🍃🌸🌸🍃🌸🍃 💢سبک زندگی سهیلا دست پیمان هوش اجتماعی چیست؟ و چرا برای موفقیت به آن نیاز داریم ؟ هوش اجتماعی و راههای تقویت آن ! هوش اجتماعی برای موفقیت بسیار مهم تر از هوش آکادمیک است.ما انسان ها دارای ۱۰هوش متفاوت هستیم که هوش اجتماعی مربوط به روابط ما می شود. این نوع هوش به میزان توانایی ما برای ارتباط با اطرافیان و جهان اطراف ما گفته می شود.که خود شامل ۱۳ مهارت است.مهارت هایی مانند برقراری ارتباط موثر ،حفظ روابط و گسترش آن ها است.هوش انسان یا IQ با او متولد می شود و قابل تغییر نیست اما هوش اجتماعی با آموزش و یادگیری تقویت می شود. اما در این جا قبل از هر چیز باید این نکته را فراموش نکنیم که لازمه هوش اجتماعی، هوش هیجانی (EQ)است. اما هوش هیجانی چیست ؟ هوش هیجانی شامل کنترل هیجان و رفتار های فرد است. اگر شما می خواهید هوش اجتماعی بالایی داشته باشید اولین قدم تقویت هوش هیجانی است.کسانیکه هوش هیجانی بالایی دارند بهتر از دیگران می توانند احساسات خود را کنترل کنند در نتیجه در روابط با دیگران نیز موفق تر خواهند بود. پس می توانیم بگوییم پایه تقویت هوش اجتماعی هوش هیجانی است.گاهی بعضی افراد هوش اجتماعی را با هوش هیجانی یکی می دانند که در اصل اشتباه است زیرا این دو هوش مکمل یکدیگرند . کسانیکه هوش اجتماعی بالایی دارند بهتر می توانند در اجتماع با افراد ارتباط برقرار کنند زیرا این افراد در اصطلاح شعور اجتماعی بالاتری دارند. اما شاید برای شما این سوال پیش آید که شعور اجتماعی چیست؟ یا شامل چه مواردی می شود؟ شعور اجتماعی شامل گزینه های متفاوتی می شود که چند مورد از آن ها را برای شما بیان می کنیم .شعور اجتماعی یعنی قبول قوانین شهروندی و احترام به آن ها، پذیرفتن اشتباهات انجام شده و جبران آن ها، احترام گذاشتن به افراد جامعه بدون در نظر گرفتن شرایط آن ها، پایمال نکردن حقوق دیگران و ……. انسان ها به دو دسته درون گرا و بیرون گرا تقسیم می شوند.انسان های درون گرا ترجیح می دهند بیشتر وقت خود را در خانه و به تنهایی صرف اموری همچون مطالعه و کسب مهارت بگذرانند.اما در مقابل، انسان های برون گرا ترجیح می دهند با دیگران ارتباط برقرار کنند و وقت خود را با دیگران بگذرانند.انسان های بیرون گرا معمولا دارای هوش اجتماعی بالاتری هستند.اما ممکن است این افراد دارای هوش هیجانی و شعور اجتماعی پایینی باشند. برخی افراد از هوش اجتماعی، خود در جهت مثبت و برخی دیگر در جهات منفی مانند فریب دادن دیگران استفاده می کنند.برای داشتن هوش اجتماعی مثبت باید هوش هیجانی و شعور اجتماعی را فرا گرفت.همان طور که اشاره کردیم هوش اجتماعی آموزشی است و می توان آن را تقویت کرد. ویژگی افراد با هوش اجتماعی، بالا چیست ؟ ۱-این افراد برون گرا هستند. ۲-در میان افراد از محبوبیت خاصی برخوردارند. ۳-پر انرژی و شاد هستند. ۴-به اطرافیان خود انرژی مثبت می دهند. ۵-می توانند دیگران را به راحتی متقاعد کنند. ۶-نیازها و خواسته های دیگران را بسیار سریع متوجه می شوند. ۷-قابل اعتماد هستند. ۸-به راحتی با انسان ها ارتباط برقرار می کنند. ۹-مدیریت بحران آن ها عالی است. آیا افراد دارای هوش اجتماعی بالا ویژگی منفی نیز دارند ؟ متاسفانه جواب این پرسش مثبت است.افراد با هوش اجتماعی بالا اگر هوش هیجانی و شعور اجتماعی پایینی داشته باشند می توانند از این ویژگی خود در جهات منفی استفاده کنند. افراد با هوش اجتماعی بالا و ویژگی منفی بسیار راحت دروغ می گویند ودر واقع استاد این کار هستند.و به راحتی می توانند افراد را فریب دهند و برای بدست آوردن موفقیت خود دیگران را قربانی کنند.زیرا آن ها نیازهای طرف مقابل را به خوبی می دانند و از این موضوع سوءاستفاده می کنند. چگونه هوش اجتماعی خود را تقویت کنیم ؟ ۱-شنونده خوبی باشیم.  ۲-هماهنگی بین بدن و گفتار ۳-شرکت در محیط های گروهی 4-تمرکزکردن برروی صحبت های دیگران 5-کنترل احساسات ورفتار (هوش هیجانی... 🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🎙 رادیو انجمن🎙 💠مناسبت نگار بیست و پنجم💠 🔷عنوان: با درختی سبز گردد این زمین 🔸به مناسبت روز درختکاری ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده : سید نیما موسوی 🎙گوینده: الهه خادم حضرتی 🎞 تدوینگر: سعیده بشرخواه 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

✅چرانماز میخوانیم؟ سخنرانی دکتر الهی قمشه ای 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

این 5 مدل مکث را حتما در  تدریس استفاده کنید. 1⃣ مکثِ دَرکی: شنوندگان نمی توانند بدون تخلیه ذهنی بیش از سه جلمه را به صورت پیاپی درک کنند. با هر بار مکث گویی حواس آن ها سُر می خورد و در سکوتی که شما فراهم کردید می افتد. با مکث کردن ذهن آن ها تازه می شود و مطالب جدید را بهتر درک می کنند. 2⃣ مکثِ اهمیت:  برای نکات مهم از آن استفاده کنید. می توانید بلافاصله قبل از اشاره به نکته مهم یا بلافاصله پس از آن مکث کنید تا مخاطبان به اهمیت چیزی که گفتید پی ببرند. 3⃣ مکثِ سوالی:  بعد از پرسیدن یک سوال مکث کنید. عجیب است که بعضی از سخنران ها سوال می پرسند و منتظر جواب نمی مانند! حتی بعد از اینکه کسی جواب سوالی را داد؛ بازهم چند ثانیه مکث کنید تا دیگران حرف آن یک نفر را هضم کنند. 4⃣ مکثِ تکمیلی: بهتر از بعضی از مطالبی که همه می دانند را تکرار نکنیم. ما اول جمله یا ضرب المثل را بگوییم و مکث کنیم تا مخاطبان آن را تکمیل کنند. مثلا : نابرده رنج گنج ... 5⃣ مکثِ طنز:  گاهی از بین جمع کسی با شوخی مطلبی می گوید؛ همیشه نیاز به پاسخ دادن نیست. گاهی مکث و تبسم معجره می کند. 🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🎙رادیو انجمن🎙 ☘️به نام خداوند نیلوفرین ستایش ز بهر تو ای بهترین☘️ 💠پادکست شماره بیست و یکم 💠 🔷عنوان: یادگیری معکوس در کلاس درس ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده: فرناز مومنی 🎙گوینده: شیدا خیری نیا 🎞تدوینگر: بهار رضازاده 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی ⏰رادیو انجمن هر پنجشنبه حوالی ساعت یازده صبح #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

چطور نیکوکاری را به کودک آموزش دهیم؟ ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

⚜به "تربیت" توجه کنید!⚜ 8⃣ هشتمین شماره از گاهنامه علمی فرهنگی،اجتماعی «تربیت» دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد، منتشر شد 👤مدیر مسئول: امیرمحمد بهارلوئی 👤سردبیر: علی بابایی 📰 آنچه در این شماره می‌خوانید: 💠نقش مدرسه و معلمان در افزایش سواد رسانه ای در عصر هوش مصنوعی! 💠معرفی پرسشنامه مینه سوتا 💠مصاحبه‌ دانشجویی 💠باخبر و... ✍️ درصورت تمایل به همکاری و ارائه پیشنهادات و انتقادات خود می توانید از طریق راه ارتباطی زیر با ما همراه باشید: @ali_babaee_official 💠نشریه علمی - فرهنگی و اجتماعی تربیت 🌐 https://eitaa.com/tarbiat_mag

