#نظرات_ارزشمند_شما سلام علیکم استاد بزرگوار بنده از بچگی دلداده قرآن بودم اما از وقتی در اولین دوره قرآنی با شما افتخار شاگردی داشتم ، بیشتر و فراتر از هرچیزی به قرآن دلداده و عاشق‌تر شدم و همه دلدادگی‌ها را مدیون شما استاد بزرگوار میدانم. روزهایی که حفظ و تدبر قرآن دارم فقط در اتاق ساعتها گریه میکنم که خدا چقدر زیبا با بنده هایش صحبت می‌کند. گاهی بچه هام میگن چرا مامان گریه میکنی؟ میگم بیاید ببینید فقط خدا چ زیبا با بنده‌هاش حرف زده. و اشک من به خاطر عشق شدید به خداست. و این عشق به قرآن را شما در وجود نه تنها من بلکه همه شاگردانتان می کارید. ✍ سلام و ادب از نظرات ارزشمند شما سپاسگزاریم. اینها هما کشش و جاذبه و نورانیت کلام معبود ماست که همگی ما را مجذوب خودش کرده است. دعا کنید خدای متعال دست همه ما را بگیرد و طهارت و اخلاص و ادب قرآنی به ما عنایت فرماید. @aqquran

💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم #درست_خوانی_جلسه‌_هفدهم درس۱۷|کسب مهارت در خواندن حروف دارای تنوین ثانیه 0:33 👈🏻تنوین،نون ساکن نوشته نشده‌ای هستش که به شکل تکرار حرکت می‍اد،دو فتحه،دو کسره، دو ضمه ثانیه 0:46 👈🏻سه مثال رو‌ نگاه کنیم دقیقه 2:17 👈🏻گاهی تنوین فتحه (__ً_) با یه«الف» همراه میشه مثل «قولًا کریمًا» دقیقه 2:31 👈🏻«الف»کنار «تنوین فتحه» تو حالت عادی موقع اتصال کلمه به کلمات بعدی خونده نمیشه اما موقع توقف روی کلمه،این الف جانشین تنوین فتحه میشه دقیقه 2:55 👈🏻گاهی کنار«تنوین فتحه»«یاء» میاد مثل«هُدًی» که«یاء» ناخوانا هستش دقیقه 3:09 👈🏻نکته‌ی آخر:تنوین با هر حرف یه بخش از کلمه رو تشکیل میده تو ساده‌خوانی و بخش‌خوانی کلمات قرآن دقیقه 4:05 👈🏻چند کلمه دقیقه 4:32 👈🏻چند مثال با تنوین کسره دقیقه 4:49 👈🏻ساده‌خوانی دقیقه 5:05 👈🏻چند با تنوین ضمه دقیقه 5:29 👈🏻ساده‌خوانی دقیقه 5:44 👈🏻چند جمله‌ای که تنوین دارن دقیقه 7:02 👈🏻تمرین آخر آیات ۳۴_۳۰ سوره‌ی مبارکه‌ی کهف 🌸 ارسالش برای دوستات رو یادت نره! 📎 #قرآن #تلفظ #درست‌خوانی #روخوانی #تمرین #قرائت #علی_قاسمی #آموزش 🆔@aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/712

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_حفظ ✅ اصول و مهارت‌های اختصاصی کلاسداری حفظ قرآن کریم 🎤 استاد قاسمی ✴️ جلسه اول 🔷 ویژگی های استاد حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/aqquran لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/714

#پرسش_و_پاسخ سلام استاد محترم الان دارم کتابهاتونو میخونم شدیدا مبتدی هستم در قرآن تعریف تجوید چیه و چه فرقی با روخوانی و روان خوانی داره؟ 🌸 ✍ پاسخ: سلام و ادب باعث افتخار است 🔹روخوانی یعنی درست‌خوانی ساده و آرام آرام ... 🔹روان خوانی یعنی درست خواندن با تسلط... 🔹تجوید یعنی درست و روان خواندن با رعایت قواعد زیباخوانی مثل ادغام و اخفا و تلفظ حروف با لهجه عربی موفق باشید. @aqquran

📷 سرودۀ رهبر انقلاب که در آستانۀ وعدۀ صادق قرائت شد 🔹رهبر انقلاب یک بیت از غزل «تو را‌ است معجزه در کف زساحران مهراس/ عصا بیفکن و از بیم اژدها مگریز» را در آستانۀ عملیات وعدۀ صادق در یکی از جلسات مرتبط خوانده‌اند. @aqquran

🏴 السلام علیک ایها السید الکریم 🏴 السَّلامُ عَلَيْكَ يا مَنْ بِزِيارَتِهِ ثَوابُ زِيارَةِ سَيِّدِ الْشُّهَدآءِ يُرْتَجي 🔸السَّلامُ عَلَيْكَ أَيُّهَا السَّيِّدُ الزَّكِيُّ وَالطَّاهِرُ الصَّفِيُّ 🔸السَّلامُ عَلَيْكَ يَا ابْنَ السَّادَةِ الْأَطْهارِ 🔸السَّلامُ عَلَيْكَ يَا ابْنَ الْمُصْطَفَيْنَ الْأَخْيارِ 🏴 پانزدهم شوال سالروز شهادت حضرت حمزه سیدالشهدا علیه السلام و وفات حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام بر همه شیعیان تسلیت باد. 🆔@aqquran

‌ سرودۀ میلاد عرفان‌پور در استقبال از غزل رهبر انقلاب که بیتی از آن را در آستانۀ عملیات تنبیهی علیه رژیم صهیونیستی خواندند 🔸دلا! ز معرکۀ محنت و بلا مگریز چو گردباد به هم پیچ و چون صبا مگریز 🔸ما را مباد، از دل طوفان گریختن ننگ است از میانۀ میدان گریختن 🔸از خط خون بخوان که نبوده‌ست رسم ما از پاسخ ندای شهیدان، گریختن 🔸جانا تو جان بخواه! که معنای زندگی‌ست دل را بهانه‌کردن و از «جان» گریختن 🔸اسفند روی آتش عشقیم و روشن است از این بلا نمی‌شود آسان گریختن 🔸کم‌سو شدیم در قفس شهرها، خوشا همچون ستارگان به بیابان گریختن 🔸یا‌ایهالعزیز! گوارای جان ماست محض رضای دوست به زندان گریختن 🔸با اشک شوق، می‌گذریم از میان نیل فرعون مانده است و هراسان گریختن 🔸ما در امان «انّ معی ربّیِ»‌ توایم از فتنه‌ها خوش است به‌ قرآن‌ گریختن @aqquran

#قاریان_قرآن #هنر_مقدس تلاوت در جمع یک هنر است، یک هنر مقدّس است. این هنر که در شمار برترین هنرهای قدسی است و ‌جزو برترین هنرهای مقدّس است، باید در خدمت ذکر و در خدمت دعوت باشد. قرآن ذکر است دیگر؛ ‌تلاوت شما باید در خدمت ذکر باشد؛ باید جوری تلاوت کنید که منِ مستمع، متذکّر بشوم، و به یاد خدا، ‌به یاد قیامت، به یاد عوالم بالا بیفتم؛ بیشتر از آنکه انسان متذکّر است، باید از تلاوت شما متذکّر بشود؛ ‌شما در تلاوتتان این را در نظر قرار بدهید، این را بخواهید. مراقب باشیم که چیزهای حاشیه‌ای، بعضی از ‌خودنمایی‌ها ــ که ماها خب انسانیم، ضعیفیم، در کارهایمان یک بخشی، یک خودنمایی‌هایی هست، حالا ‌بنده آن مقدار کمش را نمیخواهم خیلی متّه روی خشخاش بگذارم ــ غلبه نکند؛ آن حالت خودنمایی بر ‌آن حالت تذکّر و مُذَکِّریّت و دعوت الی‌الله غلبه نکند در این تلاوتی که شما انجام میدهید. نباید فقط به ‌عنوان یک هنر به این نگاه کنید؛ بعضی از خواننده‌های قرآن غیر ایرانی را که انسان نگاه میکند، به این ‌‌[کار] فقط به صورت یک هنر نگاه میکنند؛ نه، این فقط یک هنر نیست؛ این، وسیله‌ی دعوت الی‌الله است؛ ‌با این شکل بایستی به آن نگاه کنید. باید جوری باشد که «وَ اِذا تُلِیَت عَلَیهِم آیاتُهُ زادَتهُم ایمانا»؛وقتی ‌شما قرآن میخوانید باید ایمان من افزایش پیدا کند؛ ایمان مستمعتان بایستی افزایش پیدا کند. یک ‌مقداری از این به عهده‌ی شما است که شما باید این کار را انجام بدهید، تا حدود زیادی بر ‌عهده‌ی قاری است‌.‌۱۴۰۱/۰۱/۱۴ بیانات در محفل انس با قرآن کریم #حضرت_امام_خامنه‌ای_عزیز @aqquran

🌄 روش تربیتی رسول (ص) ✍🏻 عین‌صاد ❞ در هنگام شروع كار، رسول با سلام كردن به بچه‌ها، به آنها شخصيت مى‌دهد و با محبت و انس با آنها، در دل‌هاشان راه مى‌يابد و با به كار گرفتن آنها، به تربيتشان مى‌پردازد تا بتوانند در برابر هجوم وحشى فكرهاى گوناگون و در برابر زنجيرهاى عادت و تقليد سربردارند و ايستادگى كنند. اگر ما جايگاه عمل رسول را نشناسيم ناچار آنچه را كه در يك جامعۀ متحرك و راه يافته مطرح است، در جامعۀ باز متضاد درگير با تبليغات وسيع پياده مى‌كنيم و ارزش‌هاى بزرگ را به ابتذال مى‌كشانيم و به نفرت راه مى‌دهيم و خيال مى‌كنيم كه كار كرده‌ايم و به اعماق دست يافته‌ايم. اينها تجربه‌هاى ماست. خيلى‌ها مى‌توانند از آن چشم بپوشند ولى با چشم پوشى پوشيده نخواهد ماند. 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۴ #علی_صفایی @aqquran

💠آموزش درست‌خوانی قرآن کریم #درست_خوانی_جلسه‌_هجدهم درس۱۸|تلفظ حرف «ص» ثانیه 0:29 👈🏻محل تلفظ حرف«ص» همون محل تلفظ حرف«س» هست اما درشت و پرحجم ثانیه 0:41 👈🏻مقایسه تلفظ«ص»و «س» دقیقه 1:20 👈🏻بعد از استاد تکرار کنیم. دقیقه 2:06 👈🏻کلمات دقیقه 2:44 👈🏻اذکار نماز ارسالش برای دوستات رو یادت نره! 🌸 #قرآن #تلفظ #درست‌خوانی #روخوانی #قرائت #علی_قاسمی #آموزش 🆔@aqquran

#حفظ_موضوعی۷ #خداشناسی اسماء و اوصاف خدای متعال ب) مهمترین_اوصاف_ذات ۱. حیات، علم و قدرت بی‌پایان(آیة الکرسی) #آیه ٱللَّهُ لَآ إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ٱلحَيُّ ٱلقَيُّومُۚ لَا تَأخُذُهُۥ سِنَة وَلَا نَوم لَّهُۥ مَا فِي ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَمَا فِي ٱلأرضِۗ مَن ذَا ٱلَّذِي يَشفَعُ عِندَهُۥٓ إِلَّا بِإِذنِهِۦۚ يَعلَمُ مَا بَينَ أَيدِيهِم وَمَا خَلفَهُم وَلَا يُحِيطُونَ بِشَيءٖ مِّن عِلمِهِۦٓ إِلَّا بِمَا شَآءَۚ وَسِعَ كُرسِيُّهُ ٱلسَّمَٰوَٰتِ وَٱلأَرۡضَۖ وَلَا يَـُٔودُهُۥ حِفظُهُمَا وَهُوَ ٱلعَلِيُّ ٱلعَظِيمُ #ترجمه خداى يكتا كه جز او هيچ معبودى نيست، زنده و قائم به ذات [و مدبّر و برپا دارنده و نگه دارندۀ همۀ مخلوقات] است، هيچ گاه خواب سبك و سنگين او را فرا نمى گيرد، آنچه در آسمان ها و آنچه در زمين است در سيطرۀ مالكيّت و فرمانروايى اوست كيست آنكه جز به اذن او در پيشگاهش شفاعت كند؟ آنچه را پيش روى مردم است [كه نزد ايشان حاضر و مشهود است] و آنچه را پشت سر آنان است [كه نسبت به آنان دور و پنهان است] مى داند و آنان به چيزى از دانش او احاطه ندارند مگر به آنچه او بخواهد تخت [حكومت، قدرت و سلطنت] ش آسمان ها و زمين را فرا گرفته و نگهدارى آنان بر او گران و مشقت آور نيست؛ و او بلند مرتبه و بزرگ است. تفسير: مجموعه اى از صفات جمال و جلال او ابتدا از ذات اقدس الهى و مساله توحيد اسماء حسنى و صفات او شروع مى كند، مى فرمايد: خداوند هيچ معبودى جز او نيست ( اَللّٰهُ لاٰ إِلٰهَ إِلاّٰ هُوَ ) اللّٰه نام مخصوص خداوند و به معنى ذاتى است كه جامع همه صفات كمال و جلال و جمال است، او پديد آورنده جهان هستى است، به همين دليل هيچ معبودى شايستگى پرستش جز او ندارد، و از آنجا كه در معنى اللّٰه يگانگى افتاده است، جمله لاٰ إِلٰهَ إِلاّٰ هُوَ تاكيدى بر آن است سپس مى افزايد: خداوندى كه زنده و قائم به ذات خويش است و موجودات ديگر عالم قائم به او هستند ( اَلْحَيُّ اَلْقَيُّومُ ) حى از ماده حيات به معنى زندگى است، و اين واژه مانند هر صفت مشبهه ديگر دلالت بر دوام دارد و بديهى است كه حيات در خداوند حيات حقيقى است چرا كه حياتش عين ذات او است نه همچون موجودات زنده در عالم خلقت كه حيات آنها عارضى است و لذا گاهى زنده اند و سپس مى ميرند، اما در خداوند چنين نيست، چنان كه در آيه ۵۸ سوره فرقان مى خوانيم: وَ تَوَكَّلْ عَلَى اَلْحَيِّ اَلَّذِي لاٰ يَمُوتُ ، توكل بر ذات زنده اى كن كه هرگز نمى ميرد اين از يك سو، از سوى ديگر حيات كامل، حياتى است كه آميخته با مرگ نباشد، بنا بر اين حيات حقيقى حيات او است كه از ازل تا ابد ادامه دارد اما حيات انسان، به خصوص در اين جهان كه آميخته با مرگ است نمى تواند حيات حقيقى بوده باشد لذا در آيه ۶۴ سوره عنكبوت مى خوانيم: وَ مٰا هٰذِهِ اَلْحَيٰاةُ اَلدُّنْيٰا إِلاّٰ لَهْوٌ وَ لَعِبٌ وَ إِنَّ اَلدّٰارَ اَلْآخِرَةَ لَهِيَ اَلْحَيَوٰانُ زندگى اين جهان بازيچه اى بيش نيست و زندگى حقيقى (از نظرى) زندگى سراسرى ديگر است !روى اين دو جهت حيات و زندگى حقيقى مخصوص خدا است. @aqquran

🍎🙏دوره ولایت فقیه کمتر از ۲دقیقه 🧩🧩🧩 یک دوره کامل مبانی ولایت فقیه به مدت یک دقیقه و چهل و سه ثانیه 📗 @aqquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_حفظ ✅ اصول و مهارت‌های اختصاصی کلاسداری حفظ قرآن کریم 🎤 استاد قاسمی ✴️ جلسه دوم 🔷 مهمترین فعالیت های کلاس حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/aqquran

📜 چرا معلم شده‌اى‌؟ ✍🏻 عین‌صاد ❞ چرا معلم شده‌اى‌؟ انگيزه و نيت تو براى انتخاب اين كار چه بوده است‌؟ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغل‌ها، براى كسب درآمد گزيده‌اى‌؟ آيادر طلبِ يك كار به اصطلاح بى‌دردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب، بوده‌اى‌؟ اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانى‌ات را به خاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى. تو با «انسان‌هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى‌آموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مى‌دهند. بخش عظيمى از شخصيت‌شان را «حرف‌ها» و «رفتار» «تو» مى‌سازد. اگر فاسد باشى، نسل‌هايى را فاسد كرده‌اى و اگر صالح باشى، نسل‌ها را اصلاح كرده‌اى. 📚 #تربیت_کودک | ص ۹ #️⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت | عضو شوید 👇🏻 @aqquran

#مهارت‌های_معلمی_قرآن #یادداشت۴ #مهارت‌های_انگیزه‌بخشی #مدارا شاگرد دوست‌داشتنی‌ای دارم که ۶ ساله است و به صورت مجازی قرآن می‌آموزد. هنوز در ابتدای راه است، تمرکز کمی داره و گاهی برای یادگیری ترکیب حروف و حرکات و علائم ضعف‌هایی داره و انگیزه بالایی نشان نمی‌دهد. در عین حال هر روز میگه میشه سوره ناس رو بخوانم؟😊 بعد از پاسخ مثبت من، شروع میکنه سوره ناس را از حفظ میخونه. بعد از اینکه سوره رو میخونه و خودانگاره مثبت و حس خوب توانایی میگیره، درس اصلی را شروع میکنیم. صبر و بردباری و مدارا و فرصت دادن برای انگیزه‌مندی و دریافت احساسات مثبت یکی از مهارت‌های مؤثر معلمی است که نباید نسبت بهش غفلت کنیم. ✍ #علی_قاسمی @aqquran لینک اختصاصی https://eitaa.com/aqquran/733