🟢ساخت ماکت آسان: ایجاد الگو و پترن در ماکت منبع: Marquette time@ تنظیم محتوا: مریم ایوبی✅️ رقیه پیری سویل فرضایی 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران سروش ، ایتا ، آپارات

🔸این کتاب برای درس «کارگاه روش تدریس» دانشجویان کارشناسی ارشد بـا ذکر مطالب مهم و عبارتهای کوتاه و خلاصه نگاشـته شـده و در زمينـه تدریس و کلاس داری منبع درسی برای انواع دروس با واحد عملی و نظـری باشد. ..مهارت جمعبندي: مهارتي است كه براي به پايان رسـاندن ونتيجـه بخـش نمـودن مطلـب و فعاليـت هـاي آموزشي مدرس بكار ميرود. با جمعبندي، فراگير و مدرس احساس موفقيت مينمايند. جمعبندي در همه مقاطع سني ضـروري و الزامی اسـت. تمـام مراحلـي كـه مـدر س در مطلب اصلي توضيح ميدهد و مثل حلقه هاي جدا از هم ميباشند با جمعبندي بصـورت زنجيـر درميآيند. هدف جمعبندي: شكلبندي ذهن فراگير نسبت بـه مطلـب. ايـن امر مهـم را مـي تـوان بـا سازمانبندي مطلب، خلاصـه نمـودن و تمـرين كـردن حاصـل نمـود . بـه عبـارت ديگـر هـدف جمعبندي متمركز ساختن فكر فراگير بر مطلب، وضوح بيشتر مطلب، ايجـاد حـس موفقيـت در فراگير و پايان دادن به يك واحد كاري است. انواع جمعبندي: جمـع بنـدي دوره اي: از شـروع تـا پايـان يـك مطلـب يـا قسـمتي مسـتقل از آن و يـا در ميان نيمسال و يا در پايان نيمسال بطور خالصه مطالب اساسي و اصلي بطور متمركز مرور ميشوند. جمعبندي انتقالي: مطايب يادگيريشده و اصول و مفاهيم آموختـه شـده در موقعيـت جديـد بكارگيري شوند. (مانند بكاربردن آموخته هاي تجويد و كاربرد آن در قسمت عملي كـلاس و يـا بكاربردن قواعد عربي در زمان حل تمرين كلاسهاي عربي. جمــعبنــدي اتفــاقي يــا تصــادفي: مــدرس از رويــداد غيرمنتظــره بــراي عينــي نمــودن و محسوس نمودن درس استفاده مينمايد. در اين جمعبندي شرايطي كه پـيش خواهـد آمـد قابـل پيشبيني نيست. مانند كلاس اصول عقايد كه هنگام تدريس رحمانيت خدا، باران شروع بـه باريدن نموده، مدرس آن را به موضوع بحث ربط داده تا باران، رحمت الهي دانسته شود. 🔸تنظیم محتوا: فاطمه نادعلی 🔹لینک کانال های گروه پژوهشی اموزش معماری و تربیت معماران ایتا ـ آپارات ـ سروش

#فن_ساختمان #جلسه_بیست_و_ششم 🔴موضوع: مبحث چهارم مقررات ملی ساختمان 🔴عنوان: نورگیری و تهویه فضاهای اشتغال: 🔴خلاصه جلسه گذشته : در جلسه قبل قسمتی از مبحث نورگیری و تهویه فضاهای اشتغال رو بررسی کردیم و حالا ادامه مبحث نورگیری و تهویه فضاهای اشتغال رو باهم دیگه یادمی گیریم. 🔴 نورگیری و تهویه فضاهای اشتغال: 📌   تمام فضاهاي اشتغال كه مـورد اسـتفادة اشـخاص قـرار مـي گيرنـد، بايـد مطـابق بـا مندرجات مباحث چهاردهم و نوزدهم مقررات ملّي ساختمان به طور طبيعي يا مكانيكي تعـويض هـوا شوند. نورگيري فضاهاي اشتغال مي تواند بصورت طبيعي يا مصنوعي انجام شود، مگر آنكه قوانين كـار تأمين نور طبيعي را الزامي كند. 📌  در صورت نورگيري از حياط هـاي خلـوت يـا حيـاط هـاي داخلـي و پاسـيوها، بايـد اندازه ها، سطح و ساير مقررات تعيين شده براي اين حياط ها و مقررات اختصاصي تصـرف هـا رعايـت شود. امیدوارم که این مباحث براتون مفيد باشه🙏 تنظیم محتوا: حسام بشوئی✅ ⏰زمان مطالعه: ۴ دقیقه لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 📮ایتا | آپارات | سروش

🔴 روز دانشجو مبارک است و باید گرامی بداریمش، چرا!؟ چون از همانروزهای سال ۱۳۳۲ سه دانشجوی هوشیار و بصیر، پرچمدار مبارزه با آمریکای مستکبر شدند و الگویی برای تمام دانشجویان ایرانی و بلکه هر ایرانی غیرتمند 🇮🇷 🩸🩸🩸حدود ۴ ماه بعد از کودتای آمریکا در ایران (۲۸ مرداد همان سال) که موجب بازگرداندن شاه و لغو جمهوریت نظام در ایران شد! دانشجویان دانشگاه تهران به حضور رییس جمهور آمریکا در ایران اعتراض کردند و پلیس شاهنشاهی، دست به کشتار دانشجویان زد که ۳ دانشجو شهید شدند! جالب است که دو روز بعد از واقعه 16 آذر، نیکسون به ایران آمد و در همان دانشگاه، در همان دانشگاهی که هنوز به خون دانشجویان بی‌گناه رنگین بود دکترای افتخاری حقوق دریافت کرد! 🤨 🔺رهبری حکیم فرمودند: 16 آذر مال دانشجوى ضد نیکسون است، دانشجوى ضد آمریکا ، دانشجوى ضد سلطه است.» اکنون نیز خوی استکباری آمریکا، همانست. بلکه وحشی تر، طماع تر و حریص تر! و البته بسیار عیان تر! اما علاوه بر روشهای جنگ سخت (مثالش جنگ ۱۲ روزه) روشهای نرم و شبکه های نفوذ هم فعالتر از گذشته اند. ⚠️ بخصوص در دانشگاههای ما نگاههای غربگرا، غربزده و سکولار، آگاهانه یا ناخودآگاه، بخشی از شبکه جنگ نرم دشمن هستند که باید نگرش آنها اصلاح و روش و منِش آنان، پاکسازی شود تا بتدریج، دانشگاههایی تمدنساز و زمینه ساز حیات طیبه جامعه رخ بنمایند. 🔴 پس امروز نیازمند هوشیاری، غیرت و بصیرت بیش از پیش استاد و دانشجو هستیم، بحول الله 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

🔶سلسله کارگاه‌های آموزشی مهراز 🔸 موضوع نشست: روش تحقیق (ویژه دانشجویان تحصیلات تکمیلی معماری) 👤 مدرس: دکتر ابوعلی ودادهیر 👤 با حضور: دکتر مرضیه آزاد ارمکی 🕐 زمان: سه‌شنبه ۱۸ آذرماه، ساعت ۸ تا ۱۷ 📍 مکان: دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، طبقه ششم، سالن جلسات #انجمن_علمی_مهراز #دانشگاه_تربیت_دبیر_شهید_رجایی 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

✨انجمن علمی معماری و گرافیک برگزار میکند 🔸 برگزاری نمایشگاه آثار اساتید به مناسبت هفته پژوهش 🕐 زمان: 17 تا 19 آذر 📍مکان: سالن شهید فخری زاده #انجمن_علمی_گرافیک #انجمن_علمی_مهراز #دانشگاه_تربیت_دبیر_شهید_رجایی @mehrazrajaii @Graphics_adminn https://t.me/graphicsrttu 🔹️لینک کانال های گروه پژوهشی آموزش معماری و تربیت معماران 🔹️سروش 🔹️ایتا 🔹️ آپارات

📺 |بررسی میزان تاثیر اینستاگرام و به طور کلی فضای مجازی بر روی زندگی روزمره ما پ.ن:دوستان عزیز حواستون هست که...‌✨ دیدنش ضرر نداره😊 📹 #اینستاگرام 🧠 سواد رسانه ای |#زندگی_در_آینه_اینستاگرام 👤تنظیم: مجتبی محمدزاده 📮ایتا | آپارات | سروش