🔶امشب، سیارات چگونه آسمان را نقاشی میکنند؟ 🔷ارسالی دانش آموزان انجمن نجوم دبیرستان نمونه حضرت نرجس(س) انجمن نجوم ✨پروین✨ 🌐 کانال پژوهش سرای استاد فروزانفر 🌐 کانال قطب نجوم خراسان جنوبی 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

'🔰 گزارش فعالیتهای قطب های استانی ◀️ستهلال ماه مبارک رمضان 💢انجمن نجوم و تیم رصدی پژوهش سرای دانش آموزی دکتر خدادوست ناحیه ۳ شیراز. 📕قطب نجوم استان فارس. پژوهش سرای رازی پاسارگاد 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰گزارش فعالیتهای قطب های استانی نجوم 🌙رصد هلال ماه مبارک رمضان توسط تیم های استهلال دانش آموزی 💫حلول ماه پر خیر و برکت رمضان و بهار قرآن تهنیت باد💫 ✨قطب نجوم استان آذربایجان شرقی ✨پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰گزارش فعالیتهای قطب های استانی نجوم 💢حضور تیم آوای کیهان برای رصد هلال ماه رمضان در کنار تیم استهلال نورالرضا شهرستان 🌐 کانال پژوهش سرای استاد فروزانفر 🌐 کانال قطب نجوم خراسان جنوبی 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔷نجوم در بستر زمان ❇️ امروز ۳۰ اسفند ۱۴۰۳هجری، خورشیدی 🔻درگذشت "غياث‏ الدين جمشيد كاشانی" ریاضی‌دان و اخترشناس، او در عمر کوتاه خود ابزار آلات رصدی دقیقی اختراع کرد. (۸۳۲ ه.ق) 🔻در گذشت اسحق نیوتن دانشمند ،فیزیکدان و اخترفیزیکدان انگلیسی (۲۰مارس ۱۷۲۶)میلادی نیوتن مبدع حساب دیفرانسیل ،انتگرال و هندسه تحلیلی ،واضع قوانین سه گانه در فیزیک و مکانیک ،کاشف نیروی گرانش و سازنده تلسکوپ بازتابی ... 🔷 پژوهشسرای دانش آموزی تویسرکان قطب نجوم و اخترفیزیک استانی همدان 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰عید نوروز از نگاه نجومی

"به نام آنکه هستی از اوست " 🔰عید نوروز از نگاه نجومی نوروز هزار و چهارصد و چهار. زمان تحویل سال ساعت دوازده و سی و یک دقیقه و سی ثانیه روز پنج شنبه، سی اسفند 1403 هجری شمسی. شاید نخستین انسان هایی که چشم گشودند و به آسمان زیبای بالای سر خود نگریستند، همواره تمایل داشتند، این گوی های بلورین به سقف آسمان چسبیده را بشناسند. اگر چه زندگی اولیه آنها غارنشینی بود اما، آن ها از ستاره ها در جهت یابی برای بازگشت به غارها و یا مکان زندگی استفاده می کردند. تشکیل جوامع اولیه، شامل روستاها و شهرها، انسان ها را بر آن داشت تا با کشاورزی غذای خود را تامین کنند و برای این مهم، نیاز به زمان کاشت داشتند. گروهی از آن ها دریافته بودند که هرگاه ستاره ای پر فروغ در سحرگاهان طلوع کند، رودهایی طغیان می کنند و زمین ها آماده کشت می شدند و به عبارتی دیگر، آنها با چهره های تخیلی که خود با ستارگان ساخته بودند (صورفلکی)، دریافتند که این چهره ها با آهنگی منظم پدیدار و ناپدید می شوند و بر اساس آن، تقویم ها شکل گرفت. ایرانی ها، بخشی مهمی از علوم را در آن زمان پایه گزاری و مکتوب کردند. آنها با رصدهای منظم، مسیر حرکت زمین به دور خورشید را مشخص کرده و نخستین زیج ها ترسیم شد. آن ها این مسیر را به صورت دایره ای فرضی بر آسمان رسم کردند و این دایره، بعدها مسیر حرکت خورشید (دایرۀ البروج) نام گرفت. همچنین این راصدان، استوای زمین را در آسمان امتداد دادند تا دایره ای فرضی به نام استوای سماوی، در آسمان شکل گرفت. آنها دریافتند که اگر این دو دایره با زاویه ای، داخل هم قرار گیرند، در دو نقطه یکدیگر را قطع می کنند. هنگامی که خورشید در مسیر خود از یکی از این نقاط می گذرد، زمین به سمت رویش می رود و هنگامی که خورشید از نقطه دوم می گذرد، آغاز برگ ریزان است و این دو نقطه مشابه، اعتدالین نام گرفت. هنگامی که زمین به سمت رویش می رفت، طول روز تا سی و یک خرداد افزایش می یافت، و آن روز طولانی ترین روز سال بود که انقلاب تابستانی نام گرفت و هنگامیکه زمین به سمت برگ ریزان می رفت، طول شب ها تا سی آذر افزایش می یافت که طولانی ترین شب سال است و این طولانی ترین شب سال، انقلاب زمستانی یا شب یلدا نام گرفت. ایرانی ها دو شروع برای سال داشتند. رویش یا برگ ریزان؟ و اینجا بود که هم اندیشی آنها، شروع سال را بر نقطه رویش یا اعتدال بهاری قرار داد و به عنوان مبنای تقویم برای شروع هر سال نو، در نظر گرفته شد و این روز، نوروز نام گرفت. پس از اسلام، عید نوروز همچنان جشن گرفته شد و امروزه تعداد کشورهایی که این روز را جشن می گیرند در حال افزایش است. عید نوروز و سال نو مبارک باد. با آرزوی قبولی طاعات و عبادات. 💠استادغلامحسین رستگارنسب @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی ◀️معرفی گرایش استهلال و نجوم رصدی ❇️شرایط اختصاصی اثر: 🔸تشکیل تیم استهلال شامل رصدگر (رصدکننده)، محاسب (متخصص محاسبات نجومی)، عکاس و مستندساز  🔸انتخاب و رصد یک جرم آسمانی به دلخواه و شرکت در حداقل دو برنامه استهلال ماه قمری  🔸تهیه فیلم 3 الی 5 دقیقه ای مراحل رصد به همراه ابزار مورد استفاده 🔸در صورت تمایل عکاسی از اجرام مورد نظر با استفاده از ابزارهای مختلف 🔸تهیه گزارش استهلال، تکمیل طرح واره رصدی و گزارش کامل برنامه رصدی و ثبت مشخصات ابزار رصدی  ❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز ( سرگروه تیم) ⭕️نمون‌برگ، 2، 3 و 4 تکمیل شده ⭕️نمون‌برگ 5 تکمیل شده (ممهور به مُهر اداره آموزش و پرورش و ستاد استهلال محل سکونت) ⭕️جداول 1 و 2 تکمیل‌شده به ازای هر گزارش استهلال یا رصد ⭕️گزارش کامل رصدی به‌صورت فایل‌های word و pdf که شامل اطلاعات مربوط به استهلال ماه نو، رصد اجرام آسمانی، معرفی اعضای تیم، مشخصات ابزارهای استفاده‌شده و مختصات اجرام سماوی است. ⭕️فیلم گزیدة مراحل رصد 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم پژوهش سراهای دانش آموزی 💢معرفی گرایش استهلال و نجوم رصدی ◀️جهت دریافت اطلاعات بیشتر به شیوه نامه ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم مراجعه شود. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰اشکالات رایج دانش آموزان در گرایش نجوم رصدی در طول 5 سال برگزاری جشنواره علمی پژوهشی ◀️قابل استفاده برای دانش آموزان علاقمند به شرکت در گرایش استهلال و نجوم رصدی 1- ادعای نادرست درباره توانایی ابزار:دانش‌آموزان ممکن است ادعا کنند که با تلسکوپ‌های خود اجرام کم‌نور یا دور را رصد کرده‌اند، در حالی که ابزار آنها واقعاً توانایی چنین رصدی را ندارد. این ادعاها ممکن است بدون اعتبار و غیرواقعی باشند. 2- عدم توجه کافی به ساختار و شرایط رصدی جرم انتخاب‌شده. 3- عدم توجه به شرایط محیطی رصد مانند تاثیر آلودگی نوری، شرایط جوی و زمان رصد برای جرم انتخاب‌شده. 4- ناآشنایی با ابزار رصدی و اتکا بر توضیحات ناکافی یا کلی‌گویی درباره جرم انتخاب‌شده. 5- خارج شدن متن طرحواره یا فیلم گزارش رصد از حالت مستند و آمیحتن آن با توضیحات غیرضروری در حیطه‌های غیرمرتبط. 6- عدم ارائه توضیحات کافی درباره آماده‌سازی ابزار پیش از رصد. 7- عدم توجه به جمع کردن ابزار رصدی و وسایل رصد و همچنین پاکسازی محیط رصد پس از پایان کار. 8- ضعف و نقص در تکمیل و ارائه مستندات خواسته‌شده و یا عدم ارائه بعضی از موارد مهم. 9-مستندسازی غیرواقعی: ارائه عکس‌ها یا داده‌هایی که واقعاً توسط خود دانش‌آموزان گرفته نشده‌اند و تنها مستندسازی شده‌اند. 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

🔰گزارش فعالیتهای قطب های استانی نجوم 💢رصد آخرین هم ترازی 7 سیاره منظومه شمسی تا قبل 2040 تیم رصدنجوم پروین 10 اسفند 1403 28 فوریه 2025 🌐 کانال پژوهش سرای استاد فروزانفر 🌐 کانال قطب نجوم خراسان جنوبی @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰گزارش فعالیتهای قطب های استانی نجوم رمضان مبارک🌙 🔷استهلال ماه نو رمضان ۱۴۴۶ در تاریخ ۱۱اسفند ماه ۱۴۰۳ توسط تیم رصد پژوهشسرای رویان بم قطب نجوم استان کرمان انجام پذیرفت. ساعت استهلال ۱۷:۴۰ فاز ماه : ٪۳ این رصد در ناحیه شمالی بم و درکنار قلعه تاتارها برگزار شد. 🔶در این شب ها سیارات زحل، زهره، مشتری و مریخ تا ساعاتی پس از غروب خورشید در آسمان در یک ردیف قرار دارند. پس از رصد ماه دانش آموزان به رصد این سیارات مشغول شدند. 🔷بعد از رصد سیارات دانش آموزان سعی در پیدا کردن اجرامی همچون کهکشان آندرومدا، سحابی جبار واقع در صورت فلکی شکارچی و خوشه پروین کردند که پس از اندکی تلاش موفق به رصد آن ها نیز شدند. 🔶در این برنامه رصدی از یک دستگاه تلسکوپ ده اینچ بازتابی پایه دابسونی و یک عدد دوربین دوچشمی ۱۰۰×۲۵ استفاده شد. 🔷کارشناس رصد و عکاس: محمدجواد کمال الدینی پژوهش سرای رویان بم قطب نجوم استان کرمان 🆔 قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