#فلسفه_تحلیلی | #امتداد_حکمت | #فلسفه_علامه_طباطبایی ❖ موضوع درسگفتار و حرف ما در این دوره چیست؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#فلسفه_تحلیلی | #امتداد_حکمت | #فلسفه_علامه_طباطبایی ❖ چرا در این درسگفتار شرکت کنم؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#فلسفه_تحلیلی | #امتداد_حکمت | #فلسفه_علامه_طباطبایی ❖ این دوره بر محور چه کتابی تعریف شده است؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#فلسفه_تحلیلی | #امتداد_حکمت | #فلسفه_علامه_طباطبایی ❖ مدرس درسگفتار چه کسی می باشد؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#فلسفه_تحلیلی | #امتداد_حکمت | #فلسفه_علامه_طباطبایی ❖ شیوه اجرایی درسگفتار چگونه است؟ • • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

#پادپخش 🔸 بازخوانی ظرفیت های رویکرد تهذیبی در علم دینی 👤 استاد سید محمدتقی موحد ابطحی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #علوم_تجربی #علم_مدرن #علم_دینی ــــــــــــــــــــــ ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ ظرفیت های رویکرد تهذیبی در علم دینی ❃ استاد سید محمدتقی موحد ابطحی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #علوم_تجربی #علم_مدرن #علم_دینی ــــــــــــــــــــــ https://eitaa.com/AyeSchool

#یادداشت ❖نقش تحولات اجتماعی در بازسازی ساختار حوزه های علمیه ❖هیئت تحریریه مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #تحول_حوزه_علمیه #بازیابی_هویت #هویت_ایرانی_اسلامی ــــــــــــــــــــــ ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❃ بازسازی ساختار حوزه‌های علمیه به عنوان یکی از ارکان اصلی تحول در این نهاد علمی و دینی، امری ضروری و اجتناب‌ناپذیر است. این ضرورت از عوامل متعددی نشأت می‌گیرد که مهم‌ترین آن‌ها تحولات اجتماعی گسترده‌ای است که از دوران مشروطه تاکنون رخ داده است. این تحولات به طور مستقیم و غیرمستقیم بر نظام آموزشی، مدیریتی و محتوایی حوزه‌های علمیه تأثیر گذاشته و لزوم بازنگری در ساختارهای فرسوده را بیش از پیش آشکار ساخته است. ❃ یکی از مهم‌ترین دلایل این بازسازی، تغییرات عمیقی است که در نیازها و انتظارات جامعه به وجود آمده است. با پیشرفت فناوری و گسترش ارتباطات، جامعه امروزی انتظار دارد که حوزه‌های علمیه نه تنها به مسائل سنتی فقهی و دینی بپردازند، بلکه به چالش‌های معاصر مانند علوم انسانی اسلامی، اقتصاد اسلامی، محیط زیست، تعلیم و تربیت، حکمرانی، حقوق زنان و عدالت اجتماعی نیز پاسخگو باشند. این امر مستلزم بازنگری در ساختار آموزشی و پژوهشی از جمله برنامه‌های درسی و افزودن موضوعات جدیدی است که با نیازهای روز جامعه هماهنگ باشد. ❃ همچنین، نقش علما در جامعه دستخوش تغییرات اساسی شده است. در گذشته، علما عمدتاً به عنوان مراجع دینی و فقهی شناخته می‌شدند، اما امروزه انتظار می‌رود که آن‌ها در عرصه‌های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی نیز فعال باشند. این تغییر نقش، ضرورت آماده‌سازی طلاب برای ایفای مسئولیت‌های متنوع‌تر و پیچیده‌تر را افزایش داده است. بنابراین، نظام آموزشی حوزه‌ها باید به گونه‌ای بازسازی شود که طلاب را برای مواجهه با این چالش‌ها آماده کند. ❃ تحولات اجتماعی به عنوان عاملی کلیدی، حوزه‌های علمیه را به سمت بازسازی ساختارهای خود سوق می‌دهند. این بازسازی می‌تواند منجر به تغییرات مثبت در نظام آموزشی، مدیریتی و محتوایی حوزه‌ها شود و آن‌ها را برای پاسخگویی به نیازهای جامعه امروزی توانمند سازد. با این حال، موفقیت در این فرآیند مستلزم ایجاد تعادل بین حفظ ارزش‌های سنتی و پذیرش تغییرات ضروری است. متأسفانه، با وجود مواجهه بیشتر حوزه‌های علمیه با مسائل اجتماعی معاصر، شاهد تغییرات چشمگیر در ساختار و مدیریت این نهاد علمی نبوده‌ایم. ❃ حوزه‌های علمیه به عنوان یکی از نهادهای اصیل علمی و دینی، ریشه در هویت ایرانی و اسلامی دارند. با این حال، پس از هژمونی مدرنیته و به دلیل برخی کاستی‌ها در شناخت و عملکرد مدیران، این نهاد نتوانسته است به طور کامل بازسازی شود و خود را با چالش‌های نهادهای علمی مدرن هماهنگ کند. هرچند در گذشته، حوزه‌های علمیه مواجهه‌ های موفق‌ آمیزی با تحولات اجتماعی و علمی داشته‌اند، اما امروزه نیز نیاز به بازسازی ساختارها و رویکردهای مدیریتی بیش از هر زمان دیگری احساس می‌شود. این بازسازی نه تنها به حفظ جایگاه حوزه‌های علمیه کمک می‌کند، بلکه آن‌ها را برای نقش‌آفرینی مؤثرتر در جامعه امروزی آماده می‌سازد. • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❖ آیت الله سید علی خامنه ای ❃ حوزه علمیه برای مردم و تبلیغ و پیش‌بُرد دین و ایجاد حاکمیت دینی است که با توجه به در حال تحول بودن جامعه، حوزه علمیه هم باید برای انجام صحیح وظایف خود روزآمد شود.مخالفت با تحول حوزه علمیه، مخالفت با پیشرفت دین در کشور است البته کسانی باید تحول را ایجاد کنند که صلاحیت آن را داشته باشند. • 1403/08/30 https://eitaa.com/AyeSchool

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! 🔸نظریه پردازی تشکیلاتی یا فردی؟ 🔸با ارائه ی استاد سید مهدی موسوی ▫️شنبه/۶بهمن/ساعت۲۰:۳۰ • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه برگزار می کند! ❖ درس گفتار کتاب نظریه ی اجتماعی کلاسیک 🔸سرفصل: نظریه اجتماعی کلاسیک 🔸با ارائه ی استاد سید هادی ساجدی 🔸جلسه دوم ▫️دوشنبه/۸ بهمن/ساعت ۲۱ 🔹 برای ثبت نام 💻 https://nsayeh.com/?p=9385 • • • ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b