♨️📜ترجمه بندهای مهم مقاله #جنگ_شناختی تولید مشترک دانشمندان دانشگاه‌های جان‌هاپکینز و امپریال کالج لندن؛ لینک مقاله در سایت ناتو nato.int/docu/review/articles/2021/05/20/countering-cognitive-warfare-awareness-and-resilience/index.html 📍محورهای اصلی مطرح شده👇 📌جنگ شناختی، بُعد و عرصه ششم جنگ 📌ذهن، میدان نبرد/تغییر تفکر و عمل 📌گسیختگی و فروپاشی جامعه 📌زوال اراده برای مقاومت 📌ایجاد تردید و روایت‌های متضاد 📌قطبی کردن افکار، رادیکالیزه کردن گروه‌ها 📌شعله‌وری احساسات اینفلوئنسرها 📌سازماندهی تظاهرات و حضور خیابانی 📌گوشی‌ هوشمند، ردیابی ترجیحات و علائق 📌حباب‌های راحتی و برخورد حباب‌ها 📌سوگیری تاییدی/ تایید اجتماعی 📌واکنش سریع احساسی/ تفکر آهسته عُقلایی 📌قطعه‌های کوتاه خبری/روایت‌های جهت‌دار 📌برتری در حرکت اول/ آگاهی از کارزار جنگ 👈اگر این اهداف را با وضع خودمان در جنگ نرم و شناختی که هم اکنون کشور درگیرش هست مقایسه کنیم به عمق اثرگذاری و نفوذ دشمن پی می‌بریم. ______________________________ ⤴️رفتن به اولین پیام🔂 کانال اسناد تز سیمرغ: 🆔https://eitaa.com/joinchat/1791492568C10a1c936bc 🆔https://eitaa.com/antitezm

اعتراف صریح ضد انقلاب بودن جریان اصلاحات در سال ۱۴۰۲! چرا؟ تحلیل این موضوع ان شاءالله در کانال تز سیمرغ گذاشته می شود https://ofoghtv.ir/program/391874 ______________________________ ⤴️رفتن به اولین پیام🔂 کانال اسناد تز سیمرغ: 🆔https://eitaa.com/joinchat/1791492568C10a1c936bc 🆔https://eitaa.com/antitezm

📝نماد اژدها، با طرح قرمز و آبی برای جستجوگر مرموز شبکه اجتماعی شاد دانش آموزان (شادبین)؛ البته این فقط یک جستجوگر نیست و محتواهای قسمت پایین اش تداعی‌گر روبیکایی دیگر این بار در شاد است. 🤔علامت اژدها و دور بینهایت (باطل) یین یانگ در استوره ها و مکتب چین، با رنگ قرمز و آبی که هم ما را یاد نماد دو حزب جمهوری خواه و دموکرات آمریکا می اندازد و هم خیلی خوب نظریه بازی ها را تداعی می کند. واژه «اجی مجی، لاترجی» و نماد اژدها تحریف داستان حضرت موسی و استحاله آن به جادوگری در مکتب شیطانی کابالایسم یهود را نشان می دهد. 👈باز هم با نفوذ سران یهود و نمادهای آنها مواجه هستیم؛ این بار در حساس ترین قشر یعنی دانش‌آموزان و حساس‌ترین عرصه مملکت یعنی فضای سایبر در بستر دودویی (دیجیتال). 🤔به تازگی این بخش به شاد اضافه شده، جستجوگری که دقیقا مشخص نیست چه محتوایی برای دانش آموزان قرار است به نمایش بگذارد. 🤔جالب است که اربعین را هم داخل نماد گذاشته اند. 🤔آیا این نماد در آستانه سالگرد آغاز جنبش سکس و همجنس‌بازی در ایران و تشدید این موضوعات در جهان در راستای تحقیق سند توسعه پایدار شیطان در افق سال ۲۰۳۰ نشانه و نماد خاصی نیست و اتفاقی طراحی شده؟! 🤔عوام و به اصطلاح خواص که خواب هستند، که همه رفتارهای مشکوک سران قوا و زیرمجموعه آنها و انفعال سایر ارگان ها در مورد بحران سایبری_اجتماعی حاضر را اتفاقی تفسیر می کنند و از کنار آن عبور می‌کنند با سیلی آتشین از خواب بیدار خواهند شد. کانال اسناد تز سیمرغ: 🆔https://eitaa.com/joinchat/1791492568C10a1c936bc ویراست: virasty.com/antitez/1693119515871717861

🔶🔹 ریشه‌شناسی فهم غلط نسبت به فضای سایبر- (بخش یکم) 📆 به مناسبت تصویر نامه‌ای که این روزها با مضمون «اینترنت آزاد» و با تعبیر «بازگشت اینترنت به شرایط عادی» منتشر شده است. ✴️ این نگاه اسف‌بار به فضای سایبر که متصور است «مدیریت نکردن و ول کردن فضای سایبر، معادل آزادی و عادی بودن است»، ریشه در انقطاع علمی فضای سایبر از دانش سایبرنتیک به‌عنوان دانش مادر و سازنده‌ی خود دارد. ↩️ در دهه‌ی ۸۰ شمسی که ایام دانشجویی را در رشته‌ی مهندسی IT سپری می‌کردم، سؤالات بسیاری از اساتید بابت علل و شرایط محتوای بی‌نظم، بی‌ریشه و عقب‌مانده‌ی دروس داشتم که تماماً با پاسخ‌هایی نظیر: 1⃣ مصوب وزارت علوم است (خوب چرا و با کدام منطق علمی؟!)؛ 2⃣ همه‌ی دنیا همین‌ها را می‌خوانند (که اینگونه نبود و نیست!)؛ 3⃣ آی‌تی برای رفاه بشر بنا شده (که طبق مستندات تاریخی صد در صد غلط است)؛ و دیگر پاسخ‌های کلیشه‌ای این‌چنینی بی‌پاسخ ماند. 📚 مطالعات شخصی بابت حصول پاسخ‌های صحیح پرسش‌ها آغاز شد که خروجی آن به شناختن دانش سایبرنتیک منتج گردید؛ 🔴 دانشی که تا اوایل پیروزی انقلاب اسلامی با اسامی «فرمان‌شناسی» و «سیبرنتیک» در کشور وجود داشته و طبق مستندات، با میدان‌داری دشمن به‌صورت کامل از کشور زدوده شده است‼️ (امروز واضح است که چرا) 💢 دانشی که از ریشه‌شناسی نام آن (Cybernetic) تا تمام تئوری‌های پایه و سازنده‌اش به معنای کنترل، سلطه‌جویی و حاکمیت است؛ 💢 و اساساً دانشی است برای طراحی و اعمال حاکمیت با سبک و روشی جدید که Cyber Space (فضای حاکمیت و کنترل) نام دارد. ❌ و اینکه ما به آن بگوییم مجازی (به‌معنای غیرواقعی!!) چیزی از ماهیت کنترل‌گر آن کم نمی‌کند. 🔍 حتماً بررسی بفرمایید چه کسی (؟) نخستین بار نام مجازی را بر فضای سایبر گذاشت و رأساً چه نقشی در ولنگاری امروز فضای سایبر کشور دارد .... ⭕️ در واقع می‌توان حوزه‌ی فنی فضای سایبر و مهندسی کامپیوتر را بی‌ریشه‌ترین رشته از حیث قطع ارتباط با دانش مادر خود در مجموعه‌ی رشته‌های وزارت علوم دانست. ⬅️ لذا تحصیل‌کرده‌های این حوزه، علی‌رغم هوش و استعداد بالا و ظرفیت نخبگانی، به سبک یک نیروی صرفاً فنی و ابزار به‌دست تربیت می‌شوند که یاد می‌گیرند «کار کنند» نه اینکه «چه‌کار کنند». ☢ خسارت بزرگ ملی و حتی تمدنی این است، فضایی را عادی و آزاد بپنداریم که اساساً برای اعمال یک کنترل تمام‌عیارِ غیرعادی و کاملاً محدود، مشروط و کانالیزه شده، توسط بخش‌های امنیتی - نظامی بریتانیا و آمریکا ایجاد شده و همچنان در سطح بین‌المللی در کنترل خودشان است❗️ ❇️ پایان بخش یکم ✍️مهندس شکوهیان‌راد @SHRChannel 🌐 لینک: https://eitaa.com/joinchat/2793996420C418ac5a508