آموزش نوشتن طرح درس (قسمت پنجم ) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس (قسمت ششم ) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس (قسمت هفتم ) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس (قسمت هشتم ) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس (قسمت نهم) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس (قسمت دهم و آخر) به همراه اضافه کردن ساحت ها به طرح درس https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی #ساحت

در رابطه با بحث گروهی...... یه موضوع به ما میدن ما باید با چند نفر درموردش گپ و گفت کنیم.... اول ازهمه.... مرتب بشین... لم نده.... قشنگ مرتب بشین جوری که مشخص بشه این بحث برات مهمه چون ارزیاب همه ی حالت ها، رو تحت نظر داره دوم.... باید متنی که قراره درموردش بحث کنید رو خوب بخونی.... یه چند دقیقه به شما فرصت میدن تا متن رو بخونی.... وقتی داری متن رو میخونی طوری بشین و دقت کن که ارزیاب بفهمه برات مهمه..... و بعد تو با توجه به اون متن باید برای حل یه مشکلی که توی اون متن هست، راه حل پیشنهاد بدی..... هرچی به ذهنت رسید رو روی کاغذ بنویس..... اینجا ارزیاب میخواد به تو نمره ی مسولیت پذیری بده.... پس خوب دقت کن هم توی نشستنت.... هم توی متن خوندنت و یاداشت برداریت خب حالا وقت مطالعه تموم میشه و موقع بحث گروهی.... با لبخند و مهربانی وارد بحث گروهی میشی.... اشتباه وحشتناکی که خیلی ها میکنن اینکه فکر میکنن الان باید یه جوری حرف بزنن که بقیه رو از رده خارج کنن.... نه اصلا این طور نیست.... قضیه اینه که یه مشکلی وجود داره شما چند نفر باید براش راه حل پیدا کنید پس نباید باهم رقابت داشته باشید بلکه باید باهم رفاقت داشته باشید.... اینجا ارزیاب میخواد روحیه انعطاف پذیری شما رو بسنجه و توی برگه گزینشت بهت یه نمره بده.... پس حواست رو جمع کن الکی این نمره رو از دست ندی... هرکس نظرش رو درمورد اون مشکل میگه... و باهم درباره اش بحث میکنید... خیلی خوش رو.... خیلی مهربان نگاه کن و گاهی به تایید دیگران سر تکون بده و حتی بگو چه جالب منم با شما هم عقیده ام به نظرم در تکمیل فرمایشات شما میشه گفت.... فلان و فلان..... اگه همتون تقریبا یه راه حل برای مشکل پیدا کردید درمورد همون صحبت کنید.. اما اگه یه راه حل دیگه به ذهنت خورد... حتما بگو و عنوان کن مثلا اینطوری بگو..... با توجه به فرمایشات بزرگوران این نکته به ذهن من رسید.........ممنون میشم اگه نظرتون رو درباره اش بگید و.... حالا اومدیم و یکی از هم گروهی هات از نظریه تو ایراد گرفت.... اصلا عصبانی نشو و جبهه نگیر و قیافه ات و اینطوری نکن😒😡......... بلکه خیلی شیک و باکلاس اگه جوابی برای نقدش داشتی با مهربونی بگو..... اما اگه جوابی هم نداشتی .... بهش بگو...