eitaa logo
🏴🏴 با کلاس ها 🏴🏴
8.6هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
661 ویدیو
200 فایل
کانال ارتباطی با همکاران/ برای ارتقای حرفه ای همکاران 🌻آیدی مدیر (معلم؛ علی اسعدی) برای ارتباطات محتوایی و آموزشی: @ali_135454 @alikashki91 ادمین تبادل 🍓به گروه "تمثیلات معلمی" هم بپیوندید👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3532325272C9aeedb7464
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
4_5913457117984983013.pdf
4.02M
✅ نکاتی برای معلمان در آموزش مجازی 🌱 ۴۰ پوستر مفهومی برای تدریس مجازی 🔰 هنری و جذاب ✍ در دنیا شاید یک معلم محسوب شوید. اما برای دنیای دانش آموزانتان شما یک قهرمان و الگو هستید. @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
۱۰۰ ویژگی از خصوصيات رفتاری پيامبر اعظم صلی الله عليه و آله و سلّم ۱- هنگام راه رفتن با آرامی و وقار راه می‌رفت. ۲- در راه رفتن قدم‌ها را بر زمین نمی‌کشید. ۳- نگاهش پیوسته به زیر افتاده و بر زمین دوخته بود. ۴- هرکه را می‌دید مبادرت به سلام می‌کرد و کسی در سلام بر او سبقت نگرفت. ۵- وقتی با کسی دست می‌داد دست خود را زودتر از دست او بیرون نمی‌کشید. ۶- با مردم چنان معاشرت می‌کرد که هرکس گمان می‌کرد عزیزترین فرد نزد آن حضرت است. ۷- هرگاه به کسی می‌نگریست به روش ارباب دولت با گوشه چشم نظر نمی‌کرد. ۸- هرگز به روی مردم چشم نمی‌دوخت و خیره نگاه نمی‌کرد. ۹- چون اشاره می‌کرد با دست اشاره می‌کرد نه با چشم و ابرو. ۱۰- سکوتی طولانی داشت و تا نیاز نمی‌شد لب به سخن نمی‌گشود. ۱۱- هرگاه با کسی، هم صحبت می‌شد به سخنان او خوب گوش فرا می‌داد. ۱۲- چون با کسی سخن می‌گفت کاملا برمی‌گشت و رو به او می‌نشست. ۱۳- با هرکه می‌نشست تا او اراده برخاستن نمی‌کرد آن حضرت برنمی‌خاست. ۱۴- در مجلسی نمی‌نشست و برنمی‌خاست مگر با یاد خدا. ۱۵- هنگام ورود به مجلسی در آخر و نزدیک درب می‌نشست نه در صدر آن. ۱۶- در مجلس جای خاصی را به خود اختصاص نمی‌داد و از آن نهی می‌کرد. ۱۷- هرگز در حضور مردم تکیه نمی‌زد. ۱۸- اکثر نشستن آن حضرت رو به قبله بود. ۱۹- اگر در محضر او چیزی رخ می‌داد که ناپسند وی بود نادیده می‌گرفت. ۲۰- اگر از کسی خطایی صادر می‌گشت آن را نقل نمی‌کرد. ۲۱- کسی را بر لغزش و خطای در سخن مواخذه نمی‌کرد. ۲۲- هرگز با کسی جدل و منازعه نمی‌کرد. ۲۳- هرگز سخن کسی را قطع نمی‌کرد مگر آنکه حرف لغو و باطل بگوید. ۲۴- پاسخ به سوالی را چند مرتبه تکرار می‌کرد تا جوابش بر شنونده مشتبه نشود. ۲۵- چون سخن ناصواب از کسی می‌شنید. نمی‌فرمود: «چرا فلانی چنین گفت» بلکه می‌فرمود «بعضی مردم را چه می‌شود که چنین می‌گویند؟» ۲۶- با فقرا زیاد نشست و برخاست می‌کرد و با آنان هم غذا می‌شد. ۲۷- دعوت بندگان و غلامان را می‌پذیرفت. ۲۸- هدیه را قبول می‌کرد اگرچه به اندازه یک جرعه شیر بود. ۲۹- بیش از همه صله رحم به جا می‌آورد. ۳۰- به خویشاوندان خود احسان می‌کرد بی آنکه آنان را بر دیگران برتری دهد. ۳۱- کار نیک را تحسین و تشویق می‌فرمود و کار بد را تقبیح می‌نمود و از آن نهی می‌کرد. ۳۲- آنچه موجب صلاح دین و دنیای مردم بود به آنان می‌فرمود و مکرر می‌گفت هرآنچه حاضران از من می‌شنوند به غایبان برسانند. ۳۳- هرکه عذر می‌آورد عذر او را قبول می‌کرد. ۳۴- هرگز کسی را حقیر نمی‌شمرد. ۳۵- هرگز کسی را دشنام نداد و یا به لقب‌های بد نخواند. ۳۶- هرگز کسی از اطرافیان و بستگان خود را نفرین نکرد. ۳۷- هرگز عیب مردم را جستجو نمی‌کرد. ۳۸- از شر مردم برحذر بود ولی از آنان کناره نمی‌گرفت و با همه خوشخو بود. ۳۹- هرگز مذمت مردم را نمی‌کرد و بسیار مدح آنان نمی‌گفت. ۴۰- بر جسارت دیگران صبر می‌فرمود و بدی را به نیکی جزا می‌داد. ۴۱- از بیماران عیادت می‌کرد اگرچه دور افتاده ترین نقطه مدینه بود. ۴۲- سراغ اصحاب خود را می‌گرفت و همواره جویای حال آنان می‌شد. ۴۳- اصحاب را به بهترین نام‌هایشان صدا می‌زد. ۴۴- با اصحابش در کارها بسیار مشورت می‌کرد و بر آن تاکید می‌فرمود. ۴۵- در جمع یارانش دایره وار می‌نشست و اگر غریبه ای بر آنان وارد می‌شد نمی‌توانست تشخیص دهد که پیامبر کدامیک از ایشان است. ۴۶- میان یارانش انس و الفت برقرار می‌کرد. ۴۷- وفادارترین مردم به عهد و پیمان بود. ۴۸- هرگاه چیزی به فقیر می‌بخشید به دست خودش می‌داد و به کسی حواله نمی‌کرد. ۴۹- اگر در حال نماز بود و کسی پیش او می‌آمد نمازش را کوتاه می‌کرد. ۵۰- اگر در حال نماز بود و کودکی گریه می‌کرد نمازش را کوتاه می‌کرد. ۵۱- عزیزترین افراد نزد او کسی بود که خیرش بیشتر به دیگران می‌رسید. ۵۲- احدی از محضر او نا امید نبود و می‌فرمود « برسانید به من حاجت کسی را که نمی‌تواند حاجتش را به من برساند. ۵۳- هرگاه کسی از او حاجتی می‌خواست اگر مقدور بود روا می‌فرمود و گرنه با سخنی خوش و با وعده ای نیکو او را راضی می‌کرد. ۵۴- هرگز جواب رد به درخواست کسی نداد مگر آنکه برای معصیت باشد. ۵۵- پیران را بسیار اکرام می‌کرد و با کودکان بسیار مهربان بود. ۵۶- غریبان را خیلی مراعات می‌کرد. ۵۷- با نیکی به شروران، دل آنان را به دست می‌آورد و مجذوب خود می‌کرد. ۵۸- همواره متبسم بود و در عین حال خوف زیادی از خدا بردل داشت . ۵۹- چون شاد می‌شد چشم‌ها را بر هم می‌گذاشت و خیلی اظهار فرح نمی‌کرد. ۶۰- اکثر خندیدن آن حضرت تبسم بود و صدایش به خنده بلند نمی‌شد . ۶۱- مزاح می‌کرد اما به بهانه مزاح و خنداندن، حرف لغو و باطل نمی‌زد. ۶۲- نام بد را تغییر می‌داد و به جای آن نام نیک می‌گذاشت. ۶۳- بردباری اش همواره بر خشم او سبقت می‌گرفت. ۶۴- از برای فوت دنیا ناراحت نمی‌شد و یا به خشم نمی‌آمد.
۶۵- برای خدا آنچنان به خشم می‌آمد که دیگر کسی او را نمی‌شناخت. ۶۶- هرگز برای خودش انتقام نگرفت مگر آنکه حریم حق شکسته شود. ۶۷- هیچ خصلتی نزد آن حضرت منفورتر از دروغگویی نبود. ۶۸- در حال خشنودی و نا خشنودی جز یاد حق بر زبان نداشت. ۶۹- هرگز درهم و دیناری نزد خود پس انداز نکرد . ۷۰- در خوراک و پوشاک چیزی زیادتر از خدمتکارانش نداشت. ۷۱- روی خاک می‌نشست و روی خاک غذا می‌خورد. ۷۲- روی زمین می‌خوابید. ۷۳- کفش و لباس را خودش وصله می‌کرد. ۷۴- با دست خودش شیر می‌دوشید و پای شتر ش را خودش می‌بست. ۷۵- هر مرکبی برایش مهیا بود سوار می‌شد و برایش فرقی نمی‌کرد. ۷۶- هرجا می‌رفت عبایی که داشت به عنوان زیر انداز خود استفاده می‌کرد. ۷۷- اکثر جامه‌های آن حضرت سفید بود. ۷۸- چون جامه نو می‌پوشید جامه قبلی خود را به فقیری می‌بخشید. ۷۹- جامه فاخری که داشت مخصوص روز جمعه بود. ۸۰- در هنگام کفش و لباس پوشیدن همیشه از سمت راست آغاز می‌کرد. ۸۱- ژولیده مو بودن را کراهت می‌دانست. ۸۲- همیشه خوشبو بود و بیشترین مخارج آن حضرت برای خریدن عطر بود. ۸۳- همیشه با وضو بود و هنگام وضو گرفتن مسواک می‌زد. ۸۴- نور چشم او در نماز بود و آسایش و آرامش خود را در نماز می‌یافت. ۸۵- ایام سیزدهم و چهاردهم و پانزدهم هرماه را روزه می‌داشت. ۸۶- هرگز نعمتی را مذمت نکرد. ۸۷- اندک نعمت خداوند را بزرگ می‌شمرد. ۸۸- هرگز از غذایی تعریف نکرد یا از غذایی بد نگفت. ۸۹- موقع غذا هرچه حاضر می‌کردند میل می‌فرمود. ۹۰- در سر سفره از جلوی خود غذا تناول می‌فرمود. ۹۱- بر سر غذا از همه زودتر حاضر می‌شد و از همه دیرتر دست می‌کشید. ۹۲- تا گرسنه نمی‌شد غذا میل نمی‌کرد و قبل از سیر شدن منصرف می‌شد. ۹۳- معده اش هیچ گاه دو غذا را در خود جمع نکرد. ۹۴- در غذا هرگز آروغ نزد. ۹۵- تا آنجا که امکان داشت تنها غذا نمی‌خورد. ۹۶- بعد از غذا دستها را می‌شست و روی خود می‌کشید. ۹۷- وقت آشامیدن سه جرعه آب می‌نوشید؛ اول آنها بسم الله و آخر آنها الحمدلله. ۹۸- از دوشیزگان پرده نشین با حیاتر بود. ۹۹- چون می‌خواست به منزل وارد شود سه بار اجازه می‌خواست. ۱۰۰- اوقات داخل منزل را به سه بخش تقسیم می‌کرد: بخشی برای خدا، بخشی برای خانواده و بخشی برای خودش بود و وقت خودش را نیز با مردم قسمت می‌کرد. منابع: کتاب «منتهی الآمال» محدث قمی‌ و کتاب «مکارم الاخلاق» طبرسی
🔰 شب یلدا فرصتی است برای مطالعه و اندیشیدن در سیره نبوی. 🌱 در کنار دور همی های خود، می تونین یکبار هم این محورها رو مرور کنین و در جمع خانواده بخونین☝️☝️☝️🌺🌺🌺
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
. 🔸اگه بخوای خدا پیدات کنه باید☝️......💐 @hekmatha @baclassha
♨️خبر ویژه ✳️ شماره اول گاهنامه فرهنگی_ تربیتی فانوس به زودی منتشر خواهد شد. ┈••✾•🍀🌹☘️•✾•┈
گاهنامه فرهنگی تربیتی فانوس - شماره اول - چهارشنبه 3 دی ماه 1399.pdf
1.15M
🔴 فایل پی دی اف «گاهنامه فرهنگی تربیتی فانوس. شماره اول.☝🏼☝🏼
♨️یک نمونه کار تربیتی موفق در بستر فضای مجازی ✳طرح رفاقت با حاج‌ قاسم سلیمانی پ.ن: این‌ ایده‌ی خوب تربیتی، توسط یکی از معلمان عزیز انجام گرفته است. ایشان پیام زیر را در کلاس‌های مجازی برای دانش‌آموزان خود ارسال می کند و از آن‌ها می خواهد در ۱۰ روز باقی مانده تا سالگرد حاج قاسم، یک کار خوب به نیابت از ایشان انجام دهند. 👇👇👇👇👇👇👇👇
♨️طرح رفاقت‌ با حاج قاسم ✳ رفقا ۱۰‌روز دیگه سالروز شهادت حاج قاسم سلیمانی سردار بزرگ اسلام و ایران است. هر‌کسی می‌تونه برای شادی روح این شهید یک‌ کار خوب انجام‌ بده تو گروه اعلام‌کند و این کار را حتما تا ۱۳ دی ماه که‌ اولین سالگرد شهید است انجام بدهد. 🎁چند پیشنهاد برای این کار: ۱.خواندن چند صفحه قرآن و هدیه به حاج قاسم ۲.کمک‌ به نیازمندان به نیابت از حاج قاسم ۳.خواندن و یا گوش دادن یکی از زیارت‌ها و دعاهای مشهور برای شادی روح شهید سلیمانی. •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @baclassha
🔰 ویژگی های تدریس اثر بخش1 @baclassha
🔰 ویژگی های تدریس اثربخش۲ @baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
4_5996617327037122302.pdf
1.74M
🔰 آیین نگارش مقاله علمی ▶️ کتابی بسیار مفید برای تقویت نگارش علمی معلمان و دانشجو معلمان🌱 @baclassha
✍🏻 روزی بهلول داشت از کوچه ای می‌گذشت شنید که استادی به شاگردهایش می‌گوید: من در سه مورد با امام صادق(ع) مخالفم. 🔻یک اینکه می گوید خدا دیده نمی‌شود. پس اگر دیده نمی شود وجود هم ندارد. 🔻دوم می گوید: خدا شیطان را در آتش جهنم می سوزاند در حالی که شیطان خود از جنس آتش است و آتش تاثیری در او ندارد. 🔻سوم هم می گوید : انسان کارهایش را از روی اختیار انجام می دهد در حالی که چنین نیست و از روی اجبار انجام می دهد. ✍🏻 بهلول که شنید فورا کلوخی دست گرفت و به طرف او پرتاب کرد. اتفاقا کلوخ به وسط پیشانی استاد خورد. استاد و شاگردان در پی او افتادند و او را به نزد خلیفه آوردند. ✍🏻 خلیفه گفت : ماجرا چیست؟ استاد گفت : داشتم به دانش آموزان درس می دادم که بهلول با کلوخ به سرم زد. و الان درد می کند. بهلول پرسید : آیا تو درد را می بینی؟ گفت : نه بهلول گفت : پس دردی وجود ندارد. ثانیا مگر تو از جنس خاک نیستی و این کلوخ هم از جنس خاک پس در تو تاثیری ندارد. ثالثا : مگر نمی گویی انسانها از خود اختیار ندارند ؟ پس من مجبور بودم و سزاوار مجازات نیستم. 👌استاد اینها را شنید و خجل شد و از جای برخاست و رفت 📚 مجموعه شهرحکایات @baclassha ┈••✾•🍃🌸🍃•✾••┈
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰سالها بود که می خواستم از فردا شروع کنم اما همیشه فردا یک روز از من جلوتر بود 🔸 سال ها گذشت تا فهمیدم باید از همین الان شروع کنم👌💐 ☕️@baclassha