▪️معماری بومی (معرفی بناهای شاخص هر اقلیم با دیدگاه طراحی معماری ) ▪️موضوع : بررسی شاخصه های بومی خانه در استان یزد (مقایسه تطبیقی و نتیجه گیری) ◀️ تنظیم محتوا: مهدی پوراحمدیان لینک کانال سروش کتابخانه دانشکده معماری https://splus.ir/archlibsrttu لینک‌ کانال تلگرام کتابخانه دانشکده معماری https://t.me/archlibsrttu لینک کانال ایتا کتابخانه دانشکده معماری https://eitaa.com/archlibsrttu

شماره جدید نشریه صفه دوره و شماره: دوره 33، شماره 2 ، تیر 1402 فهرست مقالات: مرجعیت در هنر و معماری سنتی جعفر طاهرى رویکرد معمار به طبیعت و عالم طبیعت از منظر برخی از متفکران اسلامی علی کبیری سامانی؛ مریم قاسمی سیچانی؛ سیدمهدی امامی جمعه بازخوانی ادراک فضای سالمندان با تطبیق نقشه‌های نحو فضا و نقشه‌های شناختی مطالعۀ موردی: آسایشگاه سالمندان کهریزک فرناز چراغی فر؛ حسین سلطان زاده؛ هادی قدوسی فر ارزیابی تأثیر به‌کارگیری شناخت هندسی سازه در طراحی معماری نمونۀ موردی: دانشجویان رشتۀ معماری مجید احمدنژاد کریمی؛ مهدی محمودی کامل آباد؛ مریم عظیمی خوانش ساختمان شهرداری تبریز بر مبنای نظریۀ قدرت میشل فوکو نوشین قربانی؛ سحر طوفان؛ حبیب شاه‌حسینی؛ نیما ولی‌زاده؛ حسن ستاری ساربانقلی پدیدۀ انقباض شهری، مفهومی مغفول در ادبیات نظری داخلی محمدرضا غلامی گوهره مورخ معماری و شیوه های تنانیِ دانستن امید شمس؛ مهرداد قیومی بیدهندی لینک دسترسی به مقالات: https://soffeh.sbu.ac.ir/issue_15170_15217.html 🟤 تنظیم محتوا: ریحانه اسفندیاری لینک کانال سروش کتابخانه دانشکده معماری https://splus.ir/archlibsrttu لینک‌ کانال تلگرام کتابخانه دانشکده معماری https://t.me/archlibsrttu لینک کانال ایتا کتابخانه دانشکده معماری https://eitaa.com/archlibsrttu

🟢 ساخت ماکت با چوب و فوم https://www.aparat.com/v/j7UeZ 🟢 تنظیم محتوا: رقیه پیری لینک کانال سروش کتابخانه دانشکده معماری https://splus.ir/archlibsrttu لینک‌ کانال تلگرام کتابخانه دانشکده معماری https://t.me/archlibsrttu لینک کانال ایتا کتابخانه دانشکده معماری https://eitaa.com/archlibsrttu

تقویم کلی

#ارتباط_دانشگاه_و_هنرستان #کارگاه_نوآوری_و_کارآفرینی 🔸کتاب کارگاه نو اوری و کار افرینی قلمرو حوزه تربیت و یادگیری كار و فناوری شامل چهار دسته شایستگی است: 1- شایستگیه ای غیر  فنی دنیای كار؛ 2 -شایستگی های پایه فنی مورد نیاز نیروی كار حرف و مشاغل گوناگون؛ 3 -شایستگی های مربوط به فناوری اطالعات و ارتباطات؛ 4 _شایستگی های مربوط به یادگیری مادام العمر فنی  و  حرفه ای. هدف كلی درس كارگاه نوآوری و كارآفرینی، كسب شایستگی كلی نوآوری و كارآفرینی جهت ایجاد، بهبود و توسعه كسبو كار برای كسب درآمد و افزایش اشتغال از طریق مشاركت در بخش های تعاونی و خصوصی اقتصاد بر اساس سیاست های كلی كشور است. از لحاظ تعریف مفهومی، نوآوری شاخص كلیدی فرایند كارآفرینی است در حدی كه نمیتوان كارآفرینی بدون نوآوری متصورشد، بنابراین نوآوری زمانی ارزشمند است كه بتوان یک کسب وکار نوآورانه ارائه کرد. این کتاب در راستای رسیدن به اهداف اموزش طوری طراحی شده که شامل پنج پودمان میباشد: ۱_حل خلاقانه مسایل ۲_نو اوری و تجاری سازی محصول ۳_طراحی کسب و کار ۴_بازاریابی و فروش ۵_ایجاد کسب و کار نوآورانه 🟠تنظیم محتوا: زهرا امیدواری لینک کانال سروش کتابخانه دانشکده معماری https://splus.ir/archlibsrttu لینک‌ کانال تلگرام کتابخانه دانشکده معماری https://t.me/archlibsrttu لینک کانال ایتا کتابخانه دانشکده معماری https://eitaa.com/archlibsrttu

فایل کتاب☝🏻