🔰مراحل تدریس یک نشانه جهت یادآوری 1⃣اول✏️ ایجاد انگیزه کوتاه ( جرقه ای برای شروع تدریس) 2⃣دوم ✏️ نصب تصویر عنوانی ( تقویت مهارتهای خواندن ، گوش دادن و سخن گفتن) ؛ شامل پرسیدن سوال کلی ، جزئی ، همگرا و واگرا 3⃣سوم ✏️ دادن کارت واژه ها به گروه های دانش آموزان ( بهتر است در شروع تدریس از کارتی که دو شکل صدا در آن آمده استفاده نکنیم) 4⃣چهارم ✏️ آوردن کارت واژه ها پای تخته (ترتیب آوردن در صامت و مصوت کمی تفاوت دارد و به ترتیب زیر می باشد ) 🔴 اول و غیر اول 👇 ۱- گروه ها عکسی را بیاورید که نشانه قرمز آن در اول کلمه باشد . ( سمت راست تابلو نصب شود) ⬅️ آب ، آهو ، آتش و.. ۲- گروه ها عکسی را بیاورید که نشانه قرمز آن در اول کلمه نباشد. ( سمت چپ تابلو نصب شود) ⬅️ بابا ، تاب ، باد و.. 🔴 آخِر و غیر آخِر 👇 ۱- گروه ها عکسی را بیاورند که نشانه قرمز در آخر کلمه باشد ( سمت چپ تابلو نصب شود)⬅️ کتاب ، تاب و.. ۲- گروه ها عکسی را بیاورند که نشانه قرمز در آخر کلمه نباشد ( سمت راست تابلو نصب شود)⬅️ باد ، آبی، بابا و.. 5⃣پنجم ✏️ خواندن کارت واژه ها و کشف صدای جدید توسط خود دانش آموزان ( از طرفی شروع می کنیم که اول بر روی تابلو نصب کرده ایم) ۱- واژه را بخوانند ۲- می پرسیم نشانه قرمز در کجای کلمه است؟ ( تمرکز روی نشانه جدید) ۳- حالا دوباره بخوان ۴- نشانه قرمز چه صدایی دارد؟ ۵- حالا صدا را از کلمات بیرون می آوریم ۶- همین مراحل را برای کارت های سمت دیگر هم انجام می دهیم. 🚫 معلم حق گفتن صدا را ندارد تا زمانی که بعد از چند بار تکرار اکثریت کلاس خودشان صدا را کشف کنند🚫 6⃣ششم ✏️ بیان صدا و معرفی نام و جایگاه آنها 7⃣هفتم ✏️ جمع بندی و ارزشیابی 8⃣هشتم✏️ مراجعه به کتاب و خواندن از روی درس ⬅️ خودمان چند بار از روی تمام درس می خوانیم ⬅️ بچه ها حتما با انگشت اشاره خط بری می کنند ⬅️ بعد به ترتیب بچه های قوی بعد متوسط و در آخر ضعیف از روی درس می خوانند ( تا فرصتی برای تمرین بچه های ضعیف باشد) #فارسی #نشانه_ها #نشانه_های_۱ #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

✅ اجازه دهید دانش آموزان برای تصویر داستان بسازند . 🔰با پرسیدن سوالات زیر صحبت های بچه هارا جهت دهید. ❓تصویر کجای خانه را نشان می‌دهد؟ ❓چه میوه‌هایی در تصویر می‌بینید؟ ❓میوه‌ها چه فرق‌هایی با هم دارند؟ ❓چه کسانی برای تولید میوه زحمت می‌کشند؟ ❓چگونه می‌توانیم از کشاورزان تشکر کنیم؟ ❓چه کسی این همه میوه را برای ما آفریده است؟ 📚از بچه ها بخواهید جملات مرتب منظم راجع به تصویر بگویند (می توانید از بچه ها بخواهید در حالیکه سوت در دهان دارندجمله ای را بگویند.) 📜کارت واژه ها را با توجه به‌تصویربخوانید. 🔖 متن را با توجه به کارت‌های تصویر کلی خوانی کنید ✍نشانه جدید را معرفی کنید و در آخر نشانه‌های انگشتی را با بچه‌ها همخوانی کنید #فارسی #درس۴ #نشانه_او #درس_توت •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

〽️ ترکیبات نشانه ی « او » ✅مرتب باید تکرار شود. ⁉️هم باید بپرسید بـ با او چی میشه و هم بپرسید بو یعنی چی باچی دوست شده؟ ✅حتما از کد گذاری ترکیب ها استفاده کنید 💯کد ترکیب های او را در کانال قرار خواهم داد #فارسی #درس۴ #نشانه_او #درس_توت •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها بو مثل👈بوکردن انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها دو مثل👈دود انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها مو مثل👈موش انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها سو مثل👈سوت انتشار در کانال ها و گروه های عمومی با ذکر لینک کانال⚠️ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها 🔺این هم نمونه ی سفید و سیاه کد گذاری ها برای نصب در کلاس. بو مثل👈بوس(یا بو) دو مثل 👈 دود مو مثل👈موش سو مثل👈سوت ⚠️همچنان در نشانه های این روزها از کدگذاری ترکیب ها استفاده میکنیم. و کمک‌زیادی به خاطر سپاری ترکیب ها دارند •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

و اما فایل این کدگذاری های جذاب 😍 به درخواست شما همراهان عزیز 👇🏻

#کد_گذاری_ترکیبها بو مثل👈بوس دو مثل👈دود •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#کد_گذاری_ترکیبها مو مثل👈موش سو مثل👈سوت •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#راهنمای_زیبانویسی #نشانه_او 💯مهم توپُر نوشتن #و هست. ✅کاملا بالای خط باشه عالیه ⚠️ولی اگه کمی هم بالای خط باشه و بقیه ی نشانه بره زیرخط ایراد نداره و این هم صحیح هست. ✅من خودم در کلاس به این صورت آموزش دادم که اگر به نشانه ی قبلش چسبیده باشه باید پاش زیر خط زمینه باشه و اگر جدا باشه پای نشانه روی خط زمینه باشه. این برای بچه ها راحت تره #فارسی #زیبانویسی #نشانه_او #آموزش_خط •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ادامه‌ی آموزش تم ۸...

📌اهداف: ✅تعیین عدد اصلی یک مجموعه ✅تمرین نوشتن نماد عددهای ۲، ۳ و ۴ ✅اندازه گیری فارسی با استفاده از اشیاء مختلف و شمارش تعداد اشیاء واحد #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅بر روی کاغذ اعداد ۱ تا ۴ را نوشته و آنها را برش داده و تعدادی نخود و لوبیا در اختیار دانش آموزان قرار می دهید با نشان دادن هر عدد به آنها بگویید که به همان میزان لوبیا یا نخود روی میز جدا کنند. ✅برای انجام فعالیت دوم ابتدا بخواهید اشیایی که اندازه آنها یکی است را کنار هم قرار دهند (به عنوان نمونه ۲ تا مداد رنگی یک اندازه) تا دانش آموزان درک مناسبی از اندازه پیدا کنند. ✅سپس از آنها بخواهید که با کنار هم قرار دادن چند چینه کنار مداد بگویند اندازه مداد چند چینه است تا درک مناسبی از طول و اندازه پیدا کنند. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و در مورد نمازهای ۳ و ۴ رکعتی توضیح مختصری بدهید. ✅حال از دانش آموزان بخواهید فعالیت صفحه ۵۵ را انجام دهند. ✅پیشنهاد می شود که همراه انجام این فعالیت اشکال مجسم مانند چینه و یا کاغذهایی که به صورت اشکال هندسی است را مانند شکلهای کتاب درست کنید، سپس عدد مربوط به آن را بپرسید. ✅در انجام فعالیت اندازه گیری کافیست تعداد گیره‌ها را بشمارند و بگویند که اندازه مداد چند گیره است. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅چینش اشکال هندسی مثل مثلث ها و یا چینه‌ها برای درک بهتر شکل‌ها لازم است. ✅از بچه‌ها بخواهید در منزل تعداد اتاق‌ها، حمام، آشپزخانه، یخچال، تلویزیون و کمدها را به صورت نماد عدد بنویسید. ✅برای بچه‌ها داستانی مشابه داستان زیر تعریف کنید. 🔰یکی بود یکی نبود. در جنگلی پرنده های زیبایی روی درخت بودند. کنار آنها چهار سنجاب لانه کرده بودند و به خوبی و خوشی زندگی می کردند.... ✅سپس از آنها بپرسید چند تا پرنده روی درخت بودند؟ عداد آنها را به صورت چوب خط و سپس به صورت نماد ۳ بنویسید. به همین صورت ادامه دهید... چند سنجاب کنار آنها بودند؟ تعداد را با گردی و به صورت نمادین بنویسند. ✅ابتدا در کلاس چند شی هم اندازه مثل نیمکت نام برده تا مفهوم هم اندازه درک شود. ✅در هنگام اندازه گیری طول‌های مختلف با اشیاء کوچکتر مراقب باشید که در ابتدا اندازه مورد نظر تعداد صحیحی از شی کوچکتر باشد. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۵ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅تمرین تشخیص نماد عددهای ۳ و ۴ ✅کسب مهارت در به کار بردن خط کش برای رسم خط ✅تکمیل کردن مربع شگفت انگیز ۴ * ۴ با عددهای ۱ تا ۴ #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدريس: ✅ توجه دانش آموزان را به خط‌های راست در کلاس درس مثل بعدی تخته دور در یا پنجره و ... جلب کنید و برای رسم خط آمادگی ذهنی ایجاد کنند. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و در تصویر محراب نماز ۲ نقطه بگذارید تا دانش آموزان با وصل کردن آن دو نقطه به هم جهت قبله را مشخص کنند در مورد جهت قبله و اهمیت آن در نماز خواندن توضیح مختصری دهید. ✅حال به صفحه ۵۶ کتاب برگردید و ابتدا تصویر سمت چپ و بالای صفحه را به دانش آموزان نشان دهید و از آنها بخواهید که با استفاده از خط کش‌ نقاطی که عددهای مثل هم دارند را به هم وصل کنند. ✅سپس از آنها بخواهید مربع های شگفت انگیز مابین صفحه را حل کنند. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅در هنگام استفاده از خط کش در مورد نحوه در دست گرفتن خط کش و قرار دادن آن کنار نقاط به دانش آموزان توضیح دهید و با حرکت در بین آنها نحوه استفاده از خط کش را مشاهده و رفع اشکال کنید. ✅جهت کسب مهارت در استفاده از خط کش کاغذهای باطله روزنامه در اختیار دانش آموزان قرار دهیدتا با خط کش خط بکشند. ✅در حل مربع شگفت انگیز از دانش آموزان بخواهید توضیح دهند که چگونه نقطه شروع را پیدا کنند به روشهای مختلفی که دانش آموزان بیان می کنند توجه و راه حل های مختلف را با هم مقایسه کنید. #ریاضی #تم_۸ #صفحه_۵۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📻 خونه خاله کدوم وره؟ 🕘 #شب_بخیر_کوچولو ❣️با صدای بانو #مریم_نشیبی 📗 موضوع: جوینده یابنده است ( کسی که تلاش می کند به مقصودش می رسد ) 👶🏻لذت خاطرات دیروز را کنار فرزندتان تجربه کنید👶🏻 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99