فیلم ها نگاه کنید برای ورودی کلاس اول

سلام درخصوص دانش‌آموزانی که در تشخیص حروف مشابه مشکل دارند، مشکل حافظه دیداری دارند. برای تقویت حافظه دیداری راهکارهای زیر توصیه می‌شود: ۱. جدول تفکیک کلمات برای هر درس: چند حرف مشابه را مشخص کنید تا کلماتی که حروف مدنظر را دارد پیدا کند و در جدول بنویسد. حروف مشابه: س ص ث/ ح ه/ ت ط/ ق غ/ ز ذ ظ ض ۲. روخوانی: تکرار شود. سعی شود زیر این کلمات خط کشیده شود یا با ماژیک فسفری علامت زده شود و در موقع خواندن انگشت زیر کلمه باشد ۳. جمله‌سازی با کلماتی که حروف مشابه دارند. ۴. نوشتن کلمات مشابه ۵. املا و بازی (مثل املای نمکی/ املای بادکنکی/ املای درگوشی و ....)

بزرگوارانی که دانش آموزشون در #روانخوانی #املا #فارسی #نگارش مشکل دارند، راهکارهای زیر پیشنهاد میشه: 1. کتاب داستان، مجله رشد یا نوشته ای که قابل فهم و خواندن برای دانش آموز باشه رو بهش بدید بخونه (اگه بتونه خلاصه ازش بگه و نتیجه به فهم دانش آموز کمک می‌کنه) 2. تمرین کلمات سخت هر درس (باید حافظه دیداری دانش‌آموز تقویت بشه). حفظ کردن شکل کلمات کافی نیست. 3. علاوه بر نوشتن کلمات سخت در دفتر، روی نمک، روی دیوار (با انگشت)، روی فرش و ... رو باهاش کار کنید؛ 3. به صورت بازی (مثلا با خمیر بازی یا حبوبات کملات را بنویسند) 4. املای بدون نقطه؛ 5. املای جا افتاده؛ (بخشی از یک جمله کتاب را بدید و یک یا چند کلمه را جابیندازید) 6. کامل کردن حرفهای یک کلمه (مثلا کلمه جماعت: ج.. ...عت) 7. پیدا کردن کلمات با حروف خاص (مثلاً کلماتی که حرف ح، ط، ض و ... دارند را در درس پیدا کنید و بنویسید) 8. پیدا کردن کلماتی که غلط نوشته شده است و درست نوشتن آن (مثلا: هوض/ درستش: حوض) 9. جمله‌سازی. با کلمات سخت و یا با ترکیب‌ها جمله‌سازی کنند؛ 10. مرتب کردن جملات به هم ریخته 11.جدول تفکیک کلمات (حروف مشابه را بدهید و بگویید که در جدول زیر کامل کند. مثلا ح _ ه / ص س ث) نکته مهم این است که باید بچه ها درک درستی پیدا کنند. اجازه بدید که دانش‌آموز آزمون و خطا کنه. جواب رو بنویسه. اگر اشتباه بود شما بهش راهنمایی کنید تا جواب درست رو پیدا کنه. باتوجه به اینکه کلاس‌های ابتدایی توصیفی هست، اگر دانش‌آموز در پاسخ به سوالی اشتباه کرد و یا در املا، غلط نوشت، به جای پاک کردن اشتباهش، بهش یاد بدید که جه کار کنه. معلم کارش بازخورد دادن هست، بنابراین تا اشتباه یا اشکال دانش آموزش رو نبینه قعطا نمی‌تونه بفهمه که دانش آموز کجاها مشکل داره. هرکجا هم دانش‌اموز رو نتونستید توجیه کنید از معلمش کمک بگیرید. دانش‌آموز شما حافظه دیداریش باید تقویت بشه. راهکارهای زیادی برای این کار هست. برای تقویت حافظه دیداری می‌تونید استفاده کنید: املای نمکی املای بادکنکی املای رو هوا (روی هوا یا روی زمین با انگشت بنویسه) املای بدون نقطه (یک جمله رو بدون نقطه براش بنویسید تا براتون نقطه گذاری کنه) کلمات درهم (به دو صورت: حروف یک کلمه را درهم بنویسید تا بچه تشخیص بده چه کلمه‌ایه. مثل : ا-د-ع-ت / عادت؛ یا اینکه جمله رو درهم بدید تا جمله رو درست بنویسه) املای جا افتادنی املای تشخیصی جدول تفکیک کلمات (مخصوصا برای کلمات عربی/ چند حرف رو در جدول مشخص کنید و بگین از درس پیدا کنه و بنویسه) جمله‌سازی املای دانش آموز به پدر و مادر و صحیح کردن توسط دانش آموز (سعی کنید شما غلط بنویسد تا دانش آموز درستش رو پیدا کنه) املای در گوشی (شما در گوش دانش آموز یه چیز بگین و دانش آموز بره چند متر دیگه اونور تر بنویسه؛ این تمرکزش رو بالا می‌بره. معمولا دو تا کلمه رو می گن)

✅ چطور عزت نفس بچه ها را بالا ببریم⁉️ ⏪  با او بازی کنید ! ⏪  هر شب  براش قصه بگید! ‏⏪  خوبیهاشو بهش گوشزد کنید! ⏪  به حرفاش خوب گوش بدید! ⏪  بغلش کنید و بهش  بگید تو خیلی خوبی! ⏪  با دیگران مقایسه ش نکنید! ⏪ این کارو بکن  اینکار و نکن بهش نگید! ⏪ باهاش کارتونهایی که دوست داره ببینید! ‏⏪  تو دیگه بزرگ شدی بچگی نکن نگید! ⏪ اگه اشتباهی در موردش کردید راحت ازش عذرخواهی کنید! ⏪ اگه بدون اون به سفر رفتید بهش  تلفن کنید وبگید دلتون براش تنگ شده! ⏪  روحیه اش تقویت کنید بگید :میدونم از عهده ی انجام اینکار بر میایی! ⏪  اگر چیزی رو نمیدونید  بهش بگید" نمیدونم!" تا بفهمه ندونستن بد نیست!

مهارتهای پیش از نوشتن ، قبل از نوشتن برای کودک ضروری است که بتواند توانایی نگه داشتن و جابجایی مداد را روان و مؤثر توسعه دهد و دست خط خوانا و تمیزی داشته باشد. هنگامی که این مهارت ها توسعه نیافته باشد ، می تواند به دلیل عدم توانایی در خوانا نوشتن و به دنبال آن خستگی در کلاس درس ، در نهایت به ناامیدی منجر شود. که این می تواند اعتماد به نفس کودک و همچنین عملکرد ضعیف تحصیلی را در پی داشته باشد. https://eitaa.com/kelasawaly

بچهای ک پیش دبستانی نرفتن 👇👇👇👇 این مطلب به شما کمک میکنه تا بتونید در تابستان همراه با بازی کودکتون را برای پایه اول تقویت کنید. تابستان 90 روزه و بهترین فرصت برای #یادگیری و تقویت مهارت ها #پیش_دبستان #قرآن: در آموزه های دینی چیزای ساده مثل شروع کار با بسم الله سر سفره نشستن اداب درست غذا خوردن دستها را شستن و تمام این مواردی که هم اسلامیه هم معاشرتی را یادش بدید و هر روز هم اینها برای تثبیت باید تکرار بشه #قوانین_کلاسی را یادشون بدید مثلا تو حرف معلم نپره بدون اجازه حرف نزنه موقع درس گوش کنه دسشویی داره حتما اجازه بگیره سر کلاس درس چیزی نخوره بازی نکنه اینها... #واحدکار ها_چیه؟ مثلا شهادتی داریم میلادی داریم در مورد اون روز خاص یا شخص خاص داستان شعر یا رنگ امیزی یا کلاژ درست کنید #مفاهیم_ریاضی_دست راستشو با یه چیزی علامت بزنید اگر پسر دستبند پسرانه و بهش بگید دست راسته نیازی نیست دست چپ را یادش بدید همین که راست را یاد بگیره کافیه اگر دختره فقط دست راست را رنگ کنید شمارش اعداد #آموزش_جهت ها #آموزش_الگو مثل این ترتیب داره نظم داره پشت سر هم تکرار شده #نقاشی هم میتوانید از نقاشی های ساده با اشکال هندسی یا حروف الفبا بهش یاد بدید #دست ورزی باهاش کار کنید #مثل گل بازی #نقاشی با مداد #برش کاغذ #خمیر بازی #کلاژ #بازی عضلات تا کامل عضلاتش برای نوشتن تقویت بشه #لوحه_نویسی کار کن #نوشتن_حروف بدون اینکه اسمشونو بگید به هیچ عنوان فقط نوشتن که بهش میگن لوحه نویسی میتونید صداشو بگید اما اسم نه #ریاضی هم نشان دادن اعداد مثل فلش کارت دونه دونه مثلا امروز عدد یک باهاش دو الی سه روز روی عدد یک کار کنید مثلا بگید برم یه قاشق بیار یک مداد بده یک پاکن در تمام حرفهاتون اون عدد باشه که تثبیت بشه بعد برید عدد بعدی #علوم هم در مورد گیاهان رشدشون حیوانات اهلی و وحشی سنگ های طبیعت و خاک و اب و اسراف نکردن و اینا هر چند روز یک بار وقت بزارید یک مبحث را باهاشون کار کنید.