دست ورزی دماسنج https://eitaa.com/azmooon2

#املا آمیرزا خرس کوچولو

#املا موریانه ای خرس کوچولو

#املا شگفت انگیز خرس کوچولو

املا خرس کوچولو ☝️

#تکالیف_پیشنهادی_درس_خرس_کوچولو: 1_ از روی درس بخوان و جملات نقل قول را پیدا کرده و بنویس. 2_ نام حیواناتی را که در درس آمده بنویس. 3_ کلماتی که حروف (ط ) و (ت ) دارند را پیدا کن و بنویس. 4_ جملات پرسشی درس را پیدا کن و در دفترت بنویس. 5_ با پنج کلمه از درس جمله بساز. 6_ با استفاده از پیشوند(بی ) به اول پنج کلمه، کلمه های جدید بساز.

تکلیف پیشنهادی خرس کوچولو ☝️✅

🌞 برنامه‌ی پیشنهادی خلاق روز یکشنبه ۱۱ آبان ماه 📘 فارسی – «نگاه کن و بگو» ص۱۸ (موضوع: بهداشت شخصی) مراحل اجرا: 1️⃣ از بچه‌ها بخواه تصاویر کتاب را با دقت ببینند. سپس هرکدام درباره‌ی یک تصویر توضیح بدهند: چه کسی رفتار درست دارد و چه کسی نه؟ چرا؟ 2️⃣ گفت‌وگوی کلاسی درباره‌ی بهداشت دست، دندان، مو و لباس. 3️⃣ بازی «بخند یا گریه کن» 😄😭 معلم جمله‌ای می‌گوید. اگر درست بود، بچه‌ها بخندند یا دست بزنند، اگر غلط بود، قیافه‌ی ناراحت بگیرند. ✨ مثال‌ها: قبل از غذا باید دست‌هامونو بشوریم ✅ (می‌خندن) موقع عطسه باید به دوست‌مون فوت کنیم ❌ (ناراحت می‌شن) باید ناخن‌هامونو کوتاه کنیم ✅ (می‌خندن) 4️⃣ در پایان، از بچه‌ها بخواه یک جمله زیبا درباره‌ی تمیزی بگویند؛ مثل: «تمیزی یعنی احترام به خودم!» 🌸 ------------------------------ 🔢 ریاضی – صفحه‌ی ۲۱ (موضوع: جمع و تفریق با یکان صفر و محور ده‌دهی) مراحل اجرا: 1️⃣ یادآوری جمع و تفریق عددهای یک‌رقمی با تمرین‌های کوتاه. 2️⃣ توضیح: وقتی یک صفر کنار عدد میاد (مثلاً ۳ ⬅️ ۳۰)، یعنی اون عدد ده برابر شده. 3️⃣ دست‌ورزی با کوئیزنر، نی یا چینه‌ها: بچه‌ها دسته‌های ده‌تایی درست کنن و با اون‌ها جمع و تفریق انجام بدن. 4️⃣ رنگ‌آمیزی مربع‌ها به صورت ده‌تایی: بچه‌ها مربع‌ها رو گروه‌بندی کنن و بگن از چند ده‌تایی تشکیل شده. 5️⃣ آموزش جمع و تفریق ستونی روی تخته با مثال‌های ساده (۲۰+۳۰=۵۰). 6️⃣ بازی «روی محور برو!» 🚶‍♀️🚶‍♂️ روی زمین محور عددی ده‌دهی درست کن (۰ تا ۹۰). معلم عدد می‌گه، بچه‌ها با قدم‌های ده‌تایی جلو یا عقب برن تا جواب به‌دست بیاد. --------------------------------- 🌍 علوم – فصل ۴ (باد) (موضوع: باد دارای سرعت و جهت است) مراحل اجرا: 1️⃣ مرور جلسه‌ی قبل درباره‌ی فصل‌ها و حرکت زمین. 2️⃣ گفت‌وگو درباره‌ی باد: باد یعنی چه؟ از کجا می‌فهمیم باد می‌وزد؟ 3️⃣ فعالیت علمی در حیاط مدرسه: بچه‌ها با تکه‌های کاغذ یا روبان رنگی، جهت باد را تشخیص دهند. روبان را بالا بگیرند و ببینند باد از کدام سمت می‌وزد. 4️⃣ آزمایش ساده‌ی سرعت باد: تکه‌های کاغذ سبک را رها کنید و ببینید با باد قوی‌تر، سریع‌تر حرکت می‌کنند. 5️⃣ گفت‌وگوی پایانی: «اگر باد نبود چه می‌شد؟» (پرچم تکون نمیخورد ، هوا آلوده می‌موند، بادبادک نمی‌رفت بالا و...) ------------------------- 🌸 هدیه‌های آسمان – ادامه‌ی درس ۵ (وضو) مراحل اجرا: 1️⃣ مرور مراحل وضو با پرسش از دانش‌آموزان. 2️⃣ نمایش انیمیشن آموزشی وضو (می‌تونی از ویدیوهای کودکانه‌ی مذهبی استفاده کنی). 3️⃣ اجرای عملی وضو در حیاط مدرسه: بچه‌ها گروه‌گروه وضو بگیرن، معلم آرام و با لبخند مراحل رو یادآوری کنه. 4️⃣ گفت‌وگوی پایانی: «چرا باید پاک باشیم؟»، «وقتی وضو می‌گیریم، چه احساسی داریم؟» ✏️ طراحی: سمیرا نصرالهی – معلم پایه دوم ابتدایی😊❤️

✍ تکالیف فردا 🧮 ریاضی : صفحه ۲۶ و پیش نیازهای فرایندی ۱. تمام اعداد دو رقمی را بساز که رقم یکان آن ها صفر یا ۸ و رقم دهگان آن ۹ یا ۲ باشد . ج : درخت ۹ : ۹۰_۹۸ درخت ۲ : ۲۰_۲۸ ۲. با انگشتان دست حساب کن. و حاصل را بنویس. ۶۰_۴= ۸۴_۳= ۳۴+۴= ۸۶_۷= ۶۹+۳=. ۱۹+۴= ۷۰_۶= ۳۷+۳= ۳. چهار جمع بنویس که جوابش ۱۰ شود.مثل نمونه ۶+۴=۱۰ ۴. تمام اعداد دو رقمی را بساز که یکان آن ها ۶ یا ۹ یا ۲ و رقم دهگان آن ۷ یا ۱ باشد . ج : درخت ۱ : ۱۶_۱۹_۱۲ درخت ۷ : ۷۶_۷۹_۷۲ ۵. هرروز ده جمع و تفریق یک رقم در رقم از دانش آموز پرسیده شود تا به مرور زمان به مرحله ی ذهنی برسد . مثل ۸+۲ یا ۶_۹ ۶. به روش ده رسانی سریع حل کن. ۷+۵= ۹+۷= ۳+۸= 📚 فارسی : ۱. نگارش قسمت های حل شده در کلاس کامل شود. ۲. جملات سوالی درس سوم را از درس پیدا کن و بنویس. ۳. از چهار خط دوم درس ۳ املا تمرین شود.