::
🔹از امروز ثبتنام کاندیداهای ریاستجمهوری آغاز شده
تا الان ۳۰ نفر داوطلب رفتن که بعد از بررسی مدارک شرایط لازم را برای ثبتنام قطعی رو نداشتن ☺️
#مردمِ_همیشه_در_صحنه
::
35.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ راهنمای آزمون عملی تربیت بدنی
🟢 مناسب برای آزمون عملی دبیر تربیت بدنی
🔺 سایت وزارت آموزش و پرورش برای مصاحبه ۱۴۰۳ منتشر کرد 🤗
@azmooon
پادکست "تخته سیاه"Episode 4.mp3
زمان:
حجم:
31.8M
📚🎧 بالاخره #اپیزود_چهارم "تخته سیاه" هم از راه رسید!
این بار همراه با کتاب مانند فنلاند تدریس کنید..
این اپیزود مخصوص معلمای عزیزه، بهخصوص معلمای مقطع ابتدایی
🍃کلی نکته و ایده جذاب منتظرتونه
#حمید_کثیری
@azmooon
::
👇
چند تا مطلب در مورد ارائه تحلیلی
+ بعضی موضوعات ارائه تحلیلی دبیری
سال قبل رو پیدا کردم
باید فرصت بشه مرتبش کنم
تو کانال بذارم ☺️🖐
::
🍃منابع آزمون دبیری و آموزگاری
📜متن نامهٔ رهبر انقلاب به دانشجویان حامی فلسطین در آمریکا #گزینش #مصاحبه ࿐჻ᭂ⸙@azmooon ⸙჻ᭂ
::
من وقتی نامه 👆 رو خوندم
خودمو جای دانشجوهای آمریکایی تصور کردم
چه حس خوبی داشت
رهبر یه کشور بزرگ بیاد برات نامه بنویسه
برا تویی که بزرگترین جُرمت دفاع از مردم مظلوم غزه بوده
و کشور خودت سر این قضیه باهات بدترین رفتار رو داره
خصوصا که آخر نامه با ۲ آیه به زیبایی تزئین شده بود:
درس قرآن درباره ارتباطات بشری:
"نه ستم کنید و نه زیر بار ستم بروید"
::
::
#ارائه_تحلیلی 👇
(شاید تو این قسمت از شما گزارش کتبی هم بخوان و شاید هم نه
روز مصاحبه از تسهیلگر بپرسید، اگر میخوان طبق توضیحات زیر میتونید بنویسید)
#مصاحبه_دبیری
::
✅✅ ارائه تحلیلی (تمرین تحلیلی)
🔹 بخش اول
🟣 طبق سناریویی که به شما می دهند و مطالعه می کنید ، مشکلی که در مدرسه هست را بررسی و راه حل ارائه می دهید. یا طرح یا برنامه برای حل آن ارائه می دهید.
🟣 ارائه تحلیلی: ترکیبی از مطالعه و تحقیق و ارائه گزارش به صورت کتبی و شفاهی (مثل دفاع از پایان نامه) است. در واقع یک کار تحقیقی در زمینه مسئله مورد نظر انجام می دهید، راه حل ها را پیدا می کنید و آن را ارائه می دهید، جمع بندی می کنید و به سوالات ارزیابان پاسخ می دهید و از راهکارهای خود و برنامه خود دفاع می کنید).
🟢 در سه گام اصلی زیر:
1️⃣ گام اول: مطالعه و تحقیق (آماده سازی خود برای ارائه)
🔹 چون فرصت تحقیق نیست، اطلاعات مورد نیاز را در قالب یک سناریو به شما می دهند و شما تنها مطالعه می کنید و گزارش خود را می نویسید ارائه می دهید (انگار شما تحقیق کردید و به داده ها و اطلاعاتی دست یافته اید که الان باید آن را تحلیل کنید، راهکارهایی پیدا کنید برای هر حل مسئله، نتیجه گیری و جمع بندی کنید- گزارش آن را بنویسید، گزارش خود را به صورت شفاهی ارائه دهید و به انتقادات یا ایراداتی که ارزیابان - در هر نقشی- می گیرند پاسخ دهید یا دفاع کنید)
🔹 نکات مهم:
🔸 زمان لازم برای مطالعه سناریو و نوشتن گزارش به شما می دهند.
