💳 قالب کردن به شاهنشاه❗️ 🔹 شاه گفت به سفیر آمریکا بگو، شما ۶ عدد ناوشکنی که قرار بود به ما بدهید، اول گفتید یک عدد ۱۲۰ میلیون دلار می‌ارزد، بعد گفتید ۲۶۰ میلیون دلار، حالا می‌گویید ۳۳۸ میلیون دلار (جمعا ۲ میلیارد دلار)🙁 مگر در ۳ سال انفلاسیون (تورم) چقدر بود؟ … ما با نیروی دریایی که شعاع عمل نداشته باشیم، نمی‌توانیم از خلیج فارس خارج شویم. شما می‌مانید و خودتان و خدا و در مقابل شما روسها…» 📗 خاطرات علم، جلد پنجم، ص۳۳۹ (۱۷ آبان ۱۳۵۴) 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🎦 #معرفی_مستند #مستند_موضوعی 🔹 مستندها در موضوع مجاهدین خلق(منافقین) 1⃣ سازمان، کارگردان: محمدرضا هراتی، تهیه‌کننده: مهدی رضوانی، تهیه‌شده در: مؤسسه فرهنگی هنری مرکز اسناد انقلاب اسلامی، 1397، 79 دقیقه، پخش در: عماریار 2⃣ به نام خلق، 29 قسمت، تهیه‌کننده و کارگردان: ایمان گودرزی، نویسنده: سید حامد قریشی، 1397، پخش در: عماریار 3⃣ داستان یک پایان، 6 قسمت، کارگردان: عبدالمهدی آگاه‌منش، تهیه‌کننده: مهدی محمدی، نویسنده: عبدالمهدی آگاه‌منش/ علی‌رضا خوشنویس، 1395، پخش در: عماریار 4⃣ هویت مغاک، تهیه‌کننده و کارگردان: سید مهدی مؤیدی، پخش در: شبکه افق 5⃣ داستان یک پایان؛ روایت رهبری مسعود رجوی بر سازمان مجاهدین خلق ایران، پخش در: شبکه سه سیما 6⃣ قبرهای پر سر و صدا، تهیه‌کننده، نویسنده و کارگردان: محمدعلی شعبانی، تدوین: کسری رضایی، فیلمبردار: میثم ریاحی، محصول ایران، تأمین‌کننده: مرکز مستند سوره، 1397، 53 دقیقه، فارسی، پخش در: سینمامارکت 7⃣ ادوارد، کارگردان: محمدباقر شاهین، پخش در: عماریار 8⃣ سرزمینی برای جدایی، تهیه‌کننده و کارگردان: ایمان گودرزی، نویسنده: علی قاسمیان، تدوین: کوروش باقرزاده نمازی، فیلمبردار: وحید نجف‌زاده، محصول ایران، 1393، 43 دقیقه، فارسی 9⃣ملاقات پشت دیوار اشرف، مرتضی پایه‌شناس، 1389 🔟 سقوط ۶۴، کارگردان: بهراد مهرجو، تهیه‌کنندگان: بهراد مهرجو و محمدهیراد حاتمی‌فر، مشاور کارگردان: ابراهیم حاتمی‌کیا، دستیار کارگردان: ولی خلیلی، تدوین: مهدی حسینی‌وند، تصویربردار: یوسف سلیمی 1⃣1⃣ امتحان، نویسنده و کارگردان: سجاد ریاحی، تهیه‌کننده: مهدی مطهر، تهیه‌شده در: خانه‌ی مستند انقلاب اسلامی، محصول سازمان هنری رسانه‌ای اوج، 1396-1398، 65 دقیقه 🖋این لیست را پس از معرفی به دوستان، ذخیره کنید👌 #جنگ_شناختی #رسانه #مستندهای_تاریخی 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📣📣 این صوتو گوش کنید و تصمیم بگیرید. بلایی که سرمون میاد اگه دیر بجنبیم، تو رو خدا زن و شوهرها گوش کنن و تصمیم بگیرن. 📣📣 سخنرانی حجت الاسلام وافی در جمع خانواده های مکتب اسلامی بعد از شنیدن این صوت ، برای دل پردرد امام زمان عج و نائبش ، یک دل سیر گریه کنید... البته یک عده مذهبی هم هستند که این آقای وافی عزیز رو خیلی قبول دارند ولی اگر بفهمند تو این سخنرانی به قداست واکسن ها خدشه وارد کرده ، ایشون رو هم تکفیر میکنند‼️ اینقدر واکسنی که تزریق کردند ، مغزشون رو شستشو داده‼️ فقط اینو‌کامل گوش کنید و ببینید دشمنان خونی ما چه نقشه هائی برای نابودی ما دارند ابتدا با فعالسازی #امواج_5G و تاثیر آن بر اکسید گرافن موجود در واکسن کشتار اصلی و نابودی ایران و اگر موفق نشدند ، تغییر ژنتیک ونسل و عقیمسازی و کاهش جمعیت و تجزیه ایران حالا میفهمم چرا امام امت با تغییر دولت و‌ امید به بازشدن فضا ، دستور جهاد دادند تا افشاگری کنیم ... #نفوذ در دولت انقلابی در قضیه بنزین هم اثبات شد #امام_زمان عج را با افشای حقایق کرونا و شکست دشمنانش یاری کنید✌️ #اولویت_اول_کشور_جمعیت و هرآنچه به جمعیت مربوط میشود؛

💢بیان شیوا و تمثیلی تفاوت فقه فردی و فقه حکومتی💢 از جناب حجت الاسلام و المسلمین فلاح‌زاده: 🔹مهمان اگر متوجه غذای نجس بشود چون منکر مرتکب نمی شود لازم نیست به بقیه بگوید، بر خلاف میزبان که در صورت فهمیدن اینکه غذا نجس است باید اطلاع دهد به دلیل اینکه بین خوردن و خوراندن فرق است. 🔹حکومت حکم همان میزبان را دارد؛ یعنی خوراندن. 🔹اینکه حکومت نمی‌تواند هر چیزی را وارد بازار مسلمین کند، اما مردم چون سوق مسلمین است میتوانند اصاله البرایه جاری کنند، به علت همین تفاوت است #تمدن_نوین_اسلامی #فقه_حکومتی #فقه_فردی

🔸 لازمه‌های ایجاد یک تمدن در بیان رهبر معظم انقلاب اسلامی برای ایجاد یک #تمدن_اسلامی - مانند هر تمدّن دیگر - دو عنصر اساسی لازم است: یکی #تولید_فکر، یکی #پرورش_انسان. فکر اسلامی مثل یک دریای عمیق است؛ یک اقیانوس است. هر کس که لب اقیانوس رفت، نمیتواند ادّعا کند که اقیانوس را شناخته است. هر کس هم که نزدیک ساحل پیش رفت و یا چند متری در آب در یک نقطه‌ای فرو رفت، نمیتواند بگوید اقیانوس را شناخته است. سیْر در این اقیانوس عظیم و رسیدن به اعماق آن و کشف آن - که از کتاب و سنّت همه‌ی اینها استفاده میشود - کاری است که همگان باید بکنند؛ کاری است که در طول زمان باید انجام گیرد. تولید فکر در هر زمانی متناسب با نیاز آن زمان از این اقیانوس عظیم معارف ممکن است. یک روزی حرفهای مرحوم شهید مطهّری که مطرح میشد، به گوش بعضی ناآشنا میآمد. حرفهای شهید مطهّری، حرفهای دین بود؛ حرفهای قرآن بود؛ حرفهای اسلامی بود؛ اما بسیاری از کسانی که با دین و قرآن و اسلام هم سر و کار داشتند، با آن حرفها آشنایی نداشتند! در همه‌ی زمانها این امکان برای متفکّران آگاه، قرآن‌شناسان، حدیث‌شناسان، آشنایان با شیوه‌ی استنباط از قرآن و حدیث، آشنایان با معارف اسلامی و مطالبی که در قرآن و در حدیث اسلامی و در سنّت اسلامی هست، وجود دارد که اگر به نیاز زمانه آشنا باشند، سؤال زمانه را بدانند، درخواست بشریّت را بدانند، میتوانند سخن روز را از معارف اسلامی بیرون بیاورند. حرف نو همیشه وجود دارد؛ تولید فکر، تولید اندیشه‌ی راهنما و راهگشا برای بشریّت. بیانات امام خامنه‌ای در جمع اساتید، فضلا و طلاب حوزه علمیه قم در مدرسه فیضیه ۱۳۷۹/۰۷/۱۴ 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

📢 بسیج دانشجویی «تصمیم‌سازی‌های غلط» را رصد و افشا کند. تصمیم‌سازی غیر از تصمیم‌گیری است؛ تصمیم‌سازان کسانی هستند که بستر تصمیم‌گیریِ تصمیم‌گیران و مدیران را مهیا می‌کنند. 💠 استاد آیت الله سیّد محمّدمهدی میرباقری: «همه جوانان بسیجی ما محترم‌اند و همگی خدمت می‌کنند اما مأموریت‌ها متفاوت است؛ بسیج کارگری مأموریت خودش را دارد و بسیج دانشجویی مأموریت خودش. شما دانشجویان بسیجی باید دائماً دشمن را رصد علمی کنید و ببینید از کجا و با کدام تصمیم‌گیری و با کدام تصمیم‌سازیِ غلط می‌خواهد ضربه بزند. شما جامعه را هوشیار کنید؛ تصمیم‌گیران جامعه را هوشیار کنید و بگویید اینجا دارند نفوذ می‌کنند؛ رد پای یک تصمیم‌گیری غلط هست. شما باید یک چشم‌های باز داشته باشید که ببینند دشمن کجا تصمیم‌سازی می‌کند؛ زیرا خیلی جاها تصمیم‌گیری نمی‌کند، بلکه تصمیم‌سازی می‌کند. جاسوسی که دیگر جاسوسی قدیم نیست که یک آدم را وابسته سیاسی کنند، این دانشگاه‌های معروف را در انگلستان و فرانسه و آمریکا درست کردند برای این که جوان‌های کشورهای دیگر را الینه کنند؛ ببرند آنها را از نظر فکری منحل کنند تا وقتی به کشورشان برگشتند از طریق دانش غربی، تصمیم‌سازی غلط ایجاد کنند. فرآیند تصمیم‌سازی به ظاهر فرآیند کاملاً علمی است، ولی یک فرآیند پیچیدۀ استعماری است؛ استعمار فرامدرن یعنی این که از طریق تصمیم‌سازی های علمی به دست کارشناسان خود یک کشور، کشور را به ورطه سقوط می‌اندازند. این نمونه در کشورها فراوان وجود دارد. خب، چه کسی باید این را رصد کند؟ نسل روشنفکر متعهد باسواد جامعه و عالمان جامعه و بسیجیان فرهنگی باید این رصد را بکنند.» ☑️ @mirbaqeri_ir 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

⁉️آیا #ماه_هجدهم تحقق نیافته است؟ 🔰 مدتها بود که در رصدهای آماری نزول عجیب و غریب مرگ و میر در بازه زمانی دی ماه ۱۳۹۹ تا فروردین ۱۴۰۰ (قبل از انجام واکسیناسیون) که تقریبا در همه کشورهای دنیا اتفاق افتاده بود ذهنم را درگیر کرده بود. تا اینکه اخیرا دیدم صوتی از دانشمند بزرگوار مهندس شکوهیان‌راد در موضوع #ماه_هجدهم و عدم تحقق آن با رفتارها و نوشتارهای ″خاله زنکی″ مورد هجمه قرار گرفته است. ❌ مشکل اینجا بود که ایشان تاریخ شروع پاندمی را طبق نظر WHO آذرماه ۱۳۹۸ درنظر گرفته بود درحالی که طبق برخی مستندات قوی تاریخ شروع همه گیری این ویروس مهرماه ۱۳۹۸(اکتبر ۲۰۱۹) بوده است. https://www.dailymail.co.uk/news/article-10014895/Ex-Chinese-Communist-Party-insider-Wei-Jingsheng-speaks-Wuhan-theory-relating-Covid-19.html ‼️بنابراین ماه هجدهم مصادف با فروردین ۱۴۰۰(ماه آوریل ۲۰۲۱) میشود که دقیقا با تاریخ نزول جهانی آمار مرگ و میر تطابق دارد. 🔆در واقع در این تاریخ پاندمی کرونا به پایان رسیده بوده و آنچه پس از آن بعنوان مرگ و میر کرونا ثبت شده درواقع همان آمار مرگ و میر سرماخوردگی فصلی بوده است و با ادامه روند واکسیناسیون آنچه بعنوان مرگ و میر مشاهده‌ میشود ناشی از انتشار ویروس #کرونا از طریق #واکسن است. @Abdolhadi_ir 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona