#تجربه_معلمی #خرده_تجربه ♦️خرده تجربیات دانشجویان از درس کارورزی: 🔷معلم برای پرسش، یکی از دانشجویان را پای تخته آورده بود و اعراب جمله را از او می پرسید. اما دانش آموز،‌ در قسمتی از درس مشکل داشت به همین دلیل معلم از فرصت استفاده کرد و مطلب را به طور خلاصه به صورت نموداری مجددا بر روی تخته نوشت که هم باعث یادگیری کل دانش آموزان شد و هم رفع مشکل از دانش آموز یاد شده گردید. ✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍ ✍ گزارش کارورز محترم درس کارورزی۲. آقای حمیدرضا کشاورز از حضور در کلاس درس استاد رضا زاده عربی پایه 11 انسانی👌 ♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️ @baclassha

#اسوه_معلمی ◾️ارتحال مربی نفوس، آیت الله فاطمی نیا تسلیت◾️ 🎥 مرگ برای مومن گشایش است، از قفس پریدن است👆👆 ☑️ شادی روحش فاتحه و اخلاص و ۱۴ صلوات هدیه بفرمایید. 🔲🔲🔲🔲🔲🔲🔳🔳🔳🔳🔳🔳🔳 @baclassha

‌‌‌‌ #کلیپ_تربیتی #معلم_قرآنی والدین عزیز!📣 معلمان قرآن و پرورشی!📣 دانشجویان و همکاران عزیز!📣 ❇️ بسیار جذاب. مفید. کاربردی👇👇👇👇 ‌‌لینک زیر کاری است از *مؤسسه پیامبر نور و رحمت* که براش خیلی زحمت کشیده شده. ❇️تمام سوره های قرآن رو با تصاویر زیبا و ترجمه های داستان کار همراه کرده اند . ♦️ برای کودکان و نوجوانان بسیار جذابه. ✔️ آيات رو با صوت دلنشین و تصاویر داستانی و گوینده فارسی ترکیب کرده و یک اثر جذاب ایجاد کرده اند.👇👇👇👇 https://www.masoudriaei.com/index.php/quranv/ لطفا به دیگران هم معرفی کنید از کانال👇 @tadrisekhallagh ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ @baclassha

#مناسبتی 🏴 سالروز وفات سید الکریم حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام تسلیت باد. @baclassha

#تربیت_اسلامی #تربیت_کودک 🎥 آموزش محبت ورزیدن به کودکان از زبان مرحوم استاد فاطمی‌نیا ♦️حیطه عاطفی، یکی از "اهداف آموزشی" است که همواره مورد غفلت واقع شده است. حقیقت این است محبت و عواطف در تربیت به طور عام و تربیت کودکان به طور خاص جایگاه بسیار مهمی دارد.....👆👆👆 🔳شادی روح حضرت آیت الله فاطمی نیا...صلوات. 🙏 @baclassha

#خاطره_معلمی #طنز_معلمی😊 ♨️سال ۹۰ برا دانش آموزان سال اول دبیرستان سوالی داده بودم؛👇 ✍ سخنی از امام علی درباره‌ی برنامه‌ریزی بنویسید؟ 👱‍♂ دانش آموزی نوشته بود: نسیه‌ی خود را پرداخت کنید قبل از این که پشت شیشه زده شود!!!!🧐 تا پاسخش را دیدم نتوانستم جلو خنده‌ام را بگیرم! بهش گفتم: اینو از کجا نوشتی؟⁉️ 🔅گوشی در آوردم عکس بگیرم برگه را از دستم قاپید و از کلاس در رفت!!! ♦️بعد سه سال وقتی به یکی از بچه محلاش قضیه را نقل کردم خندبد و گفت: امام علی بقال سر کوچه‌شون بود آنجا برگه‌ای پشت شیشه نصب کرده بود اینم طفلی خیال کرده این همون امام علی است😳😊 🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆🔆 ✍ همکار گرامی، جناب آقای عزتی رستگار @baclassha

#قصارهای_تربیتی ♦️کلمات مجانی‌اند! این نحوه‌ی استفاده ما از آنهاست که میتواند هزینه‌‌ساز باشد...🌹 @baclassha

#کلیپ_تربیتی #مهارت_معلمی ❇️ تشویق.... 🔸 این گونه تشویق کنیم... 🔹 تحقیقی قابل تامل در خصوص چگونگی تشویق فراگیران👌🌸 @baclassha  

