❌🎥 رهبر انقلاب: گاهی اوقات افرادی برای اینکه خود را دلبسته انقلاب نشان دهند، می‌گویند انقلاب از آرمان‌های خود #منحرف شده. ❌ من نه این حرف قبول دارم و نه دلبستگی آن‌ها به انقلاب را. کسی که زندگی و حرکت #اشرافی را دنبال می‌کند نمی‌تواند به شعار و آرمان انقلاب پابرهنه‌ها و مستضعفین پایبند باشند. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

📹 رهبر انقلاب: ما دیر یا زود به انرژی صلح‌آمیز هسته‌ای نیاز مبرم خواهیم داشت و اگر امروز اقدام نکنیم ۲۰ سال دیگر دیر خواهد بود 🔻دشمن روی مسئله صلح‌آمیز هسته‌ای ما تکیه ظالمانه می‌کند. ما دنبال سلاح هسته‌ای نیستیم، دنبال بهره‌مندی صلح‌آمیز از انرژی هسته‌ای هستیم. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

پیکر سردار شهید مهدوی‌نژاد فرمانده اسبق سپاه امام علی ابیطالب (ع) در قم تشییع شد+تصاویر پیکر سردار شهید مهدی مهدوی نژاد از فرماندهان دفاع مقدس و جانشین معاونت بازرسی ستاد کل سپاه روز پنجشنبه همزمان با سالروز رحلت حضرت زینب (س) با حضور مسئولان و قشر‌های مختلف مردم از حرم مطهر حضرت معصومه (س) تا گلزار شهدای علی‌بن‌جعفر (ع) تشییع و در کنار همرزمان شهیدش به خاک سپرده شد. آیت الله حسین نوری همدانی از مراجع تقلید در جوار بارگاه ملکوتی حضرت معصومه (س) بر پیکر این سردار سرافراز نماز را اقامه کرد. در آیین تشییع پیکر سردار شهید مهدوی نژاد، جمعی از فرماندهان سپاه از جمله سردار «اسماعیل قاآنی» فرمانده نیروی قدس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی حضور داشتند. مراسم نخستین شب خاکسپاری این سردار شهید نیز امشب بعد از نماز مغرب و عشا از سوی خانواده وی و سپاه امام علی بن ابی طالب (ع)، در شبستان امام خمینی (ره) حرم مطهر حضرت معصومه (س) برگزار می‌شود. 🔰 ادامه مطلب در لینک زیر 👇👇👇 https://basijnews.ir/fa/news/9416302/ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🌹در آیین تشییع پیکر سردار شهید مهدوی نژاد، جمعی از فرماندهان سپاه از جمله سردار «اسماعیل قاآنی» فرمانده نیروی قدس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در معیت سردار محمد رضا موحد فرمانده سپاه قم حضور داشتند. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش https://eitaa.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

🎥 سرلشکر سلامی: امکانات سپاه را معطل نمی‌گذاریم 🔹سپاه در شرایط جنگ با امکاناتش با دشمن می‌جنگد و در شرایط غیرجنگی به کمک مردم می‌شتابد. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🎥واکنش حاج مسعود آقای عالی به نوشین معراجی : 🔹تو غلط میکنی چنین نظری میدی ، اصلا مگه تو کسی هستی که در این زمینه نظر بدی؟ مسئولین ارشاد باید در دهنش میزدن... 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🔰 محور بیانات مقام معظم رهبری در ارتباط تصویری با مردم آذربایجان شرقی 🔻به مناسبت قیام ۲۹ بهمن ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

⭕️ مروری اجمالی و دسته‌بندی شده بر بیانات امروز رهبر معظم انقلاب 🔻هدفهای انقلاب: *پیشرفت واقعی و همه‌جانبه مادی و معنوی *تحقق عدالت اجتماعی *اقتدار کشور *تشکیل جامعه اسلامی و در نهایت شکل‌گیری تمدن بزرگ و نوین اسلامی. 🔻تاکید محوری رهبر انقلاب بر اقدام "سریع و هوشیارانه" ملت در مسئله تولید واکسن و مقابله با ویروس به عنوان یکی از مصادیق حرکت استمرار بخش: *در قضیه کرونا جوانان دانشمند بلافاصله نیاز روز را تشخیص دادند و مشغول به کار شدند که نتیجه آن تولید انواع واکسن و بی‌نیاز شدن از دست دراز کردن مقابل دیگران شد 🔻نمونه‌های بارز دیگر هوشمندیِ ملت: * دفاع مقدس و سیل جمعیت به سمت میدان‌های نبرد با اشاره امام * دفاع از حرم *مقابله با ضدانقلاب *حضور حماسی در ۹ دی سال ۸۸ *حضور خودجوش و تحسین‌برانگیز مردم در راهپیمایی ۲۲ بهمن امسال 🔻مصادیق زمینه‌ساز استمرار انقلاب: *تلاش دانشمندان و پژوهشگران *تلاش علمای حوزه و دانشگاه *فعالیت کارآفرین و کارگر *کوشش جوانِ دانش پژوه در دانشگاه و حوزه *فعالان عرصه خدمات اجتماعی *فعالان میدانی کمک‌های مؤمنانه *فعالان حوزه دفاع نظامی *فعالان جهاد تبیین *کارکنان خدوم حکومتی *روشنگری‌های روشنگران سیاسی در رسانه های مختلف و فضای مجازی و بویژه در رسانه ملی *کمک به مراکز مقاومت در منطقه و دنیای اسلام، و کسانی که آماده حضور در میدان‌های حوادث گوناگون همچون دفاع از حرم و یا ۹ دی هستند رهبر انقلاب پس از ترسیم اهداف و مصادیق زمینه‌ساز استمرار انقلاب، تاکید می‌کنند که "برخی از این تلاش‌ها را مربوط به امروز و برخی را هم مربوط به آینده" است 🔻مصادیق تلاش‌های مربوط به آینده: *«تربیت دانشمند و محقق و تقویت نهضت علمی» *«فرزندآوری، تکثیر نسل و تأمین عنصر لازم برای پیشرفت کشور یعنی جوانان» *«انرژی صلح‌آمیز هسته‌ای» تذکر رهبر انقلاب: نباید مشکلات نقد بر روی انبوه پیشرفتهای بزرگ غبار بنشاند 🔻موارد مورد انتقاد رهبر انقلاب: *عدالت اجتماعی *توزیع عادلانه ثروت *نابرخورداری طبقات ضعیف بعضی از غفلت‌ها، کم‌کاری‌ها و سوءنیتها وجود داشته است که اگر نبود، وضع کشور بهتر بود مصادیق اقتصادی مورد توجه: *خودکفایی بسیاری از اقلام *افزایش اعتماد به نفس تولیدکننده داخلی 👈تذکر و تکلیف رهبر انقلاب برای صداوسیما: رسانه ملی در انعکاس دستاوردهای بخش تولید تکلیف بزرگی دارد که البته آنچنان که باید و شاید به آن عمل نشده است 👈مرز بندی رهبر انقلاب با برخی از اشخاص و جریان‌های داخلی: کسانی که زندگی و مشی اشرافی دارند یا دم از تسلیم در مقابل استکبار و آمریکا می‌زنند، نمی‌توانند مدعی پایبندی و دلبستگی به انقلاب باشند 🔻دشمنی‌ها به علت پایداری و وفاداری ملت به اهداف انقلاب است 🔹دشمن چه می‌کند؟ *«فشار اقتصادی» *«عملیات رسانه‌ای» نقاط هدف و ابزار دشمن: *افکار عمومی به‌ویژه فکر و ذهن جوانها *با هزینه کردن میلیاردها دلار و با طراحی‌های مختلف در اتاق‌های فکر 🔻راه مقابله: *تلاش درونی و خنثی کردن تحریم‌ها (از طریق تقویت تولید و تحرک اقتصادی) است البته در کنار آن تلاش دیپلماسی نیز خوب است *ملت ایران باید در مقابل تهمت‌زنی و دروغ‌پردازی‌های رسانه‌ای و همچنین فشار اقتصادی بایستند 🔻جریان مقاومت و نقش ایران در منطقه: *مقاومت رو به رشد در منطقه *مقاومت ابهت استکبار را در هم شکسته مقاومت زبان ملتها را در مقابل آمریکا گشوده **مقاومت نه تنها موجب پیشرفت کشور بلکه دارای تأثیرات مهم منطقه‌ای است. ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) بیانات در ارتباط تصویری با مردم آذربایجان شرقی 🗓۱۴۰۰/۱۱/۲۸‏ #حضرت_زینب_سلام‌الله‌علیها #وفات_حضرت_زینب (س) #قیام_تبریز #چهلم_قیام_قم 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠...عمده کار، خنثی کردن تحریم‌هاست از طریق حرکت تولید داخلی و تحرک اقتصادی داخلی...، اینها از طرفی و از طرف دیگر خنثی کردن حرکت رسانه‌ای دشمن و لجن‌پراکنی‌های دشمن. ۱۴۰۰/۱۱/۲۸‏ ☀️#امام_خامنه‌ای ————————— 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش https://eitaa.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

🔰 تبیین، مکمل حادثه کربلا 🔺 امام خامنه ای(مدظله العالی): اگر حرکت عظیم زینب کبریٰ (سلام الله علیها) و جناب امّ‌کلثوم و حضرت سجّاد (علیه السّلام) نمیبود، شاید آن فقره‌ی «لِیَستَنقِذَ عِبادَکَ مِنَ الجَهالَةِ وَ حَیرَةِ الضَّلالَة»  اتّفاق نمی‌افتاد. این حرکت عظیم، این صبر فوق‌العاده‌ی خاندان پیغمبر به پیشوایی زینب کبریٰ (سلام الله علیها) و امام سجّاد (علیه السّلام) بود که توانست حادثه‌ی کربلا را ماندگار کند و به معنای واقعی کلمه این تبیین مکمّل آن فداکاری بود... ✨﷽✨ ⚫️گریه جبرائیل بر مصائب حضرت زینب(س) ✍روایت شده است که پس از ولادت حضرت زینب(س) ، امام حسین(ع) که در آن هنگام کودک سه چهار ساله بود، به محضر رسول خدا(ص) آمد و عرض کرد: خداوند به من خواهرى عطا کرده است . پیامبر(ص) با شنیدن این سخن ، منقلب و اندوهگین شد و اشک از دیده فرو ریخت. حسین(ع) پرسید: براى چه اندوهگین و گریان شدى ؟ پیامبر(ص) فرمود: اى نور چشمم ، راز آن به زودى برایت آشکار شود. تا اینکه روزى جبرائیل نزد رسول خدا(ص) آمد، در حالى که گریه مى کرد، رسول خدا(ص) از علت گریه او پرسید، جبرائیل عرض کرد: این دختر (زینب) از آغاز زندگى تا پایان عمر همواره با بلا و رنج و اندوه دست به گریبان خواهد بود؛ گاهى به درد مصیبت فراق تو مبتلا شود، زمانى دستخوش ماتم مادرش و سپس پدرش امیر مومنان و سپس ماتم مصیبت جانسوز برادرش امام حسن(ع) گردد و از این مصایب دردناک تر و افزون تر اینکه به مصایب جانسوز کربلا گرفتار شود، به طورى که قامتش خمیده شود و موى سرش سفید گردد. پیامبر (ص) گریان شد و صورت پر اشکش را بر صورت زینب(س) نهاد و گریه سختى کرد، زهرا(س) از علت آن پرسید. پیامبر(ص) بخشى از بلاها و مصایبى را که بر زینب(س) وارد مى شود، براى زهرا(س) بیان کرد. 💥حضرت زهرا(س) پرسید: اى پدر! پاداش کسى که بر مصایب دخترم زینب(س) گریه کند چیست؟ پیامبر اکرم(ص) فرمود: پاداش او همچون پاداش کسى است که براى مصایب حسن و حسین (ع) گریه مى کند. 📚کتاب 200 داستان از فضایل ، مصائب و کرامات حضرت زینب(ع) 🏴شهادت بانوی صبر و استقامت حضرت زینب کبری (س) تسلیت ▪️رحلت جانگداز و شهادت گونه ی حضرت زینب کبری سلام الله علیها بر امام زمان ارواحنافداه و همه ارادتمندان تسلیت باد. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

⭐️☄⭐️☄⭐️☄⭐️☄⭐️ ☄ ⭕️ #معلم در اسلام چه جایگاهی دارد؟ (بخش اول) 🔷از منظر #اسلام #فراگيرى_علم و دانش #واجب_عينى است؛ و در پاره اى قسمت ها #واجب_كفايى محسوب مى شود؛ يعنى بخشى از علوم را همگان بايد فرا گيرند و آن بخش كه جنبه تخصّصى دارد و فراگيرى آن براى همه ميسّر نيست، واجب كفايى مى باشد. #تعليم_علوم نيز همين گونه است، بخشى از آن توسّط كسانى كه از آن آگاهند بايد به همگان تعليم داده شود، در حالى كه تعليمِ بخشى ديگر هم واجب كفايى است. بر این اساس #تعليم و #تعلّمِ #تمام_علومى كه قوام جامعه بشرى از نظر معنوى و مادّى بدان بستگى دارد، گاه به صورت واجب عينى، و گاه به صورت واجب كفايى لازم و ضرورى است، و به همين دليل هيچ مسلمانى نمى تواند خود را از پيشرفت هاى علمى روز جدا سازد، بلكه براى تقويت #پايه‌هاى‌حكومت‌اسلامى، بايد بيشترين سعى و تلاش براى تعليم و تعلّم آن صورت گيرد، و به يقين اگر #مسلمانان در اين زمينه كوتاهى كنند و مايه عقب افتادگى كشورهاى اسلامى گردند در پيشگاه خدا مسئولند! 🔷 #قرآن_مجيد، #نخستين_معلّم را #خداوند، و #نخستين_شاگرد را #حضرت_آدم (ع)، و نخستين علمى كه به او تعليم داده شد علم الاسماء مى شمرد‌. (به احتمال قوى منظور از آن، آگاهى بر اسرار افرينش و موجودات جهان است). تنها آدم (ع) نبود كه خداوند به او تعليم داد، بلكه به #يوسف_نبی (ع) تعليم تعبير خواب داد: «وَ عَلَّمْتَنِى مِنْ تَأوِيلِ الاَحَادِيثِ» [یوسف، ۱۰۱]، و به #حضرت_سليمان (ع)، زبان پرندگان آموخت: «وَ قَالَ يَا اَيُّهَا النّاسُ عُلِّمْنَا مَنْطِقَ الطَّيْرِ» [نمل، ۱۶]، و به #داود_نبی (ع) زره ساختن را: «وَ عَلَّمْنَاهُ صَنْعَةَ لَبُوسٍ لَكُمْ» [انبیاء، ۸۰]، و به #خضر_نبی (ع)، علم و آگاهى فراوانى داد: «وَ عَلَّمْنَاهُ مِنْ لَدُنّا عِلْماً» [کهف، ۶۵]، و به #فرشتگان، علوم فراونى بخشيد: «سُبْحانَكَ لا عِلْمَ لَنا اِلاّ ما عَلَّمْتَنا» [بقره، ۳۲]، و به #انسانها، نطق و بيان آموخت: «عَلَّمَهُ الْبَيَانَ» و از همه بالاتر اينكه به #پيامبر_اسلام (ص)، علوم و دانش هايى كه هرگز تحصيل آن از طرق عادى براى او ممكن نبود آموزش داد: «وَ عَلَّمَكَ مَالَمْ تَكُنْ تَعْلَمُ» [نساء، ۱۱۳]؛ 🔷فرشته بزرگ الهى يعنى #پيك_وحى (جبرئيل) نيز #تعليمات_فراوانى به #پيامبر_اکرم (ص) داد: «عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَى». [۱] #پيامبران نيز به نوبه خود در زمره #بزرگترين_معلّمان جهان اند كه علوم و #دانشهاى_فراوانى را در زمينه دين و دنيا به نسل بشر آموختند؛ قرآن درباره پيامبر اسلام (ص) - كه بزرگترين پيامبر الهی است - مى فرمايد: «وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَ الْحِكْمَةَ؛ و به مردم، كتاب [قرآن] و حكمت مى آموزد». [جمعه، ۲] همين برنامه را هر پيامبرى در مورد امت خويش اجرا كرد و علمِ دين و دنيا را به آنها آموخت. #علما و #دانشمندان - كه وارثان پيامبران اند - بعد از آنها به كرسى تعليم نشستند و علم و دانش را به انسانها آموختند، و مقامشان از نظر قرآن آنقدر والا و بالا است كه #قرآن_کریم درباره آنها مى گويد: «يَرْفَعِ اللهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَ الَّذِينَ اُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ؛ خداوند كسانى را كه ايمان آورده اند و كسانى را كه #علم به آنها داده شده است، #درجات_عظيمى مى بخشد». [مجادله، ۱۱] #ادامه‌دارد... پی نوشت: [۱] غالب مفسّران «شديد القوى» را به جبرئيل (ع) تفسير كرده اند؛ ولى بعضى آن را ذات پاك خداوند مى دانند، قرآن کریم، سوره نجم، آيه ۵ 📕پيام قرآن‏، مكارم شيرازى، ناصر، تهيه و تنظيم: جمعى از فضلاء، دار الكتب الاسلاميه‏، تهران‏، ‏۱۳۸۶ ش، چ نهم، ج ۱۰، ص ۲۶۲ منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت) #قرآن #اسلام #معلم #عالم #علما #دانشمندان #مقام_معلم #جایگاه_معلم 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش https://eitaa.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

🔺رویترز مدعی دسترسی به سند ۲۰ صفحه ای توافق احیایی برجام شده است پس از حصول توافق، دو طرف گام‌هایی برمی‌دارند.گام نخست شامل : 🔹کاهش سطح غنی‌سازی تا ۵٪در ایران 🔹آزادسازی ۷ میلیارد دلار پول بلوکه شده ایران در کره‌جنوبی 🔹تبادل زندانیان ایران با اروپا و آمریکا 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش