📚📖 سوالات تستی همرزمان حسین (ع) ✅️ 1) نامه امام حسن عسگری به اهل قم و آوج و "الرحم الماسه" خواندن آنها در رابطه با کدام یک از شرایط تقیه است؟ الف) حفظ نظم و جزئیات برنامه ب) استتار و کتمان ج) ایجاد تشکیلات د) لزوم عمل کردن به واجبات 2) کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ الف) تقیه یک مورد استثنائی است. ب) روایت تقیه ضد روایت جهاد است. ج) تقیه در بعضی موارد نعل واژگونه زدن است. د) کار ابراهیم بت شکن وقتی که برای شرکت در مراسم عید به بیرون شهر نرفت و گفت بیمارم؛ تقیه نیست ✅ 3) جمله «اگر دولت حق بر سر کار بود امیرالمؤمنین علی (ع) بر سر کار بود مؤمن کنار علی (ع) جهاد خود را ادامه میدهد به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن ب) وجود منصبی به نام باب ج) توصیف تقیه به مجاهدت د) وجود یاران مخفی برای امام 4) وقتی مردم شهر ابراهیم در مراسم عید به خارج شهر رفته بودند چون ابراهیم فرصت را برای بت شکنی آماده میدید فهمید اگر با آنها برود مانعش میشوند گفت من بیمارم کدام مفهوم زیر مبین آن است؟ الف) وجود منصبی به نام باب ب) تقیه با عمل و جهاد ج) اثبات روایی تقیه نام داشتن کارهای تشکیلاتی د) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن 5) باب یعنی چه؟ الف) بابها کسانی بودند که از امام فرمان می گرفتند و تقاضا، نیازها و کارهای مخفی مردم را به امام می رساندند . ب) چون حکومت نمیذاشته کسی به خانه امام نزدیک شود، به افرادی که مخفیانه به خانه امام وارد میشدند باب میگفتند. ج) مردم نیاز به نماینده ای داشتند که حرف های آنها را به امام برساند به این نماینده ها باب گفته میشود . د) بابها زیر دستان امام بودند که همه کارهای امام را آنها انجام می دادند. 6) اصبروا على المصائب وصابروهم على التقيه به کدام مفهوم زیر اشاره دارد؟ الف) تشکیلاتی مستتر همچون دژی مستحکم ب) دستور ائمه برای داشتن ارتباط تشکیلاتی با ایشان ج) وجود منبعی به نام باب برای اصحاب خاص ائمه د) صبر و پایداری امامان 7) در روایات اهل بیت ما گاهی تعبیراتی داریم که یک کارهای خاصی به جن نسبت داده شده به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) وجود منبعی به نام امام ج) داشتن ارتباط تشکیلاتی ب) وجود یاران مخفی برای امامان د) تشکیلات مستتر 8) هماهنگ ساختن فعالیتهای شیعی در زمان قدرت بنی عباس و بنی امیه و به وجود آوردن روابط خاص میان افراد شیعه و شخص امام چه نام دارد؟ الف) هماهنگی و سازماندهی ب) حفظ نظام و مراقبت کردن از اصول مقرر ج) انجام کار به صورت تشکیلاتی د) انجام کار به صورت هدفمندانه 9) در رابطه با این که چرا "حدیث" به وجود آمد، کدام یک از جملات زیر درست است ؟ الف) مردم میخواستند همه چیز را از سرچشمه دید پیغمبر اکرم ببینند ب) مردم ترجیح می داد آیه قران را به آن صورتی که پیغمبر بیان کرده بفهمند ج) مردم فهم پیغمبر را بر فهم خودشان ترجیح می دادند د) همه ی موارد 10) امام صادق در چه دوره ای و چرا مبارزه مخفیانه انجام میدادند؟ الف) بنی عباس، نمیخواستن بنی عباس از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ب) بنی امیه، نمیخواستن بنی امیه از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ج) بنی عباس، چون بنی عباس امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند د) بنی امیه، چون بنی امیه امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند ✍️ پاسخنامه: 1) ج 2) ج 3) ج 4) د 5) الف 6) الف 7) ب 8) ج 9) د 10) ج ✅ سوالات تستی روشها و فنون تدریس  1)  در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  2) وقتی هدف ما در حیطه ی شناختی سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است، معلم از کدام دسته روشهای تدریس باید استفاده کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) نمایش علمی  د) ایفای نقش  3) یادگیری اکتشافی از لحاظ ماهیت و مراحل کار زیر بنای کدام یک از روشهای تدریس محسوب میشود؟ الف) سخنرانی  ب) حل مسأله  ج) نمایشی  د) پیش سازمان دهنده  4) در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  5) وقتی هدف ما در حیطه شناختی «سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است» کدام روش تدریس مناسب است؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) حفظی  د) سخنرانی  ✍️ پاسخنامه: 1) الف 2) الف 3) ب 4) الف 5) الف .

🔰🔰 سوالات تستی روشها و فنون تدریس 1) معلمان با نقشهای متفاوت از ویژگیهای کدام روش آموزش است؟ الف) تلفیقی ج) واحد محور ب) انفرادی تجویز شده د) انفرادی هدایت شده 2) در کدام یک از آموزشهای زیر از تدریس گروهی استفاده می شود؟ الف) انفرادی هدایت شده ب) انفرادی تجویز شده ج) بوسیله کامپیوتر د) تا حد تسلط 3) کلاسهای «بدون پایه» ویژگی مهم کدام شیوه تدریس در آموزش انفرادی است؟ الف) آموزش خصوصی ب) تجویز شده ج) هدایت شده د) رایانه محور 4) در کدام روش تدریس معلم نقش انتقال دهنده اطلاعات را ندارد و نقش وی متفاوت است؟ الف) انفرادی هدایت شده ب) انفرادی تجویز شده ج) آموزش برنامه ای د) روش مکاشفه ای 5) در کدام روش آموزش مفهوم خود نسبت به سایر روشها تحت کنترل است؟ الف) انفرادی تجویز شده ب) انفرادی هدایت شده ج) آموزش برنامه ای د) تدریس غیر مستقیم 6) کدام مورد جزء ویژگیهای یادگیری الکترونیکی نیست؟ الف) با جدیدترین اطلاعات همراه است. ب) میتواند مجموعه ای از روشهای آموزش را در برداشته باشد. ج) مبتنی بر تلاش و کوشش خود یادگیرنده است د) قابلیت تصحیح اشتباهات را دارد 7) کدام مورد جزء ویژگیهای بارز رایانه های آموزشی نمیباشد؟ الف) ایجاد انگیزه را در فراگیر تقویت میکند ب) دانش آموزان بر اساس استعداد و توانایی خود برنامه را دنبال می کنند. ج) پاسخ بلافاصله تقویت یا اصلاح میشوند د) پرسشها به صورت زنجیره ای به یکدیگر وابسته اند. 8) کدام مورد جزء هدفهای مهم آموزش انفرادی نیست؟ الف) رعایت تفاوتهای فردی ب) رشد استقلال در عمل و یادگیری ج) خود تحولی و خود سنجی د) تکمیل و حمایت از روشهای یادگیری الکترونیکی 9) در کدام یک از آموزشهای انفرادی زیر مفهوم - خود در دانش آموزان به صورت مثبت تقویت میشود و آنها به تواناییها خود پی می برند؟ (تکرار شده) الف) برنامه ای ب) تجویز شده ج) هدایت شده د) در حد تسلط 10) یادگیری تا حد تسلط در کدام الگوی آموزشی بیشتر به کار میرود؟ الف) آموزش انفرادی ب) بحث گروهی ج) تدریس مستقیم د) سخنرانی 11) در این روش هر موضوع درسی به واحدهای کوچکتر تقسیم می شود؟ الف) روش واحدها ب) آموزش انفرادی تجویز شده ج) آموزش انفرادی هدایت شده د) حل مسأله 12) در کدام یک از آموزشهای زیر از تدریس گروهی استفاده میشود؟ الف) انفرادی هدایت شده ب) انفرادی تجویز شده ج) به وسیله کامپیوتر د) تا حد تسلط 13) کدام روش آموزش انفرادی است؟ الف) استقرایی ب) ایفای نقش ج) آموزش برنامه ای د) کاوشگری 14) کدام تعریف، مشخص کننده روش آموزش انفرادی است؟ (تکرار شده) الف) هر یادگیرنده برنامه درسی مخصوص به خود دارد. ب) هر دانش آموز توسط یک معلم خاص آموزش میبیند. ج) معلم وقت بیشتری صرف آموزش هر دانش آموز می کند د) دانش آموزان براساس تواناییهای خود به یادگیری می پردازند. 15) «به دانش آموزان سؤالهای کنجکاو برانگیز موقعیتهای گیج کننده یا مسائل جالب ارائه میشود. معلم به جای این که جواب سؤال یا راه حل مسئله را توضیح دهد شرایط لازم را برای یافتن آن از سوی معلم دانش آموزان فراهم میآورد و آنها را در انجام مشاهده؛ ساختن فرضیه و آزمون راه حلهای به دست آمده تشویق میکند » الف) اکتشافی هدایت شده ج) انفرادی هدایت شده ب) اکتشافی هدایت نشده د) انفرادی تجویز شده 16) کدام مورد از مزایای آموزش به کمک رایانه نیست؟ الف) پرورش دادن تخیل ب) امکان روابط متقابل اندیشه ها و اشتراک عینی ج) کاهش دادن مدت زمان آموزش د) تنوع بخشیدن به روشهای نمایشی

✍️ پاسخنامه:⬆️⬆️⬆️⬆️ 1)👈 د 2) 👈الف 3)👈 ج 4)👈 ب 5)👈 الف 6) 👈د 7)👈 الف 8)👈 د 9) 👈د 10)👈 الف 11) 👈ب 12)👈 الف 13)👈 ج 14)👈 د 15)👈 الف 16)👈 ب

✔️ سوالات تستی روشها و فنون تدریس 1) پیش فرض زیربنایی کدام روش آموزشی این است که اگر شرایط مناسب آموزشی فراهم شود و زمان کافی در نظر گرفته شود همه یا تقریباً همه یادگیرندگان میتوانند به همه یا تقریبآ همه اهداف آموزشی یک درس دست یابند؟ الف) یادگیری اکتشافی ب) حل مسئله ج) بحث گروهی د) یادگیری در حد تسلط 2) شباهت عمده روش یادگیری تا حد تسلط با طرح آموزشی انفرادی کلر چیست؟ الف) تأکید بر ترکیب سنی متفاوت کلاس ب) استفاده از مهارتهای شاگردان ج) استفاده از گامهای جانبی تدریس د) توجه ویژه به تدریس خصوصی 3) کدام روش آموزش بیشترین کاربرد روانشناسی یادگیری در تدریس است؟ الف) آموزش برنامه ای ب) روش حل مسئله ج) آموزش انفرادی د) آموزش انفرادی هدایت شده 4) در کدام روش تدریس نوین تبدیل محتوای درسی به اجزای کوچکتر و حرکت ساده به شکل ارزشیابی در پایان هر فایل صورت می گیرد؟ الف) آموزش تا حد ورزیدگی ب) آموزش انفرادی تجویز شده ج) آموزش برنامه ای د) آموزش انفرادی هدایت شده 5) کدام مورد به عنوان عامل اصلی و مهم در تدوین روش آموزش انفرادی نقش دارد؟ الف) رعایت تفاوت های فردی ب) آشنایی با روش کسب اطلاعات ج) ایجاد رابطه مطلوب اجتماعی د) کنترل و هدایت فردی 6) در کدام روش آموزش تلاش بر آن است که یادگیری را با نیازهای فردی دانش آموزان هماهنگ کند؟ الف) آزمایش ب) آموزش برنامه ای ج) بحث گروهی د) یادگیری تا حد تسلط 7) در کدام یک از آموزشهای انفرادی زیر مفهوم خود در دانش آموزان به صورت مثبت تقویت میشود و آنها به تواناییهای خود پی می برند؟ الف) برنامه ای ب) تجویز شده ج) هدایت شده د) در حد تسلط 8) روش یادگیری تا حد تسلط توسط چه کسی ارائه شده است؟ الف) بلوم ب) آزوبل ج گانیه د) ثرندایک 9) کدام مفهوم مشخص کننده آموزش انفرادی است؟ الف) آموزش یک برنامه ویژه ب) تدریس در خارج از کلاس درس ج) پیشرفت بر اساس توان فردی د) تدریس توسط یک معلم خاص 10) پرسشی متوالی و منظم، پاسخ شاگرد و امکان تأیید پاسخ بیشتر ناظر بر سه اصل ضروری کدام الگوی تدریس هستند؟ الف) یادسپاری ب) آموزش برنامه ای ج) یاران در یادگیری د) پیش سازمان دهنده 11) کدام تعریف مشخص کننده روش آموزش انفرادی است؟ الف) دانش آموزان بر اساس تواناییهای خود به یادگیری می پردازند. ب) معلم وقت بیشتری صرف آموزش هر دانش آموز می کند. ج) هر دانش آموز توسط یک معلم خاص آموزش می بیند. د) هر یادگیرنده برنامه درسی مخصوص به خود دارد. 12) در آموزش تا حد تسلط کدام عامل شاخص اصلی استعداد تحصیلی شاگردان است؟ الف) برنامه ب) تسلط یاب ج) فردی د) سنتی 13) در کدام رویکرد فعالیت اصلی در فرایند تدریس و یادگیری بر عهده دانش آموزان است؟ الف) روش نمایش علمی ب) روش یادگیری برنامه ای ج) روش انفرادی هدایت شده د) تدریس غیر مستقیم 14) کدام مورد اساس کار در طرح کلر نیست؟ الف) پیشرفت بر اساس توان فردی ج) راهنمایی به جای آموزش ب) یادگیری تا حد تسلط د) رعایت استقلال فردی 15) کدام مورد ویژگی روش آموزش انفرادی هدایت شده نمی باشد؟ الف) کلاسهای بدون پایه ب) آموزش گروهی ج) گروههای سنی متفاوت د) استقلال فردی 16) امتیاز مهم آموزش برنامه ای شاخه ای نسبت به آموزش برنامه ای خطی چیست؟ الف) رعایت تفاوتهای فردی ب) کمک به دانش آموزان ضعیف ج) گسترده بودن مطالب د) آموزش خصوصی 17) نویسنده کتاب موج سوم کیست؟ الف) آزوبل ب) گانیه ج) دوه د) تافلر 18) تدبر و درک خویشتن از نمودهای متمایز ساز کدام الگو است؟ الف) یادگیری از شبیه سازها ب) یادگیری یاد گرفتن از یادگیری تسلط یاب ج) الگوی انفرادی د) استقرایی پاسخ سوالات بالا👆👆👆👆👆👆 ✍️ پاسخنامه: 1)👈 د 2) 👈د 3) 👈الف 4) 👈ج 5)👈 الف 6) 👈ب 7)👈 د 8) 👈الف 9) 👈ج 10) 👈ب 11) 👈الف 12) 👈ج 13)👈 د 14)👈 د 15)👈 د 16)👈 الف 17)👈 د 18)👈 ج

📚📖 سوالات تستی همرزمان حسین (ع) ✅️ 1) نامه امام حسن عسگری به اهل قم و آوج و "الرحم الماسه" خواندن آنها در رابطه با کدام یک از شرایط تقیه است؟ الف) حفظ نظم و جزئیات برنامه ب) استتار و کتمان ج) ایجاد تشکیلات د) لزوم عمل کردن به واجبات 2) کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ الف) تقیه یک مورد استثنائی است. ب) روایت تقیه ضد روایت جهاد است. ج) تقیه در بعضی موارد نعل واژگونه زدن است. د) کار ابراهیم بت شکن وقتی که برای شرکت در مراسم عید به بیرون شهر نرفت و گفت بیمارم؛ تقیه نیست ✅ 3) جمله «اگر دولت حق بر سر کار بود امیرالمؤمنین علی (ع) بر سر کار بود مؤمن کنار علی (ع) جهاد خود را ادامه میدهد به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن ب) وجود منصبی به نام باب ج) توصیف تقیه به مجاهدت د) وجود یاران مخفی برای امام 4) وقتی مردم شهر ابراهیم در مراسم عید به خارج شهر رفته بودند چون ابراهیم فرصت را برای بت شکنی آماده میدید فهمید اگر با آنها برود مانعش میشوند گفت من بیمارم کدام مفهوم زیر مبین آن است؟ الف) وجود منصبی به نام باب ب) تقیه با عمل و جهاد ج) اثبات روایی تقیه نام داشتن کارهای تشکیلاتی د) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن 5) باب یعنی چه؟ الف) بابها کسانی بودند که از امام فرمان می گرفتند و تقاضا، نیازها و کارهای مخفی مردم را به امام می رساندند . ب) چون حکومت نمیذاشته کسی به خانه امام نزدیک شود، به افرادی که مخفیانه به خانه امام وارد میشدند باب میگفتند. ج) مردم نیاز به نماینده ای داشتند که حرف های آنها را به امام برساند به این نماینده ها باب گفته میشود . د) بابها زیر دستان امام بودند که همه کارهای امام را آنها انجام می دادند. 6) اصبروا على المصائب وصابروهم على التقيه به کدام مفهوم زیر اشاره دارد؟ الف) تشکیلاتی مستتر همچون دژی مستحکم ب) دستور ائمه برای داشتن ارتباط تشکیلاتی با ایشان ج) وجود منبعی به نام باب برای اصحاب خاص ائمه د) صبر و پایداری امامان 7) در روایات اهل بیت ما گاهی تعبیراتی داریم که یک کارهای خاصی به جن نسبت داده شده به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) وجود منبعی به نام امام ج) داشتن ارتباط تشکیلاتی ب) وجود یاران مخفی برای امامان د) تشکیلات مستتر 8) هماهنگ ساختن فعالیتهای شیعی در زمان قدرت بنی عباس و بنی امیه و به وجود آوردن روابط خاص میان افراد شیعه و شخص امام چه نام دارد؟ الف) هماهنگی و سازماندهی ب) حفظ نظام و مراقبت کردن از اصول مقرر ج) انجام کار به صورت تشکیلاتی د) انجام کار به صورت هدفمندانه 9) در رابطه با این که چرا "حدیث" به وجود آمد، کدام یک از جملات زیر درست است ؟ الف) مردم میخواستند همه چیز را از سرچشمه دید پیغمبر اکرم ببینند ب) مردم ترجیح می داد آیه قران را به آن صورتی که پیغمبر بیان کرده بفهمند ج) مردم فهم پیغمبر را بر فهم خودشان ترجیح می دادند د) همه ی موارد 10) امام صادق در چه دوره ای و چرا مبارزه مخفیانه انجام میدادند؟ الف) بنی عباس، نمیخواستن بنی عباس از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ب) بنی امیه، نمیخواستن بنی امیه از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ج) بنی عباس، چون بنی عباس امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند د) بنی امیه، چون بنی امیه امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند ✍️ پاسخنامه: 1) ج 2) ج 3) ج 4) د 5) الف 6) الف 7) ب 8) ج 9) د 10) ج ✅ سوالات تستی روشها و فنون تدریس  1)  در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  2) وقتی هدف ما در حیطه ی شناختی سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است، معلم از کدام دسته روشهای تدریس باید استفاده کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) نمایش علمی  د) ایفای نقش  3) یادگیری اکتشافی از لحاظ ماهیت و مراحل کار زیر بنای کدام یک از روشهای تدریس محسوب میشود؟ الف) سخنرانی  ب) حل مسأله  ج) نمایشی  د) پیش سازمان دهنده  4) در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  5) وقتی هدف ما در حیطه شناختی «سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است» کدام روش تدریس مناسب است؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) حفظی  د) سخنرانی  ✍️ پاسخنامه: 1) الف 2) الف 3) ب 4) الف 5) الف . 📚 سوالات تستی روشها و فنون تدریس

1) در کدام مکتب، ارائه مثالهای مناسب و ارتباط دادن مطالب به زمینه ی پیشین ساخت شناختی فرد از اهمیت اولیه برخوردار است؟ (۱) انسان گرایی (۲) رفتارگرایی (۳) شناخت گرایی (۴) شرطی سازی 2) تعریف یادگیری مربوط به کدام دیدگاه است؟ «یادگیری عبارت است از کسب بینشهای جدید یا تغییر در بینش های گذشته» (۱) رفتارگرایان (۲) گشتالت (۳) هیلگارد (۴) شناخت گرایان 3) بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی، کدام مورد زیر باید در فرایند آموزش مورد توجه شدید معلم قرار گیرد؟ (1) مدلهای رفتاری (۲) پاداشهای بیرونی (۳) تمرین و تکرار (۴) ارزشیابی منظم 4) یادگیری عبارت است از ایجاد و تقویت رابطه و پیوند بین محرک و پاسخ در سیستم عصبی انسان این تعریف مربوط به کدام نظریه است؟ (۱) رفتارگرایی (۲) نظریه شرطی (۳) نظریه شناختی (۴) گشتالت 5) پیروان نظریه شرطی یادگیری را نتیجه .................... می دانند. (۱) محرک (۲) عادت (۳) شناخت (۴) محرک و پاسخ 6) در رابطه بین عملکرد و یادگیری میتوان گفت که ................. (۱) عملکرد نتیجه ی یادگیری است. (۲) یادگیری نتیجه ی عملکرد است (۳) یادگیری نتیجه ی رفتار است (۴) رفتار نتیجه ی عملکرد است. 7) از صاحب نظران معروف نظریه یادگیری از طریق مشاهده کدام مورد است؟ (1) بندورا (۲) آزوبل (۳) اسکینر (۴) برونر 8) کدام گزینه پیرو روش رفتارگرایی نیست؟ الف) پاولف ب) برونر ج) واتسون د) اسکینر 9) کدام گزینه پیرو شناخت گرایی نیست؟ الف) پیاژه ب) بندورا ج) بلوم د) برونر 10) کدام نظریه جزو رفتارگرایی نیست؟ الف) شرطی ب) پیوندی ج) محرک-پاسخ د) گشتالت ✍️ پاسخنامه: 1) ج 2) ب 3) الف 4) ب 5) ب 6) الف 7) الف 8) ب 9) ب 10) د .

📚📖 سوالات تستی همرزمان حسین (ع) ✅️ 1) نامه امام حسن عسگری به اهل قم و آوج و "الرحم الماسه" خواندن آنها در رابطه با کدام یک از شرایط تقیه است؟ الف) حفظ نظم و جزئیات برنامه ب) استتار و کتمان ج) ایجاد تشکیلات د) لزوم عمل کردن به واجبات 2) کدام یک از جملات زیر صحیح است؟ الف) تقیه یک مورد استثنائی است. ب) روایت تقیه ضد روایت جهاد است. ج) تقیه در بعضی موارد نعل واژگونه زدن است. د) کار ابراهیم بت شکن وقتی که برای شرکت در مراسم عید به بیرون شهر نرفت و گفت بیمارم؛ تقیه نیست ✅ 3) جمله «اگر دولت حق بر سر کار بود امیرالمؤمنین علی (ع) بر سر کار بود مؤمن کنار علی (ع) جهاد خود را ادامه میدهد به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن ب) وجود منصبی به نام باب ج) توصیف تقیه به مجاهدت د) وجود یاران مخفی برای امام 4) وقتی مردم شهر ابراهیم در مراسم عید به خارج شهر رفته بودند چون ابراهیم فرصت را برای بت شکنی آماده میدید فهمید اگر با آنها برود مانعش میشوند گفت من بیمارم کدام مفهوم زیر مبین آن است؟ الف) وجود منصبی به نام باب ب) تقیه با عمل و جهاد ج) اثبات روایی تقیه نام داشتن کارهای تشکیلاتی د) تقیه نعل واژگونه زدن برای فریب دشمن 5) باب یعنی چه؟ الف) بابها کسانی بودند که از امام فرمان می گرفتند و تقاضا، نیازها و کارهای مخفی مردم را به امام می رساندند . ب) چون حکومت نمیذاشته کسی به خانه امام نزدیک شود، به افرادی که مخفیانه به خانه امام وارد میشدند باب میگفتند. ج) مردم نیاز به نماینده ای داشتند که حرف های آنها را به امام برساند به این نماینده ها باب گفته میشود . د) بابها زیر دستان امام بودند که همه کارهای امام را آنها انجام می دادند. 6) اصبروا على المصائب وصابروهم على التقيه به کدام مفهوم زیر اشاره دارد؟ الف) تشکیلاتی مستتر همچون دژی مستحکم ب) دستور ائمه برای داشتن ارتباط تشکیلاتی با ایشان ج) وجود منبعی به نام باب برای اصحاب خاص ائمه د) صبر و پایداری امامان 7) در روایات اهل بیت ما گاهی تعبیراتی داریم که یک کارهای خاصی به جن نسبت داده شده به کدام مفهوم اشاره دارد؟ الف) وجود منبعی به نام امام ج) داشتن ارتباط تشکیلاتی ب) وجود یاران مخفی برای امامان د) تشکیلات مستتر 8) هماهنگ ساختن فعالیتهای شیعی در زمان قدرت بنی عباس و بنی امیه و به وجود آوردن روابط خاص میان افراد شیعه و شخص امام چه نام دارد؟ الف) هماهنگی و سازماندهی ب) حفظ نظام و مراقبت کردن از اصول مقرر ج) انجام کار به صورت تشکیلاتی د) انجام کار به صورت هدفمندانه 9) در رابطه با این که چرا "حدیث" به وجود آمد، کدام یک از جملات زیر درست است ؟ الف) مردم میخواستند همه چیز را از سرچشمه دید پیغمبر اکرم ببینند ب) مردم ترجیح می داد آیه قران را به آن صورتی که پیغمبر بیان کرده بفهمند ج) مردم فهم پیغمبر را بر فهم خودشان ترجیح می دادند د) همه ی موارد 10) امام صادق در چه دوره ای و چرا مبارزه مخفیانه انجام میدادند؟ الف) بنی عباس، نمیخواستن بنی عباس از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ب) بنی امیه، نمیخواستن بنی امیه از کارهایی که میکنند آگاه شود و باید تقیه میکردند ج) بنی عباس، چون بنی عباس امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند د) بنی امیه، چون بنی امیه امام صادق را می شناختند و خصوصیاتش را میدانستند ✍️ پاسخنامه: 1) ج 2) ج 3) ج 4) د 5) الف 6) الف 7) ب 8) ج 9) د 10) ج ✅ سوالات تستی روشها و فنون تدریس  1)  در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  2) وقتی هدف ما در حیطه ی شناختی سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است، معلم از کدام دسته روشهای تدریس باید استفاده کند؟  الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) نمایش علمی  د) ایفای نقش  3) یادگیری اکتشافی از لحاظ ماهیت و مراحل کار زیر بنای کدام یک از روشهای تدریس محسوب میشود؟ الف) سخنرانی  ب) حل مسأله  ج) نمایشی  د) پیش سازمان دهنده  4) در کدام روش تدریس معلم از دانش آموز میخواهد که به طور مستقل حقایق را استخراج کند؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) سخنرانی  د) سقراطی  5) وقتی هدف ما در حیطه شناختی «سطح تجزیه و تحلیل یا ترکیب است» کدام روش تدریس مناسب است؟ (تکرار شده بارها) الف) اکتشافی  ب) توضیحی  ج) حفظی  د) سخنرانی  ✍️ پاسخنامه: 1) الف 2) الف 3) ب 4) الف 5) الف . 📚 سوالات تستی روشها و فنون تدریس

۱- تدوین قانون اساسی با کدام مرجع است؟ الف.) شورای نگهبان ب) مجلس شورای اسلامی ج) مجلس خبرگان د) رهبری جواب گزینه ج می باشد

۲_ مطابق قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران ،هدف از حکومت چیست ؟ الف) ایجاد رفاه اجتماعی ب) حفظ و تامین استقلال و آزادی ج) حفظ وتامین فردیت انسان د) رشد انسان در حرکت به سوی نظام اسلامی جواب گزینه د می باشد .

۳_ طبق قانون اساسی واحد بنیادین جامعه اسلامی کدام است؟ الف ) حکومت ب) خانواده ج) مسجد د) مدرسه جواب گزینه ب می باشد.

۴_هر یک از نمایندگان مجلس شورای اسلامی در برابر ..... مسئول می باشد. الف- شورای نگهبان ب- دولت ج- ملت د- رئیس مجلس ✅ جواب گزینه ج می باشد .

۵- کدام شورا در قانون اساسی ذکر نشده است؟ الف - شورای عالی استانها ب- شورای شهرستان ج- شورای بخش د- شورای شهرک ✅ جواب گزینه د می باشد.