✅ گاه شماری درجهان باستان 🔹‏در روم باستان ساعتها همیشه ۶۰ دقیقه‌ نبوده است بلکه بر اساس میزان روشنایی و تاریکی تغییر می‌کرده است. 🔶آنها (به تقلید از مصریان) روز و شب را به دو بخش ۱۲ قسمتی تقسیم می‌کردند. هر ساعت در روزهای تابستان ۷۵ دقیقه‌ای و در زمستان ۴۵ دقیقه‌ای بوده است. منبع:‌ bit.ly/39gZFB3‎ 🔰پژوهشسرای دانش آموزی تویسرکان قطب نجوم و اخترفیزیک استانی،همدان، #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✨ معرفی صورت فلکی جوزا(دوپیکر) 🔰پژوهش_سرای_امیراعلم_غضنفریان_قطب_نجوم_استان_زنجان #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢نمونه ساخت ماکت مریخ نورد جهت شرکت در گرایش مدل سازی نجومی 🌖تمام دانش‌آموزان دوره‌ی دوم ابتدایی به صورت انفرادی و تیمی (2 یا 3 نفره) می توانند در این گرایش شرکت کنند 💢ماکت نجومی می‌تواند ماکت ابزارهای نجومی مانند اسطرلاب، ساعت آفتابی، تلسکوپ و ... و یا مدل مربوط به زمین، خورشید، منظومه شمسی، سیارات و اقمار آن‌ها، کهکشان‌ها، موشک‌ها، ماهواره‌ها، سفینه‌ها، رصدخانه‌ها و سایر موضوعات مرتبط با نجوم و فضا باشند (تهیه ماکت‌های مربوط به دستاوردهای فضایی و نجومی کشور عزیزمان ایران، از اولویت برخوردار است). ✅طول و عرض و ارتفاع مدل(ماکت)، به ترتیب از 80 ، 60 و 40 سانتی مترتجاوز نکند. 🔶کانال قطب کشوری نجوم در شاد @nojum_src 🔶کانال قطب کشوری نجوم در ایتا https://eitaa.com/astropole

💢مطالعه سطح ماه با دوربین های کوچک ناسا ✅ فرودگر ماه که قرار است هفته آینده به فضا پرتاب شود، دارای یک مجموعه چهار چشمی ویژه برای ردیابی نحوه تعامل ستون موتور فضاپیما با سطح ماه خواهد بود. کاوشگر ماه IM-1 Nova-C Intuitive Machines در حال حاضر قرار است با موشک فالکون 9 اسپیس ایکس از ایستگاه نیروی فضایی کیپ کاناورال فلوریدا در روز 14 فوریه پرتاب شود. ✅ فرودگر که اودیسه نام دارد، 12 محموله حمل می کند که نیمی از آنها تجاری و بقیه متعلق به ناسا هستند. یکی از این دوربین‌ها دوربین‌ استریو (SCALPSS) برای مطالعات سطح ماه است که در اطراف پایه فرودگر استوانه‌ای بلند و شش ضلعی قرار گرفته است و در طول فرود فرودگر بر روی ماه فعال خواهد بود تا نحوه برخورد و تغییر سطح ماه توسط موتورهای اودیسه را مشاهده کند. ✅ این آزمایش از فتوگرامتری استریو استفاده می‌کند، که در آن تصاویر روی هم‌پوشانی دوربین‌ها برای ایجاد یک نمای سه‌بعدی از سطح ماه استفاده می‌شوند که امکان تجزیه و تحلیل دقیق تغییرات سطح پس از فرود را فراهم می‌کند. این یافته ها به دانشمندان و مهندسان کمک می کند تا تأثیرات فرود روی سطح ماه را پیش بینی کنند. این پیش‌بینی‌ها برای برنامه آرتمیس ناسا که هدف آن بازگرداندن انسان به ماه و ایجاد حضور طولانی مدت در ماه است. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

📣📣 اطلاعیه مهم 📣📣📣 ✅ پذیرش بدون کنکور دانشگاه فرهنگیان 🔰بر اساس مصوبه «آئین‌نامه جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی در حوزه‌های علمی، پژوهشی، فنّاوری، فرهنگی، هنری، تربیتی، قرآنی و ورزشی در دانشگاه فرهنگیان» که در جلسه 894 مورخ 1402/10/26 شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است "جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی یکی از جشنواره های معتبر امتیاز آور برای ورود بدون کنکور به دانشگاه فرهنگیان است". متن مصوبه شورا: 🔰سالانه حداقل 10 درصد ظرفیت جذب در مقطع کارشناسی بر اساس مجوزهای سازمان اداری و استخدامی کشور مبتنی بر نیازسنجی نقطه‌ای و همراه با تعیین رشته و شغل‏-محل‌های به‌کارگیری افراد در آموزش‌وپرورش، به جذب استعدادهای برتر دانش‌آموزی به ­صورت ✔️پذیرش بدون آزمون از طریق روش جایگزین پیش‌بینی‌شده در این ‌آیین‌نامه با رعایت انتشار آگهی عمومی، اختصاص می یابد. 🔰شناسایی استعدادهای برتر از طریق فراخوان عمومی انجام خواهد شد. بر این اساس؛ دانش‌آموزان واجد شرایط ذیل با شرکت در فراخوان، امتیازاتی را طبق دستورالعمل­های مربوطه کسب کرده و از مزایای پیش‌بینی‌شده برخوردار خواهند شد: 📌 راه‌یافتگان به المپیادهای ملی و دارندگان مدال‌های کشوری المپیادها با تأیید باشگاه دانش‌پژوهان جوان. 📌 برگزیدگان مسابقات رسمی قرآنی، فرهنگی-هنری و ورزشی، در سطوح استانی و کشوری، با تأیید معاونت مربوطه در وزارت یا سازمان رسمی مسئول. 📌 برگزیدگان جشنواره‌ها و رویدادهای رقابتی معتبر بنیاد ملی نخبگان (بخش دانش‌آموزی جشنواره جوان خوارزمی، روبوکاپ آزاد ایران و مانند آن)،جشنواره‌های فنی-مهارتی و المپیاد ملی مهارت و مانند آن 📌 برگزیدگان مسابقات ملی ‌دانش‌آموزی (♨️مانند جشنواره پژوهش سراهای دانش‌آموزی و...) و مسابقات رسمی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان در سطح ملی، برگزیدگان مسابقات و جشنواره‌های معتبر ملی حوزوی، با تأیید بنیاد ملی نخبگان، سمپاد، معاونت مربوطه در وزارت یا سازمان رسمی مسئول 📌 حافظان کل یا 10، 15 و 20 جزء قرآن کریم، با تأیید سازمان دارالقرآن سازمان تبلیغات اسلامی یا معاونت قرآن و عترت وزارت ارشاد اسلامی 📌 اعضای مجامع ملی تشکل‌های دانش‌آموزی با تأیید بالاترین مقام تشکل. ... متن مصوبه از این لینک قابل دریافت است. https://sccr.ir/legistlation/1/%D9%85%D8%B5%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @stcfestival 🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

💢نمونه ساخت ماکت کهکشان جهت شرکت در گرایش مدل سازی نجومی 🌖تمام دانش‌آموزان دوره‌ی دوم ابتدایی به صورت انفرادی و تیمی (2 یا 3 نفره) می توانند در این گرایش شرکت کنند 💢ماکت نجومی می‌تواند ماکت ابزارهای نجومی مانند اسطرلاب، ساعت آفتابی، تلسکوپ و ... و یا مدل مربوط به زمین، خورشید، منظومه شمسی، سیارات و اقمار آن‌ها، کهکشان‌ها، موشک‌ها، ماهواره‌ها، سفینه‌ها، رصدخانه‌ها و سایر موضوعات مرتبط با نجوم و فضا باشند (تهیه ماکت‌های مربوط به دستاوردهای فضایی و نجومی کشور عزیزمان ایران، از اولویت برخوردار است). ✅طول و عرض و ارتفاع مدل(ماکت)، به ترتیب از 80 ، 60 و 40 سانتی مترتجاوز نکند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

#بازآموزی‌های_نجومی #امواج_الکترومغناطیسی 💠 بازآموزی‌های نجومی 0️⃣7️⃣ 🔰انتشار غیر مستقیم امواج رادیویی 💢امواج رادیویی می‌توانند به واسطه پراش و بازتاب از سطوح مختلف به نقاطی با فاصله زیاد بروند. به زبانی ساده، پدیده پراش باعث پراشیده شدن و تغییر مسیر دادن (به اصطلاح خم شدن یک باره) امواج می‌شود. این امر در نقاط خاصی نظیر لبه‌های ساختمان، وسایل نقلیه، دیوار‌های داخلی و ... اتفاق می‌افتد. 💢همانند نور که می‌تواند از مرز دو محیط مختلف بازتاب شود، با توجه به ضریب شکست و زوایای فرود، امواج رادیویی نیز می‌توانند از سطوح خاصی مثل زمین، سقف، دیوار‌ها و ... بازتاب شوند. سیستم‌های مخابراتی بردکوتاه نظیر تلفن همراه، بی‌سیم (walkie-talkies)، شبکه‌های وایرلس و Wi-Fi و ... از این روش جهت انتشار نیز استفاده می‌کنند. 💢همچنین ممکن است که یک آنتن واسط بین فرستنده و گیرنده اصلی قرار گیرد. در این صورت ارتباط هر یک از آنتن‌های فرستنده و گیرنده با آنتن واسط مستقیم (Line Of Sight) بوده و ارتباط کلی بین فرستنده و گیرنده اصلی، غیر مستقیم است. 💢یکی از مهم‌ترین معایب این روش (پراش و بازتاب از سطوح) این است که امواج از مسیر‌های مختلفی با زمان‌های متفاوتی به آنتن گیرنده رسیده و در نتیجه باعث تداخل و از بین رفتن اطلاعات می‌شود. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 اولین شناسایی ماده تاریک شبکه کیهانی ✅ اخترشناسان برای اولین بار ماده تاریک را شناسایی کردند که از رشته‌های عظیمی در سراسر جهان امتداد دارند و یک " شبکه کیهانی" را تشکیل می‌دهند. کشف ماده تاریک در تارنمای کیهانی می‌تواند به تأیید اینکه چگونه این ساختار بر تکامل کیهان تأثیر گذاشته است، کمک کند. ✅ محققان دانشگاه Yonsei در سئول، کره جنوبی، از تلسکوپ سوبارو، یک تلسکوپ نوری مادون قرمز 8.2 متری در نزدیکی قله Maunakea در هاوایی استفاده کردند تا با اثری که گرانش بر نور می گذارد به طورغیرمستقیم ماده تاریک نشسته روی رشته‌های وب کیهانی در خوشه کما را مشاهده کند. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

گرایش کارآفرینی دانش‌بنیان نجومی ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🌖دانش‌آموزان دوره اول و دوم متوسطه 🌖گروه دانش‌بنیان الزاما 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر 🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده. 🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر 🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و... 🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش ❇️قالب های پیشنهادی پروژه 🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی 🌖طراحی و تولید آثار نجومی 🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم) ✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت ✅فایل ویدئویی 10 دقیقه‌ای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه ✅مستندات تجاری‌سازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی) ✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی ✅نمون برگ 1 تکمیل شده #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢پروژه های پیشنهادی قطب کشوری نجوم 🔰پروژه اثر میزان رطوبت بر رویت هلال ماه 📄در این پروژه با نرم افزار و ابزار در دسترس می توانید اثر میزان رطوبت بر رویت هلال ماه بررسی کنید. 📜توصیه می شود دانش آموزان با روشهای ابتکاری خود پروژه را انجام دهند و از آن مقاله تهیه نمایند. 💡هنگام کار حتما فیلم تهیه کنید. 💡از مراحل کار عکس تهیه کنید و در مقاله از تصاویر خود استفاده کنید 📊پروژههای مختلفی توسط قطب کشوری نجوم تهیه شده که در آدرس زیر قابل جستجو است http://nojumsrc.ir #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

گرایش ارائه محتوای نجومی ❇️شرایط شرکت کنندگان: 🔺 دانش‌آموزان دوره‌های دوم ابتدایی، اول و دوم متوسطه 🔺 به صورت انفرادی یا تیم 2 یا 3 نفره ❇️شرایط اختصاصی اثر: ✅ تهیه محتوای نجومی در قالب های مختلف انتخاب موضوعات چالشی، بدیع و فرایندی ✅ ضرورت ذکر منابع علمی مورد استفاده ✅ ارسال تصاویر تکمیل اثر با حضور دانش آموز به همراه ابزار مورد استفاده در قالب پاورپوینت نمونه قالب های پیشنهادی برای ارائه محتوای نجومی 🔷کتابچه مصور: در قالب یک کتابچه، با استفاده از تصاویر یا نقاشی به توضیح یک موضوع یا فرآیند نجومی یا استفاده از داتشن نویسی. 🔷فیلم: حضور در جلوی دوربین و ضبط ویدئو در توضیح یک موضوع نجومی 🔷انیمیشن 🔷پوستر: تهیه پوستر با ابعاد 50 در 70 سانتی متر 🔷بازی فکری: طراحی و ساخت یک بازی فکری با محتوای نجومی (مثلا بازی های کارت و مهره). 🔷بازی رایانه ای: همانند بازی فکری اما در قالب بازی رایانه ای یا موبایل (ویندوز یا اندروید). ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) و با کد ملی دانش آمو ( سرگروه تیم) 🔺 نمون برگ 1 تکمیل شده 🔺فایل محتوای تولید شده (برای قالب های فیزیکی مانند پوستر یا بازی فکری، تصاویر محتوا ارسال گردد). 🔺ارسال فایل پاورپوینت مرحله به مرحله تکمیل اثر(نمایانگر حضور دانش‌آموزان باشند) و ابزار مورد استفاده در تولید محتوا 🔺دربازی‌های فکری و رایانه‌ای ارسال فیلم 3 دقیقه‌ای از چگونگی انجام بازی توسط فرد یا گروه الزامی است. #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁══