✅ اینفوگرافی گرایش های پنجمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی ویژه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۴ فروردین لغایت ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⬅️ جهت ثبت نام به پژوهش سرای محل سکونت خود مراجعه نمایید. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

✅اینفوگرافی گرایش های پنجمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی ویژه دانش آموزان دوره اول متوسطه 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۴ فروردین لغایت ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⬅️ جهت ثبت نام به پژوهش سرای محل سکونت خود مراجعه نمایید. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

✅اینفوگرافی پنجمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی ویژه دانش آموزان دوره دوم متوسطه نظری 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۴ فروردین لغایت ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⬅️ جهت ثبت نام به پژوهش سرای محل سکونت خود مراجعه نمایید. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

✅اینفوگرافی پنجمین جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی ویژه هنرجویان دوره فنی حرفه ای و کاردانش 🗓 مهلت ثبت نام: ۱۴ فروردین لغایت ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ ⬅️ جهت ثبت نام به پژوهش سرای محل سکونت خود مراجعه نمایید. 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

💢 کلیپ آموزش نحـوه ثبت نام در سامانه مسابقات علمی پژوهشی 💢 آدرس سامانه: http://src.apasoft.ir ┄┄┅═✧❁🌺❁✧═┅┄┄ ‌ 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی امیرالمؤمنین(ع) شهرستان خانمیرزا استان چهارمحال و بختیاری ┄┅┅❅🇮🇷❅┅┅┄ 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara

🔭 ‏#معرفی_تلسکوپ 🔵 ‏TAL-150K بر اساس یک طراحی نوری جدید توسط Klevtsov، ابزار همه کاره TAL-150K برای منجمان آماتور پیشرفته ای است که خواهان وضوح بالا و قدرت جمع آوری نور عالی ( کمترین قدر قابل تشخیص 13 ) در یک تلسکوپ بسیار سبک هستند. 🟣 ‏TAL-150K دیافراگم 150 میلی‌متر و فاصله کانونی 1550 میلی‌متر را در یک لوله بسیار فشرده با طول 425 میلی‌متر (17 اینچ) ارائه می‌کند. -عدسی ثانویه نسبت کانونی سریع f/10.3، میدان مسطح، و تصحیح عالی کما، انحراف کروی و آستیگماتیسم (تصاویر ستاره‌ای 14 میکرونی در فاصله 10 میلی‌متری از محور نوری!) TAL-150K را به ابزاری عالی برای عکاسی نجومی تبدیل کرده است. بسیار فراتر از سیستم های معمولی اشمیت-کاسگرین و ریچی-کرتین 🟢 ااین تلسکوپ با یک جوینده(فایندر) 6x30 میلی‌متری با میدان دید 8 درجه، ییک پایه استوایی با موتور محرکه در محور بُعد و حرکت آهسته دستی در Declination، دو چشمی با فاصله کانونی 25 میلی‌متر و 10 میلی‌متر و یک لنز بارلو 2x عرضه می‌شود. بنا به درخواست مشتری، نصب را می توان بر روی یک پایه فلزی سفت و سخت یا سه پایه چوب سخت عرضه کرد. یک کیف حمل چوبی نصب شده نیز موجود است. 🟠 برای مشاهده راحت اجرام بالای سر رصدگر، ی یک راست‌گرد(چپقی) 90درجه نور را به سمت چشمی منحرف می کند. و همچنین یک آداپتور برای دوربین های SLR 35 میلی متری نیز ارائه شده است. 🏫 پژوهش‌‌سرای باقرالعلوم شهرستان ازنا (قطب نجوم استان لرستان) #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 اولین رصد در نوع خود از یک پرتاب جرم تاجی توسط کاوشگر خورشیدی پارکر ✅ هر چند وقت یکبار میدان مغناطیسی جوشان خورشید ابرهای عظیم پلاسما را به فضای اطراف می‌ریزد. به این خروج جرم تاجی (CME) می‌گویند. برای مثال، اگر یک CME به زمین برخورد کند، نتیجه آن می‌تواند شفق‌های قطبی تماشایی باشد و به همان اندازه اختلالات تماشایی شبکه‌های الکتریکی و ماهواره‌ها. ‌✅ اکنون، کاوشگر خورشیدی پارکر ناسا برای اولین بار نگاهی به داخل یک CME انداخته است و آنچه درون آن نهفته است به نظر می‌رسد گنجینه‌ای برای فیزیکدانان خورشیدی باشد. ابزار تشخیص نور مرئی و تصویرگر میدان وسیع کاوشگر برای دستگاه کاوشگر خورشیدی پارکر (WISPR) گرداب های واضح و متلاطم را در CME ثبت کرد. ✅ گرداب‌ها همان چیزی هستند که فیزیکدانان آن را ناپایداری کلوین-هلمهولتز (KHI) می‌نامند. فیزیکدانان فکر می‌کنند رویدادهای KHI زمانی رخ می‌دهند که یک بخش از شارّه با حرکت سریع با دیگری تعامل داشته باشد. در زمین زمانی KHI در ابرها اتفاق می‌افتد که سرعت باد در یک انتهای ابر با سرعت باد در انتهای دیگر متفاوت باشد. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

💢 امکان مشاهده یک دنباله دار شاخدار در طی خورشید گرفتگی کامل در سال 2024 ☄️ یک دنباله دار "شاخدار" غیرمعمول اکنون در آسمان شب قابل مشاهده است و حتی ممکن است در طی خورشید گرفتگی کامل 2024 در 8 آوریل ظاهری نادر داشته باشد. ☄️ دنباله دار 12P/Pons-Brooks در حال حاضر در آسمان شب نیمکره شمالی قابل مشاهده است. دنباله‌دارها که از غبار، سنگ و یخ تشکیل شده‌اند، هنگامی که مدارشان آنها را به خورشید نزدیک‌تر می‌کند، گرم می‌شوند و گاز را دفع می‌کنند و هاله‌ای درخشان در اطراف دنباله‌دار ایجاد می‌کنند که به عنوان کما شناخته می‌شود. طغیان‌های مشاهده شده از دنباله دار 12P ظاهری شاخ مانند به آن می‌بخشد و لقب‌هایی مانند "دنباله دار شیطان" و "شاهین هزاره" را برای آن به ارمغان می آورد. ☄️ این دنباله دار خاص هر 71 سال از منظومه شمسی داخلی بازدید می‌کند. این ستاره در 21 آوریل به نزدیکترین فاصله خود به خورشید خواهد رسید و از فاصله 119.7 میلیون کیلومتری از ستاره ما عبور خواهد کرد. این بدان معناست که این دنباله دار در طول خورشید گرفتگی کامل در 8 آوریل که قرار است از مکزیک، 15 ایالت ایالات متحده و کانادا بگذرد، تقریباً به خورشید نزدیک خواهد شد. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✅ وبینار کشوری « آشنایی با پارامترهای رویت هلال ماه » 🔰 رویت هلال ماه شوّال 1445 قمری ( 1403 خورشیدی) 💠مدرس: جناب آقای دکتر محمد مهدی مطیعی (مسئول رصدخانه دانشگاه فردوسی مشهد ) ❇️ویژه همکاران و دانش آموزان علاقمند 🗓 یکشنبه : 19 فروردین ماه 1403 🕰 ساعت 17 💢 پژوهش سرای دانش آموزی ناحیه 7 مشهد( قطب کشوری نجوم) با همکاری دانشگاه فردوسی مشهد 🔰⭕️ ⭕️ لینک ورود به وبینار : ▶️ http://a.himeet.ir/nojoom/ 🔸 لطفا برای ورود از گزینه مهمان (guest) استفاده نمایید. 🔰⭕️ پخش همزمان در 📌کانال قطب کشوری نجوم در شاد به آدرس: 🆔 @nojum_src 📌کانال پژوهش سراهای کشور در شاد به آدرس : 🆔 @pajouheshsara #جشنواره_علمی_پژوهشی #قطب_کشوری_نجوم

☀️ نکاتی برای انتخاب رصدگاه 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

☀️نکاتی برای انتخاب رصدگاه ✅ «رصدگاه» به محوطه‌ای می‌گوییم که رصدگر یا رصدگران در آن به رصد می‌پردازند و جایی است که نسبت به مکان‌های مشابه، در دسترس‌تر، تاریک‌تر، نزدیک‌تر و در مجموع بهتر باشد. یک رصدگاه خوب می‌تواند تاثیر زیادی بر عملکرد ابزار رصدی داشته باشد. به این معنا که یک تلسکوپ در دو مکان متفاوت (یکی با آسمان تاریک و دیگری با آسمان آلوده شهری) بی تردید دو تصویر متفاوت از یک جرم مشخص در اختیار رصدگر می گذارد. یک تلسکوپ 6 اینچ بازتابی را در نظر بگیرید. این تلسکوپ در رصدگاهی با آسمان کاملا تاریک، اجرامی با قدر 12 را به راحتی شکار می کند. در حالی که بسیار محتمل است که قدرت رصدی چنین ابزاری در آسمان شهرها به حد قدر کمتر از 9 برسد. ✅ چه رصدهایی نیاز به رصدگاه دارند؟ در دنیای نجوم کم نیستند موضوعاتی که رصدشان در آسمان شهر یا در محل سکونت رصدگر نیز امکان پذیر است. برای مثال خورشیدگرفتگی(کسوف)ها و مه‌گرفت(خسوف)ها در گستره وسیعی قابل مشاهده هستند. دیدن بیش از 40درصد فهرست مسیه، حدود 15درصد اجرام فهرست‌های غیرستاره‌ای دیگر و سیارات نیز در جایی که آسمان بدون ابر و نسبتا تاریک داشته باشد قابل رصد است. حتی در دل شهرهای بزرگ که غرق در آلودگی نوری هستند نیز ممکن است محوطه‌هایی را یافت که نسبت به سایر نقاط شهر آلودگی کمتری (مثلا در حدود نیم قدر) داشته باشند. یک بوستان عمومی بزرگ و یا دریاچه‌ای مصنوعی در شهر که چراغ‌های کمتری نسبت به بافت متراکم مسکونی دارند، آلودگی مستقیم کمتری خواهند داشت و بیشتر نورهای منتشرشده از اطراف در آسمان چنین محوطه‌هایی دیده می‌شود. ✅ رفتن به رصدگاه های دورتر برای چه رصدهایی ضروری است؟ همان‌گونه که در بالا ذکر شد رصدگران سخت‌کوش شاید بتوانند موضوعات زیادی را حتی از محل سکونت‌شان در شهرها نیز رصد کنند. اما انجام برخی مشاهدات در دنیای نجوم واقعا نیاز به مکان‌هایی با آسمان واقعا تاریک دارند. برخی رصدها مانند رویت هلال در نقاط مرتفع بهتر انجام می‌شود. موقعیت برخی از اجرام نیز به گونه‌ای است که باید در عرض‌های شمالی‌تر یا جنوبی‌تر رصد شوند. کویرها و سپس مناطق دورافتاده کوهستانی جزو مقاصد سفری بیشتر منجمانی است که قصد عکاسی از اجرام ژرفای آسمان را دارند. تحمل سرمای سخت، طی مسافت زیاد، صرف زمان طولانی برای رفت و برگشت، دست و پنجه نرم کردن با انواع جانوران خطرناک و صرف هزینه، برای برخی رصدگران به آنچه در آسمان رصد یا عکاسی می‌کنند می‌ارزد. البته دیدن آسمان پاک پرستاره حتی برای غیرنجومیان هم هیجان‌انگیز و جذاب است اما با توجه به موارد مذکور، مسافرت به مناطق دورتر برای رصد وقتی توصیه می‌شود که اولا منطقه مورد نظر برتری‌های رصدی زیادی نسبت به محل کنونی رصدگر داشته باشد و ثانیا مشاهده و ثبت موضوع نجومی خاصی مدنظر باشد. ✅ اگر کمی از انرژی و زمانی که برای رفتن به رصدگاه صرف می‌شود را صرف صحبت و فرهنگ‌سازی درباره مهار آلودگی نوری کنیم قطعا در آینده مسافت کمتری را برای رسیدن به مناطق مطلوب رصدی طی خواهیم نمود. در دو دهه گذشته میزان آلودگی نوری رشد فزاینده‌ای داشته است. برای مثال منطقه‌ای که در اوایل دهه 1380 شمسی می‌توانست به‌عنوان رصدگاهی ایده‌آل در نظر گرفته شود اکنون چنان آسمان آلوده‌ای دارد که برای عکاسی نجومی اصلا قابل قبول نیست و طبعا قدرت دید ابزار رصدی نیز در آن منطقه نسبت به گذشته کاهش یافته است. با فرهنگ‌سازی دربارۀ مهار آلودگی نوری(مانند استفاده از سرپوش‌های مناسب برای روشنایی معابر، محیط‌های باز و حیاط منازل، استفاده بهینه و معقول از روشنایی در محوطه‌ها و راه‌های متعدد دیگر )، می‌توان امیدوار بود که به تدریج عموم مردم پس از دیدن بخشی از زیبایی‌های آسمان شب در محیط زندگی خود، برای کنترل آلودگی همکاری کنند و طبیعت آسمانی را دوباره در شهر خود احیا کنند. روز چهارم فروردین 1403، مردم پاسارگاد با همکاری در برگزاری پروژه «ساعت زمین»، به‌مدت یک ساعت چراغ‌های اضافی را خاموش نمودند تا بخشی از طبیعت گمشده آسمانی را دوباره در شهر خود پیدا کنند (ممکن است شهرهای دیگری نیز باشند که در این پروژه همکاری داشته اند و نویسنده از آن آگاه نباشد). این یک الگوی مناسب برای آغاز مهار آلودگی نوری است. روز و هفته نجوم نزدیک است. می‌توان از این فرصت طلایی برای آگاه نمودن مردم بهره برد و بیشتر از پیش توجه ایشان را به موضوع آلودگی نوری و تاثیر مخرب آن بر آسمان شب جلب نمود. البته واضح است که این مسیر دشوار است ، اما محال نیست. 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش‌سرای دانش‌آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

❇️❇️❇️پنجمین دوره مسابقات نجوم جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی ✳️✳️راهنمای گرایش کارآفرینی دانش بنیان نجومی ✨پژوهش‌سرای رازی ناحیه 7 مشهد #قطب_کشوری_نجوم 🆔@nojum_src ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