eitaa logo
atfedu
58 دنبال‌کننده
46 عکس
6 ویدیو
0 فایل
محفلی برای اندیشیدن به مسائل تعلیم‌و‌تربیت ایران https://atfedu.ir/ :وبگاه ما @atfedu_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
جلسه چهارم دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف دینی دوشنبه ۳۰ مرداد برگزار شد. در این جلسه دکتر مرصعی رویکرد حکمت متعالیه در تربیت دینی با قرائت خانم دکتر علم‌الهدی را شرح دادند. رویکرد خانم دکتر علم‌الهدی دو بعد مهم دارد: ۱. رد سکولاریسم تربیتی ۲. قبول حکمت متعالیه سکولاریسم دو معنا دارد که در این منظر هر دو معنای سکولاریسم در تربیت رد می‌شود. قبول حکمت متعالیه نیز با نقد و رد کردن انانیت و ثنویت که در فلسفه غرب پررنگ شدند، همراه است. می‌توانید گزارشی از این جلسه را در سایت عطف ببینید. برای آشنایی مقدماتی با هر کدام از رویکردهای دوره تربیت دینی این صفحه سایت عطف را مطالعه کنید. @atfedu
پنجمین جلسه دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف دینی ۶شهریور برگزار شد. در این جلسه دکتر مرصعی به رویکرد تدبری در تربیت دینی پرداختند که به اصالت واژگان قرآنی پایبند هستند. یکی از افراد مطرح رویکرد تدبری استاد اخوت است. در رویکرد ایشان به جای تربیت از واژه رشد استفاده می‌شود. رشد شش مرحله دارد. به معناشناسی و فرایندشناسی و نظام‌سازی هر کدام از این دوره‌ها اشاره شد. گزارشی از این جلسه را در سایت عطف بخوانید. برای آشنایی مقدماتی با هر کدام از رویکردهای دوره تربیت دینی این صفحه سایت عطف را مطالعه کنید. @atfedu
دغدغه عطف این است که فرصت‌هایی را برای نزدیک‌کردن نظر و عمل در تعلیم‌وتربیت به‌وجود آورد. یکی از خلأهایی که احساس کردیم کم‌توجهی به رویکرد تربیت دینی در بین مؤسسات و فعالان تعلیم‌وتربیت بود. برای همین تابستان امسال در حال برگزاری دوره تربیت دینی هستیم. قبل از آن هم زمانی را برای معرفی چند رشته ارشد علوم تربیتی با شیوه‌ای متفاوت گذاشتیم. شیوه‌ای که بیشتر به مسائل رشته‌های علوم تربیتی بپردازد. این هفته نتیجه نهایی انتخاب رشته ارشد آمد. اگر مایل هستید سال آینده شما هم دانشجوی ارشد علوم تربیتی باشید می‌توانید به سایت ما سر بزنید و بخش رشته‌ها را بررسی کنید یا دوره معرفی رشته ما رپا تهیه کنید. @atfedu
جلسه ششم دوره درآمدی بر رویکرهای مختلف تربیت دینی ۲۰ شهریور برگزار شد. دکتر مرصعی در این جلسه رویکرد تأسیسی دکتر خسرو باقری را شرح دادند. در این جلسه نگاه ایشان به علم دینی شرح داده شد. بعد از آن به نقد دو رویکرد مختلف به علم دینی از نگاه خسرو باقری پرداخته شد تا مقدمه‌ای برای بیان رویکرد تأسیسی و مبناگرایانه ایشان به علم دینی باشد. مبنای انتخابی آقای باقری انسان عامل است که این مبنا را در نگاه ایشان به تربیت دینی نیز می‌بینید. می‌توانید گزارشی از این جلسه را در خبرهای عطف بخوانید. برای آشنایی مقدماتی با هر کدام از رویکردهای دوره تربیت دینی این صفحه سایت عطف را ببینید. @atfedu
هفتمین جلسه از دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف تربیت دینی ۲۷شهریور برگزار شد. در این جلسه دکتر مرصعی پس از بیان مقدماتی درباره تقسیم‌بندی علم دینی که دکتر موحد ابطحی کردند به بیان نظرات دکتر علی پایا پرداختند. علی پایا با رویکرد عقلانیت نقاد از مخالفان علم دینی است. با این حال با تفاوت گذاشتن بین علم و تکنولوژی به شکل ضمنی از موافقان تربیت دینی است. زیرا که تکنولوژی دینی از منظر ایشان تحقق‌پذیر است. در این جلسه اشاره‌ای به رویکرد تربیت ولایی آیت‌الله میرباقری هم شد. گزارشی از این جلسه را می‌توانید در اخبار سایت عطف بخوانید. برای آشنایی مقدماتی با هر کدام از رویکردهای دوره تربیت دینی این صفحه سایت عطف را ببینید. @atfedu
جلسه آخر از دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف تربیت دینی ۳مهر برگزار شد. در این جلسه آقای مرصعی به تربیت معنوی آقای مصطفی ملکیان پرداخت. مصطفی ملکیان معتقد است جامعه ایران مدرن است و مدرنیته ویژگی‌های اجتناب‌ناپذیری مانند استدلال‌گرایی دارد و این استدلال‌گرایی در برابر عبودیت قرار دارد. درنتیجه تربیت دینی در جامعه ایران موانعی دارد. ملکیان راه چاره این موانع را روی‌آوردن به تربیت معنوی می‌داند. در این جلسه علاوه بر طرح این استنتاج ویژگی‌های انسان معنوی بیان شد. ویژگی‌هایی که به عقیده او از تربیت دینی کارآمدتر است. گزارشی از این جلسه را می‌توانید در اخبار سایت عطف بخوانید. برای آشنایی مقدماتی با هر کدام از رویکردهای دوره تربیت دینی این صفحه سایت عطف را ببینید. @atfedu
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف تربیت دینی در هشت هفته برگزار شد. مدرس این دوره دکتر محمدحسن مرصعی بود.  هدف این دوره مقایسه رویکردهای مختلف تربیت دینی بود که تاکنون به آن پرداخته نشده بود. در این دوره رویکردهای تربیت دینی آیت‌الله اعرافی، حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر بنی‌هاشمی، حجت‌الاسلام‌والمسلمین وکیلی، دکتر علم‌الهدی، استاد اخوت، دکتر باقری، دکتر پایا و استاد ملکیان بررسی شد. حدود ۲۰۰ نفر از فعالان تعلیم‌وتربیت، مدیران و معلمان مدرسه، استادان حوزه و دانشگاه و... در این دوره شرکت کردند. این دوره به دو شکل حضوری در خانه اندیشه‌ورزان و مجازی برگزار شد. در این کلیپ کوتاه می‌توانید نظرات چند تن از شرکت‌کنندگان دوره را بشنوید. atfedu.ir @atfedu
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ثبت‌نام کنکور ارشد از ۷ آبان شروع شد. اگر شما به رشته‌ها علوم تربیتی علاقه دارید و می‌خواهید در یکی از گرایش‌های آن ادامه به تحصیل دهید رویداد آفلاین معرفی رشته‌های علوم تربیتی می‌تواند دیدی منصفانه برای انتخاب به شما بدهد. در رویداد معرفی رشته‌های علوم تربیتی چه گذشت؟ چهار استاد که خودشان روزی از گرایش‌های ریاضی و فنی به علوم‌ تربیتی آمده بودند، از مسیری که در این راه طی کردند، صحبت کردند. این که گرایش‌های علوم تربیتی 🔷چه هستند؟ 🔶چه نیستند؟ 🔷چه باید باشند؟ 🔶ظرفیت‌ها و فرصت‌های هر رشته چیست؟ سرفصل‌های چهار نشست معرفی رشته بود. اساتید و گرایش‌ها 🔷برنامه‌ریزی درسی: دکتر مرتضی نقره‌ای 🔶تکنولوژی آموزشی: دکتر احسان طوفانی‌نژاد 🔷تاریخ و فلسفه آموزش‌وپرورش: دکتر داود حسین‌پور 🔶مدیریت آموزشی: دکتر مریم برادران 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در atfedu.ir/landing1 @atfedu
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
در رویداد معرفی گرایش‌های ارشد علوم تربیتی هدفمان این بود که وضعیت حال حاضر این رشته‌ها را به تصویر بکشیم و این پرسش را مطرح کنیم که ما چه قدمی باید برداریم؟ 🔸اینکه به رشته‌ای علاقه داشته باشیم، کافی است؟ 🔹همه چیزی که در دانشگاه ارائه می‌شود، تمام آن چیزی است که بعد از اتمام درس به ما کمک می‌کند تا دغدغه‌مان را دنبال کنیم؟ 🔸هزاران فردی که با دغدغه‌های مختلف وارد این رشته‌ها شدند، چه قدمی برداشتند؟ صرف علاقه و دغدغه کافی نیست. سؤال اصلی ما برای انتخاب رشته باید این باشد که می‌خواهم چه مسئله‌ای را از مسائل موجود تعلیم‌وتربیت حل کنم؟ برای حل این مسئله کدام رشته می‌تواند به من کمک کند تا وضع موجود را بهتر بشناسم تا راهی برای رسیدن به مطلوب پیدا کنم؟ و تنها به همان رشته هم بسنده نکنم از آن فراتر بروم و با دیدی کلان‌تر و بین‌رشته‌ای هر آن چیزی را فرا بگیرم و به کار ببرم که به حل مسئله من کمک می‌کند. این ما هستیم که رشته‌ها را می‌سازیم و به آن‌ها برای حل مسائل کشور جهت می‌دهیم. در عطف قصد داریم بیشتر درباره این موضوع صحبت کنیم. 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام رویداد آفلاین در atfedu.ir/landing1 @atfedu
تیزر دوره‌ها و برش‌هایی از برنامه‌های گذشته عطف را می‌توانید در کانال آپارات مرکز عطف تماشا کنید. منتظر نظرات شما در کانال آپاراتمان هستیم. atfedu.ir @atfedu
یکی از مسائل جدی که جامعه ما با آن درگیر است، بحث تربیت دینی است. موضوعی که بسیاری طرفدار و عده‌ای مخالف آن هستند. در دوره درآمدی بر رویکردهای مختلف تربیت دینی که برگزار کردیم، تلاش کردیم این موضوع را شفاف کنیم که وقتی از تربیت دینی صحبت می‌کنیم، نگاه‌های مختلفی وجود دارد و با یک تعریف و یک روش‌شناسی واحد روبه‌رو نیستیم. شاید زمان آن رسیده که سؤالات دقیق‌تری در رابطه با مسئله‌ای که جامعه امروز با آن درگیر است، بیان کرد. سؤالاتی که ما را یک گام به سمت اینکه «چه باید کرد؟» نزدیک می‌کند. یکی از سؤالاتی که می‌توان مطرح کرد بحث آموزش دینی در کشور است. مثلاً بیان عقاید و احکام اسلامی، چقدر در دیندار کردن دانش‌آموزان مؤثر بوده؟ از آن طرف تمرکز بر آموزه‌های اخلاقی و معنوی چه تأثیری بر آینده دینداری نوجوانان ما خواهد داشت؟ و این روش منجر به تربیت سکولار نمی‌شود؟ atfedu.ir @atfedu