باز خورد مناسب معلم باید سه قسمت داشته باشد ....متاسفانه برخی از معلمان ناقص بازخورد می‌دهند ..... بازخورد درست و حرفه ای سه قسمت دارد.... اول ...روحیه دادن دوم..... تشخیص مشکل و عنوان آن سوم..... ارائه راهکار برای برطرف شدن ایراد و مشکل (نسخه ) 🔸🔸🔸🔸 نمونه های از قسمت اول.....روحیه دادن.... 👇👇👇👇 از اینکه از عهده انجام کار برآمده ای ، خوش حالم.......... پیداست که برای انجام این کار تلاش نموده ای...... خوش حالم که برای حل مسائل ریاضی، کوشا بوده ای....... وقتی دقت تو را در درس با انجام تکالیفت می بینم خوش حال می شوم...... از تلاش تو لذت می‌برم...... احسنت برتو که توانایی انجام آزمایشات علوم را داری توانایی تو را در انجام آزمایش ها دیدم و بسیار لذت بردم خوش حالم که شرکت فعال در گروه داری از اینکه امروز موفق شدی خوش حالم از اینکه مهارت لازم برای حل مسئله را داری خیلی خوش حالم. از خط زیبایت لذت بردم. هزار آفرین بر تو که زیبا نوشتی آفرین بر تو که بیشتر کلمات را صحیح و درست نوشتی تحقیق شما جالب و خواندنی بود‌ از اینکه نسبت به یادگیری درس ریاضی شوق زیادی داری،لذت می برم‌. از توجه تو نسبت به انجام درست تکالیفت سپاسگزارم‌ انجام دادن به موقع تکالیفت نشان دهنده ی وظیفه شناسی توست‌ تلاش شما قابل تقدیر است. موفقیت تو قابل تقدیر است‌. فرزندم از سعی و تلاش تو بسیار سپاسگزارم زیبایی و پاکیزگی کارهایت جاودان باد‌ چقدر خوش حالم که در کارهایت پیشرفت خوبی داشتی از اینکه رونویسی هایت هر روز بهتر می‌شود، خوش حالم از اینکه اشتباهات قبلی را تکرار نکردی و درست نوشتی بسیار خوش حالم توانایی تو در دیکته بهتر شده،سعی کن اینطور بمانی..... 🔸🔸🔸🔸🔸 نمونه های از قسمت دوم......تشخیص مشکل و عنوان آن 👇👇👇👇 چند کلمه را جا انداختی......... سرکش کلمات سرکش دار را نگذاشتی در قرار دادن نقاط ش و چ باید با توجه به تکالیفی که میدهم تلاش کنی و تمرکز داشته باشی کلماتی که با صاد باید بنویسی با سین نوشتی عدد مخلوط را با شکل درست نشان ندادی کلمه در ،را جاانداختی،برادرم را برام نوشتی 🔸🔸🔸🔸🔸 نمونه های از قسمت سوم..... ارائه راهکار برای برطرف شدن ایراد و مشکل (نسخه ) 👇👇👇👇 یک نقاشی از صندوق بکش و روی آن و اطراف آن درست کلمه ی صندوق را بنویس کلمات شناخت،شعله ،شروع را بنویس و نقاط آن را با عدس بذار یا با خمیر بازی بذار یا با یک رنگ دیگر بنویس بازی بشنو و بگو را با این جملات انجام بده خرگوش باهوش خرگوش باهوش با دوستش موش خرگوش باهوش با دوستش موش رفت جنگل خرگوش باهوش با دوستش موش رفت جنگل برای بازی خرگوش باهوش با دوستش موش رفت جنگل برای بازی ،اما خورد زمین..... با این سه کلمه ( گودال،صنوبر،دریغ)یک بند طنز آمیز بنویس...... در دیکته امروز سه غلط داری ...بگرد و آن ها را پیدا کن و درست آن را بالای همان کلمات بنویس @amozeshtarhdars #بازخورد

نظرتون چی هر از گاهی .....یه تدبر کوچیک تو قرآن داشته باشیم؟ ان شاالله که نظر مثبت تون بله است😊 ❣ تدبر در قرآن کریم 📢 خیلی مراقب ارتباط با دیگران باشیم که اگر موجب انحراف و قتل معنوی آنها شویم، گویا تمام مردم را کشته باشیم! حیات معنوی، بمراتب مهم تر از حیات جسمی است! قتل جسمی نیز چنین حکمی دارد! 🌺 سوره مائده 🌺 🕋 مَن قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعًا «32» ⚡️ترجمه: هر کس نفسی را بدون حق و یا بی‌آنکه فساد و فتنه‌ای در زمین کرده، بکشد مثل آن باشد که همه مردم را کشته. @amozeshtarhdars

انواع تکالیف شفاهی، عملی، نوشتاری، کلی، گروهی، فردی، تمرینی ، آماده سازی، بالابردن سطح دانشی و مهارتی دانش آموز، مهارت محور، تلفیقی ،خلاقیتی، ترمیمی،هدفمند ....... در بین صحبت هام....یک مطلب احکام گفتم.....شبهه پیش نیاد....😅👇👇👇 مطابق نظر آیت الله خامنه ای جوهر در صورتی که دارای جرم بوده و مانع از رسیدن آب به پوست شود باعث بطلان وضو می‌شود و تشخیص این موضوع بر عهده‌ی مکلف می‌باشد....... @amozeshtarhdars 💥 سرعت صوت رو بالا ببرید 💥 #تکالیف #تکالیف_عملکردی

