#فن_ساختمان #جلسه_بیست_و_دوم 🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: اتاقها و فضاهاي اقامت چند منظوره 🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل مبحث در و پنجره رو بررسی کردیم و حالا مبحث اتاقها و فضاهاي اقامت چند منظوره رو باهم دیگه یادمیگیریم. 🔴 اتاقها و فضاهاي اقامت چند منظوره: 📌  فضاهايي كه هم براي اقامت و هم صرف غذا مورد استفاده قرار ميگيرند، بايـد حـداقل ۱۴/۵۰ مترمربع زير بنا داشته باشند. 📌  فضاهاي مورد استفاده براي اقامت، صرف غذا و پخت و پز بايد داراي زيربنـاي حـداقل ۲۰/۰۰ مترمربع باشد. 📌 تمام فضاهاي اقامت چند منظوره بايد مطابق با مندرجات مباحث چهاردهم و نـوزدهم مقررات ملّي ساختمان به طور طبيعي يا مكانيكي تعويض هوا شوند. 📌 ساير الزامات تعيينشده براي فضاهاي اقامت، بايد براي فضاهاي اقامـت چنـد منظـوره نيز رعايت شود. امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشه🙏 تنظیم محتوا: حسام بشوئی✅ ⏰زمان مطالعه: ۴ دقیقه لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 📮ایتا | آپارات | سروش

🔶 تاش معمار (توسعه اندیشه شایسته معمار) باهمکاری انجمن معماری مهراز و گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔸موضوع این برنامه: کبوتر خانه ؛ میراثی پایدار 🔹 ارائه: آقای محمدجواد هادی 👤 راهبری نشست : استاد مهندس حریری 🕐 زمان: سه شنبه۱۳ ابان، ساعت ۱۳ 📍 مکان: دانشکده معماری (طبقه۶) اتاق جلسات #انجمن_علمی_مهراز #دانشگاه__تربیت_دبیر_شهید_رجایی #گروه_پژوهشی_آموزش_معماری_و_تربیت_معماران 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

انجمن علمی معماری مهراز با همکاری گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران و کانون هنر های تجسمی برگزار می‌کند: 🌿 کارگاه آموزشی اسکیس معماری آموزش جامع اسکیس با روش‌ها و‌تکنیک‌های طراحی در ( ۱۰ جلسه) برگزار خواهد شد. مدرس: دکتر جمال‌الدین مهدی‌نژاد عضو هیئت علمی معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 🕓 شنبه ها ساعت: ۱۴ تا ۱۷:۳۰ 📍 مکان: دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، کلاس کارگاه طراحی ۱ 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

خبرهای خوب معمارانه در هفته گذشته 🇮🇷 ⭕️خبرهای خوب ⭕️ 🇮🇷📑 برنامه ها📑🇮🇷 ✅ الحاق بیش از ۵۳ هکتار اراضی به دوگنبدان و مراغه 🔗پیوند خبر ✅اتمام دو پروژه احداث کتابخانه و ساماندهی مسیل سیددرسی هشترود تا پایان سال جاری ✅تخصیص ۴.۵ هکتار زمین برای بازآفرینی شهرک اردوگاه در فسا ✅واگذاری پلاک زمین بیش از یک‌هزار متقاضی طرح جوانی جمعیت در بندر امام(ره) ✅الحاق بیش از ۷۲ هزار هکتار زمین برای اجرای قانون جهش تولید مسکن مصوب شد 🇮🇷🏗 کارنامه ها 🏘🇮🇷 ✅امکان واگذاری زمین به متقاضیان شهری طرح نهضت ملی مسکن و جوانی جمعیت در روستاها فراهم شد ✅عملیات اجرای ابنیه در پروژه محور قلعه نو آغاز شد ✅پیشرفت ۸۷ درصدی پروژه‌های نهضت ملی مسکن در استان زنجان ✅۶۰۰ قطعه زمین به متقاضیان طرح جوانی جعمیت در آبادان واگذار شده است ✅آغاز عملیات اجرایی مجموعه تفریحی، گردشگری و تجاری در فاز ۶ شهر جدید پرند ✅آغاز ساخت سالن چندمنظوره ورزشی در سکونتگاه غیر رسمی فیض‌آباد شهرستان رفسنجان ✅پروژه‌های ساختمان پزشکی قانونی شهر قدس و مجتمع فرهنگی هنری ری آماده افتتاح است ✅ اتمام عملیات اجرایی مجتمع نیکان در شیراز ✅آغاز عملیات اجرایی فازهای دوم و سوم شهرک مسکونی پرنیان قم 🟣تنظیم : ریحانه درستکار 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹سروش / ایتا / آپارات

