eitaa logo
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
268 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
361 ویدیو
127 فایل
🔹️گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️ ارتباط با مدیریت مجموعه: @shina_l 🔹️دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی تهران
مشاهده در ایتا
دانلود
35.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🟢 ماکت خانه به سبک مدرن لینک: https://youtu.be/Zd081QqinZc?si=jYV-awlMTEy04XD5 🟢 تنظیم محتوا: مریم ایوبی رقیه پیری قدیم سویل فرضائی✅ 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش ، ایتا ، اپارات
🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: در و پنجره 🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل مبحث الزامات نورگيري طبيعي فضاها با نورگيري از سقف و الزامات فضاهاي اقامت با نورگيري از محفظة آفتابگير رو بررسی کردیم و حالا مبحث در و پنجره رو باهم دیگه یادمیگیریم. 🔴 در و پنجره : 📌  تمام اتاقهاي اقامت بايد داراي حداقل يك «در» ورودي با رعايت اندازههاي استاندارد باشند. «در» اتاقهـاي خـواب، چنـدمنظوره و نشـيمن بايد از نوع لولايي يا پاشنهاي باشد. استفاده از درهاي كشويي يا تاشو بين اتاقهاي خواب و فضاهاي الحاق شده درصورتي كه در اصـلی ورود به اتاق نباشد، مجاز است. 📌  در ورودي اصلي اتاقهاي اقامت بايد داراي حداقل 8/0 متـر پهنـاي مفيـد و 05/2 متر ارتفاع مفيد باشد. درصورت استفاده از درهاي چندلنگه براي اتاقها، پهناي مفيد لنگة فعـال در حالت باز بايد حداقل 8/0 متر باشد. 📌 عمق نورگيري در هر اتاق يا فضا يا فاصلة مورد قبول براي نورگيري از يك پنجـره، حداكثر 7 متر است. در صورت نورگيري فضا از طريق يك فضاي نيمه باز سرپوشيده ماننـد ايـوان، عمـق نورگيري مجاز از لبة خارجي آن فضاي نيمهباز محسوب ميشود. امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشه🙏 تنظیم محتوا: حسام بشوئی✅ ⏰زمان مطالعه: ۴ دقیقه لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 📮ایتا | آپارات | سروش
خبرهای خوب معمارانه در هفته گذشته 🇮🇷 ⭕️ سایر خبرهای خوب ⭕️ 🇮🇷📑 برنامه ها📑🇮🇷 ✅سند یکپارچه بلندمرتبه‌سازی‌های شهر مشهد تدوین می‌شود🔗پیوندخبر ✅تحویل واحدهای مسکونی شهرهای جدید با تمامی خدمات پشتیبان مسکن ✅تحویل ۲۰۰۰ واحد مسکونی نهضت ملی مسکن استان مرکزی تا اواسط سال آینده 🇮🇷🏗 کارنامه ها 🏘🇮🇷 ✅تخصیص زمین به بیش از ۲ هزار خانواده در طرح جوانی جمعیت استان زنجان ✅۱۸۰۰ متر مربع از اراضی دولتی استان تهران رفع تصرف شد ✅عملیات احداث نخستین هنرستان دخترانه در بافت فرسوده سمنان آغاز شد ✅تامین مالی ساخت ۳۸۶ هزار واحد مسکونی نهضت ملی ✅کاهش قیمت تمام‌شده واحدهای نهضت ملی مسکن با توزیع مصالح ساختمانی یارانه‌ای در گلستان ✅اجرای ۱۳ پروژه بازآفرینی شهری در آذربایجان‌غربی ✅احداث شبکه آب شرب سایت ۴۸ هکتاری نهضت ملی مسکن دامغان کلنگ زنی شد ✅طرح ساماندهی محوطه امام‌زاده یحیی(ع) در سمنان وارد مرحله بررسی نهایی شد ✅سالن ورزشی کاراته جهرم با اعتباری بالغ بر ۵۱ میلیارد ریال افتتاح شد ✅عملیات ساخت نخستین واحد مسکونی خودساز در سمنان آغاز شد ✅بیش از ۹۰ هزار واحد مسکن در فارس در حال اجراست ✅شناسایی و امکان‌سنجی بیش از ۷۷ هزار هکتار زمین برای اجرای طرح‌های مسکن 🟣تنظیم : ریحانه درستکار 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹سروش / ایتا / آپارات
5.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🖥 | راه آهن 🏢 | دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 🎓 | گروه پژوهشی "آموزش معماری و تربیت معماران" 🛖 | معماری بومی 👤 | تنظیم: محمد حسین کیانی - مجتبی فرج‌زاده 💾 | منبع: برنامه ایران بین 📮| ایتا | آپارات | سروش |
انجمن علمی معماری مهراز با همکاری گروه پژوهشی و کانون هنر های تجسمی برگزار می‌کند: 🌿 کارگاه آموزشی اسکیس معماری آموزش جامع اسکیس با روش‌ها و‌تکنیک‌های طراحی در ( ۱۰ جلسه) برگزار خواهد شد. مدرس: دکتر جمال‌الدین مهدی‌نژاد عضو هیئت علمی معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 📅 زمان برگزاری: شنبه ۲۶ مهر ۱۴۰۴ 🕓 ساعت: ۱۴ تا ۱۷:۳۰ 📍 مکان: دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، کلاس کارگاه طراحی ۱ 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات
شماره جدید نشریه باغ نظر دوره و شماره: دوره 22، شماره 148، مهر 1404 فهرست مقالات: * فراتحلیل و مرور نظام‌مند تأثیر کیفیت مسکن و ویژگی‌های خانوار بر انتخاب و ترجیحات فضای مسکونی (در شهرهای مطالعه‌شده در ایران) مهسا مختاری؛ سید محمدرضا میرعلایی؛ رضا نصر اصفهانی *بررسی و نقد دیدگاه وحدت در کثرت در نگرش سنت‌گرایان به هنر اسلامی حسین قنبری احمدآباد *از سبزشویی تا معماری پایدار فاطمه رضایی؛ سعید خاقانی؛ سید یحیی اسلامی *بررسی عوامل تقویت تخیل و مواجهۀ فعال مخاطب در گرافیک متحرک مهدی عطاریان؛ سید رضا حسینی *بررسی آثار آنیش کاپور با تمرکز بر مفهوم صیرورت از منظر ژیل دُلوز الهه فیضی مقدم؛ سیدعلیرضا سجادی؛ حسین اردلانی *نقد آرای سنت‌‌گرایان در باب خوشنویسی اسلامی حجت الله امانی لینک دسترسی به مقالات 🟤 تنظیم محتوا ثنا نجفی ✅ نفیسه مهدی زاده 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹سروش 🔹ایتا 🔹 آپارات
🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاس داری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد. 🔸فصل نهم : مهارت پاسخ به سوالات فراگیران براي پاسخ، زمان بيش از مورد نياز، اختصا نيابد. از فراگيران براي پاسخ استفاده شود. مشاركت فراگير پاسخ به سؤال فراگير متناسب با فهم او باشد. در محدوده سؤال، پاسخ داده شود و بـه مـوارد ديگـر پرداختـه نگرديـده، زيـاده روي و اضافهگويي نشود. مدرس از پاسخ به سؤايي كه باعث انحراف در طرح درس روزانـه مـي شـود خـودداري نموده، فراگير را متقاعد نمايد كه در پايان كلاس، پاسخ خود را دريافت كند. پرسش و پاسخهاي فراگيران را در مسير فعالييت روزانـه درس هـدایت نمـوده و ضـمن ارائه درس روز، به سؤالات نيز پاسخ دهد. گاهي لازم است به بعضي سؤالت، پاسخ سريع و كوتاه داده شده، از آن سـؤال و پاسـخ عبور نمود. 🔸تنظیم محتوا: فاطمه نادعلی ✅ حمیرا بیجاری زینب صادقی 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی اموزش معماری و تربیت معماران ایتا ـ آپارات ـ سروش