نمونه ای از تکالیف خلاق ✅ چند کلمه به دلخواه از درس انتخاب و به ترتیب حروف الفبا بنویس.. ✅ کلمه ی سه نقطه ای از درس پیدا کن و بنویس. ✅ کلمه ی سه بخشی از درس انتخاب و بنویس و با ده تای آن جمله بساز. ✅ یک جدول نه خانه ای بکش و نه کلمه از درس انتخاب و داخل آن بچین....سپس با کلمات افقی جمله ی خنده دار و با کلمات عمودی جمله ی پرسشی بساز.... ✅ نتیجه ی درس را در یک یا دو بند بنویس. ✅ امشب به پدر یا مادرتان املا بگویید می خواهم ببینم خط آن ها چگونه است.....چند کلمه را درست ننوشته اند ...در این مورد به پدر و مادر چه توصیه ای دارید...چگونه به آنها یاد می دهید؟ هدف اعتماد به نفس ✅ دو بند آخر درس را بنویس. ✅ دو بند از درس را به صورت بی نقطه بنویس. برای فرداشب مشق راحت تر است حالا نقطه های مشق دیروز را بگذارید...هدف...تقویت تمرکز ✅ از کدام قسمت درس بیشتر خوشت آمده است؟...بنویس. ✅ درس امروز را خلاصه نویسی کن. ✅ در زمینه ی ریاضی بعد از تدریس دو تا تمرین بدهید و همان جا سر کلاس حل کنند...یا فردی یا گروهی....عملکردی ✅ یک طلق شفاف و یک ماژیک و دستمال داشته باشند و تمرین بنویسند و پاک کنند. ✅ برای بهتر شدن روخوانی یک شب مشق نگویید و بگویید امشب فقط رو خوانی داریم...یک درس هدیه را مادر برای شما بخواند و شما همان درس را برای پدر بخوانید. ✅ از کتابهای دیگر نیز مشق بگویید حتی ریاضی.... (کم باشه) ✅ چند عدد بدهید تا دانش اموزان خودشان مساله بسازند آنها از بس مساله حل کرده اند خسته شده اند.حالا بگذارید مساله ای که خود ساخته اند حل نمایند. ✅ یک کاردستی برای آخر هفته با وسایل دور ریختنی بسازند و بیاورند. ✅ خاطره ی یک سفر یا مهمانی یا گردش خود را به همراه نقاشی اش به کلاس بیاورند. ✅ یک روزنامه دیواری در زمینه ی علوم و ریاضی یا هدیه برای آخر هفته به عنوان تکلیف ارایه دهیم . ✅ تمرین عدد نویسی از آخر به اول...مثلا از هزارو پنجاه تا هزار بنویسند...دنده عقب ✅ در تکلیف روزانه می توان یک تمرین ازچهار عمل اصلی داشته باشد. ✅ از کتاب گلستان سعدی یک حکایت بنویسند و بیاورند. ✅ از کتاب شاهنامه ی فردوسی یک شعر به دلخواه بنویسند. ✅ یک کتاب داستان بسازند. ✅ یک کتاب داستان به آنها بدهیم و خلاصه نویسی کنند. ✅ در مورد یکی از برنامه های تلویزیونی یک گزارش بنویسند. ✅ به سراغ پدر بزرگها و مادر بزرگها بروید و چند بازی محلی از آنها یاد بگیرید و در کلاس اجرا کنید. ✅ یک صفحه املا را در رایانه تایپ کرده و بیاورید. ✅ پاور پویینت علوم بسازید. ✅ بنویس روز جمعه از صبح تا غروب چه برنامه هایی داشتی. ✅ یک دانه و گل بکارید و گزارش رشدش را هر هفته بیاورید. ✅ ضرب المثل های جدید بسازید . ✅ در مورد این ضرب المثل تصویر سازی کنید. ✅ می توانید از والدین کمک بخواهید مثلا یکی از والدین را جهت قصه گویی به کلاس دعوت کنید و برای تکالیف انشاء ادامه داستان را دانش آموزان بنویسن...... ✅ از والدین هنرمند در زنگ هنر استفاده کنید. ✅برای خودتان یک کتاب کار داشته باشید و جهت تنوع چند تمرین جالب از آن انتخاب و جهت تکلیف به آنه بدهید. ✅ خانواده خودش آزمون هفتگی از دانش آموز داشته باشد و به معلم گزارش و باز خورد دهد. باز خورد در باز خورد. @amozeshtarhdars #تکالیف

کتاب پسرم که درموردش صحبت کردم بسیار کتاب عالی 👌 در مورد تکالیف خلاق تحقیقی و یا بالابردن سطح معلومات دانش آموزان فراتر از سطح کتاب.........که در موردش صحبت کردم..... انتشارت.....کتاب جمکران @amozeshtarhdars #معرفی_کتاب

انواع آزمون ها @amozeshtarhdars #آزمون

انواع آزمون @amozeshtarhdars #آزمون

نمونه ای از آزمون و تکلیف عملکردی @amozeshtarhdars #آزمون

یاصاحب الزمان ادرکنی جهاد ادامه دارد........ انواع اختلالات یادگیری 👇

📒 کتاب درمان اختلالات دیکته نویسی (دکتر مصطفی تبریزی) @amozeshtarhdars #اختلالات #معرفی_کتاب

📒 کتاب درمان اختلالات خواندن (دکتر مصطفی تبریزی) @amozeshtarhdars #اختلالات #معرفی_کتاب

📒 کتاب درمان اختلالات ریاضی (دکتر مصطفی تبریزی) @amozeshtarhdars #اختلالات #معرفی_کتاب

😔😭 @amozeshtarhdars

۱۳ آبان کلاس من😊 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ۱۳ آبان یکی از معلمان کانال قدم به قدم بسیار سپاسگزارم 🙏 @amozeshtarhdars

