❄️ یلدایتان مبارک ❄️❄️ پاییز، آرام آرام آماده‌ی رفتن می‌شود‎… رنگ انار، عطر باران، طعم خرمالو و‎ آواز برگ‌های زرد و نارنجی را جمع می‌کند و‎ توی بقچه اش می‌گذارد‎ به او می‌گویم: این‌ها را به یادگار بگذار‎! می‌گوید: خاطراتم، یادگاری‌هایی ابدی است‎! برای بدرقه‌اش، آب و آداب می‌آورم‎ کاسه‌ی آب را که پشت سرش خالی می‌کنم، ‎ می‌گویم‎: تو را به جان یلدا بازگرد‎… بازمی‌گردد و پس از نگاه کوتاهی می‌رود قطره‌ای گونه‌ام را نوازش می‌کند؛ واپسین باران پاییزی است‎. آخرین ارمغان این فصل عاشقانه… ‎ ❄️🌨☃️🌺🌺 فرا رسیدن شب یلدا، این میراث کهن ایرانی، را خدمت شما تبریک می‌گوییم امید است این شب بلند، سرشار از لحظات شیرین، آرامش و همدلی برای شما و عزیزانتان باشد. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

"⛄️هست در سالی شبی ایام را یلدا ولیک ☃️کس نشان ندهد که ماهی را دو شب یلدا بود" (خواجوی کرمانی) 💫محاسبات نجومی نشان می‌دهد امسال بعضی مناطق ایران ۲ شب را به عنوان بزرگ‌ترین شب سال خواهند داشت. ❄️ بعضی سال‌ها لحظه رسیدن خورشید به انقلاب زمستانی (جایی که شب و روز بیشترین اختلاف را با هم دارند)، ۳۰ آذر و بعضی سال‌ها اول دی است. امسال لحظه‌ای که خورشید به نقطه انقلاب زمستانی می‌رسد، در روز یکم دی ماه واقع شده است؛ یعنی حوالی ساعت ۱۲ و ۵۰ دقیقه ظهر خورشید به نقطه انقلاب زمستانی می‌رسد. اینکه این لحظه در اواسط روز اول دی واقع شده است، باعث می‌شود یک اتفاق جالب رقم بخورد و در نتیجه درحالی‌که تقریبا در بسیاری شهرهای ایران طول شب در سی‌ام آذر و یکم دی تقریبا یکسان است. در شمالی‌ترین نقطه ایران یعنی «روستای بورآلان در شهرستان ماکو آذربایجان غربی طول شب در هر دو شب ۳۰ آذر و یکم دی، ۱۴ ساعت و ۳۹ دقیقه و ۲۰ ثانیه و در جنوبی‌ترین نقطه ایران، یعنی روستای «پسابندر در شهرستان دشتیاری سیستان و بلوچستان» هر دو شب ۳۰ آذر و یکم دی، ۱۳ ساعت و ۲۵ دقیقه و ۳۷ ثانیه محاسبه می‌شود. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ✨قطب نجوم استان آذربایجان شرقی ✨پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه

🔰اشکالات رایج دانش آموزان در بخش مقدمه مقالات دانش آموزی در طول ۵ سال برگزاری جشنواره علمی پژوهشی و ارائه راه حل 📙عدم بیان واضح اهمیت تحقیق: • توضیح: مقدمه باید به خواننده نشان دهد که چرا موضوع تحقیق مهم است. این بخش باید بهطور واضح بیان کند که تحقیق شما چه مشکلی را حل میکند یا چه شکافی در دانش موجود را پر میکند. • راه حل: سعی کنید با ارائه آمار، نقل قولها یا مثالهای واقعی، اهمیت موضوع را برجسته کنید. 📙عدم ارائه پیش زمینه کافی: • توضیح: بدون پیش زمینه کافی، خواننده ممکن است نتواند موضوع تحقیق را به خوبی درک کند. پیش زمینه شامل توضیح مفاهیم کلیدی و مرور مختصر تحقیقات قبلی است. راه حل: قبل از ورود به جزئیات تحقیق خود، مفاهیم و اصطلاحات کلیدی را توضیح دهید و به تحقیقات مرتبط قبلی اشاره کنید. 📙عدم تعریف دقیق اهداف تحقیق: • توضیح: اهداف تحقیق باید بهطور دقیق و مشخص بیان شوند تا خواننده بداند که تحقیق به دنبال چه چیزی است و چه سوالاتی را میخواهد پاسخ دهد. • راه حل: اهداف تحقیق را به صورت واضح و مختصر بیان کنید و از جملات مبهم و کلی پرهیز کنید. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰آموزش مهارتهای فرایندی علمی به دانش آموزان در نجوم (جلسه3) 💢شناسایی و دستکاری متغیرها شناسایی و دستکاری متغیرها یکی از مهارتهای کلیدی در فرآیندهای علمی، به ویژه در نجوم، است. این مهارتها به دانشمندان کمک میکنند تا پدیده های آسمانی را بهتر درک کنند و نتایج دقیقتری از مشاهدات خود به دست آورند. ◀️شناسایی متغیرها در نجوم، متغیرها میتوانند شامل ویژگیهای مختلفی مانند درخشندگی، دما، سرعت و موقعیت اجرام آسمانی باشند. شناسایی این متغیرها اولین گام در تحلیل داده های نجومی است. برای مثال، در مطالعه ستارگان متغیر، دانشمندان تغییرات درخشندگی ستاره را در طول زمان ثبت میکنند تا الگوهای خاصی را شناسایی کنند ◀️دستکاری متغیرها دستکاری متغیرها به معنای تغییر شرایط یا پارامترهای خاص برای مشاهده تأثیرات آنها بر نتایج است. در نجوم، این میتواند شامل تغییر زاویه مشاهده، استفاده از فیلترهای مختلف نوری، یا تنظیمات مختلف تلسکوپ باشد. این فرآیند به دانشمندان اجازه میدهد تا فرضیات خود را آزمایش کنند و به نتایج دقیقتری برسند مثالها یکی از مثالهای بارز در این زمینه، استفاده از طیفنگاری برای شناسایی و دستکاری متغیرها است. طیف نگاری به دانشمندان اجازه میدهد تا ترکیب شیمیایی، دما و سرعت اجرام آسمانی را با تحلیل نور آنها تعیین کنند. با تغییر تنظیمات طیفنگار، میتوان اطلاعات دقیقتری از اجرام مختلف به دست آورد 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰شاید ماده تاریک پیش از بیگ بنگ وجود داشته است ◀️یک پژوهش جدید نشان می‌دهد “ماده تاریک” این پدیده ناشناخته و مرموز، ممکن است پیش از بیگ بنگ به وجود آمده باشد. در باور رایج، بیگ بنگ آغاز همه چیز است – ماده، ماده تاریک، فضا، انرژی و تمام چیزهایی که وجود دارند. بعد از بیگ بنگ، جهان وارد دوره‌ای به نام تورم کیهانی شد که در کسری از ثانیه اندازه‌اش به شکل غیرقابل‌تصوری افزایش یافت. اما برخی نظریه‌ها پیشنهاد می‌کنند که این دوره تورمی پیش از بیگ بنگ رخ داده است. اکنون گروهی از فیزیکدانان دانشگاه تگزاس در آستین مدلی ارائه کرده‌اند که نشان می‌دهد ماده تاریک شاید در همین بازه زمانی کوتاه شکل گرفته باشد. ◀️این مدل که به آن WIFI (تورم گرم با یخ‌بندان) گفته می‌شود، توضیح می‌دهد که چگونه ذرات ماده تاریک از طریق تعاملات کوچک میان تابش و ذرات در یک محیط گرم و پر از انرژی به وجود آمده‌اند. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

💢کشف شواهد جدید درباره مراحل اولیه شکل‌گیری سیارات 🔷تلسکوپ فضایی جیمز وب با ثبت تصاویر دقیق از دیسک‌های پروتوپلانتری در کهکشان‌های دور دست، درک ما از فرآیند شکل‌گیری سیارات را به چالش کشیده است. مشاهدات این تلسکوپ نشان می‌دهد که دیسک‌های تشکیل‌دهنده سیارات در اطراف ستارگان جوان‌تر از آنچه تصور می‌شد پایدار می‌مانند. 🔷محققان با تمرکز بر خوشه ستاره‌ای NGC 346 در سحابی کوچک ماژلانی، به این یافته مهم دست یافتند. این خوشه ستاره‌ای به دلیل کمبود عناصر سنگین، محیطی ایده‌آل برای مطالعه شکل‌گیری اولیه ستارگان و سیارات محسوب می‌شود. تصاویر با وضوح بالای جیمز وب نشان می‌دهند که بسیاری از ستارگان جوان در این خوشه، هنوز هم احاطه شده توسط دیسک‌های گازی و غباری هستند که مواد اولیه تشکیل سیارات را فراهم می‌کنند. 🔷این یافته‌ها با مشاهدات قبلی تلسکوپ هابل نیز همخوانی دارد، اما با جزئیات بسیار بیشتری که جیمز وب ارائه داده است، اکنون به صورت قطعی‌تر تایید شده‌اند. وجود دیسک‌های پروتوپلانتری برای مدت طولانی‌تر از آنچه پیش‌بینی می‌شد، مدل‌های نظری موجود در مورد شکل‌گیری سیارات را به چالش می‌کشد. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰 پروژه های طراحی شده قطب کشوری نجوم به منظور افزایش مهارت های فرایند علمی 📊توجه این پروژه ها قابل استفاده در گرایش پژوهش نجومی هستند 💢اندازه گیری قطر ماه، وسایل مورد نیاز:. دیسک مقوایی (با قطر مشخص)-خطکش-متر نواری—دوربین یا تلفن همراه با دوربین-کاغذ و قلم 📕مراحل انجام آزمایش: ◀️قطر دیسک مقوایی یا سکه را اندازه بگیرید. یعنی فاصله یک لبه تا لبه دیگ ر . این قطر بر حسب سانتیمتر d است . در شبی که (یتوانید ماه را ببینید )در حالت اید ه آل، کامل است( دیسک مقوایی را روی یک چوب قرار دهید، به طوری که دیسک دقیقاً ماه را از دید شما بپوشان د . اگر از سکه استفاده م یکنید، آن را در امتداد بازو نگه دارید ◀️اندازه گیری فاصله چشم تا دیسک: از یک همکار بخواهید که فاصله چشم شما تا دیسک مقوایی را اندازهگیری کند. این فاصله را با ( l ) نشان میدهیم و بر حسب سانتیمتر اندازهگیری میشود. ◀️اندازهگیری فاصله زمین تا ماه: فاصله زمین تا ماه بین 360,000 تا 405,000 کیلومتر متغیر است. برای این آزمایش از مقدار متوسط 382,500 کیلومتر استفاده کنید. این فاصله را با ( L ) نشان میدهیم. ◀️مشاهده و عکسبرداری: دیسک مقوایی را در فاصله ( l ) از چشم خود نگه دارید و آن را طوری تنظیم کنید که به نظر برسد قطر دیسک با قطر ماه در آسمان برابر است. از این حالت عکس بگیرید. محاسبه قطر ماه: با استفاده از نسبتهای هندسی، میتوانید قطر ماه را محاسبه کنید. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

💢شرج کامل پروژه اندازه گیری قطر و محیط ماه 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

📗برای بهبود مهارتهای خود در آزمایش اندازه گیری قطر ماه میتوانید به نکات زیر توجه کنید: ◀️دقت در اندازه گیریها: از ابزارهای دقیق برای اندازه گیری فاصله ها و قطر دیسک استفاده کنید. هر چه اندازهگیریها دقیقتر باشد، نتیجه نهایی نیز دقیقتر خواهد بود. ◀️استفاده از دیسک های مختلف: میتوانید از دیسکهای مقوایی با قطرهای مختلف استفاده کنید و نتایج را مقایسه کنید تا به دقت بیشتری برسید ◀️تکرار آزمایش: آزمایش را چندین بار تکرار کنید و میانگین نتایج را محاسبه کنید. این کار به کاهش خطاهای احتمالی کمک میکند. ◀️استفاده از نرم افزارهای محاسباتی: از نر مافزارهای محاسباتی یا اپلیکیشن های موبایل برای انجام محاسبات استفاده کنید تا از دقت بیشتری برخوردار شوید. ◀️مقایسه با دادههای واقعی: نتایج خود را با دادههای واقعی و معتبر مقایسه کنید تا از صحت محاسبات خود اطمینان حاصل کنید. ◀️مستندسازی دقیق: تمام مراحل آزمایش و نتایج را به دقت مستندسازی کنید تا بتوانید در آینده به آنها مراجعه کنید و در صورت نیاز بهبودهای لازم را اعمال کنید. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔶اشکالات رایج دانش آموزانی که در جشنواره های پیشین( در گرایش پروژه نجومی ) قطر ماه را اندازه گرفته بودند 🔻دانش آموزان با چندین مشکل در انجام آزمایش اندازه گیری قطر ماه مواجه بودند: 1️⃣اندازه گیری نادرست فاصله ها: اگر فاصله چشم تا دیسک مقوایی یا فاصله زمین تا ماه به درستی اندازه گیری نشود، نتایج نهایی نادرست خواهند بود. 2️⃣تنظیم نادرست دیسک: اگر دیسک مقوایی به درستی در خط دید قرار نگیرد و به طور دقیق قطر ماه را نپوشاند، محاسبات اشتباه خواهند بود. 3️⃣خطاهای دیداری: ممکن است دانش آموزان به دلیل خطاهای دیداری نتوانند به درستی دیسک را با ماه همراستا کنند. 4️⃣استفاده از ابزارهای نامناسب: استفاده از خطکشها و مترهای نادقیق میتواند به خطاهای اندازهگیری منجر شود. 5️⃣عدم تکرار آزمایش: اگر آزمایش چندین بار تکرار نشود و میانگین نتایج محاسبه نشود، خطاهای احتمالی بیشتر خواهند بود. 6️⃣شرایط نوری نامناسب: انجام آزمایش در شرایط نوری نامناسب میتواند دید را مختل کند و باعث خطا در تنظیم دیسک شود. 7️⃣عدم دقت در محاسبات: اشتباهات در محاسبات ریاضی میتواند به نتایج نادرست منجر شود. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

📒معرفی آثار برتر استانی 📗مدل سازی نجومی- ساخت ماکت موشک 📘تهیه کنندگان: یسنا شجاعی- الینا شیردل(اردبیل) 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