🎥 نظر امام خمینی درباره گشت ارشاد سخنان کمتر دیده شده از بنیانگذار جمهوری اسلامی حضرت امام خمینی(ره) درباره حدود آزادی، حجاب و لزوم رعایت قانون

ای ڪاش حرم بودم و مهمان تو بودم مهمان تو و سفره احسان تو بودم یڪ پنجره فولاد دلم تنگ تو آقاسٺ ای ڪاش ڪہ زوار خراسان تو بودم… السلام علیڪ یا علی بن موسی الرضا(علیه السلام) ▫️سالروز شهادت امام رضا(علیه السلام) تسلیت باد

چه کسی باید روشنگری کند؟؟؟

ببینید 🔻 گریه نماینده ولی‌فقیه و امام‌جمعه اردبیل بخاطر شعار هتاکی به امام خامنه ای در خطبه های نماز جمعه #اردبیل 🔳 به"شبکه امامت" بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/1148452867Cf769ea04cd

آیت الله العظمی جوادی آملی: «ابوريحان بيرونی وصيّت كرده است آبی را كه برای شستشو و غسل بدنم گرم می كنيد، هيزم ديگر نياوريد از همين براده‌ ها باشد كه من ذخيره كردم. عرض كردند اين براده‌ ها چيست؟ فرمود: آن وقتی كه من دست به قلم بردم تا اكنون كه در آستانه مرگ هستم ـ آن روزها قلم، قلم نی بود و ديگر قلم‌ های فلزی نبود ـ هر قلمی كه من تراشيدم اين براده‌ ها را جمع كردم که يك جا بماند و در انبار محفوظ باشد تا با اين براده آب گرم كنند و مرا با آن غسل دهند كه من از بركت اين قلم در آن‌جا نجات پيدا كنم، اين كار بزرگان ما بود و اين شده ابوريحان!» درس اخلاق ۹۴/٢/٣١

#بدون_شرح @talebieh_tabriz

🖍 هر دو کُردند اما این کجا و آن کجا؟ 🌹 این زن را میشناسید؟! او هم کُرد بود، اهل سنت بود، ۲۲ساله بود! اما نه کسی برایش توئیت زد و نه کسی برایش تطاهرات راه انداخت. مهسا چون با کومله مخالفت نداشت و بلکه اطرافیانش وابستگان به کومله ها و دمکرات ها بودند، زمین و زمان براش اشک تمساح ریختند. شغل شوهرش حفر چاه بود. برای حل مشکل آب مردم دیواندره به سفارش سپاه مشغول حفر چاه بود که اعضای حزب دموکرات کردستان او را دستگیر کردند! هر چه التماس کرد آزادش نکردند! گفت من فقط چاه‌کَنَم، گوش ندادند گفت دو کودک کوچک دارم، اهمیت ندادند! او را دستگیر کردند. فاطمه اسدی، همسر ۲۲ساله‌اش که مادر یک دختر سه ساله و یک پسر شیرخوار بود برای آزادی او راهی می‌شود. حزب دموکرات کردستان به او می‌گوید باید ۲۰۰هزار تومان جور کنی تا شوهرت آزاد شود. هر چه داشتند را می‌فروشد و با هر سختی... با هر سختی پول را جور می‌کند و برای آن‌ها می‌برد. پول را می‌گیرند و خودش را هم دستگیر می‌کنند! یک ماه تمام او را انواع و اقسام شکنجه‌ها می‌کنند، فقط به این جرم که شوهرش چاه کنده بود!!!! دست آخر هم او را می‌کشند و در ارتفاعات چهل چشمه پیکرش را رها می‌کنند! پیکر... پیکر این بانوی ۲۲ساله کُرد، سال ۱۴۰۰، بعد از ۳۷ سال گمنامی در ارتفاعات چهل چشمه شناسایی شد. این ماهیت اصلی گروه‌های تجزیه‌طلب کردستان و آینده‌ای است که می‌خواهند برای نوامیس مردم بسازند.