الگوی تدریس ساخت گرایی 5E #الگویی_تدریس_5E #فرم_ج #ساخت_گرایی @amozeshtarhdars

الگوی تدريس 5E(بر اساس ساخت گرایی) 🌴به طور كلی الگوی 5E در افزایش سواد علمی در درس علوم و ریاضی و دروس دیگر كاربرد دارد و بسیار موفق بوده است وجزو روش های فعال و اكتشافی است. این الگوی تدریس از پویاترین و كارآمدترین، الگوهای تدریس است كه در بسیاری از كلاس های دنیا با موفقیت در حال اجرا است. ✏️از نظر طبقه بندی،روش ساخت گرایی جزو روش های فعال و اكتشافی است كه برتولید، كنترل و تعمیم دانش تأكید میكند. ✏️در فرآیند تدریس ساخت گرایی معلم و همه ی امكانات تسهیل كننده هستند و جزو خدمات آموزشی به حساب می آیند. بنابراین، در این روش، دانش آموز نقش اساسی را ایفا می كند. 📙هدف: جستجوی فعالانه فراگیرندگان از طریق فعالیت های گوناگون برای كشف راه حل ها، مفاهیم، اصول و قوانین، یكی از اهداف مهم در این روش است. داشتن روحیه ی كاوشگری برای ایجاد سؤال، طراحی، اجرا، ابداع و به دست آوردن جواب، یكی از ویژگی های ساخت گرایی است. 📗 مراحل اجرای الگوی تدریس حاضر در 5 مرحله برنامه ریزی و اجرا می شود؛ مراحل مورد نظر عبارت اند از: 1- درگیر گردن Engaging 2- كاوش Exploration 3- توصیف Explanation 4- شرح و بسط (گسترش) Elaboration 5- ارزشیابی Evaluation 🔺دلیل نام گذاری الگوی تدریس ساخت گرایی به الگوی 5E، آغاز شدن هر مرحله با حرف E است. 📙برای درک بهتر این الگوی تدریس حاضر، درس جانوران (حشرات🐞🐜) از كتاب علوم پایه ی اول ابتدایی بر اساس این5مرحله آموزش داده می شود. 🌳مرحله اول:درگیر شدن این مرحله برای جلب توجه كلاس به موضوع مورد آموزش و ایجاد هیجان و انگیزش در فراگیران طراحی شده است. یك سؤال جالب، یك داستان نیمه تمام، یك عكس خوب، ارائه یك فعالیت مناسب علمی و یا .. می تواند مورد استفاده معلم قرار گیرد در آموزش درس حشرات معلم برای اجرای این مرحله می تواند در صورتی كه امكانات محیطی اجازه می دهد به افراد گروه فرصتی بدهد تا در یك مدت زمان تعیین شده در محیط اطراف خود به دنبال جمع آوری حشرات باشند. بچه هایی كه در پایان این مدت به كلاس باز می گردند هیجان زده و با انگیزه كافی آماده اند تا در ادامه كار با معلم همراه باشند. در صورتی كه چنین امكانی در اختیار نباشد معلم می تواند با پیش بینی كه از جلسه قبل انجام می دهد از هر گروه بخواهد تا یك نوع حشره با خود به كلاس بیاورند و در غیر این صورت می تواند تصاویر جالبی از انواع مختلف حشرات را با خود به كلاس بیاورد و یا حداقل از تصاویر كتاب استفاده كند. 🌳مرحله دوم:كاوش در این مرحله كه مطالعه بعد از انگیزه می باشد معلم از گروه ها می خواهد تا به مشاهده ی حشرات بپردازند. در اینجا مشاهدات دانش آموزان از حشرات می تواند شامل مشاهده رفتار و اجزای ساختمان بدن حشرات باشد. همه ی گروه ها فعال و به جستجو و مطالعه مشغول هستند. ضمن اینكه از وسایل ساده ای مانند ذره بین و ... نیز استفاده می كنند. در تمام لحظات گروه یادداشت برداری می كند. اطلاعات خود را از بدن حشره و رفتار آن یادداشت می كند. ✔️رفتار:( پرواز می كند، دو شاخك دارد،...) ✔️ساختمان بدن:( 6 پا دارد، ..) در واقع ایجاد و تقویت هماهنگی مغز و دست در حین كسب تجربه از اهداف مهم این مرحله است. این مرحله به دانش آموزان در ایجاد یك قالب و چهارچوب فكری برای تشكیل مفاهیم جدید كمك می كند.دراین مرحله معلم نقش راهنما دارد. 🌲مرحله سوم: توصیف در این مرحله معلم باید رشته ی كار را به دست دانش آموزان بدهد. دانش آموزان برای كار و فعالیت انجام شده توضیح منطقی و مستدل ارائه می دهند و به توصیف مشاهدات می پردازند. بحث بین دانش آموزان آغاز می شود. بچه ها سعی می كنند از معلم سؤال كنند. ولی معلم پاسخ نمی دهد و تلاش می كند با توصیف،دانش آموز به دنبال نام علمی حشره بگردد. شاگردان اطلاعاتی را به دست آورده اند. آنها حشرات را پیدا كرده اند، مشاهده ی دقیق انجام داده اند و مشاهدات خود را توصیف كرده اند. فقط نام های علمی را نمی دانند و معلم باید به عنوان یك راز آن را تا آخر برنامه نگه دارد. 🌳مرحله چهارم: شرح و بسط بچه هاخوشحال هستند و چون با انگیزه كار را شروع كرده اند اطلاعات زیادی به دست آورده اند. آنها به كتاب های مختلف، دائرة المعارف ها،نرم افزارهای كامپیوتری و ... مراجعه می كنند. معلم فقط به بچه ها راه جمع آوری اطلاعات را یاد می دهد و نشان می دهد كه چگونه می توانند با راهنمایی دیگران مشكلات را حل كنند.در این مرحله مثال های اضافی و موارد بیشتری درباه مفاهیم اصلی درس ارائه می گردد و از دانش آموزان خواسته می شود تا از آموخته ها و یادگیری های قبلی برای گسترش و بسط و تعمیم به دیگر مفاهیم استفاده كنند. 🌴مرحله پنجم : ارزشیابی @amozeshtarhdars #الگویی_تدریس_5E #ساخت_گرایی

فرم ج.....سازنده گرایی #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی @amozeshtarhdars

آموزش نوشتن طرح درس با رویکرد ساخت گرایی ( قسمت اول) حتما ابتدا صوت مربوط به روش تدریس 5Eرا گوش بدهید بعد از این فیلم ها استفاده کنید. @amozeshtarhdars #طرح_درس_ساخت_گرایی #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی

آموزش نوشتن طرح درس با رویکرد ساخت گرایی ( قسمت دوم و پایان) حتما ابتدا صوت مربوط به روش تدریس 5Eرا گوش بدهید بعد از این فیلم ها استفاده کنید. @amozeshtarhdars #طرح_درس_ساخت_گرایی #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی

فرم ها با توجه به توضیحات داخل فیلم طرح درس سازنده گرایی #طرح_درس_ساخت_گرایی #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی @amozeshtarhdars

یک نمونه طرح درس ساخت گرایی تفکر و تجربه پایه هفتم #طرح_درس_ساخت_گرایی #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی @amozeshtarhdars

رفع اشکال نوشتن طرح درس ساخت گرایی ۱ #فرم_ج #کارورزی #ساخت_گرایی #رفع_اشکال

❣ تدبر در قرآن کریم 💢يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ 🌱ای کسانی که ایمان آورده اید! چرا سخنی می گویید که عمل نمی کنید؟ 📎هندسه عالم همین است ما تا خود یک ویژگی و صفتی پیدا نکنیم نمی‌توانیم دیگران را دعوت به آن ویژگی کنیم. خشک ابری که بُود ز آب تُهی کِی شود منصب او آب دِهی @amozeshtarhdars