#تربیتی ❇️توصیه ی کارشناسانه به والدین جهت رفتار بعد از دریافت کارنامه 💫کارنامه ی دانش آموز فقط به خود او تعلق ندارد و نتیجه ی تلاش فردی او نیست بلکه به خانواده ی‌ او نیز تعلق دارد💐 💫 هرچه قدر در طول سال تحصیلی با مدرسه تعامل داشته ایم و از فرزندمان پرسش کرده ایم همان قدر قضاوت کنیم.🌹 💫به میزان نظارت روزانه و مداوم بر عملکرد آموزشی فرزندمان از او انتظار داشته باشیم تا بار روانی زیادی را بین خانه و مدرسه منتقل نکنیم.🍁 💫برخورد هوشمندانه ی اولیا با کارنامه در منزل می‌تواند تاثیر مثبت زیادی در آرامش روانی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته باشد.🌹 💫 فراموش نکنید هر کارنامه‌ای سزاوار تشویق است؛ حتی اگر موارد درخشانی هم در آن نباشد و بدانید که این تشویق کردن مهمترین نیاز دانش آموز ماست. 🔅 💫در کارنامه بگردید و دنبال موردی برای آفرین گفتن باشید.💐 💫 بهبود کیفیت درسی و رفع نقاط ضعف بعد از توجه و بزرگ‌نمایی نقاط خوب بسیار کارآمدتر است. 🌾 💫 یادتان باشد کارنامه نمادی از پایان گرفتن یک تلاش در یک مقطع زمانی است و هر تلاشی سزاوار یک خسته نباشید و یک تشکر در انتهای آن است.🌹 💫 کارنامه ی یک دانش آموز فقط به خود او تعلق ندارد و فقط نتیجه ی تلاش فردی او نیست بلکه به خانواده ی او نیز تعلق دارد. به عبارت دیگر محیط امن خانه و حمایت خانواده از دانش آموز نقش مهمی در کسب موارد خوب دارد. باید از خود بپرسیم آیا ما این نقش حمایتی را در خانه به طور کامل برای دانش آموز فراهم کرده‌ایم و سهم خانه در این مورد به خوبی لحاظ شده است و یا نیازمند جبران است؟🌸 💫مهمترین کاری که در مورد کارنامه باید صورت بگیرد آسیب شناسی موارد کم و جبران آن هاست و بهترین روش برای این کار یک جلسه ی مشورتی با حضور دانش آموز ؛ اولیای او ؛ معلم و مشاور تحصیلی مدرسه می ‌باشد. در این جلسه با ارزیابی نقص‌هایی که در فرآیند یادگیری وجود داشته راهکارهایی برای جبران ضعف های او ارزیابی و تعیین می‌شود.💐 💫دنبال شارژ روحی دانش آموز باشید. @baclassha

#کلیپ_آموزشی ❇️ هدفگذاری، مقدمه برنامه ریزی. ♦️۷ اصل مهم در هدف گذاری... 📽 دکتر محمد نیرو.‌استاد دانشگاه. @baclassha

#پادکست_صوتی #مهارت_معلمی #کلاسداری ♦️۱۰۰ نکته در کلاس داری.... ♨️ قسمت اول 📚بر اساس کتاب: جانی یانگ 🎙با ارائه دکتر محمد نیرو @baclassha

#جمعه_های_بیقراری ◽️◽️◽️◽️⭐️ ◻️ما در کوچه‌های ◻️تنگ زمانه مان ◻️بر یاری ✨امام غائب مان سیلی که هیچ، غصه هم نخورده ایم...😔 ‌‌#یا_ایهاالعزیز سلام تنها پادشاه زمین. 🍃🎋🍃🎋🍂🍃🎋🍂🍃🎋🍃🍂🎋🍃🍂🍂🍃🌱🌱🎋🍃🍂🌱🎋🍃🍂🍃🍂 🌷۱۰۰ صلوات روز جمعه، هدیه اعضای کانال با کلاس ها به ساحت پرمهر مهدی فاطمه (س) @baclassha

#مهارت_معلمی ❇️ویژگی های معلم موفق👇👇👇👇👇 ۱ – باخصوصیات رشد و احتیاجات فراگیرندگان در هر یک از دوره های تحصیلی آشنا است.🌹 ۲ – بر محتوای آموزشی و موضوع درسی که می خواهد تدریس کند ، تسلط دارد.🌸 ۳ – از روش هایی برای تدریس بهره می گیرد ، که با موقعیت ، نیازها و تجربیات دانش آموزان هماهنگ باشد .🌸 ۴ – روند آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را با ارزشیابی های مستمر آشکار می سازد.🌸 ۵ – برای ارزشیابی از آزمون هایی استفاده می کند که ضمن تشخیص ضعف های درسی دانش آموزان ، آنها را با هم مقایسه نکند.💐💐 ۶ – اطلاعات درستی از عملکرد شاگردان به آنها می دهد، تا آنان از حدود و میزان فعالیت های درسی و آموزشی خود ، آگاهی داشته باشند.💐💐 ۷ – از شیوه های متعددی در تدریس استفاده می کند و روش های مؤثر و راه حل های جدید را می آموزد.💐 ۸ – توانایی یادگیری و بکاربستن دانش ،مهارت ، اصول و نتایج حاصل از تحقیقات روانشناسی در تدریس را دارد.💐 ۹ – قبل از شروع به تدریس از خصوصیات جسمی و روانی دانش آموزان و میزان آمادگی آنها برای یادگیری اطلاع حاصل می کند.💐🍁 ۱۰ – درد و رنج دانش آموزان رامی شناسد و در حفظ اَسرار و جلب اعتماد و اطمینان آنها می کوشد.🍁 ۱۱ – مسایل و مشکلات دانش آموزان را بررسی می کند.💐💐 ۱۲ – با ایجاد جوی مناسب در کلاس و برقراری ارتباط صحیح در کلاس ، به دانش آموزان آرامش می بخشد و اعتماد به نفس آنها را افزایش می دهد.💐 ۱۳ – مجموعه ای از برنامه ریزی ها ، راهبردها و اقدامات خود را به گونه ای در کلاس به کار می گیرد ، تاآموزش های او به حداکثر کارایی و اثربخشی برسد.🍁 ۱۴ – موضوعات درسی او در هنگام تدریس از ساختاری اصولی و منطقی برخوردار است.🌹 ۱۵ – تمامی تلاش خود را در فعال نگه داشتن دانش آموزان به کار می گیرد.💐 ۱۶ – از روش پرسش و پاسخ در جلب توجه شاگردان به موضوع درس و بحث های کلاسی بهره می گیرد.🍁 ۱۷ – جو کلاس او به گونه ای است که توانمندی ، اطمینان ، اعتماد به نفس و حضور فعال دانش آموزان را افزایش می دهد.💐 ۱۸ – در کلاس او دانش آموزان حق انتخاب دارند.💐💐 ۱۹ – رهنمود و راهبرد های او در کلاس درس ، دقیق و مشخص است.🍁💐 ۲۰ – به امور مربوط به تصمیم گیری درباره برنامه ریزی بویژه برنامه درسی علاقه مند است. ۲۱ – شرایط و مسایل مربوط به برنامه درسی را به بهترین نحو به کار می گیرد ، تا اهداف و نتایج مورد نظر تحقق پیدا کند. ۲۲ – با توجه به نیازهای دانش آموزان و امکانات بومی و محلی ، انعطاف و دگرگونی لازم را در برنامه درسی ایجاد می کند. ۲۳ – در حد امکان از پیچیدگی های برنامه درسی می کاهد و بر میزان انطباق آن با شرایط و موقعیت های یادگیری دانش آموزان می افزاید. @baclassha

۲۴. خلاق است و می تواند مسایل و مشکلات یادگیری دانش آموزان را با ابداع روش های تدریس و تهیه و تدارک وسایل آموزشی به خوبی حل و فصل کند. ۲۵ – خیلی سریع و آسان می تواند با دانش آموزان ارتباط برقرار کند و جو کلاسش را مطلوب و آماده برای یادگیری نگه دارد.🍁 ۲۶ – در کلاس درس بسیار حساس است و بطور قاطع و جدی عمل می کند ۲۷ – فرایند پاداش و تنبیه را به صورت هنرمندانه و در شرایط و موقعیت های مناسب به کار می گیرد.🍁 ۲۸ – فعالیت ها و مهارت ها متعددی را در کلاس ترتیب می دهد ، تا از بی انضباطی و رفتارهای نامطلوب شاگردان پیشگیری کند.🌸 ۲۹ – براحتی می تواند بر اوضاع و احوال کلاسش مسلط شود ، کمبودها و مشکلات شاگردان را بشناسد و راه حل های مناسی ارائه دهد.🌸 ۳۰ – با به کارگیری فنون و روش های مناسب ، فرایند یاددهی- یادگیری را با تجربیات ونیازهای دانش آموزان هماهنگ می سازد.🌹 ۳۱ – کلاس او همواره کلاسی بانشاط و با طراوت است و دانش آموزان اواز اطمینان ، آرامش و اعتماد به نفس کافی برخوردارند.🌹 ۳۲ – روش تدریس او با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های دانش آموزان هماهنگ است.💐 ۳۳ – علاوه بر تسلط در رشته خود ، به کارش علاقه مند است.🌾 ۳۴ – در کار خود انگیزه و اعتماد به نفس دارد. ۳۵ – با دانش آموزان دلسوز و صمیمی است و خلاقیت آنان را افزایش می دهد.🌾 ۳۶ – به نکات ظریف و حساس روانشناسی « تربیتی و یادگیری » به طور دقیق توجه دارد.💐 ۳۷ – دانش آموزان را باهم مقایسه نمی کند ، بلکه به توجه به تفاوت های فردی آنها را یاری می دهد.💐 ۳۸ – دانش آموزان را به یادگیری مجبور نمی کند ، بلکه موقعیت های یادگیری را طوری تنظیم می کند که آنها با رغبت در یادگیری شرکت کنند. ۳۹ – با ایجاد انگیزه ، زمینه ی همکاری دانش آموزان را در مسایل متفاوت فراهم می آورد.👌 ۴۰ – از قبل برنامه و آمادگی لازم را برای اداره ی کلاس و تدریس دارد.🌸 ۴۱ – با دادن اطلاعات مناسب به دانش آموزان ، آنها را در رفع موانع و مشکلات خود یاری می دهد.👌 ۴۲ – روش های تنبیهی را بلافاصله پس از مشاهده ی عمل خلاف در کلاس به کار می گیرد ، تا دانش آموز خاطی به ارتباط بین عمل خود و نتیجه آن پی ببرد.🌹 @baclassha

#قصارهای_معلمی ♦️در هر کسب و کاری، رویای افراد این است که روزی جلوتر از دیگران باشند👇👇 ♨️اما رویای یک. معلم، این است که شاگردانش روزی جلو‌تر از او باشند.👌 @baclassha

#خرده_تجربه ❇️ خرده تجربیات دانشجویان کارورزی از حضور در کلاس👇👇👇 1⃣ لطفا استفاده از تخته را جدی بگیرید! ♦️یکی از مواردی که باعث بهتر شدن فرایند تدریس است پذیرش معلم و مقبولیت او در میان شاگردان است، وقتی شما دائما با ویدیو پروژکتور و اسلاید درس دهید و به مطالب آن اکتفا کنید این حس به شاگردان منتقل میشود که سواد شما در لب تاپتان است و ممکن است نسبت به سطح علمی شما بدبین شوند، پس بهتر است از روش ها و ابزار مختلف استفاده کنید.🌹 2⃣ لطفا اگر مسئولیت کلاسی را قبول می کنید، آن را جدی بگیرید! ♦️گاهی پیش میاید که کلاسی به معلمی تعلق میگیرد که با رشته اش مرتبط نیست ولی معلم نباید نسبت به این کلاس ها کم توجه باشد و این حس را به شاگردان منتقل کند که این درس را بلد نیستم و به رشته ام مربوط نیست چون این مسئله به شاگردان ربطی ندارد و آنها حق دارند بهترین تدریس را دریافت کنند.🌸 3⃣ چینش صندلی ها مهم است! ♦️یکی از مواردی که نشان دهنده جدیت معلم در کلاسداری است توجه به چینش صندلی ها در ابتدای کلاس است و این در کلاسداری به معلم کمک میکند 4⃣ ضرورت بازخورد به فعالیت شاگردان ♦️وقتی مشارکت شاگردان کم است تنها شاگردان مقصر نیستند بلکه معلم هم میتواند مقصر باشد! وقتی شاگرد فعالیتی انجام میدهد و معلم بازخوردی نمیدهد شاگرد در ذهنش این میاید که چه تفاوتی میان من با بقیه هست و مشارکتش کم خواهد شد. ♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️♨️ ✍همکار گرامی؛آقای علی معصوم بیگی، دانشجو معلم پردیس آیت الله طالقانی قم @baclassha

#اسوه_های_معلمی #تربیتی 🎥 فرصتی برای مزخرفات نیست 🔸 به دانش آموز بگویید که فرصتی برای پرداختن به مزخرفات نیست. 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐 ✔️سفارش مرحوم اکبر عالمی را می بینید. @baclassha

#چاشنی_کلاس ♨️اگر تعریفت از آزادے اینـہ ڪه خودتو مـثل نمایشگاه بـہ همـہ نشون بدے! بدان این تو نیستے کـہ آزادے این بازدید از توئـہ کـہ آزاده همون کـہ بالاش میـنویسن: 👈🏻 بازدید برای عموم آزاد است!👌👌💐 @baclassha

#کتاب_معلمی 📚مدارس خلاق ➖آموزش حضوری ➖آموزش آنلاین ✍ کن رابیسون 📙📘📗📕📒📔📓📙📘📗 @baclassha

#مناسبتي ❇️ فتح خرمشهر و رشادت دانش آموز ۱۳ ساله ♦️مستندی جالب از بهنام محمدی دانش آموز ۱۳ ساله که بعد از ۲ ماه جنگ و مقاومت در خرمشهر به شهادت رسید به همراه تصاویر و مصاحبه دیده نشده از شهید 👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌👌 @baclassha

#پوستر_آموزشی ❇️ تدریس برای دشمنان😳 ♦️نکاتی درباره تدریس به کسانی که شما را دشمن خود می دانند. 🧐 @baclassha