#لحظہ_اے_تفڪر 💥غربت امام زماڹ (عج) را در غربت امام علي (ع) باید دید❗️ 💠امام علي (ع) در بیڹ مسلماناڹ زماڹ خویش! و آناني ڪہ وجود رسوڸ آخریڹ را درڪ کرده و نام علي (ع) را بارها و بارها از زباڹ مبارڪش شنیده و غدیر را دیده بودند، غریب بود و امروز فرزندش مہدے (عج) در بیڹ محبیڹ و منتظرینش غریب است و تنہا❗️ و بہ راستي، مردم زماڹ ظہور، در مورد ما چہ خواهند گفت؟ 💔امام علي (ع) غریب ڪوفہ بود و فرزندش غریب ڪوچہ پس ڪوچہ‌هاے غفلت ما❗️ 💥و چہ نازیبـا برخي از ما در جہل مرڪب خویش غوطہ‌وریم❗️ 🚫جہلي ڪہ نہ دنیایي برایماڹ مي‌گذارد و نہ آخرتي و اگر نشناسیمش و درمانش نڪنیم، ما را تا اعماق غفلت و گمراهي فرو خواهد برد.😱 ⭐️ اے خدایي ڪہ امام علي (ع)، را بعنواڹ قرآڹ ناطق بر ما حجت قرار دادے، بہ ما بفہماڹ ڪہ غافلیم و یاریماڹ ڪڹ ڪہ از ایڹ گرداب غفلت خویش بروڹ آییم.🙏 ❌زمـ⏰ــاڹ ، مولایماڹ علي را درڪ نڪرد... #بیایید_علی_زمان_رادرڪ_ڪنیم ⛅أللَّہـمَ؏َـجِّڸْ لولیِڪَ فرج ⚘کانال👈 عطرِظهورِمولا

#مظلومیت_امام_زمان قسمت 🔟 ❄️ حضرت بقیة الله ارواحنافداه با حالت خاصی که گویای مظلومیت و سوز دل حضرت بود به یکی ازطلاب فرمودند: 💥« چرا به مردم نمی گویی امام زمانم مظلوم است٬ برو بگو مردم مرا فراموش کردند٬ بگو امام زمانم غریب است٬ مردم به یاد من نیستند! » ❄️ همچنین در جای دیگر فرموده بودند: 💥«اگر برای فرجم دعا کنید به اندازه چشم برهم زدنی فرج من خواهد رسید.» 📚 در اوج تنهایی 🔸 ادامه دارد.... ⚘کانال👈 عطرِظهورِمولا

#کودکان‌مهدوی تربیت نسل مهدوی «۳» ⚘مفهوم‌شناسی و نهادینه‌سازی آموزه مهدوی⚘ ✍نهادینه‌سازی، یعنی درونی‌سازی، تعمیق، تثبیت استقرار، پایداری و ریشه‌ای نمودن و درونی‌شدن است از جنبه فردی به آن می پردازیم . 🔻 جنبه اجتماعی 🔹برای نهادینه شدن آموزه در متن و عمق جوامع کوچک کودکان، مثل مهد کودک، پیش‌دبستانی و مدرسه، می‌توان یک برنامه بلندمدت سازمان‌یافته و نظام‌مند تنظیم نمود. 🔹برنامه ای که حاوی اصول، شرایط و راه‌کارهای اجرایی باشد؛ 🔹 مثلاً یکی از آن اصول نمایان کردنِ آثار و کارکردهای باور به آموزه مهدوی برای کودکان، مانند تشویق علنی است؛ 🔹 علاوه بر تشویق علنی ، باید در باورهای مهدوی، التزام و وفاداری دائمی نسبت به آنها، توجه به شاهد و ناظر محترمی، همچون امام مهدی(ع)، استمرار و تکرار رفتارهای مهدوی در میان کودکان به‌صورت ارزش درآید؛ 🌹چون نهادينه‌شدن آموزه‌های مهدوی، ارتباط تنگاتنگي با نوع نگرش به آنها دارد؛ بر این اساس، زماني در مدرسه، فرهنگ معارف مهدوی نهادينه می‌شود که به‌عنوان يك ارزش تلقي شود. ✅ در بحث نهادینه‌سازی، باید تمام عوامل و نهادهای تأثیرگذار، مانند خانواده، نظام آموزش‌وپرورش، مدرسه، محیط زندگی، رسانه و مکان مذهبی بررسی و میزان تأثیرگذاری هر یک مشخص و راه‌کار مناسب طراحی شود. #بخش‌کودکان‌مهدوی‌عطرظهورمولا ⚘کانال👈 عطرِظهورِمولا