🌏🌙پارامترها و عوامل نجومی مهم در رویت هلال 💢 فاز هلال : درصد بخش روشن ماه را به کل ماه فاز ماه می گویند . بنابر این در ماه شب نو که هیچ بخشی از ماه روشن نیست فاز ماه صفر و در ماه شب ۱۴ یا همان بدر فاز ماه ۱۰۰ ٪ می باشد . فاز ماه ارتباط تنگاتنگی با سن ماه دارد در ساعات اول پس از مقارنه بعلت وجود پستی بلندی ها و کوه های ماه فاز ماه بسرعت رشد نمی کند و در همان حد صفر باقی می ماند و بعد از آن که سن ماه از حدود ۱۱ ساعت گذشت و جدائی زاویه ای از حد دانژن گذشت فاز ماه شروع به رشد می کند و هلال هر ساعت ضخیمتر می شود. ♦️ستاره شناسان هلال های قابل دیدن را با توجه به فاز ماه به این صورت طبقه بندی کرده اند : ☑️ فاز کمتر از 0/5 درصد، هلال بهیچ عنوان قابل رویت نیست . ☑️ فاز بین 0/5 تا 0/79 درصد، رویت فقط با چشم مسلح ( تلسکوپ و دوربین چشمی و … ) ☑️ فاز بین 0/8 تا 1/5 درصد، هلال سخت ☑️ فاز بین 1/5 تا 1/8درصد، به دلیل مساعد نبودن دیگر پارامترها هلال جذاب ( بین سخت و آسان ) ☑️ فاز از ۲ درصد به بالا هلال آسان 🆔 @آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: www.aparat.com/nojum_src کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🌏🌙پارامترها و عوامل نجومی مهم در رویت هلال 💢 مکث ماه : 🔸فاصله زماني بين غروب خورشيد و غروب ماه را مدت مكث مي گويند. هر چه مدت مكث بيشتر باشد ماه مدت بيشتري در آسمان است و آسمان تاريك تر مي شود و امكان رويت فراهم مي شود. ♦️از طرفی هرچه از مقارنه بگذرد جدائی زاویه ای تقویت می شود و سایر پارامترهائی که کمک به بهتر دیده شدن هلال می کنند (فاز ماه و ضخامت بخش میانی ماه و…) نیز تقویت می شود 🔹البته مدت مكث هلال هاي باريك كمتر از يك ساعت و در برخي از موارد كمتر از ۴۰ دقيقه است. 💢 ضخامت هلال : 🔸اندازه زاویه ای ضخیم ترین بخش ماه را می گویند . که ارتباط تنگاتنگی با فاز ماه دارد طبیعی است که هر چه فاز ماه بیشتر باشد ضخیمترین بخش ماه هم اندازه زاویه ای بزرگتری دارد . برای دیدن ماه با چشم غیر مسلح اندازه بخش میانی باید ۲۵دقیقه و با چشم مسلح ۱۳دقیقه باشد. 🆔 @آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: www.aparat.com/nojum_src کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

ضمن تبریک به مناسبت فرا رسیدن ماه مبارک رمضان ، پیش‌بینی رؤیت هلال ماه از سوی مؤسسات رصد ماه انجام شده است. با توجه به تصاویر ذیل و اطلاعات رسیده از این مراکز پنجشنبه ،اول ماه مبارک رمضان خواهد بود . 1️⃣ هلال در محدوده سبز رنگ : به راحتی با چشم عادی و غیرمسلّح رویت می شود. 2️⃣ هلال در محدوده آبی رنگ : با ابزار نوری( دوربینهای دوچشمی قوی و تلسکوپ) قابل رویت می‌باشد و مشاهده آن با چشم عادی، دشوار است، امّا غیرممکن نیست. 3️⃣ هلال در محدوده خاکستری رنگ : فقط با ابزار نوری رویت پذیر است. 4️⃣هلال در محدوده قرمز رنگ به هیچ عنوان قابل رویت نیست. @آدرس قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در کانال آپارات: www.aparat.com/nojum_src کانال قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی در پیام‌رسان های ایتا، بله و شاد: @astrospace ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

بر اساس گزارش منتشرشده از سوی منبع مون‌سایتینگ (Moon Sighting)،در روز سه شنبه ۲۹ بهمن ۱۴۰۴ (۱۷ فوریه ۲۰۲۶)، هلال ماه در هیچ نقطه‌ای از جهان قابل رؤیت نخواهد بود.

طبق این گزارش، در روز چهارشنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۴ (۱۸ فوریه ۲۰۲۶)، هلال ماه به‌راحتی در تمام مناطق واقع در غرب هند از جمله ایران و عراق و افغانستان و پاکستان قابل مشاهده خواهد بود و رؤیت آن از این نواحی به سمت غرب جهان امکان‌پذیر است.

همچنین بنا بر اعلام مون‌سایتینگ، در روز پنج شنبه ۱ اسفند ۱۴۰۴ (۱۹ فوریه ۲۰۲۶)، هلال ماه در تمام نقاط جهان به‌راحتی قابل رؤیت خواهد بود. این ارزیابی بر اساس منحنی‌های جهانی رؤیت‌پذیری ماه انجام شده است.

🌙 با توجه به اهمیت استهلال ماه مبارک رمضان و لزوم آشنایی دانش آموزان با مبانی علمی و نجومی رویت هلال ماه و به منظور ایجاد شبکه‌ای از تیم‌های دانش‌آموزی رویت هلال، طبق روال هر ماه، گروههای دانش آموزی استهلال و نجوم رصدی و همچنین انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی و نیز همکاران و دانش‌آموزان علاقمند می‌توانند تجارب رصدی رویت هلال ماه رمضان ۱۴۴۷ قمری ( ۱۴۰۴ خورشیدی) را در غروب روز چهارشنبه ( ۲۹ بهمن) در منطقه محل سکونت خود را بر اساس فرم " رویت هلال " که در ذیل آمده است به اشتراک گذاشته و فرم مربوطه را تکمیل نمایند. ☀️ فرم رویت هلال : ✅ https://form.razaviedu.ir/formfa/view.php?id=2395392 🔴 توصیه می‌گردد تیمهای رصدی و انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی مدارس که در هفتمین دوره مسابقات نجوم و فناوریهای فضایی جشنواره علمی پژوهشی شرکت نموده‌اند ویژه برنامه‌هایی جهت رویت هلال ماه تدارک و اجرا نمایند. ❇️❇️ لازم به ذکر است برای انجمن‌های نجوم دانش‌آموزی فعال در برگزاری کارگاه‌های آموزشی و برنامه‌های رصدی رؤیت هلال ماه امتیاز ویژه‌ای در داوری مرحله منطقه‌ای و استانی در نظر گرفته می‌شود. #قطب_کشوری_نجوم_و_فناوریهای_فضایی 🆔 @astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══╯

✅ وبینار کشوری تخصصی 🔰 « معیارهای رؤیت پذیری هلال رمضان ۱۴۴۷ » 💠مدرس: جناب آقای دکتر رضا طیب طاهر (مدرس و داور قطب کشوری نجوم ) ❇️ویژه همکاران و دانش آموزان علاقمند 🗓 سه شنبه : ۲۸ بهمن ماه ۱۴۰۴ 🕰 ساعت ۱۶:۳٠ 💢 قطب کشوری نجوم 🔰⭕️ ⭕️ لینک ورود به وبینار : ✅ http://a.himeet.ir/nojoom/ 🔸 لطفا برای ورود از گزینه مهمان (guest) استفاده نمایید. 🔰⭕️ پخش همزمان در 📌کانال قطب کشوری نجوم در شاد به آدرس: 🆔 https://shad.ir/astrospace 🌀وبینارهای علمی آموزشی 📝 استان خراسان رضوی 💢 قطب کشوری نجوم 🇮🇷کانال قطب کشوری نجوم @astrospace 🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara

💥قطب نجوم و فناوریهای فضایی یزد با همکاری قطب کشوری برگزار می کند: 💥 🌠 استودیو نجوم شماره ۳ 🌠 ✅ ارائه دهندگان: ✨ مهندس سهراب علیدوستی (برگزیده جایزه ترویج علم ایران ۱۴۰۲) ✨ علی حدادزاده (مدرس و مروج نجوم) ✅ نحوه برگزاری: به صورت زنده در بستر شاد به نشانی های زیر: ⭐️ کانال قطب کشوری نجوم و فناوریهای فضایی: ⭐️ https://shad.ir/astrospace ⭐️ کانال قطب استانی نجوم و فناوریهای فضایی: ⭐️ https://shad.ir/astrospace_yazd ✨ زمان: سه شنبه ۲۸ بهمن ۱۴۰۴ 🕰ساعت: ۱۶ الی ۱۷

🌌 آموزش مفاهیم نجومی: فضا–زمان (Space–Time) فضا–زمان مفهومی در فیزیک است که می‌گوید فضا و زمان جدا از هم نیستند، بلکه یک ساختار چهاربُعدی واحد را تشکیل می‌دهند. این ایده از نظریه‌ی نسبیت عام آلبرت انیشتین می‌آید. 🔹 یعنی چه؟ ما معمولاً فکر می‌کنیم: فضا = طول، عرض، ارتفاع زمان = چیزی جدا از فضا اما طبق نسبیت، هر رویداد در جهان با ۴ عدد توصیف می‌شود: ۳ بُعد مکانی + ۱ بُعد زمانی همه‌ی اتفاق‌ها داخل «پارچه‌ی فضا–زمان» رخ می‌دهند. 🔹 گرانش در این دیدگاه چیست؟ طبق نظر انیشتین، گرانش یک نیرو به معنای سنتی نیست؛ بلکه خمیدگی فضا–زمان به‌وسیله‌ی جرم و انرژی است. 🪐 هرچه جرم یک جسم بیشتر باشد (مثلاً یک ستاره یا سیاه‌چاله)، خمیدگی بیشتری در فضا–زمان ایجاد می‌کند. اجسام دیگر در این خمیدگی حرکت می‌کنند — و ما این را «گرانش» می‌نامیم. 🔹 مثال ساده اگر یک توپ سنگین را روی پارچه‌ی کشسان بگذاریم، پارچه فرو می‌رود. توپ‌های کوچک‌تر به سمت آن می‌غلتند. در کیهان هم جرم‌ها، فضا–زمان را خم می‌کنند. ✨ به زبان ساده: فضا–زمان صحنه‌ی کیهان نیست؛ خودِ صحنه می‌تواند خم شود، کش بیاید و موج بردارد! قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══

📕چهارشنبه معرفی مریخ نوردها-جلسه ۲: کوچولوی قهرمان (سوجورنر) 📗عنوان :اولین مریخ‌نوردی که موفق شد! داستان سوجورنر، به اندازه یک ماکروویو. ۱. کی و چطور؟ سال ۱۹۹۷، ناسا بعد از ۲۶ سال وقفه، یک سطح‌نشین به نام پث‌فایندر را به مریخ فرستاد. روی آن، یک مریخ‌نورد کوچک به نام سوجورنر بود. ۲. فرود جالب:برای فرود از یک راه حل جالب استفاده کردند: کیسه‌های هوای غول‌پیکر!فضاپیما درون این کیسه‌ها پیچیده شد، مثل یک توپ روی سطح مریخ جهید و غلتید و سالم ایستاد. ۳. مشخصات سوجورنر:خیلی کوچک: به اندازه یک اجاق گاز کوچک (۶۵ سانتیمتر).خیلی سبک: فقط ۱۰ کیلوگرم.با انرژی خورشیدی کار می‌کرد.خیلی آهسته حرکت می‌کرد: فقط ۱ سانتیمتر در ثانیه! ۴. مأموریت و دستاورد:برنامه اصلی: فقط ۷ روز کار کند، اما ۸۳ روز دوام آورد.کار اصلی آن: "لمس سنگ‌ها"!با یک ابزار کوچک، سنگ‌های مریخ را لمس می‌کرد و مواد تشکیل‌دهنده آن‌ها را تشخیص می‌داد.صدها عکس فرستاد و مردم دنیا برای اولین بار، تصاویر رنگی و زنده از سطح مریخ را دیدند. ۵. چرا اینقدر مهم بود؟ثابت کرد حرکت روی مریخ ممکن است.راه را برای مریخ‌نوردهای بزرگ‌تر بعدی (اسپیریت و آپورچونیتی) باز کرد. قطب کشوری نجوم و فناوری های فضایی 🆔@astrospace ╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══❁💠❁═══

✳️ منابع آزمون مسابقات نجوم 📚 کتاب " آشنایی با نجوم " 🌀ویژه مقطع ابتدایی 📝 تالیف قطب کشوری نجوم 🆔 @astropole