977.2K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آدم هایی که از نظر روانی قوی هستند🧠👌
┅═✧ @baclaass ✧═┅
زمان:
حجم:
10.6M
در جلسه هشتم به خاطره ای از نویسنده که در روال بررسی روند کار یک معلم سرکلاس درس می پردازد اشاره می کنیم و نکات و درس هایی که از این خاطره میگیریم توضیح داده می شود♨️
@baclaass
ما انسان ها همه در نوسان های انرژی هستیم ✨
پایین ترین انرژی مربوط به احساس گناه و شرمساری و بالاترین انرژی مربوط، به احساس امید، آرامش و شکر گزاریه 🤍🌱
ما نمیتونیم همیشه در یک سطح انرژی ثابت باشیم بنابراین باید برای رسیدن به سطوح بالاتر انرژی تلاش کنیم اما این تلاش، تلاش روحی و فکریه🌱
یعنی هرچقدر شما اعمالی انجام بدی که روحت رو صیقل بده خودت رو به انرژی های پاک که نتیجه اون آرامش، امید و شکرگزاریه نزدیک می کنی 🤍
و هرچه سطح انرژی بالاتر بره، قوی تر و مسلط تر به خودت هستی و هرچه در سطوح پایین تر انرژی قرار بگیری حال بدتری رو تجربه می کنی و احساس ضعف و ناتوانی خواهی داشت!
پس شبها رو با ساعتی شکرگزاری کردن و با خودت و خدا خلوت کردن سپری کن و از خدا برای کوچکترین اتفاقات خوبی که در طول روز تجربه کردی تشکر کن تا خودت رو در سطح بالاتری از انرژی نگه داری🌙✨💛
#شبتون_آروم
#شکرگزاری
🍀The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams."
- Eleanor Roosevelt
آینده متعلق به کسانی است که به زیبایی رویاهایشان ایمان دارند.🪴
دوره کتاب خوانی جلسه نهم.m4a
حجم:
10.6M
در جلسه نهم به چه نکاتی اشاره می شود:
۱.افزایش احساس اعتماد به نفس دانش آموز با بازخورد و فیدبک به آنها
۲.اهمیت ایجاد قوانین کلاسی برای نظم
۳.رعایت عدالت در کلاس
۴.ایجاد انگیزه برای دانش آموزان ضعیف تر
۵.پرسش خلاقانه کلاسی
۶.الگوبرداری از شیوه های دبیران سایر دروس و نوآوری خلاق
https://eitaa.com/baclaass
1.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تو فراتر از جسمت هستی🤍
┅═✧ @baclaass ✧═┅
هنرمعلمی جلسه آخر.m4a
حجم:
11.9M
🟣در جلسه دهم دوره هنر معلمی به چه مواردی اشاره می کنیم؟
۱.مسایل را ریشه ای حل کن فقط صورت مسئله رو پاک نکن!
۲.اوضاع کلاس تحت تسلط معلم نه دانش آموز!
۲.زمانی برای صحبت کردن دانش آموزان!
۳. صحبت از پیشرفت دانش آموزان سالهای گذشته برای ایجاد انگیزه مخصوصا در دانش آموزان ضعیف!
۴.نحوه برخورد با دانش آموز مودب و با انضباط ولی درس نخوان!
۵.از مشاجره تحت هر شرایطی پرهیز کن!