🔸 پس از مطالعه دقیق سناریو، هر آنچه متوجه شدید و هر آنچه در مورد موضوع و سناریو بلدید (دانش قبلی) در گزارش بنویسید (یک الی دو صفحه)
🔸 ساختار گزارش نویسی را رعایت کنید، شامل:
1.بسم الله... ، 2.عنوان، 3.مقدمه (دوسه خط)، 4.بیان مسئله (یک پاراگراف و محور مسائل را موردی بنویسید)، 5.روش تحقیق (مثلا در دوسه خط بنویسید توصیفی-تحلیلی و از ابزارهای مختلف مانند مشاهده «آشکار یا پنهان»، مصاحبه، پرسشنامه، اسناد و مدارک، تکنولوژی ها ی فلان و .... برای جمع آوری داده ها استفاده شده و در چند گام فلان و فلان تجزیه و تحلیل گردید)، 6. تجزیه و تحلیل داده ها (یا همان یافته ها) اینجا در دو سه پاراگراف مسئله را تحلیل کنید، نقاط قوت و ضعف را در نظر بگیرید، ملاحظات اخلاقی، هنجارها، ارزش ها و مسائل فرهنگی (بومی) را در نظر بگیرید و در تحلیل ها به آن اشاره کنید، سعی کنید تحلیل جامع باشه و جنبه های مختلف را در نظر گرفته باشید. 7. ارائه راه حل یا راهکارها برای حل مسئله (طبق نتایج به دست آمده راهکاری زیر پیشنهاد می گردد راهکار شماره 1 تا 4 یا 5 هر تعداد شد نه خیلی زیاد باشد نه خیلی کم، راهکارها ساده، مفید، قابل اجرا و مقرون به صرفه باشد! 8. نتیجه گیری کنید (در یکی دو خط جمع بندی کنید و در دوسه خط پیام نهایی خود برای حل مشکل را بر اساس نتایجی که به دست آوردید بنویسید)
🔺ادامه دارد 👇
@azmooon 🌱
✅✅ ارائه تحلیلی (تمرین تحلیلی)
🔹 بخش دوم
2️⃣ گام دوم: ارائه گزارش به صورت شفاهی
🔹 گزارشی که نوشتید را به همان ترتیبی که در بالا گفتم و نوشته اید ارائه دهید (جریان منطقی ارائه). فقط نکات زیر را در نظر داشته باشید:
🔸 سعی کنید زمان را مدیریت کنید و در زمان اختصاص داده شده ارائه را تمام کنید
🔸 فعال باشید، شور وشوق داشته باشید.
🔸 با روی باز و اعتماد به نفس بالا ارائه دهید.
🔸 با صدای رسا و شمرده شمرده ارائه دهید و نکاتی که برای تدریس رعایت می کنید اینجا هم رعایت کنید
🔸ارتباط چشمی با ارزیابان (مخاطب) داشته باشید
🔸 کار خود را ارزنده جلوه دهید و بر اهمیت آن تاکید کنید
🔸و ...
3️⃣ گام سوم: دفاع!
🔹 یکی از ارزیابان در نقش مدیر مدرسه یا هر نقش دیگری از شما سوالاتی می پرسد، ممکن است به راهکارها ایراد بگیرد یا سوالات دیگری بپرسد در خصوص نتایج شما و مسئله مطرح شده در سناریو ... هر سوالی بود:
🔸 به سوالات با دقت گوش دهید،
🔸وسط حرف نپرید،
🔸ارتباط چشمی داشته باشید،
🔸انتقاد پذیر باشید،
🔸با احترام به سوالات پاسخ علمی و منطقی دهید،
🔸دلایل خود را بیان کنید و سعی کنید قانعش کنید که راهکارهای شما نتیجه بخش خواهد بود.
قسمت دوم☝️
@azmooon 🌱
تمرین ارائه تحلیلی 1⃣
👇👇👇👇
🔰گزارش مسئله
سناریو:
در یکی از مدارس شناخته شده کلاسی به نام سیاست دین و اخلاق با هدف توسعه درک از این موضوعات تشکیل شد در کلاسی درباره نقش دین در سیاست دانش آموزی با ذکر نمونههایی از کشورهای دیگر که در آن جدایی دین از سیاست وجود دارد تلازم این دو در ایران را زیر سوال برد وی در ادامه در مورد برخی روایات مذهبی ابراز تردید کرد از قضا بحث توسط دانش آموز دیگری در حال ضبط شدن بود و در فضای مجازی منتشر شد و این فایل موجی از واکنشهای حمایتی و انتقادی را برانگیخت و مدرسه و مدیریت آن را تحت نظارت شدید قرار داد
گروهی معتقدند که کلاس درس باید فضای امنی برای تفکر انتقادی و پرسشگری باشد ، گروه دیگر استدلال میکنند که چنین بحثهایی میتواند ایمان مذهبی را تضعیف کند از مدرسه میخواهند که علیه معلم و دانش آموز سوال کننده اقدام انضباطی انجام دهد
مدیران مدرسه با چنین چالش پیچیدهای روبرو هستند که آیا باید فضایی را برای گفتمان آزاد ایجاد کنند یا اینکه باید همانند دیدگاههای سنتی چنین بحثهایی را محکوم کنند؟؟
🔰 آشنایی با شرایط محله
محلهای که مدرسه در آن واقع شده دارای گروههای قومیتی مختلف بوده و به طور سنتی پایگاه محافظه کارهای مذهبی است ، بعضی خانوادهها آموزش دینی را در کنار تحصیل رسمی در اولویت قرار میدهند . وضعیت اقتصادی این منطقه دربرگیرنده افراد از طبقه پایین و متوسط تا خانوادههای مرفه است، صرف نظر از وضعیت اقتصادی آنها، ایدئولوژی مذهبی و سیاسی میتواند نقش مهمی در زندگی روزمره ایفا کند.
🔰اقدامات انجام شده در این زمینه
🔹 1 _جلسات گفتگوی دین و سیاست: مدرسه جسات هفتگی برگزار میکرد که دانشآموزان میتوانستند شبهات مذهبی و سیاسی خود را در یک محیط آرام برگزار کنند که توسط رهبران مذهبی و مربیان سیاسی هدایت میشود
🔸دلایل ناکارآمدی: حضور چهرههای معتبر در این جلسات باعث شد بسیاری از دانش آموزان احساس کنند که نمیتوانند نگرانیهای واقعی خود را بیان کنند و منجر به کاهش مشارکت و اثربخشی آنها شد
🔹2 _مشاوره دانشآموزی: برنامه مشاوره دانش آموزی راهاندازی شد که در آن دانش آموزان ارشد که در علوم سیاسی و علوم دینی آموزش دیده بودند دانش آموزان جوانتر را راهنمایی میکردند
🔸دلایل ناکارآمدی: بسیاری از دانش آموزان از ترس قضاوت با عواقب اجتماعی در مورد تردیدها سوالات ریشهدار خود با همسالان خود احساس ناراحتی میکردند
🔹 3 _دوره درک ریشههای خود: مدرسه یک دوره اجباری را معرفی کرد که هدف آن تعمیق درک متون دینی و تاریخ سیاسی کشور بود
🔸 دلایل ناکارآمدی: مطالب درسی اغلب یک طرفه تلقی میشد جایی برای تفکر انتقادی یا پرسش ایجاد نمیکرد به خاطر همین به تردیدهای واقعی دانشآموزان رسیدگی نمیشد
#ارائه_تحلیلی
@azmooon 🌱
🔰تمرین تحلیلی 2⃣
گزارش مسئله
در مدرسه امیرکبیرهفته فعالیتهای اجتماعی برگزار میشد با هدف ترویج فعالیتهای داوطلبانه و کار جمعی
در طول هفته دانش آموزان تشویق میشدن تا در پروژه های گروهی مختلف مانند تمیز کردن پارک ها و کمک به مراکز خیریه شرکت کنند
با این حال مشکلاتی هم به وجود آمده بوداز جمله: کارهایی انتخاب کرده بودند که میتوانستند به صورت فردی انجام بدهند مانتد نوشتن مقاله و آثار هنری
معلمان و والدین معتقد بودند روحیه کارگروهی برای ارزشهای جمعی باشد
برعکس برخی از دانش آموزان و معلمان استدلال میکنند که کار انفرادی میتواند به اندازه کارجمعی تاثیرگذار باشد و این چنین معضل تشدید شد
آشنائی با شرایط محله:
ساختار خانوادهها به دستاوردهای فردی تمایل دارد و کمبود فعالیتهای گروهی مشاهده میشود، به جای برنامه های غنی سازیِ اجتماعی،روی فعالیتهای فردی مانند کلاسهای خصوصی سرمایه گذاری میکنند
🔰اقدامات انجام شده:
۱_جلسات کارجمعی:رویداد کارجمعی مانند کاشت درخت و برگزاریهای رویدادهای خیریه
دلیل ناکارآمدی:بخاطر کمیِ رویداد، نتوانستند تعهدی پایدار به کارگروهی انجام دهند
۲_تاکید برکارگروهی در برنامه درسی
دلیل ناکارآمدی:اینکار خودش منجر به تشدید رقابت فردی شد، پروژهها به نیازهای گسترده جامعه مرتبط نبودند
۳_شرط ارائه خدمات اجتماعی:مدرسه ساعت معینی خدمات اجتماعی را برای دانش آموزان اجباری کرد
دلیل ناکارآمدی:اجباری بودن ، باعث طاقت فرسا بودن است و فقدان تامل در آن وجود دارد.
#مصاحبه_دبیری
@azmooon 🌱
::
بعضی موضوعات ارائه تحلیلی
مصاحبه دبیری سال ۱۴۰۲ 👇👇👇
۱. ارائه راهکار برای افزایش ۴۰ درصدی افسردگی بین دانشآموزان یک دبیرستان
در یک محله با وضعیت متوسط اقتصادی و تحصیلکرده
۲. تعداد زیادی از دانشآموزان دچار اضطراب و استرس هستن و ناامید و بیانگیزه شدن
۳. برگزاری بزرگداشت شهدا بهعنوان قهرمانان ملی و عدم شرکت بعضی دانشآموزان و خانوادهها در اون مراسم
۴. استقلال ملی
۵. ارتباط افراد سالمند با دانشآموزان
۶. برگزاری روز خاطرات و عدم استقبال دانشآموزان
۷. دخالت بیش از اندازه والدین در امور مدرسه
۸. افزایش روحیه گروهی در محله
۹. آزاد بودن یک دانشآموز در خانواده و دیدن فیلمهای نامناسب و تاثیرگذاری مخرب روی بقیه دانشآموزان
@azmooon 🌱