📺 | جاسوس نرم بررسی رابطه تلگرام با کاربران آن 📹 #صدای_اخلاق 🧠 سواد رسانه ای | #جاسوس_نرم 👤تنظیم: سیدعلی میرجعفری 📮ایتا | تلگرام | آپارات | سروش

🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاسداری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد. 🔸فصل سوم : مهارت های تدریس و کلاسداری ۱. مهارت آماده سازی مهارت آماده سازي هدف از آماده سازی تمرکز حواس فراگير، ایجاد تفکر، علاقه و انگيـزه بـرای یادگيری است. قبل از شروع تدریس، مدرس (دبير، معلـم و مربـی) بایـد فراگيـران را بـرای یادگيری درس روز آماده سازد. توجه و افکار هـر کـدام از فراگيـران ممکـن اسـت تحت تأثير عاملی باشد و یا متوجه مسائلی که قبـل از ورود بـه کـلاس بـه آن فکـر می کرده و یا پس از پایان یافتن کلاس، قصد انجـام دادن آن را دارد، معطـوف باشـد. لذا، مدرس لازم است، توجه فراگيران را به درس، فضای آموزشی کلاس و مـدرس، جلب نماید. مرحله آماده سازی می تواند ایجاد جذابيت ها و روحيه نشاط نماید. لذا مدرس لازم است با سليقه و ذوق و هنر خود، بطور جالب، فراگيران را برای تدریس آمـاده سازد. آماده سازی زمينه ساز برقراری ارتباط صحيح آموزشی و ایجاد ارتبـاط عـاطفی بين مدرس و فراگير است. * از این مهارت لازم است در مرحله اول از طرح درس روزانه (مرحلـه ای که در فصل اول ذکر گردید) استفاده شود. 🔸تنظیم محتوا: فاطمه زهرا باقری☑️ ناعمه سادات سعیدی مقدم 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی اموزش معماری و تربیت معماران ایتا ـ تلگرام ـ آپارات ـ سروش

🔶 تاش معمار (توسعه اندیشه شایسته معمار) موضوع این برنامه: زیبایی شناسی عصب محوری و معماری 👤 ارائه: خانم دکتر فاطمه جم 🕐 زمان: سه شنبه ۱۵ آبان 📍 مکان: اتاق جلسات طبقه ۶ دانشکده معماری 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️تلگرام 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

برگزاری کلاس درس مرمت دانشجويان کارشناسی ترم هفتم به صورت بازدید از مسجد امام تهران به تاریخ ششم آبان ۱۴۰۳ با همراهی اساتید محب علی، خسروی، آزاد و کفایی 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️تلگرام 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

#فن_ساختمان #جلسه_چهاردهم 🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: الزامات عمومی فضاها 🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل به طور خلاصه به الزامات عمومی نورگیری و تهویه ساختمان ها پرداختیم 🔴دست اندازها، نرده ها و ميله هاي دستگر درمحل هايي كه اختلاف سطح ها از 0/70 متر بيشتر باشد، بايد به وسيله دست انـداز يا جان پناه مطابق الزامات قسمت 9-9-4 از احتمال سقوط افراد ممانعت شود. ارتفاع دست اندازهاي شيبدار پله ها يا شيبراه ها از لبه پله يا سـطح شـيبراه بايـد حداقل 0/90 متر باشد. در شرايط زير نصب ميله دستگرد منطبق با الزامات قسمت 9-9-4 الزاميست. مگـر آنكه در ضوابط اختصاصي تصرف ها به گونه ديگري تعيين شده باشد: الف- در دو طرف راه پله هايي كه بيش از دو ارتفاع پله را طي مي كنند و در مسـيرهاي دسـترس يـا خروج اصلي ساختمان يا تصرف قرار دارند. ب- در دو طرف تمام شيبراه هايي كه در مسيرهاي دسترس يا خروج اصـلي سـاختمان يـا تصـرف قرار دارند، ارتفاع بيش از 0/15 متر را طي ميكنند و طول افقي آنها بيش از 1/85 متر است و حداقل در يك طرف تمام شيبراه هاي غير آن كه داراي شيب بيش از8 درصد است. پ- در ميانه پهناي پله هاي با عرض بيش از 1/80 متر كه در مسيرهاي دسترس الزامـي يـا خـروج ساختمان يا تصرف قرار دارند، به نحوي كه همواره افراد در فاصله 0/75 متـر يـا كمتـر از يـك ميلة دستگرد قرار گيرند. امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشد🙏 تنظیم محتوا: سید دانیال موسویان رضا دریاسفر✅ ⏰زمان مطالعه: ۵ دقیقه 📮ایتا | تلگرام | آپارات | سروش

درس کارگاه صلاحیت موضوع تخصصی «چوب در معماری داخلی» مشارکت اساتید و دانشجویان در طراحی و ساخت قفسه های «نمایشگاه مصالح ساختمانی» دانشکده استادان: آقایان مهندس حاجیانی و ملاجعفری دانشجویان خوب ورودی 1402 خیّــر محترم (حامی مالی و فنی این پروژه): آقای دکتر افشار روند کلاس: طرح ها توسط گروهها توضیح داده شد، سایر دانشجویان کار را نقد کردند و گروه ارائه دهنده دفاع کردند و در نهایت به نقد اساتید پاسخ دادند. این روند در مورد تمامی گروهها انجام گردید. تا همه دانشجویان هم در مقام ارائه و دفاع و هم در جایگاه منتقد قرار بگیرند. 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️تلگرام 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

#معرفی_کتاب 📚 کانسپت ١٠٠١ فرم ساختمانی ✍️ نویسنده: فرانسوا بلانسیاک ✏️مترجم: کورش محمودی کتاب کانسپت 1001 فرم ساختمانی (برای طراحان) نوشته‌ی فرانسوا بلانسیاک، پرفروش‌ترین اثر در زمینه‌ی معماری است و شیوه‌های جدیدی از اندیشیدن را به طراحان معماری آموزش می‌دهد که باعث می‌شود، بتوانند آزادانه‌تر فکر کنند و طراحی انجام دهند و در جهت ساخت سازه‌های مختلف با فرم‌های متفاوت و بدون محدودیت تلاش کنند. کتاب کانسپت 1001 فرم ساختمانی (برای طراحان) (Siteless 1001 building forms) توسط یک جوان معمار فرانسوی به نام فرانسوا بلانسیاک (Francois Blanciak) نوشته شده است که حرف‌های زیادی برای تمام معماران جهان دارد و با مطالعه‌ی آن دید بهتر و بیشتری به موارد و عناصر معماری خواهید داشت. همچنین این اثر در تیراژ بالایی در چندین کشور از جمله: ایالات متحده آمریکا، چین، دانمارک و ژاپن به چاپ رسیده است و از کاربردی‌ترین کتاب‌های معماری کانسپت محسوب می‌شود. امیرحسین اسماعیلی زهیر لطفی✅ 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش/تلگرام/ایتا/آپارات✍️