✅تکلیف روز شنبه چهارمی ها 1404 /7/19 🟣تکليف ریاضی 🟢تکلیف فارسی ✍در درس دوم کلمات ح ع ط ص را پیدا کن و بنویس ✍درس دوم فارسی روان خوانی شود🌻 🧢کاوشگر من ✍چند نمونه از مخلوط همگن و ناهمگن اطراف خودت را در جدول بنویس 🌻موفق باشید 🌻 طراح!:گلی جعفری

تدریس درس دوم: کوچ پرستوها مدرس:ربابه غنی زاده https://eitaa.com/azmooon4

روخوانی درس دوم فارسی کوچ پرستوها مدرس : سمیرا ابوالقاسمی https://eitaa.com/azmooon4

انیمیشن تدریس دانش زبانی درس دوم فارسی معرفی کاما طراح سمیرا ابوالقاسمی https://eitaa.com/azmooon4

درک مطلب و دانش زبانی درس دوم فارسی مدرس: سمیرا ابوالقاسمی https://eitaa.com/azmooon4

ترانه شاد کودکانه کوچ پرستوها آغاز شد🎼 درس دوم فارسی کوچ پرستو ها https://eitaa.com/azmooon4

روش تدریس پیشنهادی کوچ پرستوها https://eitaa.com/azmooon4

نمونه تدریس پیشنهادی کوچ پرستوها https://eitaa.com/azmooon4

درسنامه کوچ پرستوها چهارم https://eitaa.com/azmooon4

👩‍🏫روش های تدریس پیشنهادی قصه گویی ،نمایش خلاق نمایش خلاق:نمایش سازمان یافته ای است که کودک از طریق بازی به ایفای نقش خودجوش و خلاق می پردازد و در آن خود را کشف و درک میکند و میسازد .در این روش دانش آموزان پس از شنیدن و یا خواندن داستان ،خودشان امکانات ،صحنه ،شخصیت ها و گفتگوها را همان لحظه خلق می کنند.برای اجرای این روش مراحل زیر انجام می شود : ۱-هرکس متن درس را جداگانه و با چشم مطالعه میکند.متن درس در حقیقت همان مرحله انتخاب قصه مناسب است . ۲-دانش آموزان را در گروه قرار بدهید.تا پس از بحث و گفت و گو تصمیم بگیرند که کدام قسمت های داستان را می خواهند نمایش دهند و این قسمت ها چه حوادثی را در بر میگیرند.هریک از این حوادث،یک پرده نمایش را تشکیل می دهند . ۳-دراین مرحله توجه دانش آموزان را به نقش هایی که شخصیت ها بر عهده دارند ،جلب کنید تا بازیگران نقش ها تعیین شوند.در متن درس ((کوچ پرستوها))هیچکدام از شخصیت ها گفت وگوی متنی ندارند 🔴 قسمت خلاقانه کار اینجاست که بچه ها به خلق موقعیت و تولید بافت سخن ،بین پرستوهامی پردازند .استفاده از ساده ترین امکانات مثلا کاغد به جای بال و ...به زیبایی کار می افزاید. ۴-دانش آموزان به ایفای نقش پرداخته ،سر جای خود برمیگردند. ۵-سپس بخش مهم بحث و مناظره بر روی نقش ها و نتیجه گیری از محتوا و پیام داستان و نمایش شروع می شود .از این قسمت در بحث ارزشیابی نیز می توانید بهره ببرید. ۶-نقش شما در ارشیابی خلاق و روشن سازی زوایای مختلف نمایش،هدایت بحث دانش آموزان در یک مسیر و جلوگیری از پاره ای انتقادات غیر عادلانه تماشاگران است . ⭕️یکی از نکات جالب بازسازی قصه ((کوچ پرستوها))به صورت نمایش خلاق،تکرار درباره همان نمایش به وسیله بازیگران دیگر در جلسات بعدی است که دانش آموزان نه تنها از تماشای آن خسته نمی شوند بلکه حتی با هیجان بیشتر که با نوعی قضاوت و سنجش همراه است عملکرد گروه های دیگر را با هم مقایسه می کنند. https://eitaa.com/azmooon4