#دعای_جوشن_کبیر ✨هر روز 5 فراز از دعای جوشن کبیر را با هم می خوانیم 🌼🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃🌼 🌹۲۶ّ یَا رَب الْبَیْتِ الْحَرَامِ َّیَا رَب الشَّهْرِ الْحَرَامِ یَا رَبَّ الْبَلَدِ الْحَرَامِ یَا رَبَّ الرُّکْنِ وَ الْمَقَامِ یَا رَبَّ الْمَشْعَرِ الْحَرَامِ یَا رَبَّ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ یَا رَبَّ الْحِلِّ وَ الْحَرَامِ یَا رَبَّ النُّورِ وَ الظَّلامِ یَا رَبَّ التَّحِیَّةِ وَ السَّلامِ یَا رَبَّ الْقُدْرَةِ فِی الْأَنَامِ 🌹 ۲۷ یَا أَحْکَمَ الْحَاکِمِینَ یَا أَعْدَلَ الْعَادِلِینَ یَا أَصْدَقَ الصَّادِقِینَ یَا أَطْهَرَ الطَّاهِرِینَ یَا أَحْسَنَ الْخَالِقِینَ یَا أَسْرَعَ الْحَاسِبِینَ یَا أَسْمَعَ السَّامِعِینَ یَا أَبْصَرَ النَّاظِرِینَ یَا أَشْفَعَ الشَّافِعِینَ یَا أَکْرَمَ الْأَکْرَمِینَ 🌹 ۲۸ یَا عِمَادَ مَنْ لا عِمَادَ لَهُ یَا سَنَدَ مَنْ لا سَنَدَ لَهُ یَا ذُخْرَ مَنْ لا ذُخْرَ لَهُ یَا حِرْزَ مَنْ لا حِرْزَ لَهُ یَا غِیَاثَ مَنْ لا غِیَاثَ لَهُ یَا فَخْرَ مَنْ لا فَخْرَ لَهُ یَا عِزَّ مَنْ لا عِزَّ لَهُ یَا مُعِینَ مَنْ لا مُعِینَ لَهُ یَا أَنِیسَ مَنْ لا أَنِیسَ لَهُ یَا أَمَانَ مَنْ لا أَمَانَ لَه 🌹ُ ۲۹ اللَّهُمَّ إِنِّی أَسْأَلُکَ بِاسْمِکَ یَا عَاصِمُ یَا قَائِمُ یَا دَائِمُ یَا رَاحِمُ یَا سَالِمُ یَا حَاکِمُ یَا عَالِمُ یَا قَاسِمُ یَا قَابِضُ یَا بَاسِطُ 🌹 یَا عَاصِمَ مَنِ اسْتَعْصَمَهُ یَا رَاحِمَ مَنِ اسْتَرْحَمَهُ یَا غَافِرَ مَنِ اسْتَغْفَرَهُ یَا نَاصِرَ مَنِ اسْتَنْصَرَهُ یَا حَافِظَ مَنِ اسْتَحْفَظَهُ یَا مُکْرِمَ مَنِ اسْتَکْرَمَهُ یَا مُرْشِدَ مَنِ اسْتَرْشَدَهُ یَا صَرِیخَ مَنِ اسْتَصْرَخَهُ یَا مُعِینَ مَنِ اسْتَعَانَهُ یَا مُغِیثَ مَنِ اسْتَغَاثَهُ  #التماس_دعا #جوشن_کبیر 🌐 @azzahraa_urmi

اعوذ بالله من الشیطان الرجیم 🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸 رَحمةً من ربِکَ إنَّهُ هو السمیعُ العلیمُ6⃣ربِّ السموٰتِ و الارض وما بَینهمآ إن کنتم مُوقنین7⃣لآ الَٰه إلَّا هو یحی و یمیت ربکم و ربُّءَ ابائکم الاولین در توضیح آیات سوره دخان در بخش اول بودیم و عرض کردیم که خدای متعال در ابتدای سوره از شب قدر,عظمت این شب و رخداد عظیم تقدیر در این شب صحبت گفته اند و از ماندگاری و برکت تصمیماتی که در این شب گرفته میشود و گفته شد که این کتاب هشداری است برای بیدارکردن مردم از خواب غفلت. در این فضا بحث رو به سمتی میبرم که مهمترین مسئله اعتقادی ماست و اون مسئله توحید ربوبی است.از نگاه قرآن آن چیزی که نصاب ایمان ماست ایمان ما حساب میشود مسئله ی پذیرش توحید ربوبی و به دنبال آن توحید عبودی است.نصاب ایمان از ربوبیت شروع میشود و بعد عبودیت. رب در جلسه قبل توضیح داده شد که به معنای صاحب اختیاری است که فرمان میدهد این فرمان ها در دو بعد عالم تکوین و عالم تشریع گسترش دارد. ❌یک اشتباهی که هست اینکه رب رو به معنی پرورش دهنده گرفته اند.ربّ در قرآن از ترکیب راء باء و باء تشکیل شده از ربب است نه از ربوَ.رَبَوَ مثل رباس پرورش هم از واژه ربو هست ربو به معنای اختیار دار هست. @azzahraa_urmi

📖ما دو نوع مربی داریم: 🔹یک مربی داریم که مالک نیست و پرورش میدهد 🔹یک مربی هم داریم که مالکه و پرورش میدهد . رب در تعبیر قرآن مالکی است که پرورش میدهد. ربوبیتی که مطرح است مشرکین اجمالا بخشی از ربوبیت را برای خدا قائل بودن.اما تقسیم میکردن ربوبیت دیگران رو هم بر عرض ربوبیت خدا و مستقل.خدای متعال بعد از اینکه مسئله ربوبیت جریان انزال غیبت رو در شب قدر برای پیغمبر به عنوان رحمت بیان میفرماید یک پرده ی جدیدتری را باز میکند.کل ادعاهای مشرکین در رابطه با ربوبیت دیگران در پدیده هایی است که در دل آسمان و زمین اند.خداوند وقتی با مشرکان میخواهد سخن بگوید میفرماید کل این دستگاه با عظمت یک سامانده و یک مالک دارد. موحد مسئله ی توحید را از دعوا بر سر این جزء و آن جزء شروع نمیکند میاد میگه مگه نه اینها یک دستگاه تاثیر گذارن اما اینها تحت تدبیری بالاترن صاحب اخیتاری دارد که این خورشید را در اینجا قرار داده است.کسی که این کل این مجموعه را دارد به سامان میکند من از او سخن می گویم.لذا آیه به جای رحمة من ربک می فرماید رب السماوات و الارض. و ما بینهما دیگه ستاره وخورشید و پادشاه و...نمی ماند همه و همه تحت تدبیرن....اون کسی که کل این مجموعه را تدبیر میکند هم ظرفش را یعنی اسمان ها و زمین و هم محتوایش را یعنی موجودات درونی ان این کسی است که دارد به رحمتش تقدیر میکند امور را در هر سال ⬅️ البته فهم این یک شرط دارد اگر آدم هایی باشید که امور را بر اساس یقین پیگیر میشوید.آنهایی که اهل یقین هستند میتوانند ضوابط و حقایق رو بفهمن و این خیلی مهم است و این ویژگی را باید در خودمان تقویت کنیم. ✨لا اله الا هو جمله ی دیگری است که در اینجا مطرح میشود.الوهیت همان عبودیت است و اِله یعنی معبود. یحی و یمیت چرااین بحث رامطرح میکند؟🤔 پیغمبر ما در یک فضای عربی گرفتار کسانی است که میگن که ما یه باورهایی از گذشته داریم اینها میگفتن که ما در مقابل پیغمبری قرار گرفتیم که میخواهد نظام ذهنی مارا بهم بریزد پیغمبر همین کارو میخواستن انجام بدن در برابر گفتمان پیغمبر که گفتمان توحید بود گفتمان شرک و جاهلی که تمرکزش و اعتقادش به گذشتگانش بود و نمیخواست ازش دل بکشه. اوست که زنده میکند و میمیراند پس صاحب اختیاریش هم شامل شما میشود و هم گذشتگان و پدران شما.چسبیدن به سنت ها در برابر هدایت های تشریعی پروردگار عین جهالت و نادانی هست. 🌼و صل الله علی محمد و آل طاهرین🌼 #جلسه_پنجم #تفسیر_سوره_دخان @azzahraa_urmi

💎جلسات آنلاین تفسیر قرآن 💎 حجت الاسلام والمسلمین بهجت پور 🔈 فایل صوتی #تفسیر_قرآن #جلسه_چهارم 🌐 @azzahraa_urmi

💎جلسات آنلاین تفسیر قرآن 💎 حجت الاسلام والمسلمین بهجت پور 🔈 فایل صوتی #تفسیر_قرآن #جلسه_پنجم 🌐 @azzahraa_urmi

🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷 #رمضان #مناسبتی #پیام_رهبر_معظم_انقلاب #روز_معلم 📝پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت #روز_معلم : ✅کار بزرگ معلمان آموزش شکوفاسازی استعدادها برای ارزشهای متعالی است 🔰رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک #روز_معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاهها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری با آن برابری نمی‌کند. ✍متن پیام #امام_خامنه‌ای به این شرح است: بسمه تعالی #روز_معلم را به همه‌ی معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم. این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابند و آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. 🔹نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد. 🔸کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ی خود را برای ارزشهای متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد. 🔸این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند. 🔹اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند. 🔸نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ئی آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند. 🔹این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد. 🔸نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ئی را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت. 🔹از #شهید_چمران و #شهید_آوینی تا #شهدای_هسته‌_ای و تا #شهید_سلیمانی و تا شهید بزرگوار #مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید. 🌹درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ @azzahraa_urmi

💠 #سی_جزء_سی_آیه جزء ۶ (سوره‌مائده‌آیه۱۶) 🍃🌸شرط‌هدایت‌خداوند🌸🍃

💐هر شب یڪ صفحہ از قرآڹ ڪریم💐 📖نگهدارنده کسی است که به آن تمسک جوید. نهج البلاغه، خطبه156 🌟 #ال_عمران ☘ #صفحه_59 ┏━━━🍃💐🍃━━━┓ @azzahraa_urmi ┗━━━💐━━

#یا_مهدی قائم المنتَظَری، پادشهِ منتظران یوسف فاطمه‌ای، غرق تمنّای تو من جلوهٔ خال لبت بُرده چنان دل زِ کفم... مانده‌ام شام وسحر، خیره به سیمای تو من دمبدم بر گل رُخسار تو گویم صلوات عاشقم، عاشق رُخسار دلارای تو من #اللهم_صل_علی_محمد_و_آل_محمد_و_عجل_فرجهم 💐 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج 💐 🌐 @azzahraa_urmi

هر_روز_به_نیابت_از_یک_شهید 🌷 با سپاهی از شهیدان خواهد آمد ✅روز بیست و پنجم به نیابت از #شهید_سید_مجتبی_نواب_صفوی و شهدای انقلاب ⚜نظر رهبر انقلاب در تجلیل از این شهید بزرگوار: 🔹شهید نواب صفوی غوغایی از شور و هیجان به وجود آورده بود که تاثیرات او بر روحیه طلاب قدر هنگام شهادتش محسوس بود. 🔹آن کس که در دوره جوانی من ، خیلی بر روی من تاثیر گذاشت ، در درجه اول مرحوم نواب صفوی بود. 🔹من به شدت تحت تاثیر شخصیت او قرار گرفتم . به فاصله چند ماه بعد با وضع خیلی بدی شهیدش کردند . این هم تاثیر او را در ما بیشتر عمیق کرد.🥀 🌐 @Talabemonji #استغاثه_جهانی_طلب_منجی #به_تو_محتاجیم #طلب_منجی_موعود

هر_روز_به_نیابت_یک_شهید 🌷 با سپاهی از شهیدان خواهد آمد ✅روز بيست و پنجم شهید سید مجتبی نواب صفوی و شهدای انقلاب میگفت: بچه مسلمان باید محکم باشد. ایشان دستور داده بودند که وقت ظهر هرکجا بودند باید اذان بگویند. یک روز رو به من کرد و گفت: شما اذان میگویید؟ گفتم: نه آقا، خجالت میکشم. ایشان گفت: یک سوال از تو دارم؛ شما چه می فروشید؟ گفتم: خیار، بادمجان، کدو و... آقا پرسید: آیا داد هم می زنی؟ گفتم: بله آقا گفت: میشود یکی از آن فریادها را هم اینجا بزنی؟ گفتم: نه آقا، خجالت میکشم؛ آخر آقا من که جنس ندارم. حالا اگر سر کار بودم و مثلا خیار داشتم میگفتم خیار یه قرون؛ اما اینجا که چیزی ندارم. گفت: آهان بگو من دین ندارم! یک جوان با این هیبت و توانایی و قدرت، خجالت می کشد فریاد بزند الله اکبر، اشهد ان لا اله الا الله، من شهادت میدهم که خدا از همه بالاتر است! خجالت میکشی این ها را بگویی؟! آن وقت خجالت نمیکشی با این همه عظمت، داد بزنی: خیار یه قرون؟ 🌐 @Talabemonji #استغاثه_جهانی_طلب_منجی #به_تو_محتاجیم #طلب_منجی_موعود

