حافظه بصری حفاظ چاپ شده اند استفاده شود. مثل سرآیه های وحی، مشق نور و... ❺ - تمرینات خلاقانه مثل تمرین با فلش کارت هایی که میشود از صفحات هر جزء یا سوره یا... درست کرد، به گرفته شود ⛔️ فراموش نکنید : حافظان باید این عادت را در خود ایجاد کنند که قبل از تلاوت هر آیه و پاسخگویی به هر پرسشی، اول آدرس آیه را پیدا کنند. 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

✨﷽✨ #پرسش_و_پاسخ #فواید_کلاس_حفظ سلام علیکم ❓از نظر جنابعالی کلاس حضوری حفظ و استاد چه نقشی در موفقیت یک قرآن آموز دارد؟ ❓وقتی یک کلاس به دلیل ضعیف بودن قرآن آموزان و نداشتن استاد مسلط هیچ شور و شوقی برای قرآن آموز ندارد آیا بودن در چنین کلاسی به امید بهتر شدن اوضاع، به صلاح یک قرآن آموز قوی است یا خیر؟ ‌🔹🔹🔶🔹🔹 #پاسخ_استاد سلام و عرض ادب و احترام ☑️حضور در کلاس حفظ فواید و برکات بسیار زیادی دارد از جمله : ✍ حضور در محضر استاد و بهره مندی از تجارب و راهنمایی های کسی که قبل از ما این مسیر راطی کرده است. استاد حفظ راهنمای شاگردان خود در مرحله به مرحله این راه است. آسیب ها را میشناسد، راهکارها را میداند، چالش ها را دیده و چشیده است و راه برون رفت از آن ها را میشناسد، میانبرهای کار حفظ را میداند و به شاگردانش منتقل میکند، با معارف قرآنی آشناست و به قرآن آموزانش آموزش میدهد، یک مشاور آگاه و دلسوز برای شاگردانش است و... بر این اساس استاد حفظ تأثیر بسیار زیادی در موفقیت حفاظ دارد. ✍ ضابطه مند شدن برنامه حافظ ✍ التزام بیشتر به انجام برنامه ها ✍ همراهی با دیگر حافظان و بهره مندی از تجارب آن ها ✍ دسترسی راحت به هم بحث و میسر شدن مباحثه ✍ تقویت قابل توجه انگیزه با توجه به حرکت جمعی و گروهی ✍ تقویت محفوظات با حضور در کلاس و شنیدن مستمر و مکرر صفحات حفظی از همکلاسی ها، علاوه بر تلاوت خودمان ✍ ممزوج شدن پروسه حفظ با خاطرات جمعی که باعث ماندگاری بهتر محفوظات میشود. ✍ برکات معنوی کار جمعی و ایجاد ارتباط و دوستی های قرآنی ✍ و... 🔷 در صورتی که بتوان در یک کلاس قوی که همه این فاکتورهای مثبت را تأمین میکند شرکت کرد که بسیار عالی است 🔶 اما اگر چنین کلاسی وجود ندارد هم باید توجه داشت که حافظ قوی مذکور در بستر همان کلاس موجود، یک حافظ قوی شده است و قطعا حداقل بخشی از این فواید از طریق آن کلاس شامل حالش شده است. 💠 پس در هرحال حضور در کلاس و حرکت جمعی، بر عدم حضور در کلاس ارجح است. در این صورت آن حافظ بزرگوار باید ضمن بهره مندی از فواید موجود در کلاس،ضعف های کلاس را برای خودش پوشش دهد. 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

✿❀ ﴾﷽﴿ ❀✿ #همراه_با_استاد #حفظ_یکنواخت_آیات_اول_و_آخر_صفحه ❗️محفوظات بسیاری از حافظان دچار یک مشکل فراگیر است و آن این که آیات پایین صفحات ضعیفتر از آیات بالای صفحه است... ❓چه کنیم که دچار این مشکل نشویم:👇 ➊- اگر در هنگام حفظ صفحه، بعد از حفظ هر آیه و برای ایجاد پیوند آیات، مکررا از آیه ابتدایی صفحه تا آیه حفظ شده را تکرار کنید عملا وقتی به آیات پایانی صفحه می‌ر‌‌سید ➋- در اثر طولانی شدن پروسه حفظ و تکرار زیاد آیات ابتدایی، حافظه خسته شده و بهره وری آن پایین آمده است لذا در واقع آیات انتهایی با سطح انرژی و تمرکز پایین تر حفظ می‌شوند. ➌- آیه اول صفحه چندین و چند بار همراه حفظ هر آیه تکرار شده است اما آیه پایان صفحه بسیار کمتر تکرار شده است. ❓چه کنیم‌ تا این مشکل رفع شود :👇 ➊- بعد از آن که نیمه اول صفحه را حفظ کردید نیازی نیست در تمام دفعات تکرار را از ابتدای صفحه انجام دهید. 🔺کافیست بعد از اتمام حفظ یک آیه، از حدود نیم صفحه بالاتر تا پایان آیه حفظ شده راچندین بار تکرار کنید و پیوند آیات را در ذهن ثبت کنید و هرچند آیه یک بار هم از ابتدای صفحه را متصلا تلاوت نمایید. 🔺بعد از اتمام کامل حفظ صفحه چندین بار کل صفحه را تلاوت کنید و به دیگران تحویل دهید. ➋- ضرورتی ندارد که تمام حفظتان را یکجا انجام دهید. 🔺می‌توانید حفظتان را به دو بخش تقسیم کنید و مابین آن ها به حافظه تان یک استراحت کوتاه برای تجدید قوا بدهید. در این صورت در آغاز حفظ نیمه دوم حتما آن را به بخش اولی که حفظ کرده اید پیوند دهید. 💠💠💠 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

💖🕊 صلوات خاصه امام رضا علیه السلام: اللهّمَ صَلّ عَلی عَلی بنْ موسَی الرّضاالمرتَضی الامامِ التّقی النّقی وحُجَّّتکَ عَلی مَنْ فَوقَ الارْضَ و مَن تَحتَ الثری الصّدّیق الشَّهید صَلَوةَ کثیرَةً تامَةً زاکیَةً مُتَواصِلةً مُتَواتِرَةً مُتَرادِفَه کافْضَلِ ما صَلّیَتَ‌عَلی‌اَحَدٍ مِنْ اوْلیائِک.🌹🍃 @amozesh_hefzequranekarim 💖🕊

