📸 #گزارش_تصویری | نخستین جلسه شورای راهبری تحول با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل و جمعی از معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان سمنان/ سالن جلسات اداره کل - آبان ماه ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

✅ در جلسه شورای راهبری استان سمنان تأکید شد: 🔴 خردورزی نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی است/ ۱۷۸ مدرسه استان سمنان مجری طرح الگوی مفهومی تراز سند تحول بنیادین 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نخستین جلسه شورای راهبری با تأکید بر تغییر نگرش متولیان حوزه تعلیم و تربیت برای شکل‌گیری و تغییر رفتار، خردورزی را نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی دانست. ✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نخستین جلسه شورای راهبری تحول با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل و جمعی از معاونان و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان سمنان برگزار شد. 🔸 وزیری در ابتدای این نشست، شورای راهبری را مهم‌ترین جلسه آموزش و پرورش، عنوان و اظهار کرد: بر مبنای مصوبات این شورا باید مدارس را در ۵۷ شاخص تعیین‌شده قرار داد تا از اعمال سلیقه‌های متفاوت دوری کرده و به سمت تحول حرکت کنیم. 🔸 وی افزود: در مدارس باید دانش‌آموزان با حکمت خسروانی به‌عنوان مهم‌ترین حکمت، آشنا شوند که خود بنیان‌هایی دارد و اولین آن، خداوند یگانه و بنیان دوم، خردورزی است و جان و خرد دو مایه هستی هستند که خردورزی نهایت دانش‌اندوزی و حکمت‌آموزی است. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با اشاره به اوج قله‌های ادب پارسی به معرفی کتاب «تماشاگه راز» دیدگاه شهید استاد مرتضی مطهری درباره اشعار حافظ و «ریخت‌شناسی قصه‌های پریان» نوشته ولادیمیر پراپ پرداخت و با اشاره به سخن نقل‌شده از ابراهیم بنی‌احمد استادتمام دانشگاه تأکيد کرد: ملتی که همه‌چیز می‌داند نادان است، بنابراین باید دانش‌آموزان را در راستای اهداف متعالی نظام تعلیم و تربیت در تراز سند تحول بنیادین پرورش دهیم که اهداف آن در وهله نخست، تربیت هدفمند و پس از آن تربیت خلاق است. 🔸 وی با بیان این‌که «معلمی، عشق است»، یادآور شد: رفتار معلم باید با دانش‌آموزانش، انسانی بوده و به تمام زوایای دانش‌آموز خود توجه داشته باشد و عامل مؤثر در الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، پاسخگو کردن مدرسه از طریق ترسیم استانداردها است به این معنا که ما چه دانش‌آموزی لازم داریم و معلمان در مدرسه چه ویژگی‌هایی باید داشته باشند تا مدرسه را با آن استانداردها بسنجیم و اینکه آن‌ها تا چه میزان تعلق به مدرسه دارند بسیارمهم است. 🔸 وزیری با تأکید بر این‌که تغییر نگرش باید ایجاد شود تا تغییر رفتار شکل گیرد، افزود: تربیت مقدم بر تعلیم و آموزش است و تمام متولیان این‌حوزه باید زودتر از تمام دانش‌آموزان در مدرسه باشند و از سویی دموکراسی و انتخابات در واقع شیوه گردش قدرت است و باید تغییر نگرش ایجاد شود که بستر این تغییر در آموزش و پرورش است و با متحول‌کردن آموزش و پرورش باید نسل فهمیده‌ها را تربیت کنیم که مهم‌تر از درک دیگران، درک خودمان است. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در بخش پایانی سخنانش از مشاور راهبری تحول استان خواست تا از تمام متولیان تعلیم و تربیت، دعوت و در زمینه راه‌اندازی دو دبیرخانه مستقل ویژه مدیران مدارس دوره ابتدایی و متوسطه با هدف ایجاد مدارس الگوی تراز سند تحول در استان اقدام کند. 🔴 ارزیابی مدارس بر مبنای ۵۷ شاخص‌ و استاندارد الگوی مفهومی در پنج بُعد 🔸 مشاور راهبری تحول مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان اظهار داشت: الگوی مدرسه تراز سند تحول بنیادین شامل ترسیم وضع مطلوب، الگوی ارزیابی برای توصیف وضع موجود و چارچوب برنامه راهبردی و عملیاتی برای رسیدن به وضع مطلوب است. 🔸 دارابیان افزود: بر اساس این الگوی مفهومی، ۵۷ شاخص‌ و استاندارد برای ارزیابی مدارس در پنج بُعد مبنی بر «بُعد مدیریت و راهبری تربیت» با ۱۰ شاخص، «بُعد برنامه درسی و تربیتی» با ۱۴ شاخص، «بُعد محیط تربیت» با ۷ شاخص، «بُعد کنشگران اصلی شامل متربیان، خانواده، مربیان و همیاران جامعه محلی» با ۱۶ شاخص و «بُعد نتایج و پیامدها» با ۱۰ شاخص(نشانگر) در نظر گرفته شده و ۱۰ درصد مدارس دولتی، عادی و استثنایی، ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و ۴۰ درصد مدارس خاص ازجمله شاهد، نمونه و تیزهوشان(سمپاد)، مشمول مجری برنامه الگوی تراز سند تحول بنیادین به‌شمار می‌روند که در مجموع ۱۷۸ مدرسه به‌ترتیب ۸۴ مدرسه دوره ابتدایی، ۴۱ مدرسه متوسطه دوره اول و ۵۳ مدرسه متوسطه دوره دوم را شامل می‌شود. 🔸 گفتنی است، در بخشی از این نشست، اعضا پیرامون تشکیل دبیرخانه به تفکیک دو حوزه معاونت آموزش ابتدایی و متوسطه، انتخاب رابطان شورای راهبری، انتخاب مدارس با مسئولیت خود ادارات شهرستان‌ها و مناطق و...، نظرها و پیشنهادهای خود را بیان کردند. 🆔 @ap_semnan

📸 #گزارش_تصویری | اجرای طرح سه شنبه های نظارتی با محوریت مدارس غیر دولتی و همزمان در سراسر استان سمنان / سه شنبه ۱۵ آبان ماه ۱۴۰۳ 🆔 @ap_semnan

✅ رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات سمنان خبر داد: 🔴 بازدید ۴۸ ناظر از ۵۳ مدرسه غیر دولتی استان سمنان در راستای طرح سه‌شنبه‌های نظارتی 🔸 ۵۳ مدرسه غیر دولتی استان سمنان در راستای طرح سه‌شنبه‌های نظارتی از سوی ۴۸ ناظر، مورد بازدید و ارزیابی قرار گرفت. ✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، محمد اسقایی رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش سمنان از آغاز طرح سه‌شنبه‌های نظارتی با بازدید ۴۸ ناظر از ۵۳ مدرسه این استان خبر داد و گفت: با توجه به نقش ارزیابی و نظارت در تعیین مسیر آینده فعالیت‌های مدارس و هدایت آن به مسیر صحیح و منطبق با سند تحول بنیادین، یکی از مهم‌ترین مراحل انجام صحیح فعالیت‌ها، بخش ارزیابی و نظارت بر نحوه انجام آن است. 🔸 وی افزود: تیم نظارتی اداره‌کل و ادارات شهرستان‌ها و مناطق در همین‌راستا به‌منظور اجرایی‌سازی گام‌های نظام مدیریت بهبود عملکرد و ضرورت نظارت مستمر بر پيش‌بُرد فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در قالب «سه‌شنبه‌های نظارتی» از مدارس غیر دولتی استان بازدید کردند. 🔸 اسقایی در پایان با اشاره به ۱۷۶ مدرسه غیر دولتی استان و ۱۷هزار و ۹۰۰ دانش‌آموز مشغول به تحصیل در این مدارس اظهار داشت: بازدیدهای صورت‌گرفته بر اساس شاخص‌های نمون‌برگ نظارت و ارزیابی عملکرد بر مدارس غیر دولتی در محورهای فعالیت‌های مدیریتی، اداری، مالی، آموزشی، پرورشی، تربیت‌بدنی، ایمنی و بهداشت انجام شد که نظارت دقیق و مستمر بر فعالیت این مدارس، یکی از ابزارهای مهم در استقرار و تقویت فرهنگ پاسخگویی است. 🆔 @ap_semnan

📽 همزمان با چهلمین روز شهادت سید حسن نصرالله #نماهنگ «فتح خیبر» با صدای ابوذر روحی منتشر شد.🎼 #سید_حسن_نصرالله 🥀 🆔 @ap_semnan

✅ در نشست هیئت ممیزه استان انجام شد: 🔴 بررسی پرونده ۹۸۴ فرهنگی شاغل بدون رتبه‌ و مزایای استان سمنان 🔸 پرونده ۹۸۴ فرهنگی شاغل بدون رتبه و مزایای استان سمنان در نشست هیئت ممیزه بررسی شد. ✍ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، نخستین نشست اعضای هیئت ممیزه استان در اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان، ظهر سه‌شنبه ۱۵ آبان ۱۴۰۳ با حضور سیدجمال وزیری مدیرکل، معاونان و جمعی از رؤسای ادارات آموزش و پرورش استان و در محل سالن جلسات این اداره‌کل برگزار شد. 🔸 در این نشست، پرونده ۹۸۴ فرهنگی شاغل که به دلیل کسب نکردن حداقل امتیازات در شایستگی‌های مختلف، بدون رتبه و مشمول مزایا بودند در ادارات شهرستان‌ها و مناطق ۱۱گانه استان، بررسی و پس از انجام تأییدات شش‌گانه از سوی مدیر مستقیم، امور اداری، حراست، گزینش، ارزیاب و هیئت ممیزه، رتبه نهایی، مشخص و احکام مربوطه صادر خواهد شد. 🆔 @ap_semnan

#از_کانون_مدرسه_چه_خبر #پویش_ایران_همدل ✅ با هدف ابراز همدردی با کودکان مظلوم غزه و لبنان؛ 📸 زهره باقری دانش‌آموز دبستان معاد منطقه بیارجمند، النگوی طلای خود را به بزرگ‌مردان کوچک جبهه مقاومت هدیه داد و برای این اقدام معنوی و حرکت خداپسندانه از سوی شورای قرآن تجلیل شد. 🆔 @ap_semnan

📣 #اطلاعیه 🪧 موضوع: ثبت نام دانش آموزان علاقه‌مند در باشگاه مؤذنان 💬 " اذان از حنجره اشخاص خوش صدا در همه جا پخش شود و هیچ شهر و محله‌ای محروم از آهنگ اذان نماند. " بخشی از پیام مقام معظم رهبری (مدظله العالی) به ششمین اجلاس سراسری نماز 👥 مخاطب: روسای ادارات و کارشناسان قرآن، عترت و نماز و مدیران مدارس سراسر کشور با سلام و تحیات الهی؛ و صلوات بر حضرت محمد و آل محمد؛ ضمن آرزوی سلامتی و توفیق روزافزون، به اطلاع می‌رساند در راستای عملیاتی نمودن برنامه های اقامه نماز در سال تحصیلی جاری، همزمان با روز دانش آموز، باشگاه موذنان با هدف احیای سنت حسنه گفتن اذان زنده، در سامانه جامع پرورشی، بخش جشنواره ها و پویش ها فعالسازی شده است. 🔹مقتضی است روسا و کارشناسان محترم ادارات و مدیران مدارس سراسر کشور، نسبت به اطلاع رسانی شایسته به دانش آموزان موذن (پسر) جهت ثبت نام و بارگذاری فایل صوتی اذان خود، اقدام لازم را معمول دارند. 📃اسناد بالادستی: بند ۶ راهبردهای اجرایی در سطح مدرسه - طرح جامع تقویت و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مراکز آموزشی و تربیتی 🗣️ #باشگاه_موذنان 🕋 #اقامه_نماز 🆔 @ap_semnan

هر روز یک صفحه قرآن بخوانیم امروز؛ صفحه دویست و پانزده قرآن کریم سوره مبارکه يونس توصیه مهم حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: هر روز حتماً قرآن بخوانید حتّی روزی نیم صفحه، روزی یک صفحه بخوانید، امّا ترک نشود. در دنیای اسلام هیچ کس نباید پیدا بشود که یک روز بر او بگذرد و آیاتی از قرآن را تلاوت نکند. 🆔 @ap_semnan