🖥 | روستای باستانی میمند - کرمان 🏢 | دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 🎓 | گروه پژوهشی "آموزش معماری و تربیت معماران" 🛖 | معماری بومی 👤 | تنظیم: محمد حسین کیانی - مجتبی فرج‌زاده 💾 | منبع: برنامه ایران بین 📮| ایتا | آپارات | سروش |

شماره جدید فصلنامه هنرهای زیبا:معماری و شهرسازی دوره و شماره : دوره 30، شماره 1، خرداد 1404 فهرست مقالات: ✳️تدوین چارچوب ارزیابی اهمیت میراثی برای سناریوهای اقدامات بهره‌وری انرژی در بناهای تاریخی ایران فاطمه ایمانی چات قیه؛ منصوره طاهباز؛ شاهین حیدری ✳️ارزیابی تاثیر مدیریت پسماند شهری بر پایداری زیست محیطی (مطالعه موردی: شهر رشت) علی اکبر سالاری پور؛ آرمان حمیدی ✳️تحلیل تطبیقی مدل‌های حکمروائی مناطق کلان‌شهری: تعادل میان تمرکز و تمرکززدایی الناز باقرنژاد؛ الناز نیک بخت ✳️تبیین مناسبت بین رشد تفکر طراحی با آگاهی پیشاتأملی دانشجویان معماری سیده سعیده حسینی زاده مهرجردی ✳️تأثیر طراحی بیوفیلیک بر یادگیری و رفتار دانش‌آموزان مبتلا به اختلال (ADHD) نقص توجه و بیش فعالی خسرو موحد؛ محمدعلی رحیمی؛ هوریه عظیمایی ✳️تحلیل تأثیر مدرنیزاسیون بر تغییرات کالبدی مسکن تبریز با تأکید بر تحولات سبک زندگی در دوره قاجار و پهلوی رضا قدردان قراملکی؛ فرزین حق پرست؛ پریسا هاشم پور لینک دسترسی به مقالات 🟤 تنظیم محتوا ثنا نجفی نفیسه مهدی زاده✅ 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاس داری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد. 🔸فصل دهم : مهارت توضیح عوامل مؤثر در تفهيم مطلب: با برقراري ارتباط با فراگيران آنان را در مدار آموزشي قرار داده، مطلـب بـه خـوبي منتقل گردد. رساندن به سطح ادراك از حيطه شناختي. حيطه شناختي: فصل ششم گويايي و شيوايي در بيان: يعني وضوح مطلب همراه با لحن زيبا. كلمات و جمالت به گونه اي انتخاب شوند كه منظور گوينده به خوبي تفهيم شـود. گويـايي و پس از شنيدن، در فراگير اين سؤال ايجاد نشود كه پيام چه بود؟ كلمات و واژههاي اصلي به خوبي ادا شوند.اداي حروف از مخارج آن و حالـت كلماتي كه براي مفاهيم بكار برده ميشوند متناسب با آن مفهوم باشد. زمان لازم در نظر گرفته شود، اگر زمان ثابت باشد و ميـزان و مقـدار مطلـب زيـاد باشد اين امر باعث سرعت شده، از گويايي كاسته گرديده، ايجاد ابهام ميشود، لذت سرعت، عامـل اخلال در يادگيري است. زمان بايد به مقداري باشد كه مطلب به خوبي ياد گرفتـه شـده، ابهـام و نقطه هاي تاريك در ذهن فراگير باقي نماند. همه فراگيران مفهومِ مطلب و يا موضوع را به طور يكسان درك كنند و فراگيري بـا فراگير ديگر تفاوت در برداشت نسبت به مفهوم مطلب نداشته باشند. 🔸تنظیم محتوا: فاطمه نادعلی ✅ حمیرا بیجاری 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران ایتا ـ آپارات ـ سروش