( #انگیزشی ) 🌼 امیرالمؤمنین (ع ) : 🌺 فکر تو گنجایش هر چیز را ندارد، پس آن را برای آن چه مهم است فارغ گردان. 📚غرر الحکم، ج2، ص606 ❓تا کی میخوایم خودمون و ذهنمون رو درگیر مطالب و مسائل بیفایده کنیم؟ ❓ذهن و عمری که خدا به ما عنایت کرده برای صرف شدن توی این دست مسائله؟ ❗️ذهنتو آزاد کن، از این فرصت چند روزه دنیا و فکری که خدا بهت عطا کرده جایی استفاده کن که ارزشش رو داشته باشه. 🌸 خوش به سعادت اون هایی که این فکر و ذهن رو برای بهترین و مهمترین کلام عالم و حفظ آیاتش، فارغ کردن و به کار گرفتن. @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#بایدها_و_نبایدها ✅ در قبال برنامه‌های حفظی مسئولیت پذیر باشید. بپذیرید و با روزهای سخت بجنگید. ⁉️ به این فکر کنید آخر سال قراره کجای این مسیر باشید؟ ❗️دوستان￷￵￷￶￵￷￶￵￷! حفظ قرآن؛ مثل برنامه‌ی سرگرمی نیست که اوقات فراغتمون رو پر کنیم، مثل کسی که 3 ماه تابستون خودشو با کلاس‌های زبان و ورزشی سرگرم میکنه و با شروع مهر، کلا فراموش میکنه که تابستون چیکار کرده. 🔶 مسیری که شروع کردید باید بیشتر از اینها بهش توجه کنید و وقت بذارید￶￵. 👌حفظ قرآن خیلی آسونه ❗️مشکل از سختی حفظ و سختی برنامه نیست. 🔷 مشکل اصلی خودمون هستیم و خودمون رو باید قضاوت کنیم که چرا توان روحی و اراده‌مون کم شده. ❓چرا نمی‌تونیم بریم سمت قرآن؟￷! ❓چرا قلبمون پذیرای حفظ قرآن نیست؟! ❓چرا حتی 5 دقیقه نماز خوندن هم عجله‌ای شده؟! ❓آیا وقتش نرسیده به خودمون بیایم؟! 🔶 چقدر از عمرمون سپری شده، تا الان مثل یک چشم به هم زدن گذشته و بقیه‌ش هم همینطوری میگذره و خیلی زود روزهای پایانی عمرمون از راه میرسه￶￵...... بدون اینکه بفهمیم کی و کجا، وقت رفتنمون فرا میرسه. ❓آیا کوله بارمون نباید پر باشه برای اون لحظه؟ ❓این همه سال درگیر دنیامون بودیم، چرا برای آخرت‌مون کاری نکنیم؟ ❓چرا با حفظ قرآن، دنیا و آخرت‌مون رو بیمه نکنیم؟ کل دنیامون رو هم بدیم دیروز رو نمیتونیم برگردونیم، عمرمون داره میگذره و داره تموم میشه. ❓همین امروز، به این فکر کنیم که از کجا اومدیم و قراره به کجا برسیم؟! ❗️چون این مسیر همیشگی نیست و باید بهترین استفاده رو ببریم. 🔷همین امروز قول بدیم که کاری کنیم امسالمون خاطره ساز باشه و روزهای خوبی رو بسازیم کنار حفظ قرآن ✨روزهای سخت همیشه هست و باز هم خواهند آمد و هیچوقت نمیتونیم جلوی اومدنشون رو بگیریم....✨ ☝️فقط باید یاد بگیریم چجوری مقابله کنیم و برنامه‌ی حفظ رو فدای روزهای سخت نکنیم. 🔶حفظ قرآن بهترین وسیله است برای مقابله با روزهای سخت https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

🌺🍃〰 #آموزش_تجويد #استاد_موسوى_بلده 🔸جلسه دهم ☑️مخارج حروف 1⃣- نحوه تلفظ صحیح حرف [ ث ] 2⃣- نحوه تلفظ صحیح حرف [ ح ] 3⃣- نحوه تلفظ صحیح حرف [ ذ ] 4⃣- مخرج صاد ( ص ) 🔺نحوه ی تلفظ صحیح حرف صاد ، همراه با مثال 5⃣- مخرج طاء ( ط ) 🔺نحوه ی تلفظ صحیح حرف طاء ، همراه با مثال 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾ ❇️ درفايلهاى صوتی پنجگانه زير ⬇️‌

مخرج حرف #ثاء

مخرج حرف #حاء

مخرج حرف #صاد

مخرج حرف #ذال

#همراه_با_استاد #بریده_بریده_تحویل_دادن_محفوظات ❓چرا زمان تحویل محفوظات، کلمه به کلمه و بریده بریده میخوانم ؟ 💠 مرکز تخصصی آموزش حفظ قران کریم @amozesh_hefzequranekarim ══════💖══════ شرح مطلب 🔻

✿❀ ﴾﷽﴿ ❀✿ #همراه_با_استاد #بریده_بریده_تحویل_دادن_محفوظات ✍🔹چنین اشکالی قطعا در روش نادرست حفظ جدید ریشه دارد. گاهی نیز اشکالی در روش حفظ حافظ وجود دارد که خودش متوجه آن نیست. ✅ لازم است دوستان نزد یک استاد، بخشی را به همان شکل که در خانه حفظ میکنند مقابل دید او حفظ کنند تا بررسی دقیق صورت بگیرد. 📝 دلایل پیدایش این اشکال ممکن است ناشی از : 🔻 🔶 استماع کم ترتیل قبل از حفظ آیه 🔶 جدایی زودهنگام از روخوانی آیه به گمان حفظ شدن 🔶 وابستگی به ترجمه کلمات و عدم تسلط بر الفاظ عربی 🔶 عدم آشنایی و مطالعه مفاهیم آیات 🔶 کم کاری در مرحله پیوند قطعات حفظی 🔶 تکرار نکردن حفظ جدید، با فواصل زمانی بعد از انجام حفظ (مرحله تحکیم محفوظات) 🔶 و... بنابر این افرادی که درگیر این مشکل هستند، میبایستی ضمن بررسی دقیق نحوه انجام حفظ جدید و رفع اشکالات احتمالی، توصیه های زیر را مدنظر قرار دهند :👇 💠 هر روز ترتیل 3_4 درس آینده را استماع کنند. 💠 حفظ خود را از کلاس، پیش بیندازد. به این صورت که صفحه ای را که امروز تحویل میدهند، جلسه پیش از این حفظ کرده باشند تا برای امروز استقرار بیشتری در ذهنشان داشته باشد. 💠 بعد از انجام حفظ جدید با فاصله زمانی 2 ، 4 ، 6 ، 12 و... ساعت مجددا حفظ جدیدش را بخوانند و اشکالات احتمالی را برطرف نمایند تا حفظشان کاملا روان شود. 💠 بعد از اتمام حفظ جدید و تا قبل از شرکت در کلاس، حتما حفظشان را به افراد مختلف تحویل بدهند و استادشان حداقل پنجمین نفری باشد که آن را از ایشان تحویل میگیرد. 💠 ترتیل حفظ جدید را استماع و همراهش قرائت کنند، به نحوی که در ذهن یک کلمه از استاد جلوتر باشند. این کار به روان شدن تلاوت، کمک بسیاری مینماید. 💠 حین تحویل حفظ جدید در کلاس استرس خود را کنترل کنند و با آرامش تلاوت نمایند. 💠💠💠 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#مراحل_ثبتنام در رشته های مختلف آموزش(تلفنی) قرآن کریم 🔻 ①↫ #آموزش_حفظ_غیرحضوری (ویژه برادران و خواهران) ②↫ #آموزش_تجوید_غیرحضوری (ویژه برادران و خواهران) ③↫ #آموزش_صوت_و_لحن_تلفنی (فقط ویژه خواهران) ➊- ارتباط با هماهنگ کننده طرح و ارسال مشخصات (نام، نام خانوادگی، سن، تحصیلات،محل سکونت، تلفن تماس، میزان آشنایی با روخوانی، میزان فراغت روزانه و انتخاب طرح مورد نظر‌، سطح علاقه و انگیزه بعد از ارسال مشخصات، شرایط افراد مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت و اگر ثبتنام تایید شد، برای تکمیل ثبتنام دو مرحله بعد انجام گیرد. ➋- واریز هزینه طرح انتخابی و ارسال تصویر یا شناسه فیش واریزی به شماره کارت بانکی زیر ۶۱۰۴۳۳۷۷۹۷۹۴۲۹۶۶ ➌- ارسال مدارک مورد نیاز برای ما( تصویر شناسنامه،کارت ملی، مدرک تحصیلی) را به آیدی هماهنگ کننده طرح #خانم_حسینی ارسال کنید. 🌺🍃〰 #طرح_های_آموزشی 1⃣- #طرح_نقره_ای : یک تماس تلفنی در هفته توسط اساتید پشتیبان، برای حفظ و تجوید مبلغ ۹۵ هزار تومان و برای صوت و لحن ۱۱۰ هزار تومان بابت یک ترم سه ماهه 2⃣- #طرح_طلایی : دو بار تماس در هفته، برای (حفظ و تجوید مبلغ ۱۴۰ هزارتومان و برای صوت و لحن ۱۶۰ هزار تومان) برای یک دوره سه ماهه 3⃣- #طرح_تثبیت: یک تماس در هفته، مبلغ ۱۰۰ هزارتومان و دو تماس مبلغ ۱۴۵ هزار تومان برای یک دوره سه ماهه (ویژه حفظ) 4⃣- #طرح_ویژه : سه تماس در هفته، شهریه طرح برای یک ترم سه ماهه (حفظ و تجوید ۱۸۰ هزار تومان و برای صوت و لحن ۲۱۰ هزار تومان) 🔺امکان شرکت افراد در هر سه رشته آموزشی (حفظ-تجوید-صوت ولحن) یا دوطرح بصورت همزمان هم وجود دارد. ❇️ #شرایط_شرکت_در_طرح 🔻 ➊- داشتن حداقل ۷ سال و حداکثر ۷۰ سن برای طرح حفظ و ۱۰ سال به بالا برای طرح تجوید و صوت و لحن ➋- آشنایی با روخوانی و روانخوانی برای افراد ۹ سال به بالا ➌- داشتن حداقل یک ساعت و نیم زمان و فرصت روزانه ➍- برخورداری از انگیزه، اراده کافی، بهره هوشی و استعداد کافی برای حفظ قران کریم و دیگر رشته های آموزشی ❇️ #توضیحات 🔹اساتید پشتیبان این طرح طبق برنامه جامعی که در نظر گرفته شده به حافظان آموزش می‌دهند و با شناسایی نقاط ضعف و قوت، آن‌ها را در یادگیری آسان‌تر قرآن کریم یاری می‌کنند. ❇️ #وظایف_استاد_پشتیبان_حفظ 🔸ارزیابی و تعیین سطح و برگزاری دوره توانسنجی 🔸بیان نکات و آموزش اصول و قواعد مربوطه 🔸ارائه برنامه و تکلیف دهی متناسب با شرایط فرد شرکت کننده(سن، تحصیلات، میزان انگیزه و علاقه، میزان فراغت و فرصت روزانه، میزان استعداد و توان ذهنی و......) 🔸 پرسش و پاسخ و درج نمره 🔸رفع اشکالات و ایرادات تجویدی و حفظ 🔸پرسش و پاسخ مفاهیم و رفع ایراد ⬅️ مدت زمان تماس ها، میانگین ۱۳ دقیقه خواهد بود و تمامی تماسها از طرف اساتید پشتیبان صورت میگیرد. استاد خواهر برای خواهران و استاد برادر هم برای برادران معرفی خواهد شد. ⬅️ در هر جلسه عملکرد قران آموز ارزیابی و در فرم مربوطه ثبت و در طول ترم سه ماهه آزمون به صورت تلفنی اخذ و پس از پایان دوره آموزشی و کسب حدنصاب، قران آموز موفق به اخذ مدرک میشود. #توجه ⬅️ قرآن آموزان ترم قبل کافی است از تاریخ ۱۵ تا ۲۵ مهرماه با واریز شهریه مربوط به طرح دلخواه، حضور خود را در ترم آینده قطعی کنند. @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#همراه_با_استاد #موکول_کردن_تکلیف_حفظ_امروز_به_فردا ❓اگه امروز نتونم حفظ کنم، آیا فرداش میتونم جبران کنم و دوبرابر حفظ کنم؟ 🖌چنین چیزی به هیچ وجه توصیه نمیشود. 🧠 حافظه انسان مثل بسیاری از دستگاه های دیگر بدن، عادت پذیر و برنامه پذیر است. 👌حافظ موفق حافظی است که بتواند این ویژگی را به بهترین شکل به خدمت بگیرد. ✍🔹وقتی حافظ قرآن برنامه منظمی داشته باشد و هر روز مثلا در زمان و مکان مشخص، میزان مشخصی حفظ کند، عادت های منظم حفظی در فرآیند عملکرد مغز و حافظه اش شکل می گیرد و این باعث می‌شود : ☝️حفظ جدید حافظ بسیار ساده تر و با کیفیت تر انجام شود. ✍🔸ذهن چنین حافظی بر اساس برنامه، در هنگام حفظ جدید آمادگی کافی را برای دریافت محفوظات جدید دارد و کاملا پذیرای آن هاست. ⛔️ اما حافظی که بدون هیچ نظم مشخصی چند روز هیچ حفظ و مروری ندارد و ناگهان بعد از این چند روز دو صفحه حفظ می کند و باز برای مدت نامعلومی کار را تعطیل می کند و... اجازه نمی دهد که در حافظه اش هیچ عادت منظمی شکل بگیرد و به همین علت زمانی که به سراغ حفظ جدید می رود، در حالت آمادگی مطلوب نیست و نتیجه مطلوب نمی گیرد. 🏃درست مثل ورزشکاری که با یک تمرین نیم ساعته روزانه، همیشه آمادگی جسمانی خود را حفظ می کند، در مقایسه با کسی که بعد از روزها استراحت، می خواهد یک ورزش سنگین انجام دهد و بی تحرکی روزهای گذشته را جبران کند. ❌ علاوه بر این، حرکت «گه تند و گهی خسته» یکی از علل شایع تحلیل انگیزه و اراده حفاظ است. رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رود رهرو آن است که آهسته و پیوسته رود ✍🔸چون وقتی حافظ خود را به قدر کافی پایبند به برنامه نداند و به راحتی تکلیف امروز را به فردا موکول کند در زنجیره بی پایان «امروز و فردا کردن» گرفتار میشود و همیشه به خود وعده فردایی را می دهد که همه کم کاری های گذشته را در آن روز جبران کند. (مشاور اهل القران) 💠💠💠 🌼 مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم‌ @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#همراه_با_استاد #موکول_کردن_تکلیف_حفظ_امروز_به_فردا ❓اگه امروز نتونم حفظ کنم، آیا فرداش میشه جبران کنم و دوبرابر حفظ کنم؟ 💠 مرکز تخصصی آموزش حفظ قران کریم @amozesh_hefzequranekarim ══════💖══════ شرح مطلب در پست بالا

  🌺🍃〰 #احادیث_معصومین 🔹قال رسول الله صلی الله علیه وآله :👇👇👇 اِنَّ هذِهِ القُلوبَ لَتَصدَاُ کَما یَصدَاُ الحَدیدُ وَ اِنَّ جِلاءَها قِراءَةُ القُرآنِ . براستی این قلبها زنگار می گیرد، همان طور که آهن زنگار می گیرد، جلای قلب ها قرائت قرآن است .     📙ارشاد القلوب / ۷۸ 🔹مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم @amozesh_hefzequranekarim ══════💖══════

#تمثیلات_قرآنی ❓هیچ وقت از خودمون پرسیدیم قیمت یه روز زندگی چنده ؟ ما که قیمت همه چیز رو با پول میسنجیم، تا حالا شده از خدا بپرسیم: قیمت یه دست سالم چنده؟ یه چشم بی عیب چقدر می ارزه؟ چقدر باید بابت اشرف مخلوقات بودنمون پرداخت کنیم؟ قیمت یه سلامتی فابریک چقدره؟ وخیلی سوال ها مثل این... ما همه چيز را مجاني داريم و شاكر نيستيم... ( وَ آتٰاكُمْ مِنْ كُلِّ مٰا سَأَلْتُمُوهُ وَ إِنْ تَعُدُّوا نِعْمَتَ اَللّٰهِ لاٰ تُحْصُوهٰا إِنَّ اَلْإِنْسٰانَ لَظَلُومٌ كَفّٰارٌ ﴿۳۴﴾)ابراهیم 💠 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید ⬇️ https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

  🌺🍃〰 #احادیث_معصومین 🌼 پیامبر گرامی اسلام (ص) فرمودند : هیچ گروهی درخانه ای از خانه های خدا برای تلاوت قرآن و ممارست با آن در عرصه تعلیم و تعلّم جمع نشدند، مگر اینکه سکونت و آرامش بر آنها نازل گردیده و رحمت شامل حال آنها شده و ملائکه گرداگرد آنها را فرا گرفته و خدای سبحان در نزد ملکوتیان از آنها یاد می نماید. 📚 میزان الحکمه، جلد ۱، حکمت ۴٨٢٢ 🔹مركزتخصصى آموزش حفظ قران كريم @amozesh_hefzequranekarim ══════💖══════

#توصیه_های_طلایی 📢 برنامه ای که انجام نگیرد، حتی اگرمحکم و بسیار کارا باشد، هیچ سودی ندارد حتی اگر آن برنامه توسط بهترین استاد و کارشناس برای شما تنظیم و ارائه شده باشد. 📢 با پشت گوش انداختن و منتظر فرصت شدن که همه شرایط جورشود تا شروع به حفظ یا تثبیت کنید، مطمئن باشید این فرصت هرگز پیش نمی آید. ☝️بنابراین هرفرصت هرچند کوتاه را غنیمت دانسته و استفاده کنید. 📢 اما در مقوله حفظ، پشتکار از هرچیزی مهمتر است، و امروز و فردا کردن کار را خرابتر می کند و یقینا راه نفوذ شیطان را باز می کند, لذا هر قدر مصمم تر باشید در اجرای برنامه حفظ قرآن موفق تر خواهید بود. 💠 به جمع صمیمی حافظان قرآن بپیوندید ⬇️ https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

🌺🍃〰 #آيات_مشابه #من_الکاذبین_لمن_الکاذبین_علی_الکاذبین 📌 - - - - - - - #من_الكاذبين (پنج مورد) 🌻أعراف ۞ قَالَ الْمَلَأُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِن قَوْمِهِ إِنَّا لَنَرَاكَ فِي سَفَاهَةٍ وَإِنَّا لَنَظُنُّكَ مِنَ الْكَاذِبِينَ ( ۶۶ #أعراف ) 🌴🌴🌴 🌻يوسف ۞ قَالَ هِيَ رَاوَدَتْنِي عَن نَّفْسِي ۚ وَشَهِدَ شَاهِدٌ مِّنْ أَهْلِهَا إِن كَانَ قَمِيصُهُ قُدَّ مِن قُبُلٍ فَصَدَقَتْ وَهُوَ مِنَ الْكَاذِبِينَ ( ۲۶ #يوسف ) 🌴🌴🌴 🌻نور ۞ وَالْخَامِسَةُ أَنَّ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَيْهِ إِن كَانَ مِنَ الْكَاذِبِينَ ( ۷ #نور ) 🌴🌴🌴 🌻نمل ۞ قَالَ سَنَنظُرُ أَصَدَقْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ الْكَاذِبِينَ ( ۲۷ #نمل ) 🌴🌴🌴 🌻قصص ۞ وَقَالَ فِرْعَوْنُ يَا أَيُّهَا الْمَلَأُ مَا عَلِمْتُ لَكُم مِّنْ إِلَٰهٍ غَيْرِي ...... لَّعَلِّي أَطَّلِعُ إِلَىٰ إِلَٰهِ مُوسَىٰ وَإِنِّي لَأَظُنُّهُ مِنَ الْكَاذِبِينَ ( ۳۸ #قصص ) 🌼🌼🌼🌼🌼 📌 - - - - - - #لمن_الكاذبين (دو جا) 🌻نور ۞ وَيَدْرَأُ عَنْهَا الْعَذَابَ أَن تَشْهَدَ أَرْبَعَ شَهَادَاتٍ بِاللَّهِ ۙ إِنَّهُ لَمِنَ الْكَاذِبِينَ [ ۸ #نور ] ⚜⚜⚜ 🌻شعراء ۞ وَمَا أَنتَ إِلَّا بَشَرٌ مِّثْلُنَا وَإِن نَّظُنُّكَ لَمِنَ الْكَاذِبِينَ [ ۱۸۶ #شعراء ] 🌼🌼🌼🌼🌼 📌 - - - - - - #على_الكاذبين 🌻 آل عمران ۞ فَمَنْ حَاجَّكَ فِيهِ مِن بَعْدِ مَا جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ فَقُلْ تَعَالَوْا ...... ثُمَّ نَبْتَهِلْ فَنَجْعَل لَّعْنَتَ اللَّهِ عَلَى الْكَاذِبِينَ [ ۶۱ #آل_عمران ] 🌼🌼🌼🌼🌼 📌 - - - - - - #وليعلمن_الكاذبين 🌻 عنكبوت ۞ وَلَقَدْ فَتَنَّا الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ ۖ فَلَيَعْلَمَنَّ اللَّهُ الَّذِينَ صَدَقُوا وَلَيَعْلَمَنَّ الْكَاذِبِينَ (۳ #عنكبوت ) 🔻🔻🔻 💠 مركز تخصصى آموزش حفظ قران كريم @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾‌