📚شیوه نامه ششمین دوره مسابقات نجوم جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی 🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی @srcfestival 🇮🇷کانال پژوهش سراهای دانش آموزی @pajouheshsara

✅ وبینار کشوری « آشنایی با گرایش‌های ششمین دوره مسابقات نجوم » 🔰 ساخت ماهواره مکعبی 💠 مدرس: جناب آقای طالع زاده کارشناس ارشد اختر فیزیک و مدرس قطب کشوری نجوم ❇️ ویژه همکاران و دانش آموزان علاقمند 📋 چهارشنبه : 15 اسفند ماه 1403 🕰 ساعت 16 💢 پژوهش سرای دانش آموزی ناحیه 7 مشهد ( قطب کشوری نجوم) ⭕️ لینک ورود به وبینار : ▶️ http://a.himeet.ir/nojoom/ ◀️ 🔸 لطفا برای ورود از گزینه مهمان ( guest ) استفاده نمایید. 🔰⭕️ پخش همزمان در 📌کانال قطب کشوری نجوم در شاد به آدرس: 🆔 https://web.shad.ir/#im?um=nojum_src 📌کانال پژوهش سراهای کشور در شاد به آدرس : 🆔 https://web.shad.ir/#im?um=pajouheshsara 🌀وبینارهای علمی آموزشی 📝 استان خراسان رضوی 💢پژوهش سرای دانش آموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم 🇮🇷کانال قطب کشوری نجوم @nojum_src 🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

📚 پوستر ششمین دوره مسابقات نجوم جشنواره علمی پژوهشی

🌌 چرا باید در مسابقات نجوم شرکت کنیم؟ 🌌 آیا تا به حال شب‌ها به آسمان نگاه کرده‌اید و در شگفتی اجرام آسمانی فرو رفته‌اید؟ آیا کنجکاوی و علاقه به کشف ناشناخته‌ها در شما جریان دارد؟ پس مسابقات نجوم می‌تواند برای شما تجربه‌ای منحصربه‌فرد باشد. اما چرا باید در این مسابقات شرکت کنیم؟ بیایید به چند دلیل نگاهی بیندازیم: 🔸توسعه دانش و مهارت‌ها: شرکت در مسابقات نجوم فرصت مناسبی برای گسترش دانش علمی و افزایش مهارت‌های تحقیق و تحلیل فراهم می‌آورد. 🔹ایجاد ارتباطات علمی: حضور در مسابقات نجوم به شما این امکان را می‌دهد که با افراد هم‌فکر و علاقه‌مند به نجوم آشنا شوید و ارتباطات علمی مفیدی برقرار کنید. این شبکه‌سازی می‌تواند در آینده حرفه‌ای شما بسیار مؤثر باشد. 🔹افزایش تجربه عملی: مسابقات نجوم شامل فعالیت‌های عملی نظیر رصد آسمان و تحلیل داده‌های نجومی است. ا 🔸تقدیر و تشویق: شرکت در مسابقات و کسب موفقیت در آن‌ها باعث افزایش اعتماد به نفس و تشویق شما به ادامه مسیر علمی می‌شود. افتخارات و جوایزی که در این مسابقات کسب می‌کنید، رزومه شما را تقویت می‌کند و درهای جدیدی به رویتان باز می‌کند. 🔹تقویت تفکر خلاقانه: نجوم به عنوان یکی از قدیمی‌ترین علوم، همیشه انسان‌ها را به تفکر خلاقانه و نوآوری دعوت کرده است. شرکت در مسابقات نجوم شما را تشویق به پرسشگری و پیدا کردن راه‌حل‌های جدید برای مسائل علمی می‌کند. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی ◀️گرایش استهلال و نجوم رصدی ❇️شرایط اختصاصی اثر: 🔸تشکیل تیم استهلال شامل رصدگر (رصدکننده)، محاسب (متخصص محاسبات نجومی)، عکاس و مستندساز  🔸انتخاب و رصد یک جرم آسمانی به دلخواه و شرکت در حداقل دو برنامه استهلال ماه قمری  🔸تهیه فیلم 3 الی 5 دقیقه ای مراحل رصد به همراه ابزار مورد استفاده 🔸در صورت تمایل عکاسی از اجرام مورد نظر با استفاده از ابزارهای مختلف 🔸تهیه گزارش استهلال، تکمیل طرح واره رصدی و گزارش کامل برنامه رصدی و ثبت مشخصات ابزار رصدی  ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) ⭕️نمون‌برگ، 2، 3 و 4 تکمیل شده ⭕️نمون‌برگ 5 تکمیل شده (ممهور به مُهر اداره آموزش و پرورش و ستاد استهلال محل سکونت) ⭕️جداول 1 و 2 تکمیل‌شده به ازای هر گزارش استهلال یا رصد ⭕️گزارش کامل رصدی به‌صورت فایل‌های word و pdf که شامل اطلاعات مربوط به استهلال ماه نو، رصد اجرام آسمانی، معرفی اعضای تیم، مشخصات ابزارهای استفاده‌شده و مختصات اجرام سماوی است. ⭕️فیلم گزیدة مراحل رصد 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی 📗گرایش ارائه مقاله نجومی ❇️شرایط اختصاصی اثر: 🔸انتخاب یک مقاله علمی نجومی معتبر دارای رتبه علمی 🔸مطالعه کامل و درک مفاهیم اصلی مقاله و یافته‌های علمی مطرح‌شده در آن. 🔸 شناسایی و تشریح اجزای مقاله و بخش های مهم و کلیدی آن در قالب فیلمی با مدت‌زمان 1۰ تا 15 دقیقه. 🔴🔴 تذکر:درک و تفسیر تصاویر، نمودارها و جداول و توضیح آنها،مقایسه مقاله با پژوهش های مشابه و ذکر منابع استفاده شده مورد تأکید است. ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) ⭕️نمون‌برگ 1 تکمیل شده ⭕️اصل مقاله/ مقالات استفاده شده به همراه لینک مجله ⭕️فیلم ارائه مقاله با فرمت mp4 و در زمان 10 الی 15 دقیقه ⭕️عکس پرسنلی دانش‌آموز 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯🔸🔸

ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی معرفی گرایش کاوشگران کوچک آسمان 🔴بخش اول🔴 ✳️شرایط اختصاصی اثر : 1. پروژه کاوش و مشاهده آسمان: دانش‌آموزان می‌توانند یک یا چند موضوع رصدی شامل؛ ❇️رصد و نقشه‌برداری از صور فلکی ❇️مشاهده حرکت سیارات ❇️مشاهده و ثبت تغییرات چرخه ماه در یک ماه قمری ❇️ثبت زمان غروب خورشید در یک بازه زمانی مشخص را برای بررسی انتخاب کنند.سپس نتایج رصدی را در جدول ثبت کرده و در مرحله سوم این نتایج را در قالب دلخواه ارائه دهد. 2. ثبت و ارائه نتایج رصدی: نتایج مشاهدات باید به‌صورت مستند و دقیق در قالب‌های مختلف مانند طراحی و نقاشی، نمودار یا نقشه‌های ترسیمی خطی ارائه شود. 3. ارائه یافته‌ها در قالب فیلم 3 دقیقه ای: دانش‌آموزان باید یافته‌ها و تجربه‌های فعالیت خود را در قالب فیلم حداکثر 3 دقیقه ای ارائه دهند. ✳️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) 1. نمون‌برگ 1 تکمیل شده 2. مستندات کاوشگری به‌صورت نقشه، نمودار، نقاشی و... 3. فایل معرفی محتوای تولید شده در قالب فیلم 3 دقیقه ای 4. ارسال فایل پاورپوینت مرحله‌به‌مرحله تکمیل اثر (نمایانگر حضور دانش‌آموزان باشند) و ابزار مورداستفاده در تولید اثر 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

◀️معرفی گرایش کاوشگران کوچک آسمان 🔴بخش دوم🔴 ✳️شرایط اختصاصی اثر : ✳️✳️✳️پروژه های پیشنهادی کاوش و مشاهده آسمان: 1. بررسی جابجایی نقشه آسمان شب 2. بررسی تأثیر میزان آلودگی نوری بر مشاهده ستارگان 3. مشخص نمودن تعداد شب های ابری، نیمه ابری و صاف 4. ثبت تغییرات شکل ظاهری ماه در یک بازه پانزده روزه( ابتدا تا نیمه ماه قمری) 5. ثبت تغییرات سایه مداد در ساعات مختلف یک روز آفتابی 6. ثبت تغییرات سایه در روز مشخصی از هفته و ساعت مشخصی از روز با کمک سایه مداد 7. بررسی اختلاف زمانی غروب خورشید با اذان مغرب محل در یک بازه زمانی یک ماهه ✳️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) 1. نمون‌برگ 1 تکمیل شده 2. مستندات کاوشگری به‌صورت نقشه، نمودار، نقاشی و... 3. فایل معرفی محتوای تولید شده در قالب فیلم 3 دقیقه ای 4. ارسال فایل پاورپوینت مرحله‌به‌مرحله تکمیل اثر (نمایانگر حضور دانش‌آموزان باشند) و ابزار مورداستفاده در تولید اثر 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

◀️ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی 🔷گرایش ارائه محتوا و مدل سازی نجومی 🔴🔴تذکر : اعضای تیم باید از یک منطقه، دوره و جنسیت باشند. ❇️شرایط اختصاصی اثر: مدل سازی نجومی 🔶 مدل‌سازی(ماکت) نجومی می‌تواند ماکت ابزارهای نجومی مانند اسطرلاب، ساعت آفتابی، تلسکوپ و... و یا مدل مربوط به رصدخانه‌ها، سفینه‌ها، ماهواره‌ها، موشک‌ها، کهکشان‌ها، منظومه شمسی، خورشید، زمین، سیارات و اقمار آن‌ها و سایر موضوعات مرتبط با نجوم و فضا باشند (تهیه ماکت‌های مربوط به دستاوردهای فضایی و نجومی کشور عزیزمان ایران، از اولویت برخوردار است). 🔶 ابزار و وسایل مناسب برای ساخت مدل (ماکت) می‌تواند از انواع کاغذ، انواع مقوا، چوب بالسا، ام‌دی‌اف، پلکسی، طلق، چوب‌پنبه، انواع نخ، انواع سیم مفتول، مواد بازیافتی؛ مانند بطری پلاستیکی، لوله دستمال‌کاغذی، پیچ‌ومهره و... باشد. 🔶 در مدل (ماکت) ساخته شده، خلاقیت و نوآوری همراه با بیان جزئیات وجود داشته باشد. ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) و با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) ⭕️ نمون برگ 1 تکمیل شده ⭕️ فیلم 5 دقیقه‌ای از گزارش کامل فعالیت انجام گرفته توسط دانش‌آموز/دانش‌آموزان ⭕️ ارسال تصاویری در قالب پاورپوینت از مراحل تکمیل اثر که نمایانگر حضور دانش‌آموزان باشد. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔻ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی 🔻🔻گرایش انجمن علمی پژوهشی نجوم 🔴تذکر : اعضای انجمن باید از یک منطقه، دوره و جنسیت باشند. ✳️شرایط اختصاصی اثر : 🔶راه اندازی یک کانال در پیام رسان داخلی ایتا و ارائه فعالیت‌های ذیل یا گزارش آن‌ها در کانال. 🔶انجام فعالیت‌های علمی ترویجی در قالب‌های ذیل در طول سال تحصیلی. 🔶اعلام اخبار و مناسبت‌های نجومی 🔶تهیه و انتشار تراکت و پوستر با موضوع نجوم، انتشار ماهانه نقشه آسمان شب برای علاقه‌مندان 🔶برگزاری همایش‌ها و کارگاه‌های نجومی 🔶برگزاری مسابقات و نمایشگاه نجومی 🔶برگزاری برنامه‌های رصد آسمان و استهلال ماه‌های قمری 🔶معرفی کتب نجومی، سایت، نشریات، فیلم، مراکز علمی و... 🔶مصاحبه با کارشناسان و متخصصان و دبیران علاقه‌مند به نجوم 🔶ترویج و اطلاع‌رسانی برنامه‌ها و... قطب کشوری نجوم 🔶فعالیت‌های خلاقانه از جمله طراحی و تجهیز اتاق نجوم ، ساخت المان‌های نجومی و... ✳️مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) و با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) ⭕️نمون برگ 1 تکمیل شده به همراه آدرس کانال‌ در فضای مجازی ⭕️مستندات تمامی بندهای نمون برگ 2 ⭕️فایل پاورپوینت یا فایل ویدئویی گزارش پروژه نجومی 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

◀️ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی 🔰گرایش ساخت ماهواره مکعبی ❇️شرایط اختصاصی اثر: 1. انتخاب مأموریت و مشخص نمودن هدف آن 2. طراحی و ساخت CubeSat و مأموریت فضایی 3. مشخصات فنی ماهواره 4. انتخاب و طراحی زیرسیستم‌های ماهواره 5. ساختار مکانیکی و طراحی بدنه ماهواره 6. مدیریت و برنامه‌نویسی سیستم‌های ماهواره 7. طراحی سیستم‌های ارتباطی بین ماهواره و ایستگاه زمینی 8. زمان‌بندی مأموریت و پرتاب 9. شرکت در کارگاه‌های آموزشی سازمان فضایی ❇️مستندات موردنیاز اثر در یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش‌آموز (سرگروه تیم)، ارسال گردد: ⭕️نمون‌برگ 1 تکمیل شده ⭕️گزارش مأموریت و طراحی ماهواره به‌صورت فایل pdf ⭕️فایل ویدئوی 5 دقیقه‌ای گزارش مأموریت و طراحی و ساخت ماهواره ⭕️نمونه ساخته شده ماهواره (اختیاری) 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