ما قبل از این که اولین درس عربی نوبت دوم (یعنی درس ۴) رو شروع کنیم ، دو جلسه افعال ماضی رو با بچه‌ها تمرین می کنیم ؛ سپس با خیالی آسوده وارد درس ۴ میشیم اما در این دو جلسه چه کار می کنیم ؟ 1⃣ اولین کاری که انجام میدیم اینه که تقریباً تمام ریشه های ماضی عربی هفتم رو ، در طی دو جلسه اول به روش های مختلف تمرین می کنیم 🔸 تمرین با کارت افعال 🔸 اجرای پانتومیم 🔸 شعر خوانی 🔸 کلیپ ریشه ها 🔸 ترجمه افعال به زبان محلی 🔸 مطالعه در کلاس 🔸 برگه افعال تصویری 🔸 امتحان کتبی 🔸 امتحان گروهی و ... ✅ توضیح این ها 👆 به زودی در قالب یک کلیپ ارسال میشه ضمناً ابتدا به بچه ها نمیگم این کلمات فعل ماضی هستند ؛ وقتی خوب کلمات رو تمرین کردیم اونوقت میگم اینا فعل ماضی بودند ✅ به نظرم با این روش بچه ها در تشخیص فعل ماضی به مهارت نسبتاً خوبی میرسن

2⃣ بعد از این که ریشه های ماضی رو یاد گرفتند ، وارد ساختار فعل های ماضی میشیم و اول شخص و دوم شخص و بقیه ساختارها رو به روش های مختلف تمرین می کنیم : 👈 داستان (داستان باغ انار که قبلاً اشاره شد در این مرحله بیان می شود) 👈 روش نمایشی 👈 چالش فعل ماضی 👈 فعالیت باز جمله سازی 👈 فیلم و کلیپ 👈 پرسش پیشرفته از واژه نامه (که روش آن قبلاً در کانال ارسال شد)

پس افعال ماضی رو در دو گام آموزش میدیم : 1⃣ گام اول : ریشه ها 2⃣ گام دوم : ساختارها در مرحله آموزش ریشه ها ، جدول افعال ماضی تصویری رو چاپ می کنیم و بین دانش آموزان توزیع می کنیم این جدول که در ادامه تقدیم می شود آخرین بار سال گذشته ویرایش کردم و به همکاران عزیز تقدیم می کنم 🌺 افعال ماضی تصویری تقدیم به شما 👇

❤️ افعال ماضی تصویری ❤️ ✅ عربی هفتم ، نوبت دوم ✅ ویرایش : ۱۴۰۱ ✅ کیفیت : عالی ✅ مناسب برای چاپ روی برگه A4 به صورت پشت و رو ❌ اگر نقص یا عیبی در جدول دیدید ممنون میشم اطلاع بدید اصلاح کنم ❌ لطفاً اگر مطالب کانال رو در جایی دیگر ارسال می کنید به همراه لینک عربی برای شما ارسال بشه 🙏👇 💗💗💗💗💗💗 اگر از این جدول استفاده کردید فاتحه و صلوات جهت امواتمون فراموش نشه 💓💓💓💓💓💓 باید از معنویت همکاران برای امواتم حسن استفاده رو بکنم 😁 شاید تو اون عالم برام دعا کردند 😃 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #فعل_ماضی #رایگان

در این جدول ۷۰ فعل که دانش آموزان هفتم در نوبت دوم می خوانند آمده است 👆 ✅ ۵۶ فعل به صورت تصویری ✅ ۱۴ فعل بدون تصویر قبل از شروع نوبت دوم (درس ۴) دانش آموزان تسلط نسبی بر این افعال ماضی پیدا می کنند 👌 آنگاه وارد ساختارهای ماضی می شویم در این مرحله نیز ، نیاز به یک جدول داریم تا افعال رو جمع بندی کنیم . در طی ۱۵ سال تدریس جدول‌های مختلفی را طراحی کردم و آزمودم ؛ بخشی از این جدول ها رو تقدیم حضورتان می کنم 👇

جدولی که سال های نخست استفاده می کردم البته این برای مضارعه 🙏 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #پوستر

و همچنین این جدول 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #پوستر

وقتی کتاب عوض شد مطابق با ترتیب فارسی 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #فعل_ماضی #پوستر

همون جدول بالایی اما با ضمیر متصل 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #پوستر

این هم جامع ترین پوستری که طراحی کردم ؛ همه چی توشه : ✅ریشه های افعال ✅فعل ماضی ، مضارع ، امر ، نهی ✅ ماضی و مضارع منفی ، مستقبل ✅ضمایر منفصل و متصل ✅کلمات پرسشی ✅اسماء اشاره ✅ انواع کلمه ✅ اعداد ✅ غیره ... 💛 کانال عربی برای شما در ایتاء : https://eitaa.com/arabi4u #پوستر

همه این جدول ها رو با کیفیت عالی برای چاپ روی بنر در اختیار دارم اما الان از هیچکدوم از جدول های بالا استفاده نمی کنم 😀 دوباره برگشتیم به جدول دست 🖐 اونم تقدیم می کنم 🌹

بحث افعال ناقص موند 🙏 امروز بحث رو ادامه خواهیم داد 😇