خبرهای خوب معمارانه در هفته گذشته 🇮🇷
⭕️خبرهای خوب ⭕️
🇮🇷📑 برنامه ها📑🇮🇷
✅ الحاق بیش از ۵۳ هکتار اراضی به دوگنبدان و مراغه 🔗پیوند خبر
✅اتمام دو پروژه احداث کتابخانه و ساماندهی مسیل سیددرسی هشترود تا پایان سال جاری
✅تخصیص ۴.۵ هکتار زمین برای بازآفرینی شهرک اردوگاه در فسا
✅واگذاری پلاک زمین بیش از یکهزار متقاضی طرح جوانی جمعیت در بندر امام(ره)
✅الحاق بیش از ۷۲ هزار هکتار زمین برای اجرای قانون جهش تولید مسکن مصوب شد
🇮🇷🏗 کارنامه ها 🏘🇮🇷
✅امکان واگذاری زمین به متقاضیان شهری طرح نهضت ملی مسکن و جوانی جمعیت در روستاها فراهم شد
✅عملیات اجرای ابنیه در پروژه محور قلعه نو آغاز شد
✅پیشرفت ۸۷ درصدی پروژههای نهضت ملی مسکن در استان زنجان
✅۶۰۰ قطعه زمین به متقاضیان طرح جوانی جعمیت در آبادان واگذار شده است
✅آغاز عملیات اجرایی مجموعه تفریحی، گردشگری و تجاری در فاز ۶ شهر جدید پرند
✅آغاز ساخت سالن چندمنظوره ورزشی در سکونتگاه غیر رسمی فیضآباد شهرستان رفسنجان
✅پروژههای ساختمان پزشکی قانونی شهر قدس و مجتمع فرهنگی هنری ری آماده افتتاح است
✅ اتمام عملیات اجرایی مجتمع نیکان در شیراز
✅آغاز عملیات اجرایی فازهای دوم و سوم شهرک مسکونی پرنیان قم
🟣تنظیم : ریحانه درستکار
🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
🔹سروش / ایتا / آپارات
7.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🖥 | روستای باستانی میمند - کرمان
🏢 | دانشکده معماری و شهرسازی
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
🎓 | گروه پژوهشی "آموزش معماری و تربیت معماران"
🛖 | معماری بومی
👤 | تنظیم: محمد حسین کیانی - مجتبی فرجزاده
💾 | منبع: برنامه ایران بین
📮| ایتا | آپارات | سروش |
شماره جدید فصلنامه هنرهای زیبا:معماری و شهرسازی
دوره و شماره : دوره 30، شماره 1، خرداد 1404
فهرست مقالات:
✳️تدوین چارچوب ارزیابی اهمیت میراثی برای سناریوهای اقدامات بهرهوری انرژی در بناهای تاریخی ایران
فاطمه ایمانی چات قیه؛ منصوره طاهباز؛ شاهین حیدری
✳️ارزیابی تاثیر مدیریت پسماند شهری بر پایداری زیست محیطی (مطالعه موردی: شهر رشت)
علی اکبر سالاری پور؛ آرمان حمیدی
✳️تحلیل تطبیقی مدلهای حکمروائی مناطق کلانشهری: تعادل میان تمرکز و تمرکززدایی
الناز باقرنژاد؛ الناز نیک بخت
✳️تبیین مناسبت بین رشد تفکر طراحی با آگاهی پیشاتأملی دانشجویان معماری
سیده سعیده حسینی زاده مهرجردی
✳️تأثیر طراحی بیوفیلیک بر یادگیری و رفتار دانشآموزان مبتلا به اختلال (ADHD) نقص توجه و بیش فعالی
خسرو موحد؛ محمدعلی رحیمی؛ هوریه عظیمایی
✳️تحلیل تأثیر مدرنیزاسیون بر تغییرات کالبدی مسکن تبریز با تأکید بر تحولات سبک زندگی در دوره قاجار و پهلوی
رضا قدردان قراملکی؛ فرزین حق پرست؛ پریسا هاشم پور
لینک دسترسی به مقالات
🟤 تنظیم محتوا
ثنا نجفی
نفیسه مهدی زاده✅
🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
🔹️سروش
🔹️ایتا
🔹️ آپارات
🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاس داری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد.
🔸فصل دهم : مهارت توضیح
عوامل مؤثر در تفهيم مطلب: با برقراري ارتباط با فراگيران آنان را در مدار آموزشي قرار داده، مطلـب بـه خـوبي
منتقل گردد.
رساندن به سطح ادراك از حيطه شناختي. حيطه شناختي: فصل ششم
گويايي و شيوايي در بيان: يعني وضوح مطلب همراه با لحن زيبا.
كلمات و جمالت به گونه اي انتخاب شوند كه منظور گوينده به خوبي تفهيم شـود.
گويـايي
و پس از شنيدن، در فراگير اين سؤال ايجاد نشود كه پيام چه بود؟
كلمات و واژههاي اصلي به خوبي ادا شوند.اداي حروف از مخارج آن و حالـت كلماتي كه براي مفاهيم بكار برده ميشوند متناسب با آن مفهوم باشد.
زمان لازم در نظر گرفته شود، اگر زمان ثابت باشد و ميـزان و مقـدار مطلـب زيـاد
باشد اين امر باعث سرعت شده، از گويايي كاسته گرديده، ايجاد ابهام ميشود، لذت سرعت، عامـل اخلال در يادگيري است. زمان بايد به مقداري باشد كه مطلب به خوبي ياد گرفتـه شـده، ابهـام و نقطه هاي تاريك در ذهن فراگير باقي نماند.
همه فراگيران مفهومِ مطلب و يا موضوع را به طور يكسان درك كنند و فراگيري بـا فراگير ديگر تفاوت در برداشت نسبت به مفهوم مطلب نداشته باشند.
🔸تنظیم محتوا:
فاطمه نادعلی ✅
حمیرا بیجاری
🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
ایتا ـ آپارات ـ سروش
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
انجمن علمی معماری مهراز با همکاری گروه پژوهشی و کانون هنر های تجسمی برگزار میکند: 🌿 کارگاه آموزشی ا
انجمن علمی معماری مهراز با همکاری گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران و کانون هنر های تجسمی برگزار میکند:
🌿 جلسه چهارم کارگاه آموزشی اسکیس معماری
آموزش جامع اسکیس با روشها وتکنیکهای طراحی.
مدرس: دکتر جمالالدین مهدینژاد
عضو هیئت علمی معماری دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
🕓 شنبه ها ساعت: ۱۴ تا ۱۷:۳۰
📍 مکان: دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی ، کلاس کارگاه طراحی ۱
🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
🔹️سروش
🔹️ایتا
🔹️ آپارات
گروه پژوهشی (آموزش معماری و تربیت معماران)
🔶 تاش معمار (توسعه اندیشه شایسته معمار) باهمکاری انجمن معماری مهراز و گروه پژوهشی آموزش معماری و ترب
#فن_ساختمان
#جلسه_بیست_و_سوم
🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان
🔴عنوان: الزامات کلی فضاهای اشتغال
🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل مبحث اتاقها و فضاهاي اقامت چند منظوره رو بررسی کردیم و حالا مبحث الزامات کلی فضاهای اشتغال رو باهم دیگه یادمیگیریم.
🔴 الزامات کلی فضاهای اشتغال:
📌 سطح زيربنا، ابعاد و ارتفاع داخلي، نورگيري و تهويـه در فضـاهـاي اشـتغال نبايـد از
مقادير مشخص شده در اين مقررات كمتر باشد. حداقل اندازههاي سطح كف و ابعاد اين فضاها بايد
خارج از كمدهاي ديواري توكار، تاقچهها و آستانة درها و پنجرهها اندازهگيري و كنتـرل شـود مگـر
آنكه در مواردي بهگونهاي ديگر بيان شده باشد.
📌 دسترسي به يك فضاي اشتغال نبايد از فضاي اشتغال يا اقامـت ديگـري باشـد مگـر
آنكه سلسله مراتب فعاليت مستلزم عبور از يك فضـاي اشـتغال ديگـر باشـد يـا بـه عنـوان فضـاي
الحاق شده محسوب شود.
امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشه🙏
تنظیم محتوا:
حسام بشوئی✅
⏰زمان مطالعه: ۳ دقیقه
لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
📮ایتا | آپارات | سروش
🔶 تاش معمار (توسعه اندیشه شایسته معمار)
باهمکاری انجمن معماری مهراز و گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماری
🔸موضوع این برنامه: معماری در جهان های خیالی
🔹 ارائه: هادی قرقانی
👤 راهبری نشست : استاد مهندس حریری
🕐 زمان: سه شنبه ۲۰ آبان، ساعت ۱۳
📍 مکان: کتابخانه دانشکده معماری (طبقه هفتم)
#انجمن_علمی_مهراز
#گروه_پژوهشی_آموزش_معماری_و_تربیت_معماران
#دانشگاه__تربیت_دبیر_شهید_رجایی
🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران
🔹️سروش
🔹️ایتا
🔹️ آپارات