🟢 نمونه ساخت خانه ویلایی با چوب لینک: https://youtu.be/lkD_L8gSExY?si=xn7Lfyo-NxFPPSKk 🟢 تنظیم محتوا: مریم ایوبی رقیه پیری قدیم سویل فرضائی✅ 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش ، ایتا ، اپارات

سلام و احترام خدمت همراهان گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران🌻 با توجه به اینکه تولید محتوای کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران توسط دانشجویان انجام میشود، به دلیل آغاز امتحانات کانال از ۱۰ خرداد تا تاریخ ۳۱ تیر ماه فعالیتی نخواهد داشت. ممنون از همراهی شما🙏🏻 ❗به زودی برمیگردیم... 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 📮سروش/ایتا/ آپارات

🖥 | معرفی گنبد تا حالا فکر کردی گنبد از کجا اومده؟ نه از اسلام، نه از مسجد… گنبد یه اختراع کهنه‌ست، ولی اسلام اونو به اوج رسوند. 🏢 | دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 🎓 | گروه پژوهشی "آموزش معماری و تربیت معماران" 🛖 | معماری بومی 👤 | تنظیم: مجتبی فرج زاده✔️ ⏱️ |مدت: 40 ثانیه 💾 | منبع: saraaframe 📮| ایتا | آپارات | سروش

شماره جدید نشریه منظر دوره و شماره : دوره 17، شماره 71، تیر 1404 فهرست مقالات: ✳️توسعۀ مخرب سید امیر منصوری ✳️منظرۀ خورنق؛ از واقعیت تا نماد سیر تحول روایت‌ها پیرامون منظره‌پردازی کاخ خورنقِ ساسانی در منابع دورۀ اسلامی امیرمهدی بصیری خردمند طهرانی؛ سعید خاقانی؛ سید امیر منصوری ✳️جایگاه کشاورزی شهری در معماری منظر رضا باقری؛ کیانوش سوزنچی؛ مجتبی رفیعیان ✳️ادراک منظر مبتنی ‌بر پردازش حس شنوایی (بررسی نقش آوا در خوانش منظر) فرناز رازانی؛ علی شرقی ✳️بررسی سیستمی پیوند میان تاب‌آوری اکولوژیک، جزایر حرارتی شهری و سلامت عمومی محدثه حیدری؛ امین حبیبى ✳️تبیین شاخص‌های ارزیابی کشاورزی شهری در محیط‌های مسکونی با بهره‌گیری از روش دلفی رعنا سلیمانپور اصل نواسر؛ محمدعلی خان‌محمدی؛ سیدباقر حسینی ✳️منظردیم یا منظر خشک؟ زری‌اسکیپ به کدام مفهوم نزدیک‌تر است؟ لیلا جهانگیری؛ محمدرضا مهربانی گلزار لینک دسترسی به مقالات 🟤 تنظیم محتوا ثنا نجفی نفیسه مهدی زاده✅ 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

🟢 ساخت مدل با سی ان سی لینک: https://youtu.be/F9Vcap96TZY?si=P6fQjO02wK6y4Fg6 🟢 تنظیم محتوا: مریم ایوبی رقیه پیری قدیم سویل فرضائی✅ 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش ، ایتا ، اپارات

#فن_ساختمان #جلسه_هجدهم 🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: الزامات فضاهاي اقامتي واقع در زيرزمين 🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل مبحث نورگیری و تهویه در فضاهای اقامتی رو بررسی کردیم و حالا مبحث الزامات فضاهاي اقامتي واقع در زيرزمين رو باهم دیگه یادمیگیریم. 🔴اتاقهاي زيرزمين، با رعايت شرايط زير، ميتوانند به عنوان فضاي اقامتي كه تأمين نورطبيعي در آن الزامي است، استفاده شوند: 📌۱  از فضاهايي كه كف آنها پايينتر از سطح زمين باشد، در صورتي كه داراي نـورگيري و تهويه لازم از فضاي باز باشند و ساير الزامات مربوط به فضا يا تصرف مـورد نظـر، بـهويـژه از نظـر همجواري، ارتفاع، مساحت، دسترس و خروج، در آنها رعايت شده باشد، ميتوان با رعايت حـداقل سطح تأمين نور و هواي الزامي جهت اقامت و اشتغال استفاده نمود. اگـر متوسـط ارتفـاع تـراز زيـر سقف فضاي زيرزمين از سطح زمين طبيعي (معبر يا حياط) كمتر از 90 سانتی متر باشد، جهت استفاده براي اقامت يا اشتغال، بايد با تأييد شهرداري يـا سـاير مراجـع صـدور پروانـة سـاختمان مجراهـاي خارجي نور و هوا مطابق الزامات قسمت 4 5 9 2 در كنار ديوار خارجي، در حيـاطهـا پـيشبينـي شود.  📌۲  تعبيه گودال باغچه در داخل حياط اصلي ساختمانها، جهـت تـأمين نـور و تهويـة فضاي سكونت و اشتغال در زيرزمين، درصورت عدم مغايرت با ضوابط طـرحهـاي مصـوب توسـعه و عمران شهري و انطباق با ساير مقررات ملي ساختمان و بويژه مندرجات بند 4 5 8 4 مجاز است. امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشه🙏 تنظیم محتوا: حسام بشوئی✅ ⏰زمان مطالعه: ۴ دقیقه لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 📮ایتا | آپارات | سروش