📌تکلیف و تثبیت نشانه عین #نشانه_ع #کاربرگ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 آزمون عالی ارزشیابی نشانه عین #نشانه_ع #ارزشیابی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯🍯 و اما کاربرگ این فعالیت جذاب 😍 به درخواست شما همراهان عزیز 👇🏻

تمرین تلفیقی فارسی وهنر🥰 کلمات نشانه عین 🍯 #نشانه_عین #کاربرگ_تلفیقی ‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

💥متن روانخوانی نشانه‌ی(عین) #متن_روانخوانی #روانخوانی #نشانه_عین 💥یک کلاس اولی را به کانالمون دعوت کن. 😘 ‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف ✅پيدا کردن حاصل جمع اعداد با استفاده از چوب خط ✅حل مسائل کلامی با استفاده از چوب خط #ریاضی #تم_۲۱ #صفحه_۱۴۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدريس ✅ابتدا از دانش آموزان بخواهيد، به عنوان نمونه ۷ چينه با رنگ قرمز و ۸ چينه با رنگ سبز بردارند. سپس آن را به دسته های پنج تايی تقسيم کنند. حال ازآنها بخواهيد حاصل جمع را با شمردن دسته های ده تايی بيان کنند، همين فرايند را برای جمع ۳ عدد نيز به کار ببريد. می توانيدبا حذف چينه ها از چوب خط استفاده کنيد. ✅ همين سؤالات را در مورد تعداد کتابهای داخل کتابخانه بپرسيد و از آنها بخواهيد با استفاده از رسم چوب خط پاسخ مسئله ها را پيدا کنند. ✅ تمام تمرينهای اين صفحه (۳ جمع و ۲ مسئله کلامی) در واقع مسئله هايی هستند که دانش آموز بايد آنها را با رسم چوب خط حل کنند. بنابراين هدف آموزش جمع های اساسی يا جمع چند عدد به صورت ذهنی نيست. از دانش آموزان بخواهيد برای هرعدد، مسئله چوب خط رسم کنند و سپس با شمردن چوب خط ها حاصل جمع يا پاسخ مسئله را به دست آورند. #ریاضی #تم_۲۱ #صفحه_۱۴۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصيه های آموزشی ✅استفاده از ۲ يا چندرنگ برای رسم چوب خط جهت تشخيص جمع چند عدد است. در صورتی که دانش آموزان با يک رنگ هم می توانند جمع زدن را انجام دهند،استفاده از چند رنگ ضروری نيست. ✅در حل مسئله دانش آموزان از ابزار چوب خط جهت پيدا کردن حاصل جمع استفاده می کنند . نيازی به نوشتن عمليات مسئله نيست. نوشتن پاسخ و جمع نهايی و رسم چوب خط کفايت می کند. ✅در رسم چوب خط برای جمع دوعدد مثل ۷ و ۸ بايد چوب خط ها پشت سر هم رسم شوند. يعنی وقتی چوب خط های عدد ۷ رسم شد در ادامه ی آن بايد ۸ چوب خط گذاشته شود، ۳ تای اولی با ۲ چوب خط باقی مانده از ۷ یک دسته ی ۵ تایی می سازند، و سپس برای ۵ تای دیگر نیز یک دسته ی پنج تایی رسم شود. برای تشخيص اين موضوع است که از دو رنگ استفاده شده است. ✅پس از رسم تمام چوب خط ها برای پيدا کردن حاصل جمع بايد چوب خط ها را بشمارند. به اين ترتيب که دو دسته را ۱۰ ببينند و وقتی ساختن ۱۰ تايی ها تمام شد، يکی ها را بشمارند و در پايان ۱۰ را با يکی ها جمع کنند. در مثال جمع زير اين ۳ کار انجام می شود. ۵+۵+۵+۲+۱٠+۷+۱۷ ۲ تا ۵ اول يک ۱۰ می سازد. ۵ و ۲ بعدی عدد ۷ را میسازد و در پايان ۱۰ و ۷ میشود ۱۷. ✅درصورتي که رسم چوب خط ها پشت سرهم برای دانش آموزان دشوار است می توانند در ابتدا هر عدد را با چوب خط نشان دهند، سپس چوب خط هارا بشمارند. برای مثال چوب خط عددهای ٧ و ٨ را به صورت جداگانه رسم کرده ودرنهايت تعداد آنها را بشمارند. #ریاضی #تم_۲۱ #صفحه_۱۴۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۲۱ #صفحه_۱۴۴ ✅خانم شنبدی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99