خیلی ممنون از شما هستم که این نقد سازنده رو گفتید لطفا راه حلش رو هم لطف کنید و بگید😉😉 حتما موقع بحث گروهی چند بار یه چیزهای از صحبت های دیگران یاداشت کن.... به اصطلاح از نظرات و ایده های دیگران یاداشت برداری کن.... و حواست به زمان باشه.... مثلا به شما میگن... 45 دقیقه زمان بحث گروهی...... قبل از اینکه وقت بحث گروهی تموم بشه.... خیلی مودب و مهربان بگو.... ممنون میشم در انتها یه جمع بندی ونتیجه گیری از بحثمون داشته باشیم تا با توانایی و آگاهی بیشتر... فلان مشکل (همون مشکلی که توی متن نوشتن) رو حل کنیم👌 پس حواست باشه هدف حل مشکله و ارزیاب میخواد تو بحث گروهی چند تا نمره به تو بده یک) حس مسولیت پذیری دو) روحیه انعطاف پذیری سه) قدرت حل مسئله چهار) روحیه انتقاد پذیری پنج) مهارت کار گروهی https://eitaa.com/amozeshtarhdars #نکته_اول_درباره_بحث_گروهی #ارتباط_موثر

نمونه تمرین آموزشی شبیه سازی ایفای نقش در فرایند ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی ...... خب حالا چطوری از پس ایفای نقش بر بیایم....... 👇👇👇👇 https://eitaa.com/amozeshtarhdars #نمونه_تمرین_آموزشی_شبیه_سازی_ایفای_نقش #ارتباط_موثر

ایفای نقش به زبان خودمانی 😅 یه سناریو خود وزارت آموزش و پرورش گذاشته..... اولش نوشته ما میخوایم.... مهارت های بین فردی شما رو ارزیابی کنیم...... مهارت بین فردی چیه؟؟ همون نحوه ی ارتباط ما با بقیه ست..... بعد نوشته..... می خوایم توانایی شما رو توی هدایت جلسه و حل معضل (مشکل) رو بسنجیم. بعدم نوشته معضل سارا...... معضل سارا هم این که چند وقته گوشه گیر شده و حالا شما میخواید درمورد این موضوع با پدر و مادرش حرف بزنید و باید هم دلیل رفتارهای سارا رو بفهمید هم جلسه رو اداره کنید.... خب حالا شاید شانس ما معضل بابک باشه...... یا معضل حمیدرضا😁 مثلا بابک پایه سوم و چند وقته که لوازم دوستانش رو بدون اجازه برمی‌داره می بره خونه😳 یا معضل حمیدرضا ست.... که پایه چهارم و چند وقته پرخاشگر شده.... خب حالا چی کار کنیم..... یه معلم خوب باید بتونه ارتباط خوبی با دانش آموزان، والدین و همکارانش برقرار کنه..... خب توی مصاحبه به ما میگن شما باید 20 دقیقه یا 30 دقیقه با یکی از والدین در مورد مشکل فرزندش صحبت کنید.... خب... ارزیاب اینجا میخواد ببینه، شما مهارتت توی ارتباط با والدین چطوریه؟؟ قبل از اینکه درمورد این مهارت صحبت کنیم....حواست به این مطلب باشه که، ارتباط معلم با والدین به دو صورت...... یا ارتباط کلامی..... مثل همین ایفای نقش روز مصاحبه....... یا ارتباط نوشتاری..... مثلا شما با والدین دانش آموزان در فضای مجازی در ارتباط هستی..... خب.... برای صحبت کردن رو در رو یا تلفنی شما باید مهارت ارتباطات کلامی رو کسب کنی....... برای ارتباط توی فضای مجازی... باید مهارت ارتباطات نوشتاری رو کسب کنی..... خب.. توی روز مصاحبه میخوان ... مهارت ارتباطات کلامی ما رو ارزیابی کنن...... پس من الان باید مهارت ارتباط کلامیم رو ببرم بالا اول از همه باید زبان بدنت رو درست کنی..... چطوری؟؟ باید با کسی که روبروت هست و می خواهی صحبت کنی، ارتباط چشمی ملایم برقرار کنی و حالت چهره‌ات مهربان باشه، صدات گرم باشه و آهسته حرف بزنی، حالت بدن و دست طوری باشه که با اعتماد به نفس و راحت صحبت کنی دقت کن که با صدای آرام حرف بزنی و خودت رو علاقه مند به صحبت کردن، نشون بدی از گفتن واژه‌ ها و آوا های غیرضروری دوری کن، مثل چی؟ مثل 👈 اِممم...... اِااا...... به اصطلاح...... مثلا........ اگه بتونی این کار رو بکنی هم اعتماد به نفست میره بالا هم مخاطب به صحبت های شما بیش‌تر اعتماد میکنه. آقایون! دست تون، توی جیب هاتون نباشه ❌ خانم ها! هی پاهاتون رو تکون ندید❌ لطفا صاف بشینید...... خب با این توضیحات، بریم سراغ، ایفای نقش روز مصاحبه یه دانش آموز داریم، به اسم سارا کلاس چهارم...... خب تا اینجا من متوجه شدم با یک دختر 10، 11 ساله طرفم...... پس حتما ویژگی های شناختی بچه ها توی پایه اول... 7 سال دوم..... 8 سال سوم..... 9 سال چهارم..... 10 سال پنجم.... 11 سال و ششم.... 12 سال رو بلد باش هم ویژگی های دخترخانم ها و هم آقا پسرها..... بخصوص پایه چهارم..... یه حسی بهم میگه هم تدریس ها هم ایفای نقش ها مال پایه چهارمه....... بریم سراغ بقیه داستان، سارا یه مدته رفتارهاش عوض شده قبلا خیلی پرنشاط و فعال بود.... اما الان یه مدت گوشه گیر شده، دل به درس و کار گروهی نمیده... رفتارهاش تغییر کرده و شما متوجه این تغییرات شدید. ........ این همون ارزشیابی تشخیصی.......یه مشکل سخت پیش اومده.... که عمومی نیست و فقط مربوط به ساراست... خب وظیفه من اینه دلیل مشکل سارا رو پیدا کنم. شما الان روبروی ارزیاب نشستید و مثلا اون مادر یا پدر ساراست.. اولا این و بدون.... اون ارزیاب هم یه آدم مثل تو...یه معلم....پس خودت و لوس نکن و الکی مثل آدمای استرسی رفتار نکن. باید با اعتماد به نفس و مهربون و با صدای آروم ولی مصمم صحبت کنی.. همه ی اینا امتیاز داره. حالا چی باید بگی سلام.خوش اومدید.خیلی خوش حالم امروز شما رو اینجا میبینم باعث افتخار که با شما صحبت کنم.. شما مادر مهربانی هستید و پیگیر رشد و تربیت سارا هستید، تا میتونی هندونه🍉 زیر بغل ارزیاب یا همون مامان سارا بذار...تا نتونه زیاد اذیتت کنه و نظم جلسه رو بریزه بهم... قشنگ جلسه رو مدیریت کن..نتونه نفس بکشه 😁 ادامه بده اگه خاطر شریفتون باشه، توی جلسه ی انجمن اولیای که چند روز پیش برگزار شد، درباره‌ی یک سری از مشکلاتی که ممکنه برای دانش آموزان در این سن ده، یازده سالگی، بوجود بیاد صحبت کردیم اینکه بچه های گلمون دارن به دوران بلوغ نزدیک میشن و از عالم شیرین کودکی وارد عالم ناشناخته وپر از مخاطره ی نوجوانی میشن. اینجا نقش بنده به عنوان معلمش و شما و پدرش به عنوان خانواده اش خیلی مهم و حیاتی (قسمت اول ایفای نقش) ادامه 👇 https://eitaa.com/amozeshtarhdars #نمونه_تمرین_آموزشی_شبیه_سازی_ایفای_نقش #ارتباط_موثر

(قسمت دوم ایفای نقش) 👇👇👇👇 ما نمی تونیم بعضی چیزها رو تغییر بدیم اما می‌تونیم به بچه ها کمک کنیم این دوران رو راحت تر سپری کنند و به آرامش برسن... بچه ها چند ساعت بیشتر مدرسه نیستن و بقیه طول روز رو پیش خانواده هستند. هیچ کسی نمی تونه به اندازه خانواده به بچه ها احساس امنیت و نشاط بده. اون گرما و صمیمیتی که توی خانواده هست و باعث آرامش فرزندمون میشه رو هیچ جای دیگه نمیشه پیدا کرد. دختر گلم سارا، یه چند وقتی هست که مثل همیشه پرنشاط و فعال نیست. خیلی گوشه گیر شده. بنده از وقتی متوجه رفتارهاش شدم، سعی کردم دلیلش رو بفهمم. بهش مسولیت های که قبلا خیلی دوست داشت رو دادم... اما متاسفانه علاقه ای نشون نداد.... با دوستان صمیمیش صحبت کردم... اونها هم می گن.....سارا یه مدت دوست نداره توی جمع دوستی شون، باشه و اگه بهش اصرار کنن، عصبی میشه و ناراحت میشه..... چند بار هم خصوصی خودم باهاش صحبت کردم، مشاور مدرسه هم باهاش صحبت کرده... اما هربار میگه من خوبم..... بنده خواستم با شما ملاقاتی داشته باشم تا با کمک هم بتونیم دلیل گوشه گیر شدن سارا رو پیدا کنیم و کمکش کنیم. از اونجای که میدونم شما خیلی مادر مهربون و با دقت و هوشیاری هستید(😁🍉) لطفا شما بگید که آیا متوجه تغییر رفتارش شدید؟ .......... اینجا ارزیاب اگه بخواد اذیتت کنه..... میگه... نه..... من متوجه رفتاری نشدم.... خیلی هم تو خونه خوبه.... حتما توی مدرسه یه مشکلیه..... ...... البته حال خودش بیشتر از ما گرفته میشه... چون معلوم میشه، مادر بی مسولیت و بی خیالیه😅که تا حالا نفهمیده بچه ش، چشه...... شما هم تو دلت بگو..... آره جون آبجی بابات😂😂😂😂 بریم سر ایفای نقش مون..... اینجا باید بگی.... خیلی عجیبه، بار آخری که ازش خواستم به من بگه چه چیزی باعث ناراحتیش شده، گفت جدیدا توی کارهای مدرسه اش و یک سری مسائل شخصی اش، دچار مشکل شده، اما خیلی به من اصرار کرد... که به شما چیزی نگم..... نگران بود شما ازش ناامید بشید..... به نظرم هم بنده و همکارانم و هم شما باید بهش اطمینان خاطر بدیم که همیشه و در هر حال میتونه به ما اطمینان کنه و ما همیشه دوستش داریم و میتونه کنار ما، احساس امنیت داشته باشه تا بلکه مشکلش رو بگه..... تا کمکش کنیم.... حالا که شما می فرمایید توی خونه هیچ مشکلی نداره، بنده چند تا کار به ذهنم رسید که انجام بدیم..... اول اینکه هم ما و هم شما توجه و محبتمون رو به سارا چند برابر کنیم تا خیالش راحت بشه که کنار ما امنیت داره و این رو بهش بفهمونیم که تحت هر شرایطی دوستش داریم و به وجودش افتخار می‌کنیم یک پیشنهاد هم برای شما دارم.... شما خیلی مهربون و دلسوز هستید و واقعا مادر نمونه ای هستید میدونم خیلی برای سارا فداکاری می‌کنید اما برای اینکه سارا باهاتون درد ودل کنه وشاید گره این مشکل به دست شما باز بشه و ما متوجه بشیم اشکال کجاست تا برطرفش کنیم..... ازتون میخوام... چند برابر روزهای دیگه برای سارا وقت بذارید... گردشی... پارکی... شهربازی... جایی ببریدش...و مدام این رو بهش بگید که شما نزدیک ترین و محرم ترین افراد به او هستید و هر چه که بشود کنارش هستید و هر جور که بتونید کمکش میکنید.... یه مطلب دیگه هم اینکه حتما، هم بنده و هم شما با یک مشاوره و متخصص در این باره صحبت کنیم..... من مطمئنم با کمک شما خیلی زود سارای عزیز ما دوباره بانشاط و شاداب و فعال میشه..... حالا اگه ارزیاب یا همون مامان سارا، گفت... بله یه مشکلاتی توی خونه داره... که چه بهتر.... توپ می افته تو خونه خودشون... و ازش میخوام یه کم از مشکلاتش توی خونه بگه....وبعدم نتیجه میگیرم که باید پدر و مادرش بیشتر براش وقت بذارن و بهش محبت کنند. حالا اگه ارزیاب قرشمار بازی دراورد🙈🙈 هی با بیان تند و بی ادبی می خواست ما رو متهم کنه... ما خیلی مهربون با لبخند😊😊 انگار نه انگار...خونسرد...برخورد می‌کنیم...(چون امتیاز داره👌) میگیم مادر عزیز شما الان اینجا هستید چون سارا جان برای بنده مهم هستن....چون من و همکارانم برای حل مشکل سارا به کمک شما نیاز داریم.... چون جایگاه والای شما رو هیچ کسی نمی تونه پر کنه و.. 20 دقیقه ایفای نقش تون تموم میشه... ارزیاب یه نفس راحت میکشه و تو دلش میگه...آخيش...این دیگه کی بود 😳 حالا یه مطلب دیگه از کجا معلوم معضل سارا رو بگن شاید معضل بابک و ناصر و جمشید و شهرام رو بگن😁 کلا معضلات بچه های ابتدایی اینا هستند پرخاشگری و قلدری و خشن بودن خجالتی بودن اضطرابی بودن توجه طلبی بیش از حد وابستگی بیش از حد دروغگوی و تقلب دزدی بی ادبی همه رو بزن تو اینترنت یه کم درموردشون تحقیق کن مثلا بنویس نحوه ی برخورد با دانش آموز پرخاشگر ابتدایی یه سری اطلاعات کسب کن بعد بذار توی فرمول بالا https://eitaa.com/amozeshtarhdars #نمونه_تمرین_آموزشی_شبیه_سازی_ایفای_نقش #ارتباط_موثر

روز مصاحبه چطوری شروع به صحبت کنم؟ چطوری احوالپرسی کنم؟ چطوری ارتباط موثر داشته باشم؟ برای داشتن ارتباط موثر، (12) تا نکته رو درنظر بگیر..... نکته یک) هفت ثانیه طلایی...... در احوالپرسی چند ثانیه اول، زمان طلایی است. توی این 7 ثانیه تو میتونی به مخاطبت القا کنی که یه آدم با فرهنگ و با شخصیت هستی یا نه یه آدم سبک هستی...... پس در همان ثانیه‌های اولیه خیلی حواست باشه که چطوری وارد صحبت بشی یه احوالپرسی درست و حسابی یعنی ورود شما به قلب مخاطب (ارزیاب) کلاً این ۷ ثانیه توی ارتباط با همه مهمه...... می‌خواد این ارتباط با همسرت باشه با فرزندت با دوستانت با مردم توی جامعه باشه.... فروشنده باشی با مشتریت باشه..... حتما تجربه کردی که وقتی وارد یه مغازه میشی همون اولین برخورد فروشنده یه طوری هست که پشیمون میشی از خرید؟؟ یا برعکسش، اینقدر رفتار اولیه اش خوبه، که عذاب وجدان میگیری چیزی نخری 😁 پس الان که می‌خوای بری پیش ارزیاب حواست به تاثیرگذاری ابتداییت باشه..... حالا باید این هفت ثانیه چه کار کنم؟ اول اینکه یک سری جملات شروع کننده ی صحبت آماده کن.... این جملات باید یک سری خصوصیات داشته باشه... که توی ادامه بهت میگم.... و بعدم اینکه.... این جملات رو باید به شکل خاصی بیان کنی.... که توی ادامه مطلب برات توضیح میدم...... نکته دو) لبخند داشته باش و ارتباط چشمی مؤثر برقرار کن..... لبخند داشتن تو باعث میشه، ارزیاب احساس صمیمیت با تو بکنه.... خب ارتباط چشمی چیه و به چه دردی میخوره؟ ارتباط چشمی مناسب باعث میشه، میزان اعتماد مخاطب به تو افزایش پیدا کنه.... بایدبه چشم و اطراف چشمش نگاه کنی یه وقت زل نزنی بهش😬.... نه...... به چشم و حوالی چشمش دقت کن چطوری؟ مثلا گاهی به یک چشم و گاهی به یک چشم دیگه اش نگاه کن... زیاد هم پلک نزن چون نشان دهنده استرس توست..... نکته سوم) محکم و رسا صحبت کن شل و ول نباش..... محکم صحبت کردن.... داد زدن نیستااااا خانم‌ها جیغ نزنید. آقایون فریاد نکشید. فقط رسا و محکم صحبت کنید. تن صداتون رو قوی کنید برای معلم شدن، صدای قوی، خیلی مهمه در نتیجه ارزیاب ها، حتماً به این نکته توجه می‌کنند. تا فرصت داری تمرین کن نکته چهار) شکل دست دادن اگر ارزیاب خواست باهات دست بده،یا وقتی برای مصاحبه رفتی،خودت با توجه به شرایط و رفتار ارزیاب متوجه شدی که می خواد باهات دست بده.. با صلابت دست بده 🤝 محکم دست بده اما دستش رو لِه نکنیااا.. نوک انگشتانش را نگیر 😐 سریع دستت رو از دستش نکش قشنگ باهاش دست بده چطور اگه، از کسی خوشت بیاد و بخوای باهاش دست بدی دستش را محکم فشار میدی... همونطوری.. دست دادن در فرهنگ ما ایرانی‌ها خیلی مهمه..نشانه اعتماد به نفس و محبت ماست.. پس وقتی با او درست دست بدی. او می‌فهمد که شما شخصیت بالایی داری و با خودش میگه این فرد مستحکمیِ او قابل اعتماد‌ِ نکته پنج) از جملات کلیشه‌ای استفاده نکن ❌ جملات کلیشه‌ای چیه؟ همون حرف‌های تکراری که همه می‌زنند.مثل سلام حالتون چطوره چه خبر اصلاً از این جملات کلیشه‌ای و حرف‌های تکراری استفاده نکن خوب مثلاً چی بگی؟ بگو. سلام وقتتون بخیر، این روزها، درگیر مصاحبه‌ها هستید،خدا بهتون قوت بده خسته نباشید ..خودت هم از توی اینترنت جست و جو کن و یکم دایره لغاتت رو توی این زمینه بالا ببر اگر از جملات کلیشه‌ای توی صحبت هات، استفاده نکنی ارزیاب با خودش میگه چقدر این آدم ارتباط گیریش قویه💪 نکته شش)همیشه توی برخوردهای اولیه ات، هیچ وقت خودت رو بدبخت و بیچاره و بی حال و خسته نشون نده❌ چون باعث انرژی منفی میشی کاری بکن که مخاطبت از تو انرژی بگیره دقت کردی..وقتی پکر هستی و با کسی که انرژی داره صحبت می‌کنی تو هم انرژی می‌گیری، برعکس.. وقتی پر انرژی هستی و با یکی که پَکرِ حرف میزنی خودت هم حالت گرفته میشه.. پس شک نکن..این پر انرژی بودن.. هم برای خودت خوبه...هم برای دیگران.. وقتی تو به دیگران انرژی می‌دهی چند برابرش رو...خودت در خودت به وجود میاری و چند برابر اون انرژی به خودت می‌رسه. نکته هفت) تو مصاحبه پشت سر هم صحبت نکن❌ پرچونگی نکن..زیاد حرف نزن.. هر سوالی که پرسید..همون رو جواب بده، فکر نکن از هر دری هر حرفی بزنی این کار خوبیه.. این کار رو نکن.. ارزیاب یا فکر می‌کنه که تو پرچونه‌ای و یا اینکه از همون حرف‌های اضافه‌ای که زدی، سوال پیچت میکنه تا حالت جا بیاد😁 نکته هشت)توی صحبت کردن،جایگاه مخاطبت را بشناس الان داری میری مصاحبه و ارزیاب در مقام بالا دست تو نشسته پس با او با احترام صحبت کن. چطور، اونطوری که با دوست صمیمی ات صحبت می‌کنی با پدرت صحبت نمی‌کنی و حواست هست و احترام پدرت رو داری!...اینجا هم همین طور.. پس دقت کن و جایگاه هر کسی رو بشناس. (قسمت اول) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_ارتباط_مؤثر_روز_مصاحبه #ارتباط_موثر

(قسمت دوم) نکته نُه) ارزیاب از تو می‌خواد که خودت رو معرفی کنی... خوب ایشون که اطلاعات تو رو داره... پس چرا از خودت می خواد که خودت رو معرفی کنی؟ چون می‌خواد ببینه چه دیدگاهی نسبت به خودت داری..... می خواد ببینه توی مرحله خودشناسی با خودت چند چندی..... او چند تا چیز رو می‌خواد در تو ارزیابی بکنه.... اولاً می‌خواد به فن بیان تو برسه می‌خواد ببینه تو چه فن بیانی داری بعد می‌خواد ببینه تو چه شناختی از خودت داری می‌خواد ببینه چه چیزهایی در خودت رو بیشتر دوست داری دیگه... میخواد اعتماد به نفست رو بسنجه.... میخواد از علاقه هات باخبر بشه.... حالا چطوری خودت رو معرفی کنی؟ اول اینکه تو معرفی خودت، خود تحقیر نباش ❌ دقت کردی کسانی که خود تحقیر هستند... چه مدلین؟! مثلاً میگن... من کوچیک شمام... من سرباز شمام... من خاک پای شمام..... زیر پات رو بلند کن... من همون جا اَم 😄 آخه چرا؟؟ بعضیا فکر می‌کنن اگر خود تحقیری داشته باشند این نشون دهنده ی، تواضع اون‌هاست... اصلاً اینطور نیست..... پس حواست رو جمع کن.... خلاصه و مفید خودت رو معرفی کن.... نکنه از وقتی که به دنیا اومدی تا همین الان رو شروع کنی به تعریف کردن😐 نه... اصلا... ❌ فقط ضروريات رو کوتاه مختصر مفید بگو اسمت سن ت متاهلی یا مجرد اگه متاهلی و بچه داری... تعداد فرزندان رشته ای که خوندی اگه ورزشکاری بگو... فلان ساله فلان ورزش رو میکنم..... اگه هنرمندی یا کارهای هنری میکنی بگو... اگه سابقه تدریس داری بگو نکته دَه) خاطرات منفی و افکار منفی رو با خودت تو اتاق مصاحبه نبر ❌ مثلا تو ترافیک گیر کردی... هوا گرم بود... خُلقت تنگ شده.... همه رو بیرون محل مصاحبه بذار و با انرژی وارد شو.... نکته یازده) آراسته باش.... خب اون روز چه پوششی باید داشته باشیم؟ آقایون با لباس رسمی، مدل مو مرتب، آنکارد ریش، پشت گردن مرتب، زیر گردن مرتب خانم‌ها با پوشش رسمی خودشان، اگر چادری نیستی، چادر الکی نپوش... هم ریا میشه و صداقت نداری و هم خودت استرس میگیری...نگرانی که اون‌ها متوجه بشن خیالت راحت اونها هم متوجه میشن... چون تحقیقات محلی می‌کنند... نه فقط از کسانی که شماره بهشون دادی.. از توی محله تون تحقیق میکنن بعد هم احتمالا از نوع چادر سرکردنت متوجه میشن... برای اونها... صداقت مهم هست تا چادر.... این شرایط آراستگی هم برای همه است... کفش واکس زده دندان‌ها مسواک شده عطر ملایم..... خب اول در بزنید.. اجازه بگیرید بعد وارد اتاق بشید... اجازه هست وارد بشم؟ وقتی وارد اتاق شدید.. اول اجازه بگیرید بعد روی صندلی بشینید.... اجازه هست بشینم؟ موقع اینکه مصاحبه تمام شد اجازه بگیرید و خارج بشید.... اجازه هست از حضورتون مرخص بشم؟ مرحله دوازده ) تحسین کردن.... همون طوری که، وقتی شما با کسی صحبت می‌کنید و او شما را تحسین می‌کنه، از او انرژی می‌گیرید، خب این در ارزیاب هم وجود داره... البته چاپلوسی نکن هااااا❌ اینطوری تحسینش کن خوشحال شدم که باهاتون صحبت کردم.... از هم صحبتی با شما خیلی لذت بردم.... فارغ از هر نتیجه‌ای که این مصاحبه داشته باشه، از اینکه اینجا بودم، خیلی خوشحالم.... از شما تشکر می‌کنم که تلاش می‌کنید تا شایسته‌ترین‌ها را برای تربیت فرزندانمون انتخاب کنید...... 🔸در آخر.... فقط یادتون باشه.. خودتون باشید.... صداقت داشته باشید... این مهارت های که اشاره کردیم رو هم کسب کنید و رعایت کنید......🔸 درتمام امتحانات دنیا، موفق ترین باشید. https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_ارتباط_مؤثر_روز_مصاحبه #ارتباط_موثر

🇮🇷درسنامه کل کتاب ریاضی پنجم ابتدایی 🟢فصل ۱ 🔴فصل ۲ 🟢فصل ۳ 🔴فصل ۴ 🟢فصل ۵ 🔴فصل ۶ 🟢فصل ۷ خلاصه ی کل کتاب ریاضی پنجم همین پی دی افی که براتون فرستادم،که از کانال مصاحبه حامی برداشتم. خب حالا ما میخوایم چی کار کنیم؟ می خوایم یه قسمت از فصل پنجم رو که درمورد اعشار هست رو تدریس کنیم. دقت کن.... فصل پنجم خودش چند قسمت میشه و معلم کل این فصل رو توی چند جلسه به بچه ها یاد میده. شاید یک ماه تدریس این فصل به بچه ها طول بکشه.... توی مصاحبه یه قسمت از این فصل رو بهت میدن، میگن طرح درس بنویس و توی نیم ساعت تدریس کن... قرار نیست کل فصل پنج رو من الان تدریس کنم... کلش یک ماه طول میکشه.... شما با توجه به مطالبی که توی سناریو برات نوشتن، باید متوجه بشی هدف کلی ات چیه هدف جزئی و رفتاریت چیه؟ ارزشیابی آغازینت چی باید باشه؟ چه ابزاری باید درست کنی و.... ان شاء الله توی فیلمی که براتون می‌فرستم، بهتون آموزش میدم که چطوری طرح درس رو با توجه به سناریو بنویسید، تا بتونید طرح درس برای هر جای از کتاب رو که خواستید تدریس کنید ، بنویسید و بدونید باید چی کار کنید... اما دو تا مطلب رو قبلش خودت باید بلد باشی یک) متن مربوط به اون قسمتی که میخوای طرح درس براش بنویسی رو خوب خونده باشی دو) بدون نگاه به یاداشت هات، خودت همین الان بتونی یه فرم خام طرح درس رو بکشی چون باید شیوه کشیدن طرح درس رو بلد باشی. پس فیلم های که قبلا برای آموزش طرح درس نوشتن... فرستادم رو خوب نگاه کن. https://eitaa.com/amozeshtarhdars #خلاصه_کل_کتاب_ریاضی_پنجم_ابتدایی #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس ریاضی پایه پنجم مبحث اعشار (قسمت اول) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_ریاضی_اعشار #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس ریاضی پایه پنجم مبحث اعشار (قسمت دوم) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_ریاضی_اعشار #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس ریاضی پایه پنجم مبحث اعشار (قسمت سوم) توی قسمت ارائه محتوا، حواستون باشه، وسط بحث حتما ارزشیابی تکوینی رو بنویسید.... مثلا بنویسد قبل از ورود به بحث گسترده نویسی از دانش آموزان که به صورت چهار گروه تقسیم بندی شده اند می‌خواهیم که هر گروه جداگانه عدد2/26 را روی محور نشان بدهند و یک نفر از گروه را انتخاب کنند تا درباره ی پاسخ گروه صحبت کند..... اینطوری هم ارزشیابی تکوینی انجام دادی و از مشارکت گروهی و چینش کلاس به صورت جفتی استفاده کردی و همین طور به تفاوت های فردی هم توجه نشان دادی.... در آخر ارائه محتوا حتما بنویس در پایان درس خلاصه ای از درس را با مشارکت بچه ها ارائه می‌دهیم. https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_ریاضی_اعشار #طرح_درس_عادی

آموزش نوشتن طرح درس ریاضی پایه پنجم مبحث اعشار (قسمت چهارم) https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_ریاضی_اعشار #طرح_درس_عادی

نحوه ارتباط دادن مبحث اعشار به ساحت ها.... (قسمت پنجم و آخر نوشتن طرح درس ریاضی پایه پنجم مبحث اعشار) شرمنده بچه های من شیطونی کردند نمیدونم مفهوم رو رسوندم یا نه! ان شاء الله که مفید باشه و ایده های خوبی به ذهنتون برسه. https://eitaa.com/amozeshtarhdars #آموزش_نوشتن_طرح_درس_ریاضی_اعشار #طرح_درس_عادی #ساحت

https://eitaa.com/amozeshtarhdars آموزش طرح درس نویسی طبق فیلم های موجود در کانال فایل اول کیفیتش پایین بود این یه کم بهتره😊 ان شاء الله مفید واقع بشود🙏 #فایل_آموزش_طرح_درس_نویسی_طبق_فیلم #طرح_درس_عادی

🇮🇷درسنامه و جزوه و نکات، کل کتاب علوم چهارم ابتدایی https://eitaa.com/amozeshtarhdars #خلاصه_کل_کتاب_علوم_چهارم_ابتدایی