❣️گاهی هم تهدید به کارهای عجیب👈 مثلاً : الان میام لهت می کنم ◀️ خودش را در این حال تصور می‌کند و دچار وحشت می شود، روزها این حرف ها در ذهن کودک می ماند چون پدر و مادر در ذهن کودک خدا هستند و دروغ نمی گویند. پس اگر حرفی می زنند ، حتما عمل می‌کنند، شب بابات بیاد بهت میگم.. حسابتو میرسم... با کمربند سیاهت میکنم... جگرتو در میارم... 😢😢😢😢😢 همه این تهدیدها باعث آسیب های ذهنی در کودک می‌شود ◀️قلعه تنهایی و ترس ذهنی را ایجاد می‌کند و ماندگار می‌شوند ℹ️اقتدار مادر و پدر زیر سوال می‌رود و تعارض به وجود می‌آید ◀️ تا ۷ سالگی و از این به بعد هم که دیگه از پس اینگونه بچه بر نخواهیم آمد. چون کاملاً خاطر جمع می شوند که امنیت برقرار است و پدر و مادرم فقط بیخودی حرف میزنن ، پس هر کاری دلم بخواهد می کنم https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

ℹ️اگر دچار وسوسه کتک زدن شدید، بزنید👈 ولی تهدید نکنید. 🔹 چون تهدید خیلی مخرب تر است. ◀️چه کار کنیم ؟ 🔹اولین کار این است که اگر فرزندتان را زدید لطفاً دچار احساس گناه نشویم. 🔹 این احساس گناه را خوب نگاه کنید اگر کتک بزنید و بخواهید زود جبران کنید، کار را بدتر می کنید و این دفعه، از لحاظ عاطفی می زنید 🔹وقتی خشونت می کنید و می زنید جلو کودک نشکنید 🔹چون شکستن خود و جبران سریع👈 آسیب شدیدی به روحیه کودک وارد می کند. 🔹 کودک روح بسیار بزرگی دارد و بسیار بخشنده است و اصلاً ذره ایی خطا در والدین نمی‌بیند و هیچ بخش ما را محاکمه نمی‌کند. که چرا من را زدید . 🔹بلکه همیشه خودش را سرزنش می کند و معتقد است که کار پدر و مادرم درست بوده و مشکل من هستم و از خودش بدش میاد 🔹وقتی با احساس گناه می خواهید 👈خشونت تان را در مورد کودک جبران کنید او را نا امن تر می کنید و این بار از لحاظ عاطفی عذابم می دهید https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

❣️ *بحث خشونت در سه شنبه بعد، ادامه دارد* ℹ️لطفا با دقت وتامل بخوانید..... 💕 *شب بخیر تا فردااا* *اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم* https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

تنبلی ممنوع ☑️راهکاری بخش اول: ▪️اول: دقیقاً تصمیم بگیرید که در زندگی می‌خواهید به چه چیزی برسید ! ▪️دوم :بهائی که باید برای رسیدن به این هدف بپردازید را از الان برای خودتان ترسیم کنید . ▪️سوم: واقعا،با تمام توان، تصمیم بگیرید این بها را بپردازید. ✔️همه می خواهند که موفق، شاد، سالم باشند، اما حاضر نیستند، بهای این خواسته‌ها را بپردازند. ✔️برای رسیدن به موفقیت ، *آسانسور خراب است و به جای آن باید از پله ها بالا بروید.* ✔️ برای اینکه تبدیل به شخصیتی که هرگز نداشته‌اید، شوید.سریع باید کارهایی را بکنید که قبلاً هرگز انجام نداده‌اید. ✔️اصل موفقیت این است که برای دستیابی به مهارت ها و ویژگی هایی را که تا به حال نداشته اید تمرین کنید و بیاموزید. #شنبه_های_قلب_خونه👈#تنبلی_ممنوع #موسسه_فرهنگی_تربیتی_اَزهار https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

📝تمرین های عملی بخش اول ✏️ همین الان مدادی بردارید و به سوالات زیر پاسخ دهید: ۱: از نظر شما زندگی شغلی و حرفه‌ای ایده‌آل چگونه است؟ برای دستیابی در شرایط ایده‌آل چه عادت و اصولی را می توانید به تدریج کسب کنید و در خود پرورش دهید؟ ۲: زندگی ایده‌آلِ خانوادگی، از نظر شما چگونه است و با چه عادات و اصولی می توانید این زندگی ایده آل را به تحقق برسانید؟ ۳: فرض کنید که کاملاً سرحال و سلامت بودید، در آن صورت با رعایت چه مقررات و اصولی این سلامتی را به دست آورده بودید ؟ ۴: اگر الان وضعیت مالی خوبی دارید، رعایت چه اصولی شما را در ایجاد این شرایط یاری کرده است؟ ۵:چرا اکنون به اندازه ایی که می‌خواهید موفق نیستید و چه اصول و قوانینی شما را برای رسیدن به اهدافتان یاری خواهند کرد؟ ۶:آموختن چه مهارتهایی، به شما کمک می‌کند که بیشتر اهداف خود را تحقق بخشید؟ ۷: اگر عصای جادویی داشتید و با تکان دادن آن در زمینه خاص منضبط می شدید، کدام یک از قوانین ، بیشترین تأثیر در زندگی تان داشت؟ https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

سلام همراهان ازهاری 🔸روزهای #شنبه در بخش محتوای #سلطان_خونه(کودکان) 🔸قرار است به رویکردهای آموزشی بپردازیم هدف از ارائه ی چنین محتوایی 👈 افزایش آگاهی شما مادران عزیز نسبت به تمام یادگیری های کودک 🔸لطفا با دقت و تامل مطالب رو بخونید🙂 این هفته در مورد رویکرد مونته سوری صحبت میکنیم https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22 👇👇👇

روش مونته‌سوری یک روش آموزشی، تربیتی مبتنی بر ایده و عمل است که توسط ماریا مونته سوری(۱۸۷۰–۱۹۵۲) ابداع شده است. ( حتما در گوگل این روش را سرچ کنید تا اطلاعات خیلی زیادی بدست بیارید ) ۱) مونته سوری به والدین کمک می کند تا کودکان آنها تحت آموزش‌های مبتنی بر ارزش‌های زندگی قرار گیرد و یک زندگی با نظم و قانونمداراری در پیش بگیرند. ۲)روش مونته سوری ،خیلی روی مهارت‌های زندگی متمرکز شده است و کمک می کند تا کودکان کارهای روزمره خود را با کنجکاوی و دقت و نظم بیشتری به سرانجام برسانند. ۳)مادر و مربی که از روش مونته سوری استفاده میکند. ترجیح میدهد بیشتر سکوت کند تا صحبت کند. ابزار را در اختیار کودک قرار میدهد و با اشاره و صحبت کم او را هدایت میکند( در واقع این روش بسیار کودک محور میباشد) https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

تجربه_شخصی من روش مونته سوری را برای فرزند و شاگردانم انجام دادم و تجربه های شخصیم این بود که 🔸نقطه قوت این روش 👈 به مهارتهای زندگی بسیار اهمیت میدهد.یاددهی ها برای کودک زیر هفت سال به صورت غیر مستقیم و با استفاده از ابزار میباشد‌. کودک در این روش جزئی نگر و بسیار با دقت و مسئولیت پذیر میشود. 🔸نقاط منفی با توجه به ساختار فرهنگ و رشد کودکان ایرانی 👈 در این روش، تفکر، خردورزی، هوش کلامی کودک چندان حائز اهمیت نمیباشد.و هم چنین خلاقیت کودک رشد و پیشرفت زیادی ندارد. (خیلی خوبه که ،نقاط قوت این رویکرد را در ساختار رشد کودک ایرانی تلفیق کنید) https://eitaa.com/joinchat/2848063510Cfc5a342b22

✅مثال فعالیت زیر بر اساس رویکرد مونته سوری طراحی شده (جزئیات و دقت رو ببینید 😅)

*فعالیت انتقال آب از پارچ به لیوان:* ☑️مواد آموزشی: 🔸 سینی حاوی یک لیوان که با یک خط علامت گذاری شده باشد. 🔸 پارچ آب 🔸 یک اسفنج کوچک 🔸یک فرش آموزشی(فرش یا سفره ایی که مخصوص کودک باشد) 🔸مقداری دستمال کاغذی ☑️ارائه ۱: از کودک برای انجام این فعالیت دعوت کنید. ۲: به کودک نشان دهید ، ابزارها را از کجا آوردین( جای تک تک اونها را نشان دهید ) ۳:هر دو کنار هم بنشینید( نه روبه روی کودک ) ۴:توجه کودک را به خط روی لیوان جلب کنید. ۵: به آرامی پارچه آب را بردارید و آن را آرام بالای لیوان بگیرید، اجازه دهید هر دو لبه و دهانه کاملاً به هم نزدیک باشد بدون اینکه به هم برخورد کند ۶: تلاش کنید تا از تکان دادن دست و شانه تان جلوگیری کنید. ۷: اگر راست دست هستید پارچ در سمت راست باشد ، اما اگر چپ دست هستید پارچ کنار دست چپ شما باشد و فعالیت را از چپ به راست انجام دهید ۸: زمانی که آب را از راست به چپ می ریزید آب از پارچ باید به نحوی ریخته شود که تا خط روی لیوان یا نزدیک ترین حد ممکن ۹: هنگامیکه، آب ریخته شد شما می بایست به آرامی اسفنج را با دست دیگر خود بردارید و آن را بالای پارچه قرار دهید تا مانع چکیدن هر قطره ای از گوشه جانبی شوید. ۱۰:هنگامی که کامل شد،به آرامی محتویات لیوان را در درون سطل خالی کنید و مجددا از اسفنج استفاده کنید. ۱۱: شما می توانید از کودک دعوت کنید تا امتحان کند ۱۲:هنگامیکه که کودک فعالیت را کامل کرد و تمایلی به امتحان دوباره نداشت ، او می‌تواند وسایل را به جایگاه اصلی برگرداند. ۱۳: مجدد به کودک روش مخصوص استفاده از دستمال کاغذی را یادآوری کنید . (ادامه دارد)

☑️ *هدف اصلی:* 🔸 ریختن مایعات تا خط لیوان یا استکان به صورت مستقل ☑️ *اهداف غیر مستقیم :* 🔸تقویت ماهیچه ها 🔸هماهنگی چشم و دست 🔸 کنترل مهارتهای ظریف 🔸 استقلال 🔸 توالی و ترتیب ☑️ *نقاط مورد علاقه :* 🔸انواع مختلف رنگ های مورد استفاده در آب 🔸خط روی لیوان 🔸 ریختن مایعات ☑️ *کنترل خطا:* 🔸 حرکت دادن دست یا آرنج تا بالا در هنگام ریختن 🔸لمس پارچ یا لیوان 🔸 ریختن آب 🔸 ریختن خیلی زیاد یا خیلی کم آب ☑️ *سه فعالیت که بعد از این می‌توان انجام داد:* 🔸 ریختن به طور مساوی در چند ظرف 🔸ریختن در لیوان های معین بدون خطا 🔸ریختن در انواع لیوانها با قیف ☑️ قبل از این فعالیت ها کودک بایستی ریختن با قاشق و ریختن مواد خشک را امتحان کرده باشد

جزئیات و حال کردین😁😁😁 مامان ایرانی چیکار میکنه؟؟ بدون هیچ توضیحی پارچ و لیوان و میده دست بچه تا خودش انجام بده...وقتی هم آب رو ریخت... میگهههه: بلد نیسی یه آب بریزی !!! 😅😅😅 ✅📝 در این فعالیت، ابتدا در سن یک سالگی، روی لیوان را با ماژیک خط میکشیم تا کودک دقیق بدونه آب رو تا کجا باید بریزد به مرور لیوانِ بدون خط به کودک میدهیم. و کامل به او یاد میدهیم پارچ را چگونه در دستانش کنترل کند تا آب روی زمین نریزد ☑️پیام تربیتی : ذهن خودآگاه را از کودکی از طریق همین مهارتهای ساده به کودک یاد میدهیم که همیشه در انجام هر کاری که هست ذهن خودآگاه داشته باشه و تمام حواسش به انجام کاری که میکند باشد.