📝 میکرولرنینگ یک روش جدید آموزشی 📌 وقتی در حال درس دادن هستید و دانش آموزان ساکت هستند ممکن است تصور کنید تمام حواسشان به شماست غافل از اینکه فکر آن‌ها از مدتها پیش، بیرون از کلاس بوده است. 📌بر اساس منحنی فراموشی، بخش زیادی از اطلاعاتی که وارد مغز می‌شود بعد از چند دقیقه از بین می‌رود و پس از یک ماه دانش‌اموزان تنها 21 درصد از آموزش‌های شما را به خاطر می‌آورند. ضمن اینکه در دنیای امروز افراد نمی‌توانند بیشتر از چند دقیقه روی یک آموزش یا ارائه، تمرکز کنند. ❓چه باید کرد؟ میکرولرنینگ یه روش جدید آموزشی است که در آن به جای اینکه به دانش‌آموزان درسهای طولانی بدهید و از آنها بخواهید که یک فیلم یا وویس یا کتاب آموزشی طولانی را مطالعه یا مشاهده کنند، سعی کنید آموزش‌های خود را به صورت خُرد و کپسولی به آنها ارائه کنید. 📌 در این روش، آموزش‌های طولانی مدت به بخش‌های کوچک و هدفمندی تقسیم بندی می‌شوند که دانش‌اموز بعد از یادگیری این بخش کوچک، می‌تواند فورا از آن استفاده کند و تمرین‌‌ها، آزمایشات و تکالیف مربوطه را بدون نیاز به بخش‌های آموزشی دیگر، انجام دهد. 📌 آموزشهای میکرولرنینگ را می‌توان در قالب پادکست، ویدیو، تکالیف تعاملی، بازی، پرسشنامه و... و به طور کلی در قالب‌هایی ارائه داد که برای مخاطب جذابیت بیشتری دارد. در شرایط فعلی که آموزشها به صورت مجازی یا معکوس برگزار می‌شوند بسیار کاربرد دارد. 👌مزایای میکرولرنینگ: ۱. در هر زمان و مکانی قابل استفاده است ۲. به دلیل کوتاه بودن مدت زمان آن، امکان حواس پرتی کمتر وجود دارد. ۳. تولید این محتواها به دلیل کوتاه بودن، راحت تر است. ۴. نیازی به حضور فیزیکی نیست و با ابزارهای دیجیتال می‌توان این اموزش‌ها را فرا گرفت. ۵. برای دانش‌آموزان جذابیت بیشتری دارد. ⛔ در مواردی که آموزش‌ها بسیار پیجیده هستند یا نیاز به یادگیری عمیق وجود دارد نباید از این روش استفاده کرد. #رضا شیخی #روش_تدریس #میکرولرنینگ 🌸🍂🌸🍂🌸🍂 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

✨ بسم رب المهدی ✨ کانون های مهدویت پردیس فاطمه زهرا(س) و شهید باهنر و مرکز شهید رجایی اصفهان، مرکز شهید آیت نجف آباد، آیت الله خامنه ای و امام خمینی(ره) گرگان ، فاطمه الزهرا(س) و شهید بهشتی هرمزگان، شهید ایزدپناه یاسوج، الزهرا زنجان ، بنت الهدی صدر قزوین و جامعه اسلامی پردیس فاطمه زهرا(س) اصفهان برگزار می‌کنند: وبینار چالش‌های مهدوی در عصر حاضر 🟡با سخنرانی استاد مسیبی 🔴 عضو هیئت علمی و استاد فلسفه دانشگاه بیروت ✅ زمان: یکشنبه ۲۰ اسفند ساعت۲۰ برای ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید: @ya_baghiatallah313 ✅ همراه با گواهی حضور ✅ به صورت کاملا رایگان 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺

✅دانش آموزان را در یادگیری محدود نکنیم ✍لازم نیست حتما هنرمند باشیم تا سراغ هنر برویم. لازم نیست حتما نویسنده باشیم تا سراغ نوشتن برویم. لازم نیست حتما مهندس یا ریاضی‌دان باشیم تا سراغ ریاضی برویم. لازم نیست حتما پزشک یا شیمی‌دان باشیم تا سراغ علوم تجربی برویم. لازم نیست حتما ورزشکار باشیم تا سراغ ورزش برویم. ظرفِ علم بزرگ و وسیع است. لازم نیست خودمان را محدود به چند شاخه کنیم. شاید ما معلم باشیم و در کنارش نقاشی هم بکشیم. بله، ممکن است هرگز نقاش نشویم اما معلمی که نقاشی می‌کشد می‌تواند توانمندتر از یک معلم معمولی ظاهر شود. همچنین ورود به هر دنیایی می‌تواند ما را به دنیای دیگری وصل کند. مثلا ورود به دنیای هنر لزوما به معنای هنرمند شدن نیست بلکه ممکن است سرآغاز ورود به دنیای دیگری مثل ریاضیات، علوم، نوشتن و غیره باشد. در آموزش به دانش‌آموزان هم می‌توانیم منعطف عمل کنیم. اگر دانش آموزی در نقاشی کشیدن خوب نیست با گفتن عیب و ایرادها یا جملاتی مثل تو 《استعداد نداری》 مانع او نشویم بلکه اجازه دهیم دنیای نقاشی و هنر را تجربه کند و از آن لذت ببرد. اگر دانش آموزی عملکرد خوبی در درس ریاضی ندارد به این معنا نیست که باید ریاضی را برای همیشه کنار بگذارد. هر کس می‌تواند به اندازه‌ی ذوق، علاقه و توانایی‌اش از هر علمی بهره بگیرد. 🌸🍂🌸🍂🌸🍂 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🎙 رادیو انجمن🎙 💠مناسبت نگار بیست و ششم💠 🔷عنوان: باید خود را آماده کنم! 🔸به مناسبت شروع ماه مبارک رمضان ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده : زهرا هاشمی نژاد 🎙گوینده: هانیه کریمی 🎞 تدوینگر: فاطمه کریمی 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🔺نشریه عمار از شما دانشجو معلمان و فرهنگیان مستعد و علاقمند دعوت به همکاری می‌کند: 📝نویسندگی 🖥طراحی و گرافیک ✏️ویراستاری برای اعلام همکاری به آیدی زیر در ایتا پیام دهید @A_A2471382

🎙 رادیو انجمن🎙 💠مناسبت نگار بیست و هفتم💠 🔷عنوان: مناسبت نگار چهارشنبه سوری ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده : زهرا هاشمی نژاد 🎙گوینده: سعیده بشرخواه 🎞 تدوینگر: زهرا هاشمی نژاد 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

⁉️هفت روش برای شروع موفق ارائه مطلب ✳️شما در شروع ارائه مطلب کمتر از چند دقیقه فرصت دارید تا مخاطبان را ترغیب و با خود همراه کنید. این مدت زمان می تواند در حد یک دقیقه باشد ! و در صورتی که تاثیرگذاری لازم را نداشته باشید ، در ادامه کار سخت تری برای همراه کردن مخاطبان خواهید داشت. با در نظرگیری این اهمیت ، در اینجا 7 روش برای شروع موفق ارائه مطلب معرفی می شود. 🔸روش اول : گفتن یک جمله غیر معمول فرض کنید جمله آغازین شما اینگونه باشد: ” همه از پرداخت مالیات متنفر هستند ، بجز من ، من عاشق پرداخت مالیاتم هستم ! ” . این تلنگری به مخاطبان شما خواهد بود تا به دنبال یافتن دلیل صحبت شما باشند. 🔻روش دوم : پرسیدن سوالات بلاغی پرسش بلاغی موضوعی را در قالب یک پرسش بیان می کند بدون آنکه به دنبال پاسخ مشخصی برای پرسش اصلی باشد. این نوع پرسش برای آغاز یک گفتگو یا جلب توجه به کار می رود. پرسیدن چنین نوع سوالاتی در شروع ارائه مطلب مخاطبان را به چالش می کشد. حیات چه زمانی آغار شد؟ آیا حیات در سیاره های دیگر وجود دارد؟ از این دست سوالات هستند. 🔺روش سوم : یک جمله معروف از بزرگان این روش نیز روشی متفاوت و موفق برای شروع ارائه مطلب است. می توانید براساس کلید واژه های اصلی مطالب خود سخنی مناسب پیدا کنید و از آن در اول ارائه خود استفاده کنید. ” شكست عدم پيروزي نيست بلكه شكست پيروزي آدم را به تأخير مي اندازد  (حضرت علی (ع) ) “. سعی کنید در ادامه این جمله ، جمله مرتبطی دیگری را اضافه و صحبتتان را ادامه دهید. ‼️روش چهارم : آماری تکان دهنده مرتبط با مطلب خود آماری تکان دهنده و جالب پیدا کنید و آن را در شروع ارائه مطلب خود بیان کنید. ” در یک ساعتی که با این ارائه مطلب در خدمت شما هستم 15 هزار نفر در دنیا به دنیا می آیند. ” ✏️روش پنجم : سکوت ! بله ، سکوت نیز روشی مناسب برای شروع یک ارائه مطلب است چرا که می تواند توجه تمامی مخاطبان را به شما جلب کند. هر چند ممکن هست همیشه روش مناسبی نباشد ! ⚛روش ششم : چی می شد اگر؟ سوالات اینچنینی نیز روشی مناسب برای شروع ارائه مطلب هستند. ” چی می شد اگر فردا صبح وقتی از خواب بیدار می شدین دیگه اضافه وزن نداشتین؟ ” ❇️روش هفتم : یک داستان تاثیرگذار شروع ارائه مطلب با داستانی کوتاه و تاثیرگذار، شروعی شنیدنی و مورد علاقه برای حاضرین است. این داستان می تواند با برانگیختن احساسات مخاطبان آنها را با شما همراه کند. داستان و یا مثالی را انتخاب کنید که کاملا مرتبط با موضوع ارائه شما باشد. بخاطر داشته باشید شما می بایست براساس نوع ارائه مطلب و مخاطبان خود روش مناسب را انتخاب کنید. .. 🌸🍂🌸🍂🌸🍂 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🎙رادیو انجمن🎙 ☘️به نام خداوند نیلوفرین ستایش ز بهر تو ای بهترین☘️ 💠پادکست شماره بیست و دوم 💠 🔷عنوان: آموزش تمام ساحتی ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده: مریم تقا 🎙گوینده: شیدا خیری نیا 🎞تدوینگر: خادمه المهدی 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی ⏰رادیو انجمن هر پنجشنبه حوالی ساعت یازده صبح #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

🎉به مناسبت ماه مبارک رمضان🎉 💐ماه بهار قرآن💐 💠 دبیرخانه‌‌کشوری کانون‌های مهدویت دانشگاه فرهنگیان و کانون مهدویت پردیس شهید باهنر اصفهان با همکاری کانون های مهدویت پردیس فاطمه الزهرا اصفهان و آیت الله طالقانی قم برگزار می کنند. 📖مسابقه کتابخوانی📖 شرایط ظهور از دیدگاه قرآن کریم، 《برگرفته از اندیشه‌های استاد قرائتی》 🔰ویژه دانشجومعلمان سراسر کشور 💢جوایز مسابقه 🥇۵ هدیه (۶۰۰ هزارتومانی) به نفرات برتر مسابقه کتابخوانی 🥇 ۵هدیه (۶۰۰هزار تومانی) به نفرات برتر تولید محتوا از کتاب مسابقه 📜به همراه صدور گواهی معتبر و موثر در رتبه بندی برای افرادی که به نیمی از سوالات پاسخ صحیح دهند. 📅زمان برگزاری مسابقه و آخرین مهلت ارسال آثار ۱۷ فروردین ۱۴۰۳ ساعت ۲۰ 📚لینک شرکت در مسابقه و دریافت pdf کتاب در کانال زیر قرار خواهد گرفت: @mosabeghat_mahdavii 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺

به انتظار نشستن در این زمانه‌ی یأس برای منتظران چاره نیست ناچاری است 🖊📣 سومین شماره از گاهنامه فرهنگی،اجتماعی «انتظار» دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید آیت نجف آباد، منتشر شد 👤مدیر مسئول: مهدی براتی کهریزسنگی 👤سردبیر: امیرمحمد بهارلوئی 📄 قسمتی از آنچه در این شماره خواهید‌ خواند : 💠🔸انقلاب اسلامی ایران، زمینه ساز ظهور 💠🔸ویژگی ها و صفات امام زمان(عج) 💠🔸دلنوشته های مهدوی ✳️وچند عنوان خاص دیگر در این شماره... ✍️ درصورت تمایل به همکاری و ارائه پیشنهادات و انتقادات خود می توانید از طریق راه ارتباطی زیر با ما همراه باشید: 📍@m_baratiii 📍 کانال اطلاع رسانی نشریه: 🆔https://eitaa.com/entezar_journal

‼️یکی از راهکارهایی که بسیار تاثیرگذار در سواد خواندن کودکان این است که از کودکان بخواهید تابلوها و دیوارنوشته‌ها را در یک مسیری تماشا کنند، به حافظه بسپارند و سپس آن را با صدای بلند برای شما بخوانند. استفاده از تیتر روزنامه‌ها نیز گزینه مناسبی برای تقویت سواد خواندن خواهد بود. روش دیگر این است که والدین از کودکان بخواهند یک مطلبی را مانند یک کتاب داستان با صدای بلند برای آن‌ها بخوانند. این کار علاوه بر تاثیر بسیار زیاد بر سواد خواندن باعث ایجاد مهارت صحبت کردن در جمع نیز می‌شود.  ⁉️تغییر در الگوی درسی و ارزشیابی از دیگر روش‌های تقویت سواد خواندن در دانش‌آموزان ابتدایی تغییر الگوی درسی و ارزشیابی در مدارس به خصوص در مقطع ابتدایی و در درس فارسی است. باید الگوی آموزشی از سیستم نمره‌دهی به آموزش و ارزیابی درک مطلب تغییر کند و برای رسیدن به این هدف باید محتوای کتاب‌های درسی تغییر کند 🔰امروزه دیگر سواد خواندن به تنها توانایی افراد برای دانستن حروف الفبا و خواندن یک مطلب نیست، بلکه علاوه بر خواندن آن متن باید توانایی درک مطلب و تجزیه و تحلیل آن را داشته باشد. بهترین زمان نیز برای تقویت سواد خواندن در یک فرد کودکی و مقطع ابتدایی است. ⁉️ چرا سواد خواندن برای دانش‌آموزان مهم است؟ سواد خواندن برای دانش‌آموزان مهم است زیرا به رشد عقلانی، عاطفی و اجتماعی آن‌ها کمک کرده و مهارت‌های ارتباطی آن‌ها را بهبود می‌بخشد. 🌸🍂🌸🍂🌸🍂 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

😍ویژه نامه عیدانه نشریه تربیت به زودی😍 ❤️منتظر دومین ویژه نامه ما باشید... 💠نشریه علمی - پژوهشی تربیت 🌐 https://eitaa.com/tarbiat_mag

#رمضانیات #تربیتی ♨️ توصیه هایی که هم در خانه و هم مدرسه و...کاربرد دارد👇👇 🔰 نُه_سفارش_از_قران کریم که اگر عمل کنیم خیلی از رفتارهایمان شاید شکل دیگری بخود گیرد: 👌#فَتبينُوا: اهل تحقیق و بررسی باشیم، قبل از اینکه سخنی بگوییم، خوب در باره آن تحقیق کنیم. ▶️ فَأَصْلِحوُا اگر بین دوستان و آشنایان شما کدورتی هست، میان ایشان صلح و سازش برقرار کنیم و خود نیز اهل صلح و سازش باشیم. ▶️ وَأَقْسِطُوا: عادل باشید و براساس حق قضاوت کنیم و در اجرای حق، میان دوست و آشنا با غریبه فرقی نگذاریم. ▶️ لَا_يَسْخَر: دیگران را مسخره نکنیم، مردم‌ و‌ اقوام گوناگون را به سُخره نگیریم. ▶️ وَلَا_تَلْمِزُوا: به دیگران طعنه نزنیم و از آنها عیب جویی نکنیم. ▶️ وَلَا_تَنَابَزُوا_بِالْأَلْقَاب: لقب‌های زشت و ناپسند بر یکدیگر مگذاریم و از اینکه یکدیگر را با القاب زشت و ناپسند صدا بزنیم، شدیداً اجتناب کنیم. ▶️ اِجْتَنِبُوا_كَثِيرًا_مِنَ_الظَّنِّ: از بسیاری از گمانها دوری کنیم، همچنین از گمان بد در مورد دیگران به شدت خودداری کنیم. ▶️ وَلَا_تَجَسَّسُوا: اهل جاسوسی و پرده دری نباشیم و در کار و زندگی دیگران سرک نکشیم. ▶️ وَلَا يغْتَب: اهل غیبت پشت دیگران نباشیم و جلساتی را که در آن غیبت کسی می شود، ترک کنیم. 🌹 سوره حجرات #ماه_رمضان 🌸🌱🌸🌱🌸🌱🌸🌱🌸🌱 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

کمیته ناظر بر نشریات دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان برگزار می‌کند: اولین جشنواره درون استانی نشریات دانشجویی 💠آوای قلم💠 🔷شرایط و مقررات شرکت در جشنواره: نشریاتی که حداقل یک نسخه در بازه زمانی ( ۱۴۰۲٫۰۷٫۰۱ الی ۱۴۰۳٫۰۱٫۳۰) انتشار داشته اند، امکان شرکت در جشنواره را دارند. 🖋بخش های جشنواره: ۱.نشریات برتر ۲.آثار برتر ⏳مهلت ارسال آثار: دوشنبه ۳ اردیبهشت ۱۴۰۳ 📩نحوه ارسال آثار: آثار خود را تا تاریخ مقرر داخل لینک زیر بارگزاری کنید: https://pbi.cfu.ac.ir/fa/form_data/add/form_id=6841 🗂فایل شیوه نامه جشنواره پیوست شده است، حتما آن را مطالعه فرمایید. 🔸کانال جشنواره آوای قلم (استان اصفهان) https://eitaa.com/Avaye_ghalam_cfu

📎فایل پیوست جشنواره آوای قلم

🎙 رادیو انجمن🎙 💠مناسبت نگار بیست و هشتم💠 🔷عنوان: مناسبت نگار ستاره معاصر به مناسبت روز ملی شدن نفت ✨صاحب امتیاز: انجمن علمی آموزش ابتدائی مرکز آموزش عالی شهید آیت نجف آباد 👤سرپرست گروه: امیرمحمد بهارلوئی 👨‍💻ناظر کیفی: علی بابایی 🖋نویسنده : محمد سلطانیان 🎙گوینده: نعیمه کرمی 🎞 تدوینگر: بهار رضازاده 👨‍🎨طراح: امیرمحمد بهارلوئی #رادیو_انجمن 🔷🔹کانال انجمن علمی آموزش ابتدائی در ایتا 🔹🔷 @anjoman_ayat_cfu

••✦•••┈•••❅﷽❅•••┈•••✦•• ⚜اسیر دام‌های ذهن خود نشوید!⚜ 📜 نشریهٔ پیک سلامت شماره‌ی چهاردهم 🔅صاحب امتیاز: کانون سلامت پردیس فاطمه‌زهرا(س) اصفهان 👩‍💻مدیر مسئول: فرزانه یزدانی @yazdani_11 ✍سردبیر: پروین بهرامی @Bahrami_as «جهت ارسال انتقادات، پیشنهادات و همکاری با نشریه به آیدی‌های مذکور پیام دهید.» در این شماره می‌خوانید: 💎 تأثیر هنر بر سلامت روان 💎انواع فوبیا 💎بررسی نقش خانواده در عدم گرایش فرزندان به مواد مخدر 💎اختلال اسکیزوفرنی 💎و.... منتظر نظرات شما هستیم با ما همراه باشید 🌱 •••✦•••┈•••❅✾❅•••┈•••✦••• تلگرام، ایتا، اینستاگرام: @peiksalamat_journal

انجمن های علمی آموزش ابتدائی مراکز شهید دکتر آیت نجف آباد و امام خمینی (ره) کاشان و شهید رجایی اصفهان و پردیس فاطمه الزهرا (س) اصفهان برگزار می‌کنند: 🎉مسابقه بزرگ 🎉 به روایت تدریس 👨‍🏫 ⚜️شرایط مسابقه: دانشجومعلمان استان اصفهان از تمام مراکز و پردیس ها می‌توانند با ارسال خاطرات خودشان از یک روز تدریس یا کارورزی در قالب روایت پژوهی در این مسابقه شرکت نمایند. ⏰آخرین مهلت ارسال آثار⏰ چهارشنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۳ 📥نحوه ارسال آثار: آثار خود را تا تاریخ مقرر به آیدی زیر در ایتا ارسال کنید @Maleki30 🎁جوایز مسابقه🎁 به ۱۲ روایت پژوهی برتر جوایز ارزنده تعلق می‌گیرد. 📌کانال انجمن شهید آیت Eitaa.com/anjoman_ayat_cfu 📌کانال انجمن امام خمینی (ره) Eitaa.com/anjomanelmiebtedaei 📌کانال انجمن شهید رجایی Eitaa.com/Rajaee_university 📌کانال انجمن فاطمه الزهرا(س) Eitaa.com/oloomtarbiatipfz