🌹ادای احترام کریستوف هملمن نماینده سازمان جهانی بهداشت به حاج قاسم سلیمانی هنگام بازدید از کارگاه های جهادی ساخت ملزومات بهداشتی #سردار_دلها 🌐 @azzahraa_urmi

🌙سخن نگاشت | علاج بیماری های اخلاقی 🔻 این اشکها دل را شستشو میدهد 🌸 پيامک ويژه سحرهای ماه مبارک رمضان؛ از بیانات مقام معظم رهبری

💠 #سی_جزء_سی_آیه جزء ۷ (سوره‌‌انعام‌آیات۱۷و۱۸) 🍃🌸اگر خدا بخواهد...🌸🍃

پیام های دعای روز هشتم ماه رمضان 🔹۱.نوازش یتیمان 🔹۲.اطعام فقرا 🔹۳.سلام کردن آشکار 🔹۴.دوستی وهم نشینی با کریمان 🌹پیام منتخب 💝همنشینی با کریمان 💫پیام منتخب را در نهج البلاغه ببینید 🌱بهترین همنشین ❣همنشینی با قران، خطبه176 ❣همنشینی با دوستان خدا،نامه69 🌱آداب همنشینی 🔅خوشرویی، حکمت5 🔅انصاف داشتن، حکمت224 🔅خردمندی، 142 🔅پرداخت حقوق همنشین، حکمت134 🔅مدارا کردن، حکمت268 🔅احسان و بخشش، حکمت158 🔅رعایت آداب دوستی در نهان، نامه31 🌱از همنشینی چه افرادی باید پرهیز کرد ⁉️ ⛔️همنشینی با احمق، حکمت38 ⛔️همنشینی با فاسقان، نامه69 ⛔️همنشینی با دروغگو، حکمت38 ⛔️همنشینی با بدکار، حکمت38 ⛔️همنشینی با هواپرستان، خطبه86 ⛔️همنشینی با بی خرد، حکمت293 ⛔️همنشینی با بخیل، حکمت38 🌱آثار همنشینی با بدان 📌بی خرد،زیباجلوه دادن کارزشت،حکمت38 📌بخیل،دریغ ورزیدن به انچه نیازداری،حکمت38 📌بدکار،به اندک بهایی تورا می فروشد،حکمت38 📌دروغگو،مانندسراب است،حکمت38 📌احمق،زیان می رساند،حکمت38 📌فاسق،پیوستن به شر،نامه69 📌هواپرستان،فراموشی ایمان, خطبه86 ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @nahjolbalagheiha ┗━━━🍂━

🌺🍃پویش استغاثه طلب منجی🍃🌺 🍃رزمایش بزرگ مواسات و همدلی 🍃 #اللهم_اغن_کل_فقیر دستگیری_از_نیازمند_عنایت_خداست👇 «نیازمندی که به تو روی آورده فرستاده خداست،کسی که از یاری او دریغ کند،از خدا دریغ کرده،وآن کس که به او بخشش کند،به خدا بخشیده است.» 📙#نهج_البلاغه #حکمت_304 #استغاثه_جهانی_طلب_منجی #به_تو_محتاجیم #طلب_منجی_موعود

🔰اداره مطالعات سیاسی معاونت فرهنگی تبلیغی 🌹به پاسداشت مقام والای شهید استاد مطهری، این بزرگ متفکر انقلاب اسلامی، 🌹و گرامیداشت یاد و خاطره این شهید والام مقام، «منوی شهید مطهری» را در ذیل «منوی متفکران انقلاب» در پایگاه مطالعات انقلاب اسلامی حوزه¬های علمیه خواهران (http://negaresh57.whc.ir/) راه اندازی نموده که مرجع غنیِ مطالعاتی و فرهنگی برای علاقه¬مندان فرهیخته و پژوهشگر است. ⬅️ این منو شامل موارد ذیل می¬باشد: «زیست نامه؛ مجموعه آثار؛ گفتارها و سخنرانی ها؛ نگارخانه؛ اسناد؛ شرح اندیشه» 🌐 @azzahraa_urmi