✅ جدید ترین اثر استاد عشایری منفرد در دست انتشار 🔰 در فرایند اجتهاد فقهی متن ابتدا باید در سطح زبانی خود فهم شود سپس در سطح اجتهادی و فقهی فهم شود. فهم متن در هر یک از این دو سطح، دشواری هایی دارد. مشکلات متن فهمی در هر یک از این دو سطح، چیست؟ اصلا فهم متن چه مراحلی دارد؟ کدام یک از این مراحل، جای دقت و تجشم است و کدام یک از این مراحل از دقت و تجشم بی نیاز است؟ مشکلات فقیهان عرب تبار در مراحل فهم متن چیست؟ مشکلات فقیهان غیر عرب در فهم متن چیست؟ مشکلات مشترکشان چیست؟ این اثر میکوشد مشکلات متن فهمی را با محوریت این پرسشها واکاوی و ساز و کار برون رفت از آن ها را معرفی کند #استاد_عشایری_منفرد #کتاب #فقه #روش_شناسی_اجتهاد 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش اول 🔰 نویسنده کتاب معناشناسی بلاغی قرآن را در حوزه بلاغت کاربردی نوشته است. وی ابتدا بر روی دو کلمه «بلاغت» و «کاربردی» تمرکز کرده است. برای معنا کردن کلمه «کاربردی» نخست آثار تفسیری را به دو دسته‌ی فرایندگرا و برآیندگرا تقسیم کرده است. ✅ منظور نویسنده از فرایندگرا مفسری است که خودش شخصا دارای تجربه استظهار تفسیری باشد؛ یعنی کوشش کرده باشد که با استنطاق قرآن، از متن آیه معرفتی را به دست بیاورد یا معرفت استظهار شده‌ی دیگران را نقد کند. منظور از برآیندگرا نیز مفسری است که با حاصل برداشتها و استظهارها و استنطاقهای مفسران دیگر کار میکند و خود شخصا تجربه استظهاری و تفسیری چندانی ندارد. نویسنده تفاسیر برآیندگرا را از ساحت مطالعات خود خارج کرده و به تفاسیر فرایندگرا پرداخته و سعی کرده است کاربرد بلاغت در تفاسیر فرایندگرا را نشان بدهد. منظور نویسنده از کاربرد این است که یک داده بلاغی واقعا در فرایند استظهار یک مفسر نقش ایفا کرده باشد. ✍️ ادامه دارد... #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش دوم 🔰 برای این منظور باید استدلال استظهاریِ مفسر، به دقت صورت بندی بشود تا معلوم شود کدام داده بلاغی در کجای این استدلال به کار گرفته شده است. مشکل کار نویسنده این جا است که بسیاری از تفاسیر فرایندگرا به جای بیان کامل همه اجزای استدلال استظهاری خود صرفا بخشی از استدلال خود را بیان میکنند و به قول منطقیان از قیاس ضمیر بهره می‌گیرند. نویسند در بسیاری موارد، سعی کرده است خود به بازسازی و صورت بندی قیاسی که در ذهن مفسر بوده، بپردازد تا جایگاه یک داده بلاغی در آن استدلال، روشن شود. 🔰 کار اصلی نویسنده کتاب پس از صورت بندی استدلال مفسران آغاز شده که مشخص کند مفسر آیا از قاعده بلاغی به درستی استفاده کرده یا نه. یکی از امتیازات کتاب در همین کار نهفته است که در جای جای کتاب به نقد مفسران فرایندگرا پرداخته و در ذیل عنوان «خطای تفسیری» که در بسیاری از بحثها نمونه آن وجود دارد نشان داده که مفسران بزرگ و قابل اعتنای فریقین در بهره گیری از داده‌های علم بلاغت گاه به خطا افتاده‌اند. ✍️ ادامه دارد... #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش سوم 🔰 نویسنده افزون بر مشخص کردن کلمه «کاربردی» سعی کرده کلمه «بلاغت» را نیز