صدای معلم « توسعه فراگیرسازی در ایران نیازمند اصلاحات گسترده در زمینه قوانین، نگرش‌های فرهنگی، سیاست‌گذاری اقتصادی و تقویت نهادهای مدنی است » نگاهی بر دلایل عدم توسعه فراگیرسازی آموزش و پرورش محسن غفوریان/ مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران - پردیس شهید چمران * فراگیرسازی آموزش و پرورش به معنای ایجاد نظام آموزشی است که تمامی کودکان، بدون توجه به تفاوت‌های فردی، جسمی، ذهنی، فرهنگی، زبانی و اجتماعی، فرصت برابر برای دسترسی، یادگیری و پیشرفت داشته باشند و محیط آموزشی متناسب با نیازهای متنوع آنان فراهم شود. * بدون عزم جدی سیاسی، تخصیص منابع و مشارکت اجتماعی، تحقق جامعه‌ای فراگیر و عادلانه دشوار خواهد بود. https://sedayemoallem.ir/یادداشت/item/25973-/نگاهی-بر-دلایل-عدم-توسعه-فراگیرسازی-آموزش-و-پرورش https://t.me/joinchat/AAAAADu4dHJZbt42l9eLGw

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) مهارت‌های زندگی در سال‌های اولیه مدرسه شکل می گیرد. #فیلم_های_آموزشی https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) در ارائهٔ تکالیف به تفاوت‌های فردی توجه کنیم. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر) چهار راهکار برای ایجاد هیجان مثبت در دانش‌آموزان (قسمت دوم ) 🤏* فعالیت‌های خلاقانه* بازی‌های گروهی، قصه‌گویی، نقاشی و موسیقی باعث تخلیه انرژی و تجربه شادی می‌شوند. در این فعالیت ها اجازه دهید دانش آموزان آزادانه نقش‌آفرینی کنند تا حس توانمندی و هیجان مثبت را تجربه کنند. 🤏* تشویق و بازخورد مثبت* تأکید بر تلاش و پیشرفت دانش‌آموزان (نه فقط نتیجه) موجب افزایش اعتمادبه‌نفس می‌شود. استفاده از جملات دلگرم‌کننده مثل «خیلی خوب تلاش کردی» یا «از خلاقیتت خوشم اومد». 🤏*ایجاد فرصت برای تجربه‌های جدید* بردن دانش‌آموزان به گردش‌های کوتاه، بازدید از مکان‌های تازه، یا تجربه مهارت‌های جدید (مثل آشپزی ساده، باغبانی، ورزش). تجربه‌های تازه حس کنجکاوی و هیجان مثبت ایجاد می‌کنند. 🤏* تقویت ارتباط عاطفی و محبت‌آمیز* وقت‌گذرانی مشترک همراه با آغوش، لبخند و گفت‌وگو، امنیت روانی و شادی می‌آفریند. بازی‌های خانوادگی، خواندن کتاب با هم، یا گفت‌وگوی شبانه پیش از خواب، لحظات مثبت و پرهیجان ایجاد می‌کند. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) نظم و ترتیب را مهارتی آموزش دهیم. #راهبردها https://eitaa.com/apfaragir

#صدرا(مجلهٔ تخصصی توسعه آموزش و پرورش فراگیر ) 🤏خبر #غزل_بهرامی #نابینایی که امسال رتبه ۱۲ منطقه ۳ کنکور انسانی ۱۴۰۴ شد! ایشون از روستای صفر مرزی هانی گرمله شهرستان پاوه هستند در اوج محرومیت به اوج موفقیت رسیدند. https://eitaa.com/apfaragir