🔺بخـش و صـدا کشی به صـورت کاااملا ملموس همراه با دست ورزی😉 اماچطوری؟ مرحله‌به‌مرحله و گام به‌گام❗️ 🔻با هم ببینیم👇😍 #فارسی #نشانه_ب #بخش_صداکشی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌و به این صورت خیلی خوشمزه آماده میشیم برای پروژه ی بخش و صداکشی. 📌فردا ایده های نوشتنی بخش و صدارا براتون میذارم. منتظر باشید🥰 #فارسی #نشانه_ب #بخش_و_صداکشی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 اهداف: ✅پیدا کردن قانون مربوط به یک الگو و ادامه دادن آن ✅بیان کلامی رابطه بین شکل‌های یک الگوی شطرنجی ✅پیدا کردن شکل تکرار شونده یک الگو و رسم شکل تکرار شونده #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 روش تدریس: ✅در محیط اطراف خود توجه دانش آموزان را به الگوهای هندسی موجود جلب کنید. ✅از آنها بخواهید الگو را توصیف کنند. ✅برای مثال می‌توانند به الگویی که در ساختن نرده‌های راه پله مدرسه وجود دارد، اشاره کنند. به شکلی که در این الگوها تکرار می‌شوند دقت کنید و از دانش آموزان بخواهید شکل تکرار شونده را به شما نشان دهند. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید به صفحه‌ی آغازین بخش برگردند و در مورد الگوهایی که در شکل می‌بینید توضیح دهند. برای مثال در ماشین ۲ صندلی در جلو و ۳ جای نشستن در عقب وجود دارد. ✅ابتدا از دانش‌آموزان بخواهید که الگوی مربوطه را به صورت کلامی بیان و توصیف کنند. ✅ سپس از آنها بخواهید الگوی شطرنجی را ادامه دهند. ✅پس از آن مربع‌های شگفت انگیز پایین صفحه را مرور کنید. #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 توصیه‌های آموزشی: ✅از این صفحه تشخیص و رسم شکل تکرار شونده الگو شروع می‌شود. ✅قسمت سمت راست برای کشیدن شکل تکرار شونده در نظر گرفته شده است. ✅این کار کمک می‌کند تا دانش‌آموزان الگو را بهتر دنبال کنند. ✅در توصیف الگو از دانش‌آموزان بخواهید تا از عددها و شمردن استفاده کنند. برای مثال ۳ تا سبز، ۲ تا نارنجی، ۳ تا سبز، ۲ تا نارنجی. به این ترتیب شکل تکرارشونده نیز مشخص می‌شود. ✅در تکمیل مربع‌های شگفت‌انگیز راه حل‌های دانش آموزان را بپرسید. ✅اگر آنها با کنترل ردیف‌ رنگ مورد نظر را پیدا کردند شما با بررسی ستون ها و یا ۴ مربع کنار (بلوک) هم درستی یا نادرستی بیان آنها را بررسی کنید. #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۵_صفحه۳۴ 👆👆👆 🐜 برای نخستین بار در این تمرین مورچه ریزه می خواهد تا بعد از مشخص کردن الگوی اصلی آن را برایش بکشید. ❌ معمولا بچه ها برای درک این قسمت چالش دارند. 🔺بعضی گمان می کنند ادامه ی الگوی سمت چپ را در سمت راست باید رنگ کنند😥 🔺 بعضی الگو‌را تا پایان چند بار تکرار می کنند😥 ✅انجام این قسمت نیاز به صبوری دارد. ☺️ در رابطه بااین موضوع فیلم زیر را ببینید👇 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

❌این صفحه از تم ۵ کتاب ریاضی خیلی پر چالشه. ✅حتما فیلم را ببینید #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله إِنَّا‌إِلَى‌اللَّهِ‌رَاغِبُونَ ما تنها رضای او را می‌طلبیم .. سوره ی محترم توبه - آیه ۵۹ #با_من_بخوان.

سلام از اینجــــــــا ☺️🌿 کار قشنگ بچه ها برای اولین بار نوشتن‌کلمه ی امیدبخش بابا❤️ خداسایه ی همه ی باباها را روی سرخانواده هاحفظ کنه وپدرهای آسمـ💔ـونی هم ساکن بهشت و مهمان سفره ی پرکرم امیرالمؤمنین باشند. خوشحال‌میشم شماهم ایده هاتون رابفرستید من اینجام👈😍 @aval_learning #فارسی #نشانه_ب #نوشتن_بابا •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

خب از فارسی شروع کنیم یا ریاضی؟ 😅 اول بریم سراغ کتاب ریاضی و ایده ای که با صفحه ۳۵ اجرا کردیم. اول راهنمای صفحه را ببینید👇