آیت الله العظمی جوادی آملی: هيچ وقت عالِم حوزوی و يا دانشگاهی مجاز نيست كه بگويد من خودم زحمت كشيدم عالِم شدم اگر ـ خدای ناكرده ـ چنين حرفی زد بايد استغفار كند، زيرا اين همان حرف قارون است بسياری از ماها ممكن است ـ خدای ناكرده ـ اسلامی حرف بزنيم ولی قارونی فكر بكنيم.  وقتی به او(قارون) گفتند: از مالت در راه صحيح بهره‌ برداری كن، گفت: من خودم زحمت كشيدم به فنّ اقتصاد آگاه بودم و مالك شدم ﴿إِنَّمَا أُوتِيتُهُ عَلَي عِلْمٍ عِندِی﴾[۱] همين حرفِ #ناصوابی كه احياناً از خيلی از ماها شنيده ميشود ميگوييم چهل سال زحمت كشيديم به اينجا رسيديم در حالی كه چهل سال #فيض خدا ما را به اينجا رساند، نه ما زحمت كشيديم.» ۹۱/٩/٣٠ [۱]. سورهٴ قصص, آيهٴ ۷۸ 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

👆این کلیپ خطاب به اونایی که می گویند: اگه بخوایم امر به معروف نشیم کی رو ببینیم.

قابل توجه دوستانی که با بنده امسال درس دارند. بنده فردا و پس فردا (شنبه و یک شنبه) به دلیل بیماری کلاس نمی توانم بیایم.

🔸تذکّرات آیت‌الله العظمی شبیری زنجانی(مدّ ظلّه) دربارۀ برنامۀ آموزشی جدید حوزه‌های علمیّه آیت‌الله العظمی شبیری زنجانی با اشاره به جایگاه علمی رفیع شیخ انصاری و آخوند خراسانی و کتاب‌های «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» دربارۀ کم‌اعتنایی به این کتاب‌ها در برنامۀ آموزشی جدید حوزه‌های علمیّه اظهار نگرانی کردند. متن بیانات معظّمٌ‌له، بدین شرح است: مقام علمی مرحوم شیخ انصاری تا بدانجا بود که بزرگانی همچون میرزای شیرازی گوشزد می‌کردند که نمی‌توان به‌آسانی از کنار نظرات ایشان عبور کرد. مؤسّس حوزۀ علمیّۀ قم، مرحوم آیت‌الله العظمی حائری، ضمن نقل داستانی از مرحوم میرزای شیرازی اشاره کردند که: «میرزا به توضیح عبارتی از بحث طهارتِ شیخ انصاری پرداخت که ما آن را نفهمیده بودیم.» در درس شیخ انصاری، بسیاری از فحول مجتهدین حضور داشتند و ایشان در مقابل مقام علمی شیخ، خاضع بودند. «رسائل» شیخ انصاری از کتب ارزشمند اصولی است که مؤلّف، خود در اواخر عمر، آن را به‌عنوان کتاب سطح تدریس می‌کرده‌است. ویژگی‌های علمی مهمّ این کتاب و ارزش والای آن و پذیرش کتاب در جامعۀ حوزوی، سبب شده که این کتاب به‌طور طبیعی به‌عنوان متن درسی و محور تحقیق قرار گیرد. کتاب «کفایة الأصول» هم، از همان زمان مؤلّف، مورد توجّه علما قرار گرفته‌است. از مرحوم آقا رضی شیرازی شنیدم که مرحوم میرزا محمّدتقی شیرازی، در زمان حیات مرحوم آخوند، «کفایه» را تدریس می‌کرده‌است؛ موقعیّت والای علمی میرزا محمّدتقی شیرازی نیز، بر اهل فضل پوشیده نیست. از مرحوم آقا شیخ عبدالکریم خوئینی -که شاگرد مرحوم آخوند و مرحوم شریعت اصفهانی بود- شنیدم که می‌گفت: «منزل آقای شریعت اصفهانی، نزدیک محلّ تدریس آخوند بود و ایشان از پشت‌بام منزل به درس مرحوم آخوند گوش می‌کرد. صبح‌ها که به درس آقای شریعت می‌رفتم، مطالب آخوند را ساده‌تر بیان می‌کرد و ما آنجا، تازه مطالب آخوند را می‌فهمیدیم.» کسانی همچون آقای شریعت، با آن جلالت، این‌گونه با مطالب مرحوم آخوند برخورد می‌کردند. دیگر بزرگان معاصر مرحوم آخوند نیز، مقام علمی ایشان را پذیرفته بودند؛ حتّی شنیدم که عالم بزرگ اهل معنای معاصر ایشان، مرحوم شیخ علی‌محمّد نجف‌آبادی (متوفّای 1۳۳۲) در روز وفات خویش مایل بوده که از «کفایه» مرحوم آخوند، مطالبی برای وی بخوانند تا او بشنود. توجّه خاصّ علماء به «کفایة الأصول» سبب شده که این کتاب، متن درسی و جایگزین کتب پیشین گردد و در این میان، هیچ الزامی در کار نبوده‌است. تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است؛ امّا باید توجّه داشت که این صحیح نیست که به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است و تا وقتی که کتب علمی، در سطح بالاتری از «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» تدوین نشده که مورد پذیرش حوزه‌های علمیّه قرار گیرد، جایگزین‌کردن کتاب‌های دیگر، تنها افت تحصیلی را به دنبال دارد. توجّه به این نکته لازم است که تدریس متون ارزشمند پیشین، این امتیاز را نیز دارد که طلّاب می‌توانند از سال‌ها تجربۀ اساتید گران‌قدری که این کتب را با دقّت و حوصله تدریس کرده‌اند و بر زوایای آنها اشراف کامل دارند، بهره‌مند شوند. از سوی دیگر، این سه کتاب، سال‌ها مورد توجّه و اعتنای بزرگان بوده و از زوایای گوناگون، بررسی و تحقیق شده‌اند و علاوه بر حواشی و شروح بسیاری که در توضیح و تبیین و نقد مطالب این کتاب‌ها نگارش یافته، محور درس‌های خارج فقهای برجسته در فقه و اصول بوده‌اند و جایگزین‌کردن آنها با متون دیگر -که به هیچ‌وجه، این ویژگی‌ها را ندارند- به‌معنای محروم‌ساختن طلّاب و جامعۀ علمی از ده‌ها سال پژوهش و تحقیق است و به تضعیف بنیان‌های علمی حوزه‌ها می‌انجامد و خسارت جبران‌ناپذیری به همراه دارد. @zanjani_net

✍در جنگ فیزیکی وقتی یک نفر از ما تیر می‌خورد، یعنی یک نفر کم می‌شویم اما در جنگ شناختی وقتی یک نفر از ما تیر می‌خورد فقط یک نفر از ما کم نمی‌شود بلکه آن یک نفر به دشمن اضافه می‌شود. امروز با جنگ شناختی روبرو هستیم. امروز مشکل روایت داریم. امروز مشکل تبیین داریم ... #جنگ_روایتها #جنگ_شناختی #جنگ_ترکیبی #جنگ_رسانه 📱تبیین آنلاین @spoh_ir

غلامرضا: با سلام قابل توجه دوستانی که این ترم با حقیر درس دارند. ضمن عرض پوزش ، بنده امروز نتوانستم بیایم.

🎥این مگس‌ها نفس‌های آخرشان را می‌کشند. ⚠️ از دشمن نترسیم و او را بزرگ نپنداریم . 🎤 سخنان #امام_خمینی در 27 مرداد 1360 #حرم_شاهچراغ

📸 چه اشک‌ها ریخت آن #مرد که جان، مال، ناموس و امنیت وطن به خون کشیده نشود...