فعالیت های پیشنهادی برای ساعات هنر
1- نقاشی با موضوع معین
2- نقاشی با حروف الفبا و اعداد و نام خودشان
3- نقاشی خط خطی و یافتن تصویر
4- چسباندن تکه کاغذ و کامل کردن آن
5- نقاشی ناتمام با کامل کردن خطوطش
6- چاپ انگشتی با رنگ گواش
7- کشیدن طرح با پاکن روی کاغذی که با مداد سیاه شده است
8- نقاشی با موضوع درسی
9- چاپ با مواد طبیعی مانند پیاز و سیب زمینی و ..
10- نمایش و کشیدن صحنه های نمایش
11- کاردستی با موضوع درسی مثل پوشش بدن جانوران
12- نقاشی با مداد رنگی و طراحی به وسیله ی یک وسیله نوک تیزروی سطح آن
13- حجم سازی با کاغذ یعنی مچاله کردن کاغذ در اندازه های کوچک وچسباندن روی کاغذ
14- رنگ کردن انواع سنگ ها و کشیدن طرح های مختلف روی آن
15- نقاشی با نقطه
16- کاردستی برش کاغذ
17- نمایش از موضوعات درسی
18- کامل کردن نقاشی ناقص
19- چسباندن کاغذ روی یک سطح برجسته و رنگ کردن آن
20- تا کردن کاغذ و برش آن به صورت اشکال تزیینی
21- ساخت کار ت های تزیینی
22- نقاشی با جوهر و نخ در کاغذ تا شده
23- کاردستی با کمک خرده تراش
24- نقاشی آزاد
25- نقاشی با مسواک و آبرنگ
26- گردش در طبیعت
27- کاردستی با دور ریختنی ها
28- رنگ کردن تخم مرغ
29- رنگ کردن وسایلی که با گل ساخته اند
30- قصه گویی
31- قصه خوانی
32- موسیقی
33- حجم سازی با گل
34- کاردستی با نایلون و پنبه و نخ
35- نقاشی با مداد شمعی
#هنر
#همکاران
#لکنت_زبان
🌈⚡یکی از مشکلاتی که بعضی از معلمان شاید در طول دوران تدریسشان با آن روبه رو بشوند مشکل لکنت زبان در دانش آموزان هست .
و سختی کار بیشتر در پایه اول مشهود خواهد بود.
💫اولین گام برای رفع این مشکل جلوگیری از خندیدن سایر دانش آموزان نسبت به صحبت های دانش آموز مد نظر است.
🏹معلم نباید جلوی کلاس به صورت مکرر از دانش آموز بپرسد که چی گفتی این امر باعث حساسیت دانش آموز و انگشت نما کردن او نزد بقیه می شود.
این اولین گام برای بالا بردن سطح اعتماد به نفس دانش آموز خواهد بود.
🏀 سعی کنید سوالاتی در مورد مسائل مختلف مثلا ورزشی و جذاب از او بپرسید ابتدا با سوالاتی شروع کنید که کوتاه پاسخ باشند تا دانش آموز معذب نشود.
رفته رفته طول گفتگو ها را با او افزایش دهید. هنگام تدریس هر نشانه نحوه حرکات لب و زبان را با او تکرار کنید.
در زنگ تفریح می توان او را از فاصله دور صدا زد تا با صدای بلند جواب بدهد (بله ، الان میام و...) 🙋♂️یا از او بخواهیم تا نام دانش آموزی را فریاد بزند و او را نزد ما بیاورد.
بخش بخش خوانی (هجا) مخصوصا در درس قرآن باعث پیشرفت زیادی در او می شود. حفظ سوره های قرآن یکی از بهترین روش ها برای رفع گرفتگی زبان خواهد بود می توان هر روز از او خواست که سوره ای را که حفظ کرده برای ما بخواند و شکل صحیح حرکت زبان ولب را در هنگام تلفظ کردن کلمات به او یاد آور شوید و رفته رفته خواهیم دید که شکل صحیح کلمات را تلفظ خواهد کرد. همه ی افراد برای صحبت کردن در ابتدا نیازمند شنیدن و داشتن حافظه ی شنیداری قوی هستند. در این مورد برای دانش آموز مد نظر می توانیم با تمرین های افزایش طول دقت، حافظه شنیداری او را تقویت کنیم . از او بخواهید تا برای دوستانش خلاصه ی یک داستان را تعریف کند. به او مسئولیت بدهید. سعی کنید او را سر ذوق بیاورید.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🛑 نکات مهم املا گویی در کلاس :
قبل از اینکه بخوام نکات رو بگم، تاکید کنم که داشتن یه دفتراملای خلاق و یکدست، هم کارشمارو راحت میکنه هم برای بچه ها لازم و ضروریه
دفتراملایی که باتوجه به هرنشانه تصویر برای رنگ آمیزی داشته باشه و در ذهن دانش آموز کدگذاری انجام بشه و بچه ها بدونن املا مربوط به کدوم نشانه ست و در کدوم صفحه باید بنویسن ✅
هم جدول انتظارات و بازخورد داشته باشه
⭕️نکته اول:
خوب با بچه ها صحبت کنید و قرار بذارید که وقت املا و وسط املا گفتن معلم به هیچ وجه ، هیچ سوال و صحبتی نباشه❌
اصلا نگران نباشند چون متن املا براشون تکرار میشه،
اگر مشکل خاصی پیش اومد تنها دست شون رو بالا بگیرند، معلم می بینه و رسیدگی میکنه
شاید در فضای مجازی دیده باشید که وقت املا گفتن معلم ،بچه ها مدام صحبت میکنند که اجازه چی؟ چی بنویسم؟ چی گفتی؟ کجا بودیم؟! و...
که به عنوان کلیپ طنز پخش میکنند😒
این نشان دهنده ضعف معلم وقت املاست❗️
پس قانون بذارید و دقیق اجرا کنید✅
⭕️نکته دوم:
اوایل سال که بچه ها چند کلمه بیشتر بلد نیستن ولی یه مقدار که جلو بریم میتونن جمله بنویسن
اون زمان، املا رو به صورت عبارت به عبارت بگیم✅
نه کلمه به کلمه❌
🎒 @avaliiiha 🎨📚✏️
مثلا نگیم: معلم.... ما.... را.... دوست... دارد.
بگیم: معلم ما را....دوست دارد.
البته خیلی سریع نه!
واضح تلفظ کنیم و تکرار کنیم
⭕️نکته سوم:
هر عبارت رو تنها دو بار، نهایتا سه بار تکرار کنیم، و اینو به بچه ها بگیم که من هر کلمه رو سه بار تکرار میکنم
بار اول که میگم خوب گوش بدید
بار دوم که میگم بنویسید
بار سوم که میگم چک کنید درست نوشته باشید
و مراقب باشیم این تکرار بلافاصله پشت سر هم نباشه، بلکه بینش مکث و فاصله کافی باشه👌
چون تکرار پشت سر هم باعث ضعف بچه ها و یا نوشتن جملات تکراری میشه...
🎒 @avaliiiha 🎨📚✏️
⭕️نکته چهارم:
متن املا رو کاملا عادی بخونیم✅
یعنی روی بعضی کلمات یا حروف
تاکید خاصی نداشته باشیم❌
⭕️نکته پنجم:
وقتی املا تمام شد سریع دفتر ها رو جمع نکنیم😕
یه دور کامل از روی متن خونده بشه تا
اگر کسی کلمه ای جا انداخته کاملش کنه
بعد دفترها جمع بشه😊
⭕️نکته ششم:
معلم وقت املا مدام جاش رو تغییر نده❌
بلکه ثابت جلوی کلاس روی صندلی بشینه
و املا بگه...
🎒 @avaliiiha 🎨📚✏️
برای تصحیح املا، زیر اشتباه ها خط بکشید، صحیحشو بالاش بنویسید.
و برای رفع اشکال ،تکالیف متنوع بدید
مثلا بگید در منزل با خمیربازی بسازه
روی سینی که داخلش آرد یا نمکه بنویسه
بااون کلمه جمله بسازه
از روی اون کلمه ۳بار خوش خط بنویسه
برای اون کلمه، صدانویسی کنه یعنی خونه خونه بکشه و هر صدا رو در یک خونه قرار بده
و حتما یادمون باشه یه بازخورد زیبا و معنا دار برای اون املا بنویسیم
و به صورت شفاهی ، نکات مثبت کار دانش آموز رو بهش بگیم و تشویقش کنیم
🎒 @avaliiiha 🎨📚✏️