برای خود بازتعریف کند. وی در دیباچه کتاب در ذیل عنوان «مباحث مقدماتی: بلاغت، دانشی که از نو باید شناخت»، با بیانی تازه می‌کوشد بعضی از رئوس ثمانیه علم بلاغت را بیان و تفاوت بلاغت با دانشهای دیگری مانند نحو را بیان کند و در نهایت با نگاهی پژوهشی به مسأله، این دیدگاه را مطرح کند که ممکن است هنوز اسلوبهای معناداری در زبان عربی وجود داشته باشد، که بلاغیان معنای بلاغی آن را کشف و تبیین نکرده باشند. همین نگاه موجب شده است که خود نویسنده در برخی از جاهای کتاب سعی کند برخی اسلوبهای کمتر توجه شده یا توجه نشده را مورد التفات قرار داده و از معناداری آنها سخن به میان بیاورد. 🔰 نویسنده بیان خوبی از تاریخ تدوین آثار بلاغی که تقدم مؤلفان شیعی و نقش گسترده آنان در تدوین کتب بلاغی را نشان می‌دهد، و اختصاص یک درس ویژه به این امر، از دیگر امتیازات کتاب است. ✍️ ادامه دارد... #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش چهارم 🔰 نویسنده سعی کرده است با طرح نکاتی نو به قاعده افزایی در دانش بلاغت نزدیک شود. از این نکات نو می‌توان به امکان وجود اسلوب اخباری ـ انشائی که در کتاب «دوسویه انشائی و اخباری» نامیده شده، اشاره کرد که طبق نظر نویسنده در تقسیم جمله به اخباری و انشایی، جای قسم سومی به نام دوسویه‌ی إخباری ـ انشائی خالی است. چنانکه با چنین نگاهی تقسیم احوال مسند به مسند اسمی و مسند فعلی را نیز به چالش کشیده و قسم سومی به نام مسند ظرفی را نیز به میان آورده و با استمداد از متون تفسیری، از معناداری آن بحث کرده است. تقسیم دوگانه تقدیم و تأخیر را نیز با افزودن قسم سومی به نام توسیط نقد کرده و موجب قاعده‌افزایی در این دانش شده است. نکته‌ تازه دیگری که در کتاب وجود دارد، بیان تازه نویسنده برای تفاوت‌ها و شباهتهای چهارگانه «حدوث، ثبوت، دوام ثبوتی و استمرار تجددی» است. ✍️ ادامه دارد... #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش پنجم 🔰 افزون بر این، با ارائه بیان خاصی از مسائلی مانند حکایت حال ماضیه ، نحوه اسناد فعل به فاعل (نسبت فاعلی)، نحوه استناد فعل به مفعول (معناشناسی نسبت وقوعی) دستگاه‌های دلالت کننده، اسلوب حذف معطوف‌علیه با اصرار بر ذکر عاطف، وجه بلاغی آنها را بیان کرده نشان داده است که جای این مباحث در دانش بلاغت خالی است. ✍️ ادامه دارد... #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

🔸 نو آوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن 🔹 بخش ششم 🔰 نویسنده گاه با کاوش نظری در برخی مشهورات بلاغی سعی کرده است اعتبار آنرا به چالش بکشد که از آن میان می‌توان به ادعای دلالت جمله اسمیه بر تأکید اشاره کرد که طبق نظر نویسنده این ادعا به صورت مطلق، ادعای قابل دفاعی نیست مگر آنکه جمله اسمیه به چهار دسته تقسیم شود و معنای تأکیدی در هر یک از آنها به یک شکل تبیین شود. چنانکه با بررسی عدول از مقتضای ظاهر حال در حرف خطابِ اسماء اشاره (مانند ذلک) به ضابطه بلاغی جدیدی دست یافته است. نویسنده با اختصاص دادن درس مستقلی به رخنه‌های قواعد فصل و وصل سعی کرده‌است ضوابط جدیدی به بحث کهن فصل و وصل بیفزاید. ✅پایان بررسی نوآوری های کتاب معنا شناسی بلاغی قرآن✅ #استاد_عشایری_منفرد #ادبیات_عرب #بلاغت #معنا_شناسی_بلاغی_قرآن #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

کتاب متن فهمی فقیهانه اثر استاد محمد عشایری با تقریظ آیت الله علیدوست منتشر شد. این کتاب به مسئله متن فهمی فقیهان عرب زبان و فقیهان غیر عرب زبان می پردازد و از دشواری های مشترک و مختص هریک از دو گروه سخن به میان می آورد و به ارائه راه حل اهتمام دارد. این اثر مانند دیگر آثار استاد عشایری به صورت کاربردی و کارگاهی با نمونه های عینی به رشته تحریر در آمده است. در قسمتی از تقریظ آیت الله علیدوست می خوانیم: از زمانی که مرحوم صاحب جواهر أعلی­ الله ­مقامه ­الشریف از واژه «فقه الأعاجم» بهره برد، اصل این مسأله و پرسش مرتبط با آن پا به عرصه گذاشت، اما تا کنون پرداختی عمیق و فقیهانه بر آن، صورت نگرفته بود. اکنون که کتاب وزین (متن فهمی فقیهانه) به رشته تحریر در آمده است، آن پرسش کهن، علاوه بر آنکه عمقی بیشتر یافته، مورد پژوهش و تحلیل قرار گرفته است. تتبع گسترده در متون امامیه و غیر امامیه به منظور رویکرد تطبیقی و مصداقی با تحلیل و نوآوری از ویژگی­های این اثر ممتاز است. خرید آنلاین کتاب با پست رایگان https://www.arabadib.ir/shop/product/view/1/1599 💻 کتابگاه 👇 🌐 https://arabadib.ir/shop ✅ کتابگاه ایتا 🆔 https://eitaa.com/ketabgah 👤 ارتباط با ادمین 🆔@ketabgaheadib ☎️ 09197459063 #استاد_عشایری_منفرد #فقه #اصول #روش_شناسی #روش_شناسی_اجتهاد #حقوق #کتاب 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

✅توفیق کتاب متن‌فهمی فقیهانه🤲 به فضل الاهی کتاب متن‌فهمی فقیهانه، اثر استاد محمد عشایری منفرد، در بیست و ششمین همایش کتاب‌سال حوزه علمیه قم، حائز رتبه (شایسته تحسین) شد. 🔗 پیشتر در سال ۱۳۹۳ نیز رساله سطح چهار ایشان، همین رتبه را در همایش کتاب‌سال حوزه اخذ کرده بود. نگاهی به کتاب👇 حضور پررنگ منابع متنی در عرصه استنباط، اقتضا می‌کند که دانش‌های پیرافقهی، "فهم متن" را مسأله‌ای جدی بدانند. هرچند علوم ادبی و بخش‌هایی از دو دانش منطق و اصول فقه، رسیدگی به مسائل فهم متن را بر عهده گرفته‌اند اما عبورِ فقیهانه از «مستوای ادبی‌ـ‌زبانیِ متن‌فهمی» به «مستوای فقیهانه‌ی متن‌فهمی»، ساده‌نمایِ دشواری است که در سرشتش مسأله‌های پژوهشی متعددی خفته است. یکی از این مسأله‌ها، از این‌ ادعای برخی فقیهان عرب‌تبار می‌جوشد که فقیهان غیرعرب را به سبب گرایش به تدقیق و تجشّم، در فهم متن، موفق نمی‌دانستند. این ادعا، این مسأله را پدید آورده است که مشکلات متن‌فهمی برای فقیهان عرب‌زبان و غیرعرب‌زبان چیست؟ این پژوهش برای حل همین مسأله، پدید آمده است. #استاد_عشایری #کتاب #روش_شناسی #فقه #اصول #کتاب_سال 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared

📓ابراز لطف یکی از کاربران کانال به کتاب متن‌فهمی فقیهانه📖 #استاد_عشایری #فقه #اصول #کتاب #روش_شناسی 💯 کانال استاد محمد عشایری منفرد (حفظه الله) 🆔https://eitaa.com/ashayerimonfared