فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔎 #پاورپوینت_2016
🈺 قسمت: چهارم
🈺 سطح آموزش: متوسط
🈺 مدرس: سید مسعود حسینی
❇️برای دیدن ادامه قسمت ها با👈🏻 «باکلاس ها» همراه باشید
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔎 #پاورپوینت_2016
🈺 قسمت: پنجم
🈺 سطح آموزش: متوسط
🈺 مدرس: سید مسعود حسینی
برای دیدن بقیه قسمت ها با با« کلاس ها »همراه باشید 🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔎 #پاورپوینت_2016
🈺 قسمت: ششم
🈺 سطح آموزش: متوسط
🈺 مدرس: سید مسعود حسینی
برای دیدن بقیه قسمت ها با با« کلاس ها »همراه باشید 🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔎 #پاورپوینت_2016
🈺 قسمت: هفتم
🈺 سطح آموزش: متوسط
🈺 مدرس: سید مسعود حسینی
برای دیدن بقیه قسمت ها با با« کلاس ها »همراه باشید 🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔎 #پاورپوینت_2016
🈺 قسمت: هشتم
🈺 سطح آموزش: متوسط
🈺 مدرس: سید مسعود حسینی
برای دیدن بقیه قسمت ها با با« کلاس ها »همراه باشید 🌷
@baclassha
🔷 در پست های قبلی، چند فایل آموزشی پاورپوینت، در کانال قرار گرفت. 🌹
➖اینک ادامه این فایل ها 👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 تقدیم می شود.
➖این فایل ها به زبانی بسیار ساده با مدت زمانی اندک طراحی شده اند.
✔️فرصت را غنیمت بشمارید.
✔️توصیه می کنم کلیپهای آموزشی کانال از جمله این کلیپ ها را در سیستم خود ذخیره کنید تا بعدا هم بتوانید مراجعه کنید.
@baclassha
#قصارهای_معلمی
🔰 سعی کن آموزگار کلاس هایی باشی که آموزگار کمتر دارد و مشکلات بیشتر؛ چون کارهای مانده، اهمیت زیادی دارند.
📚استاد علی صفائی حائری، نامههای بلوغ، ص ۴۱
@baclassha
#آموزش_ابتدایی
#تکالیف_کلاسی
❇️ تکالیف متنوّع جهت پرورش خلّاقیّت دانش آموزان در درس فارسی نوشتاری :
✔الف ) با حروف اسم خود کلماتی را از درس پیدا کنید. مثال: احمد : ازـ صبح ـ آموزگارـ دوستان
✔ب ) با حرف آخر کلمه ی داده شده کلمه ای پیدا کنید که این حرف اولین حرف کلمه باشد.
مثال: آموزگارـ رایانه- امروز
✔پ ) حروف درهم ریخته را روی هم ترکیب کن .
مثال : خـ ر شـ یـ و د :خورشید
✔ت ) کلمه ی وارونه بدهید تا با کمک آینه کلمه را پیدا کند.
✔ث ) با کم کردن حرف به حرف کلمه کلمات جدید بسازید .
مثال : ورامین ـ رامین ـ امین ـ مین – ین ـ ن
✔ج ) ده کلمه از متن درس داده سپس از دانش آموزان بخواهید معنی کلمات را پیدا کرده و جمله بسازند.
✔چ ) ده کلمه از متن درس داده سپس از دانش آموزان بخواهید مخالف کلمات را پیدا کرده و جمله بسازند.
✔ح ) ده کلمه مهم از درس بدهید تا با آن کلمات داستان بنویسند.
✔د ) پنج جمله از جملات مهم درس را به صورت نیمه بدهید تا بقیه آن را از کتاب پیدا کنند.
✔ذ ) چند کلمه از درس بدهید تا بچه ها آن کلمات را از متن درس پیدا کنند و جمله ی آن را بنویسند.
✔ر ) وقتی نکات دستوری کتاب فارسی را درس می دهید با توجه به آن نکات تکلیف بدهید مثلاً اگر جملات پرسشی را درس می دهید، برای تکلیف از آنها بخواهید که جملات پرسشی را از درس پیدا کنند و بنویسند .
╭━⊰🍃🌹🍃⊱━╮
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#اخلاق_حرفه_ای_معلم
#معلمی_ها_نامعلمی_ها
#کلیپ_معلمی
✔️استادنما:👇👇
♨️اسلام مال 1400 سال قبل⁉️⁉️
♨️جواب بچه ها: .....
🌾ببینید بسیار جالبه👆
@baclassha
#مناسبتی
❇️هفته کتاب و کتابخوانی مبارک🌹
♨️فواید شگفت انگیز مطالعه کتاب قبل از خواب👆👆👆👆👆
@baclassha
#جمعه_های_بیقراری
✔️۱۰۰ صلوات روز جمعه، هدیه همراهان کانال #باکلاس_ها... هدیه به پیشگاه پر نور و سرور حضرت مهدی فاطمه (س)🌹
@baclassha
#توصیه_معلمی ۱
❇️ آهسته و پیوسته👇
✔️مدبّرانه نیست کار معلمی که در روزهای آغازین سال تحصیلی طوفانی شروع میکند ولی در ادامه کار دریغ از نسیمی!🌸
➖رهرو آن نيست كه گه تند و گهی خسته رود👌
➖رهرو آنست كه آهسته و پيوسته رود👌
✍ دکتر #محسن_تیموری. مدرس دانشگاه فرهنگیان قم.🌹
@baclassha
#آموزشی
❇️ برنامه ریزی آموزشی
✔️اهمیت و فواید
✍سانتراک. روانشناسی تربیتی، ص۴۳۷
🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍂
@baclassha
29.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کلیپ_معلمی
#تربیتی
❇️ قرآن و مشاهده تاملی.👇
➖رهاورد مشاهده تاملی، پیدا کردن مسائل زیادی است که می توان فکورانه به حل آن پرداخت.🌸
➖رهاورد مشاهده تاملی، عمل فکورانه است.
➖رهاورد مشاهده تاملی، عبرت گیری از وقایع پیرامون است.🌸
➖رهاورد مشاهده تاملی، یادگیری درست زیستن است....🌸
➖رهاورد مشاهده تاملی، لذت بردن از زندگی و داشته هاست...🌸
♦️چشمها را باید شست....
♦️جور دیگر باید دید...
@baclassha
#آموزشی
#آموزش_مجازی
❇️ مهارتهای تدریس مجازی۱
➖۱. دانشپذیران آنلاین خود را درگیر و جذب مباحث کنید.👇👇
♨️بدون حضور جسمی شما در کلاس، ضروری است که در همان ابتدای دوره و کلاس مجازی یک ارتباط مجازی قوی برقرار کنید و حس حضور خودتان به عنوان آموزگار را به درستی انتقال دهید. 🌸
✔️معلمان آنلاین باید از همان ابتدا و همچنین در طول دوره، دانش آموزان را درگیر نگه دارند. این برای حفظ یک جامعه یادگیری موثر ضروری است.🌹
✔️با ایجاد این حس حضور معلم، به دانشآموزان نشان می دهید که قابل مشاهده و هم در دسترس هستید. شما همچنین باید از آنها به مناسبت حضورشان در یک جامعه و محیط یادگیری جدید استقبال کنید و دقیقا مانند کلاس سنتی به آنها خوش آمد بگویید.🌾
✔️به دانش آموزان خود اطلاع دهید که چه روزها و در چه بازههای زمانی آنلاین خواهید بود و اینکه چگونه میتوانند در خارج از آن ساعات با شما تماس بگیرند.🌹
✔️با استفاده از پستهای آنلاین، فروم ها یا رسانههای اجتماعی با جامعه یادگیری خود در ارتباط باشید و از این ابزار آموزش تعاملی برای درگیر کردن آنها نسبت به دوره آموزش انلاین و محتوای آموزش استفاده کنید، چرا که آنها وقتی ببینند که معلم ها خود در بحثها شرکت میکند، بیشتر جذب میشوند و آنها نیز بیشتر مشارکت میکنند. با استفاده از این تعامل، شما همچنین میتوانید با دانش پذیرهای خود روابطی در زمینههای حرفهشان برقرار کنید و تجربه یادگیری آنها را بسیار شخصیتر و به یادماندنی کنید.🌾🌾🌾
♦️ادامه دارد... ان شاء الله
👇👇👇👇👇👇👇👇
@baclassha
❇️ مهارتهای تدریس مجازی۲
۲. در تدریس آنلاین خود یک محیط یادگیری حمایتی ایجاد کنید. 👌
🔆یک یشنهاد برای بهبود آموزش مجازی به عنوان یک معلم آنلاین این است که شما میتوانید یک انجمن آنلاین حمایتی را برای فراگیران خود ایجاد کنید.🌸
♨️بهترین راه برای دستیابی به این هدف، تشویق تعامل های بین معلم ها با دانش آموزان و همچنین تعاملهای دانش آموزان با یکدیگر است.
♨️ دکتر جودیت بوتچر، یک از محققین برجسته در زمینه آموزش الکترونیکی و یادگیری مبتنی بر وب، راه کار های زیر را برای ایجاد این تعاملها پیشنهاد میدهد:
✔️در شروع دوره آنلاین خود، یک پست را به معرفی شخصی اختصاص دهند، و از شرکت کنندهها بخواهید که خود و زندگی خود را به صوت کوتاه برای بقیه معرفی کنند.
✔️یک تالار گفت و گو ایجاد کنید که دانش پذیرها بتوانند در آنها از همدیگر کمک بگیرند و سوالات و پاسخ های خود را ارسال کنند و در طول دوره آموزشی از یادگیری هم دیگر حمایت کنند.
✔️گروههای کوچکی برای حمایت بهتر از دانش پذیرها ایجاد کنید، مشابه با گروههای مطالعه سنتی.
✔️استفاده از این استراتژیهای دوره های مجازی، دانش پذیرها را ترغیب میکند تا به عنوان یک عضو فعال در جامعه یادگیری فعالیت کنند و این مزایایی را برای همه افراد درگیر ایجاد میکند.🌾
♦️ادامه دارد... انشالله..
@baclassha
#مهارت_معلمی
#پوسترهای_آموزشی
✅ راهکارهای برقراری ارتباط بین معلم و دانشآموزان
🌾بزرگ نکردن اشتباهات دانش آموزان
🌾 خوب گوش دادن به دانش آموزان
🌾مسئولیت دادن به تک تک دانش آموزان
🌾جذاب کردن فضای کلاس های درس
🌾ارتباط با دانش آموزان در ساعات غیردرسی
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_تربیتی
🔶 همه قصه ما در مدرسه دنیا...
♦️در زمین دیگران خانه مکن.
♦️کار خود کن، کار بیگانه مکن.
🔷 بسسییار جالب....👆 حتما ببینید🌹
@baclassha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#کلیپ_معلمی
♨️ چالش های اخلاقی در کلاس درس
❇️ در مواجهه با دروغگویی مکرر دانش آموز
❇️ سوگندهای مکرر دانش آموز
❇️ بی ادبی و اهانت دانش آموز...
⁉️استراتژی شما چیست...⁉️
✔️صرفا جهت تامل .....🤔🤔
@baclassha
#توصیه_معلمی۲
❇️ توانمندیها، خلاقيتها و فنونتان را به يکباره آشکار نکنيد؛
🔅 بگذاريد برای همه فصول سال دستانتان پر باشد و طرحی نو و سخنی تازه به ميان آيد!👌
➖هين سخن تازه بگو تا دو جهان تازه شود🌹 ➖وارهد از حد جهان بیحد و اندازه شود🌹
🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾
✍ دکتر #محسن_تیموری، مدرس دانشگاه فرهنگیان.
@baclassha