ای کاش پیش از تو مرده بودم!
▪️حضرت زهرا سلام الله علیها بعد از ناامیدی از مردم رو به سوی قبر پیامبر کرد و فرمود:
بعد از تو خبرها و مسائلی پیش آمد که اگر بودی آنچنان بزرگ جلوه نمی کرد. ما تو را از دست دادیم مانند سرزمینی که از باران محروم شد و قوم تو متفرق شدند. بنگر چگونه از راه، منحرف شدند ... بعد از تو تمام خیرها پوشیده شد. ای کاش پیش از تو مرده بودم.
بخشی از خطبه فدکیه
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
فاطمیه و روایت حماسه مادرانه
قصه فاطمیه چیست و چرا اهمیت دارد؟ آیا تنها با یک روایت مظلومیت و شکست و شهادت مواجه هستیم؟ اگر اینگونه است، یک زن تنها و شکستخورده چطور میتواند الگوی همه زنان عالم تا قیامت باشد؟ و چرا فاطمه زهرا (س) را «منصوره» هم نامیدهاند؟ برای رمزگشایی از این صفت و تبیین حرکت حماسی فاطمه زهرا (س) ابتدا باید وضعیت جامعه پس از رحلت نبی مکرم اسلام (ص) و هدفگذاری جریان مقابل را بشناسیم، سپس ببینیم این حرکت، به هدف خود رسید یا توسط سیاستها و تدابیر حضرت فاطمه (س) شکست خورد؟
ماههای پس از رحلت رسول اکرم(ص) جامعه نوپای اسلامیکه به تازگی توانسته بود اسلام را در شبه جزیره عربستان مستقر کند، با چندین خطر روبهرو بود: پیامبران دروغین در نقاط مختلف اطراف شبه جزیره از سویی و خطر هجوم رومیان از سوی دیگر. همزمان تهدید مهم دیگر، خطر جانی برای وصی رسول خدا(ص) بود که تنها ادامه دهنده اسلام راستین بود.
پس در چنین موقعیتی باید اول هم وحدت جامعه مسلمانان حفظ شود و هم جان امیرالمؤمنین(ع) و هم خط حق و باطل به روشنی از هم جدا شود، تا منبع اصلی شناخت دین روشن باشد و شبههای برای نسلهای بعد باقی نماند.
برای انجام این مأموریت تاریخساز، شمشیر علی بن ابیطالب(ع) بالاجبار باید در غلاف بماند تا اسلام باقی بماند. جریان نفاق هم روی این شرایط حساب کرده بود اما یک گزینه را احتمال نمیداد: قیام دختر محبوب پیامبر(ص) دختری که به شهادت تمام اهل مدینه و بدون اختلاف در منابع اهل تسنن، بنا به آیه تطهیر، مقام عصمت دارد. زنی که همه مردم شنیده بودند رضای خداوند در رضای او است و غضب خداوند در غضب او. عرب، زن را ضعیفه میدانست و احتمال نمیداد قیام یک زن، تمام محاسبات آنها را بههم بریزد. ولی فاطمه زهرا(س) قیام کرد، قیامی «مادرانه» نه با شمشیر.
پس در این حساسترین مقطع تاریخ، یک زن «معصومه» و «منصوره» ایستاده است و برای نخستینبار، تدبیری اتخاذ میکند که بدون کشیدهشدن شمشیری، نفاق، چهره خود را آشکار کند و دست خود را برای همیشه تاریخ، برای حقطلبان رو کند.
اگر پیامبر(ص) و علی(ع) پدران امتاند و باید پدرانه رهبری کنند، مادر نیز ذاتاً نقش پرورش و رشد فرزندان با بذل جان خود و از عصاره وجود خود را دارد. تمام وجود مادر صرف فرزندان خود میشود، بدون توقع و با عشق و وقتی فرزندان طغیان میکنند، مادر حاضر است تا سر حد فداکردن خود راه را به آنان نشان دهد.
ایشان برای روشنگری جریان حق و افشای جریان نفاق علاوه بر رفتن به در خانه انصار و یادآوری غدیر به عنوان شاهدی معصوم، در برابر انحرافات نیز همچون فقیهی ظاهر میشود و چنان استدلال میکند که جریان مقابل پاسخی در برابر آن ندارد. همچنین همواره برای حفظ جان امیرالمؤمنین(ع) میکوشد.
روش آن حضرت بر عدم بخشش منحرفان، مشروعیت آنها را به چالش کشید و در نهایت، تشییع مخفیانه آن حضرت نیز فرصت اعاده این مشروعیت را برای دشمنان حضرت از بین برد.
وقتی مجموع این اقدامات را بهعنوان یک سیاست واحد در نظر بگیریم، به اوج هوشمندی و زمانشناسی و بهترین اقدام در حساسترین موقعیت، پی خواهیم برد. راهبردی که از تمام اجزای آن، بوی مادرانگی به مشام میرسد. با نقشآفرینی بیبدیل زنی که امام صادق(ع) دربارهاش میفرمایند« ما حجت خدا بر مردم هستیم و مادر ما، فاطمه زهرا(س) حجت خدا بر ماست»
✍️سمیه سادات کریمی
#فاطمیه
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
هدایت شده از انقلت
🎙خطبه های فتنه انگیز
سایز #استوری
#شهدای_راسک
#زاهدان
#عبدالحمید
💢@engholtmag 💢
با مجله طنز انقلت همراه باشی
5.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⁉️سازمان کدام یک را ترور میکند؟
⁉️آیت الله بهشتی یا یک آخوند سنتی؟؟
#ضد
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
هدایت شده از رحا مدیا
لوح | در سیل بلا ذکر علی ورد لبم بود
▪️ شهادت حضرت صدیقه طاهره سلام الله علیها تسلیت باد.
#فاطمیه
#پوستر_تولیدی
🆔 @rahamedia
🌷 دژی از شقایق
به یاد 12 شهیدِ سرافراز حادثه تروریستی #راسک 🇮🇷
میهمان مادر باشید عزیزان ایران 🥀
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
در سودای باطل (قسمت هفتم)
❗️از دیگر ترفندهای نفوذیها و خواص باطل برای فریب افکار عمومی، تمسک به قرآن و نهجالبلاغه است؛ تا بدینوسیله افرادی که اطلاع صحیح از معارف عمیق دینی ندارند جذب آنان شوند و برای رویارویی با ارزشهای اسلامی مورد بهرهبرداری قرار گیرند!
♨️ امامخمینی(ره) بارها نسبت به این شیوۀ خطرناک هشدار دادند و از فروغلتیدن در این دام شیطانی برحذر داشتند: "میخواهند با اسم اسلام پایههای آن را سُست کنند و جوانان را به دام اندازند، هیچ اطلاعی از اسلام، اهداف و قوانین آن ندارند و با خواندن چند آیه از قرآن و چند جمله از نهج البلاغه و تفسیرهای غلط و جاهلانه نمیشود اسلامشناس شد"
🌀 امام(ره) با پردهبرداشتن از نقشههای "خواصباطل" تأکید میکردند: "تمسک اینان به قرآن و نهجالبلاغه برای کوبیدن اسلام و قرآن است تا راه را برای رهبران غربی و شرقی خود باز کنند"
🔹 امام(ره) میفرمودند: "با اسم اسلام میخواهند اسلام را از بین ببرند، اینها یک روز هم با مقصد اسلامی همراه نبودهاند، اینها نهجالبلاغه و قرآن را اسباب دست قرار دادهاند برای اینکه نهج البلاغه و قرآن را از بین ببرند" صحیفهامام،ج15
ادامه دارد...
📚 منبع:عوام و خواص از دیدگاه امام خمینی(ره)
✍ #محمد_اسداللهی
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
6.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌حلقه وصل حوزه و دانشگاه ....
▫️به مناسبت سالروز شهادت استاد شهید مفتح
#کلیپ
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
سوال محمدرضاشاه از حجت الاسلام فلسفی!
✍️در دیداری که آقای فلسفی با شاه برای رساندن پیام آیت الله بروجردی داشت ،شاه از او پرسید ...
📚 منبع: مفاخر اسلام; علی دوانی
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
از ادعای "فهم دین" تا "سربازیِ دشمن"
💢هر امر مطلوبی، آسیبی نیز دارد. در حوزههای علمیه نیز ممکن است دو آسیب پیش بیاید؛ یکی "کجبینی نسبت به دین"، یعنی دین را به قوانین عبادی و فردی محدود کنیم و نگاه سکولار به دین داشته باشیم، که این دیدگاه تعارض جوهری با دستورات دین دارد.
❓ ما روابط اقتصادی، بینالمللی و جزایی داریم، در این روابط باید چه کنیم؟ آیا برویم تحت حاکمیت غیرِ دین؟ پس تکلیف این همه آیات و روایاتی که تبعیّت از دشمن را نهی و مذمت کرده، چه میشود؟
❗️دومین آسیبی که ممکن است در حوزه پیش بیاید "تبعیت از هواهای نفسانی" است؛ یعنی بخواهیم دین را با هوسهای خودمان تعریف و پیاده کنیم. لذا این آسیب، مهم است و ممکن است به انحاء مختلفی مثل حسادت، تکبر و کینه ظهور کند!
❗️در آیۀ۱۳ سورۀ شوری، بعد از اینکه میفرماید "وَ لا تَتَفَرَّقُوا فِيه" در دین تفرقه ایجاد نکنید، میآورد "وَ ما تَفَرَّقُوا إِلاّ مِنْ بَعْدِ ما جاءَهُمُ اَلْعِلْم" این تفرقه بعد از "علم" است و منشأ آن هم "بَغْياً بَيْنَهُمْ" است، یعنی ستمکردن به یکدیگر و کمالات دیگری را ندیدن!
‼️ این آسیب در گذشته هم بود ولی اینگونه مطرح نمیشد که ببینیم از متن حوزه کسانی که دید اصیل حوزوی ندارند، بروند، در آغوش دشمن قرار بگیرند و با دشمنان اسلام و مسلمین همزبان و همعمل شوند!
🎙آیتالله محمدباقر تحریری؛استاد درس خارج حوزۀ علمیه
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir
ظلم شبکه ۴ به آیت الله مصباح و گوهر آزادی!
ظلم شبکه ۴ به آیت الله مصباح رضوان الله علیه و ضد مردمی معرفی کردن او به کنار اما از امور شگفت انگیز در برنامه تلویزیونی شیوهی شنبه شب در شبکه ۴ که با حضور یکی از اساتید اصلاحطلب و یکی از مسئولان وزارت علوم برگزار شد وحدتی بود که در این برنامه بدست آمد که همانا آزادی در دانشگاههای ما کم و محدود شده است!!!!! مصداقشان هم پروندهسازی در اتفاقات پارسال در دانشگاهها برای اساتید بود.
شورش همراه با چکش، سنگ و چاقو و بمبهای دستساز و نارنجک، کاربست فحشهای ناموسی به عنوان سلاح، عریانیزاسیون اجباری، نادیدهانگاری الزامات آموزش و کلاس و دعوت به اعتصاب در کدام یک از دانشگاههای جهان تحمل می شود؟! آیا این کارها یا حمایت از این اقدامات و الحاق به پروژه براندازی دشمن جزو کنشهای علمی و سیاسی و از الزامات آزاداندیشی است؟!
باز خوبه که این آقایان و برنامهسازان شبکه ۴ در همین روزها شاهد بازجویی و تفتیش عقاید رؤسای دانشگاههای هاروارد، پنسیلوانیا و ماساچوست و تعقیب دانشجویان و نیز تلاش برای تعلیق و اخراج اساتید دانشگاهها و دانشجویان شاغل در شرکتهای دولتی و حتی خصوصی آمریکا و اروپا آن هم به جرم همدردی با غم و درد و رنج مردم غزه بودند!
آیا رعایت عدالت و دوری از تبعیض پیش نیاز برنامههای گفتگومحور نیست!؟
✍️دکتر مجتبی زارعی
🌐 #آنتی_سکولار را دنبال کنید👇🏻
🆔 @antisecular_ir